【推薦】五年級單元作文集錦九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級單元作文9篇，歡迎大家分享。
五年級單元作文 篇1
母親節(jié)將近,我想起母親含辛茹苦地養(yǎng)育我,母親為我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動的事情作為母親節(jié)的禮物。做什么好呢？我怎么也想不到。送一句祝福語？不，雖然好，但沒有歷史的回憶。送一束花？不，太費錢。親手做一張賀卡？好，既便宜，又有很好的紀念價值。
想好我便馬上行動起來。我先挑選一張紅色的卡，代表吉祥、快樂，然后剪出賀卡的格式，在封面剪出一個大心，然后連著一個小心，代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫一行藝術字“媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”。接著在第一面寫著“媽媽：謝謝您一直以來為我操勞，現(xiàn)在，我長大了，我會好好回報您，祝您永遠愉快！”寫完后，我構思內(nèi)容，畫什么好呢？啊，有了！我靈機一動，畫出一棵參天大樹，旁邊生長著一棵小樹，寓意媽媽就是那棵參天大樹，為我這棵小樹遮風擋雨。小樹在大樹的照料下，也將長成一棵參天大樹。第一面完成，第二面畫上一束鮮花，把這一束美麗的鮮花獻給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終于大功告成。
我盼望已久的日子——母親節(jié)終于來了。媽媽下班了，疲憊地說了：“綺薇，媽媽回來了。”說完便躺在沙發(fā)上休息了。看到媽媽如此辛勞，真是看在眼里，疼在心中，我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫著是否把賀卡送給媽媽，擔心媽媽不喜歡或覺得不美麗，我自己安慰：豁出去吧。我把這張精心準備的賀卡送到媽媽手上，說：“媽媽，祝您身體健康，節(jié)日快樂！”一句真誠的祝福語，一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂意地收下了這份禮物，把我抱在懷里，此時此刻，我感覺特別的溫暖。
五年級單元作文 篇2
歲月流逝，童年一去不返回.但是童年的一樁樁趣事仍留在我的海里，尤其是那件趣事.
五歲時的我好奇心特別強，往往要嘗試一些“奧秘“才罷休.這不，我又發(fā)現(xiàn)了一條“新聞“.過年時，媽媽總是拿出一大盤瓜子來接待客人.他們吃瓜子時，真是有趣.這天，我又開始觀察他們吃瓜子時的樣子.只見他們隨手拿了一粒瓜子，把瓜子放在嘴里，只聽“咯------“的一聲，瓜子殼裂開了一半，然后拿出瓜子肉津津有味地吃起來.我看得出神.
這天，我趁著家人不在家，便從柜子里拿出一袋瓜子，放在地上，也學著他們吃瓜子.開始時，我用牙齒用里地一咬，那瓜子被我咬得“扭“轉了頭.我生氣了，扔了那粒瓜子，歲手又從袋子里拿了一粒，放在嘴里，只聽見“吱-------“一聲響，那粒瓜子被我咬斷了一半，一半在我嘴里，另一半在我手上.這時，我便感到莫名其妙：為什么媽媽他們吃的瓜子和我的不同呢?一定是媽媽那時吃的瓜子和我現(xiàn)在吃的不同.這個答案立刻從我腦中冒出來.既然瓜子不同，那吃法也一定不同.我便用了另一種方法把瓜子吃完了……
過了許久，媽媽從外面回來了，看見柜子里的瓜子不見了，只看見地上那空空的袋子，那怎么接待客人呀?便問我，我怕被媽媽罵，便吞吞吐吐地回答：“不……不知道.“媽媽想了想，也是，我是一個做事有頭沒尾的人，就算吃了瓜子，也應留下一些瓜子殼啊.便沒有起疑，走進了廚房，做起家務.
我嘆了口氣，心想：“真是有驚無險啊，幸虧我吃瓜子時，連殼帶肉地塞進嘴里，吃起來，瓜子殼也沒留在家里，雖然啃得難受，但是又十分好吃，也許瓜子殼也有它的甜甜的味道吧!“
五年級單元作文 篇3
“添添，你上五年級了，應該自己乘車上學了。”我第一次從媽媽口中聽見這句話時，覺得很詫異：“媽媽，這是什么意思？您又不是沒有時間帶我去上學，為什么要我自己去呢？”媽媽聽了，嚴肅地說：“你都這么大了，應該開始學著獨立了，就從乘公交車開始吧！”
從媽媽那不容爭辯的聲音中，我清楚地明白，她的話是沒有商量余地的。我心中雖有埋怨，但是還是默默地收拾著學習用品，準備乘車去上學。
畢竟是老媽，對著第一次獨立乘車的我，還是很不放心的！這不，出門前，媽媽又再三囑咐我：“乘15路公交車，不知道路線就去看看車站的牌子；上車不要擁擠，投幣時要有秩序，上車后別亂跑，注意聽報站聲；你要按時下車，可別乘過頭了……”在媽媽的叮嚀聲中，我開始了第一次乘車之旅。
剛到站臺，我就開始看站牌，找到15路，然后看該坐到哪站，接著又數(shù)了數(shù)一共要坐的站數(shù)。上車了，在一個陌生的環(huán)境里，我努力讓自己平靜下來，并仔細地聽公交車上的廣播，心中默默數(shù)著，不時看看是否到了學校。要知道去學�？墒峭h的，不到20分鐘很難到達目的地！
終于，鼓樓到了！我興奮地下了車，背上書包朝學校走去。有了這次經(jīng)歷，以后我就不用麻煩媽媽，自己可以獨自上學了。
事隔很久，媽媽才告訴我，其實，那天她開著車悄悄地跟著我，一直目送我上車，直到我下車，安全抵達目的地，她才放心地離開�，F(xiàn)在，我真正理解了媽媽為什么讓我自己上學。她要我通過學習乘車，讓我逐漸擁有獨立生活的能力！
