【實用】五年級快樂作文集錦8篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級快樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
在快樂的童年中，有無盡的樂趣，他們星星般得閃耀在我們的心頭。而我心中，最明亮、最耀眼、最閃爍的星星，還是它——少年軍營夏令營。
一年級的時候，媽媽為了鍛煉我的獨立能力，將我送到了北京的一家軍校夏令營。共九天時間，在那短短的九天了，發(fā)生了很多有趣又有意義的事情。
從鄭州出發(fā)了，我們坐的是“和諧號”動車，在車上，我前排的一個小男生給我們講了幾個鬼故事，嚇的幾個膽小的女生亂叫，我也湊熱鬧講了幾個�？赡苁钦f話太多了，感覺有些口渴，便叫我們的帶隊老師——王老師幫我們接水。只見王老師雙手捧著十來個空瓶，步履匆匆的去給我們接水，幾趟下來，已是滿頭大汗。不過她并沒有停止，看著王老師累成那樣，真是不忍心再讓她幫我們接了�？墒峭趵蠋焻s說：“小朋友們別亂下座位，想喝水讓王老師幫你們接，當心燙住你們！”哦！原來王老師是專門負責照顧我們的呀！動車真的和一般的火車不一樣呀，很快就到了北京車站了。
我們的夏令營營地很大很大，在這里我們進行了各種類似部隊的訓練，為了練習一個站姿，我們經(jīng)常頂著烈日一站就是半個多小時，還有半夜緊急集合，太刺激了。記得有一次，我們玩掃雷游戲，老師在地上擺滿了各式各樣的“地雷”，我被蒙上了眼睛，一個同學指揮著前后左右，好讓我躲開這些“地雷”。最后我們小組取得了第一名，高興的我們擊掌慶祝合作成功。那天，我第一次感受到了合作成功的喜悅。
哈！還有一件最開心的事情，有一次教練到我們一起去河邊玩，河邊長滿了密密麻麻的蘆葦，上面還結了很多沉甸甸的蘆葦棒，教練給我們每人采了一根，我們拿著這好玩的蘆葦棒互相追逐、嬉戲著敲打著腦袋，好開心呀！可是到了營地門口，門衛(wèi)不讓我們把蘆葦棒帶進去，我們盡管很不愿意，可是沒辦法，在這個軍校夏令營里，也是軍令如山呀！
九天過去了，回家的時間也到了。在回家的路上，我默默的想：親愛的朋友們，謝謝你們讓我感到了團結的力量、友誼的真誠。親愛的老師們，謝謝你們對我無微不至的照顧，讓我第一次離開媽媽這么久都沒有想家。再見了，朋友們，謝謝你們給了我充滿友誼、堅強、獨立的九天！
五年級快樂作文 篇2
暑假，我們一家人去了我向往已久的海南島。坐上飛機，我興奮極了，恨不得自己能生出一雙翅膀，自己飛向海南。到了海南，我就覺得海南是一個美麗的島嶼。海南島的天空藍藍的，一絲云都沒有，天顯得特別的高。站在海南的土地上，放眼望去，滿眼都是綠色，海南仿佛是森林中的都市，大街兩旁樹木連成一片，猶如置身在童話世界里。深深地呼吸一下，一股新鮮的空氣便進入你的體內(nèi)，令人神清氣爽。海南島的這種美給我留下了深刻的印象。
第二天，我們來到海邊游玩，我赤著雙腳在那沙灘走過，感覺腳下軟軟的、癢癢的、舒服極了。慢慢的一步步走進了海里，海浪立刻熱情地向我撲來，仿佛是在歡迎我的到來。我身子一躍就掠過了海浪，浪花拍打著我的身體，又像是在給我按摩。海浪有時又十分頑皮，變著法兒來作弄我，它用一個巨大的浪花把我沒入水里，雙腳朝天的我害怕極了，奮力用手一推，才翻身過來。我驚魂未定地走到岸邊，用敬畏的眼光看著大海。玩累了，我坐在沙灘上，一陣海風吹過我的臉頰，感覺真是讓我心曠神怡，就像媽媽用那柔軟的手撫摸著我，我所有的煩心事都隨著海風飄走了，這時在我的腦海里只有快樂和幸福。海邊的趣事真多，當我站起身來時，意外地發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，我趕緊連跑帶跳地來到它的旁邊目不轉睛地看著它，很想和它親近一下，于是我用力一抓，螃蟹就被我抓在手上了，把玩了一會兒，我動了很多念頭：想把它烤來吃了，但又于心不忍，最后我還是決定把螃蟹給放了，可是它太不領情了，就在我一不留神的那一剎那，它用它的鉗子夾了我一下，真疼，我立刻松開手，它跑了�？粗π酚芜M了大海，我在心中默默的祝福它，螃蟹在大海里有很多天敵，希望它能平安快樂。
海南之行，給我?guī)砗芏嗫鞓�，我喜歡海南。人們都說成都是一個來了就不想走的地方，我覺得海南島是一個來了一次后還想來第二次的地方，有機會我一定還要再來海南島。
五年級快樂作文 篇3
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)窗戶上“開花”了，原來空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。于是一吃過早飯，便叫上姐姐，弟弟，妹妹一起打雪仗，這是一件多么快樂的事��！
雪仗開始了，弟弟和妹妹一組，我和姐姐一組。我們迅速找個一個沒人的地方，做起了“炮彈”，可是我怎么也做不好，只見姐姐捏的又大又圓，只好讓姐姐教我。哈哈！原來挺好學的，我不一會兒就做好了一個個又圓又大的雪球。姐姐大聲地問“好了嗎？”只聽妹妹應了一聲：“好了！”卻根本看不見蹤影。
啪——隨著雪球砸入我們的陣地，一場激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個雪球，跑過去，趁弟弟不注意的時候，將一個較小的雪球塞進了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦，愣住了。我本以為弟弟會哭，便做了安慰的動作�？扇f萬沒想到，弟弟拿著幾個雪球就沖了過來，將我打得落花流水，妹妹也毫不示弱地沖了過來，姐姐見勢不妙，箭一般的跑過來幫我。
我也不能不爭氣，隨手拿起一個大雪球扔向他們，弟弟的頭低了一下，雪球竟砸向了妹妹。妹妹為了報仇，拿出他們做的最大的雪球扔向我們，姐姐大叫一聲：“趴下！”說時遲那時快，我“哧溜”一下就趴在了雪窩里，那機靈勁兒，不知道哪里來的。這一趴，雪球自然沒砸到我身上！妹妹似乎氣急敗壞了，不顧一切地拿著雪球來打我們，我們也使出全身力氣自衛(wèi)反擊，他們本來就小，哪里是我們的對手，這不，把他們砸得都躺在了地上。看著他們狼狽不堪的樣子，我和姐姐哈哈大笑起來。
“我們贏了！”雖然力量懸殊，但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說，這是不是一件快樂的事？
五年級快樂作文 篇4
你猜？我為什么會寫這個題目呢？因為呀，我曾經(jīng)為這本書流過淚。
有一次，我媽媽給我買了一本書，讓我開心一下，我?guī)W校了，每天晚上我都要看一篇，非常好看，這本書的名字叫(倒霉鬼的闖禍史)我把整本書放在我的桌子里,第二天發(fā)現(xiàn)沒了,我就哭了起來,孫格悠就問我:"你怎么了劉瀅帆?"我說:"我的書丟了".誰偷的呀?.孫格悠問,我又說:"我不知道,我就把書放在桌子里面,今天一看沒了,孫格悠一聽,就站在講臺上大聲說;"誰見劉瀅帆的書啦!"別人就問;"什么書呀?"我說:"(倒霉熊闖禍史)."有人說:"今天早上一個女生,短頭發(fā),頭上還有一個卡子,我不知道她是誰!"我一想肯定是藏凱利,因為我們班只有她是短頭發(fā),我和孫格悠去上廁所,發(fā)現(xiàn)一個女孩的手里有一個和我一模一樣的書,我叫住她,打開一看,果真是,我的前兩頁不小心被我的同學在上面畫了一顆柳樹,這本書上也有棵柳樹,我就問:"這是誰的?"那個女孩說:"是藏凱利的."我就知道是她偷的,最后,我去找藏凱利,她說,確實是我偷的."那我剛才問全班人你怎么不回答?"孫格悠說.她又說:"因為我媽媽不給我買書,只給我弟弟買,我弟弟也不讓我看,所以我才偷你的書."那我把這本書拿回去行嗎?"我說.藏凱利說"行."我們從這件事中成了好朋友,這本書我們輪流著看,一、三、五、我看，二、四、六她看，周六她拿回家看，她每次都按時給我，從來不把書藏起來。
我特別喜愛這本書，現(xiàn)在我把它放在我的枕頭底下，每天晚上都要看一看我的書，我害怕丟了，它跟我一起入睡，一起晚熟，就像我的朋友一樣，特別親切。
五年級快樂作文 篇5
童年是人生中最快樂的時段，可以無憂無慮的玩耍，和大人撒嬌得到自己想要的東西……其實恰恰相反，童年其實是最忙的一個時段，不可以過分玩耍，有的時候就連雙休日也要學習。
星期六，我必須和往常一樣早早起床，到外校去讀小記者。呼吸著清新的空氣，似乎看到百花在對我微笑，頓時感到早起的疲憊消失殆盡。
在學校里，我認真的讀著課文內(nèi)容，一絲不茍地把老師講的重點抄在筆記本上�；氐郊液�，我馬上把作業(yè)拿出來做，一點也不覺得累。
下午，我去上奧數(shù)，回到家時，月亮已經(jīng)升起來了，有的.時候抬起頭，看著星星在空中頑皮的眨著眼睛，好像在對我說：“你辛苦了！”
禮拜天，我可以多睡一會兒，但是也要到外校讀“新概念英語”，上課的地方在7樓，有的時候來晚了一步，沒搶到電梯，為了趕時間就跑上樓去，就當是鍛煉身體了�；氐郊遥依^續(xù)做學校布置的作業(yè)。
之所以雙休日還要到外校學習，是希望不輸在人生的起跑線上，將來成為一個有用的人，通過努力學習掌握更多的知識，將來為祖國的建設出一份力。我自然不能夠辜負長輩們對我的期望，如果我不好好學習，既對不起長輩，更對不起自己。
我如此的努力學習，有一天終于給我回報了。在一場突如其來的考試中，我取得了一個令人滿意的成績。此時，我別提多高興了。
每天看見和我差不多大的孩子們在樓下無憂無慮的玩耍，我一點也不羨慕。因為我學到了知識，豐富了我的生活，在忙的過程中感到快樂。在無窮無盡的學習中我感到：只有經(jīng)歷更多的磨練，才能夠看見更美的彩虹！通過自己的努力獲得的成就，才是最快樂的。
我忙，但我很快樂！
五年級快樂作文 篇6
在生活中，我可能嘗遍了任何事情的快樂，但是令我印象最深的是：助人的快樂。
那一天，是星期五。接我放學的爺爺，看見我從校門出來，連忙帶著我，來到公共汽車站，時間剛好，公共汽車到了，我和爺爺上了車。車上剛好還剩兩個座位，我們兩個坐了下來。過了一會兒，汽車來到了另外一個汽車站，這個汽車站的人可多了，突然，我的眼睛的余光看到了兩個人，一個婦人和一個天真可愛的小孩。看到這個情景，我心里不禁有這樣一個想法：如果，我讓座位給她們，那么，我就會沒座位坐，可我有了一份美德；但是，如果我不讓座位給她們，那我自己就會有座位坐，但心里就會多一份自私。自私的念想被我打敗了，我做了一個正確選擇——把座位讓給了她們。我說道：“阿姨，您坐吧，您帶著個小孩，您還要站著，這么辛苦�！蹦俏话⒁檀鸬溃骸安唬�，你坐，我不需要。”“可是，您不需要坐，可您的孩子要坐��！”我著急地說。阿姨說：“那謝謝了，小朋友，你可真是個樂于助人的孩子�！蹦俏话⒁毯退暮⒆影残牡淖铝�。坐在后面的爺爺，看到我的所作所為，眼睛笑得彎了起來。當然，我的心里樂得像沾了蜜糖。
那一天，我讓座了，一整天心里都樂滋滋的。
五年級快樂作文 篇7
在充滿歌聲的校園里，有一位衣著樸素的女孩。她整天獨來獨往，沉默寡言。總是躲在不起眼的角落，默默欣賞著同學們那飛揚的青春。那個女孩就是我。
陽光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音：“同學們，上周布置的‘弘揚民族精神’主題演講，這節(jié)課進行初選，希望大家踴躍上臺展示自己的風采。”教室里，一片寂靜。平時課堂上的幾位活躍分子這時也低垂著頭，仿佛上講臺是南極探險。經(jīng)驗告訴我，點到我的幾率幾乎是零，我毫不擔心。
“胡小樂，你來試試。”我猛地一怔，抬頭發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有點難以置信地站起來，心里敲著急促的鼓點，有些遲疑地走上講臺。我雖然也準備了講稿，但是現(xiàn)在腦子里一片空白，本來膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來，我感覺聲音在顫抖。
“嗯，念得不錯，可不可以不要稿子，聲音大一點，再講一遍？”老師親切地對我說。我頓時豪氣橫生，豁出去了！我提高聲音按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟從容地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學們關注的焦點。
下課后，老師語重心長地對我說：“你擁有巨大的學習潛能，只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅(qū)散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗到學習的快樂，成功的快樂？參加學校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰(zhàn)，你的背后，除了父母，還有你的同學、老師……”
老師親切的話語有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞于胸的膽怯與自卑。
接下來，我精心準備著學校的演講總決賽。查資料，找典籍，問同學，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂相伴，自信。
最為激動的時刻，是我從校領導手中接過演講比賽獲獎證書的那一刻。我對著老師和同學們深深地彎下腰去，我不僅僅為這個獲獎證書而致謝，我更謝謝老師和同學給了我機會，給了我自信。
我知道：昨天的奮斗是今日快樂的基礎，今目的奮斗將是明天快樂的源泉。從此，我昂起頭，闊步向前，帶著快樂上路。
五年級快樂作文 篇8
今天是勞動節(jié)，我跟爸爸媽媽去山上采金銀花，金銀花生長在外婆家旁邊的小山坡上。
一路上，春風輕輕地吹拂著我的臉龐，太陽把我的小臉曬得紅撲撲的，我看到白云在天上飛，周圍是綠油油的田野，還有一片片盛開的紫云英；我聽到小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌，青蛙在草地上蹦蹦跳跳。不一會兒，我們就來到了山腳下，一陣清香撲面而來。媽媽告訴我這就是金銀花的氣味。我急急忙忙地跑到了山坡上，漫山遍野都是五彩繽紛的花朵，好像就是花的“海洋”。我好奇地問：“爸爸，哪些是金銀花�。俊卑职终f：“金銀花很特別，它在春天開放，一根枝條上可以開兩種不同顏色的花，一種是金黃色的，叫金花；一種是銀白色的，叫銀花；所以我們叫它們金銀花。金銀花是一種藥用植物，用處很大，夏天泡茶喝可以防暑”。
爸爸媽媽都在忙碌地采摘，我做一個小助手，幫他們拎籃子，還唱歌給他們聽。太陽快下山了，我們的小籃子里面已經(jīng)放滿了花朵。今天我勞動了，我感到很累，但是我很快樂，我要把金銀花送給我敬愛的爺爺和奶奶。
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