在媽媽的鼓勵下，我學會了很多很多，已經(jīng)能獨立解決許多問題。我要向媽媽深深地說上一聲：“媽媽，謝謝您！”
五年級單元作文 篇4
荷
在眾多高大美麗的植物中，我最喜愛荷。它那秀雅的姿態(tài)，獨特的風韻，一向為我所愛。
瞧，那曲曲折折的荷塘，布滿了墨綠色的荷葉。荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。密密麻麻的葉子中間，點綴著些美麗的花兒。有的在金色的陽光下裊娜的開著，那姿態(tài)多像一個美麗端莊的十八歲姑娘；有的似開非開，含苞欲放，那嬌嫩美麗還透著點可愛的樣貌真像一個臉紅羞澀的可愛女孩。微風過處，送來絲絲淡淡的清香。還有那在水面漂浮的整片整片的浮萍，親親熱熱地擠挨在一齊，不留一點空隙，宛如一段段純凈光潔的綠綢漂浮在水面上。金色陽光從蔚藍的天空照射下來，一切都是那么安詳，那么美。
忽然，天色陡然變暗，豆大的雨點從灰蒙蒙的.天空中劈里啪啦地落下來……幾分鐘后，暴雨驟停，一縷縷陽光透過云層照射著荷塘。一滴滴天空的眼淚映著金色的陽光在搖晃的荷葉上滾來滾去，好似一個個碧玉盤子中的水晶珠子。雨后的荷花的姿態(tài)更加別具一格，無論是奶白的，還是淡粉的，也不管是綻開的，或是欲放的，都更顯出了幾分嬌媚。
啊！出淤泥而不染的荷，端莊秀雅亭亭玉立的荷！呵，我贊美你！我喜愛你！
五年級單元作文 篇5
晚上做完作業(yè)，我終于有時間啃一下我最愛的這本課外書啦!這不，我正啃得津津有味呢，只聽見媽媽一聲“獅吼”把我從書中拉回了現(xiàn)實。
“快點，‘小書蟲’，該睡覺了!”
我不滿地說了一句：“才看一會兒就要睡覺，就不能再看一會兒?”
媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經(jīng)看了快一個小時了!現(xiàn)在已經(jīng)十點了!”
我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經(jīng)睡起了覺。
過了一小會兒后，我悄悄地爬了起來因為我還惦記著那本書。我十分希望能啃完那本書。所以，我決定，實行我的“竊讀計劃”!
我看向了爸爸媽媽的臥室，燈關了，他們都已經(jīng)睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書柜旁。
我的書在哪呢?第二排的第十本，不錯……
摸索到了這本書，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個小小的手電筒。坐到床上，打開手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進了這本書。
“嘿!‘小書蟲’!你在干嗎呢?”我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書和手電放進被窩，支吾著說：“沒……沒什么。爸爸，你在干……干嘛呀!”
“哦，我胃有點難受，起來吃點藥!”
哎，我還沒看完這本書呢!“竊讀計劃”以失敗告終!
五年級單元作文 篇6
有人說：“開卷有益。”我同意這個觀點，古代詩圣杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說，讀的書多了，寫作時就像會有“神”幫助。確實，如果你不讀書，你怎么可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會變聰明。
你變聰明了，你就可以讀大學，如果不讀的話，學習就會次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學，找不了好工作，養(yǎng)不活自己，只能去打工。萬一出事故了怎么辦？萬一弄傷了干不了活就會餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會說：“沒關系，我們家有好多錢，好多個萬，就算沒有了，爸媽還能養(yǎng)活我，沒關系！”可是，萬一你爸媽不在了呢？所以，我要說：開卷有益！
許多作家，如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，才出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學，引用了書中的好詞佳句，才是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！
開卷等于讀書，難道讀書沒有好處嗎？《十萬個為什么》可以解答我們不會的問題；《生活小百科》可以知道生活中的常識；《動物世界》可以開闊我們的視野。這么多書，都對我們有很多好處！
所以，在這里，我要大聲地說：“開卷，是有益的！”
五年級單元作文 篇7
在今天的數(shù)學課上，男生哭了，女生笑了。
男生哭是由常思禮帶頭，林老師讓他叫姚國威的家長，可是電話打不通，常思禮就委屈地哭了。第二個哭的是孫嘉偉，他是因為老師檢查作業(yè)，他沒有完成而被林老師罰站，接著劉云飛和楊琛也被罰站，他們也哭了，接著馬柏超和張世超，雖然沒有“下雨”，但是人人面部表情已經(jīng)是陰天了，眼淚在打圈圈。
我看見他們一個個垂頭喪氣，愁眉苦臉的，忍不住笑了，雖然我的笑聲不大，但是在這么安靜的教室里顯得格外亮，我的笑聲傳染到周圍的女同學，一下子全班女同學全部哈哈大笑起來。
林老師很快讓我們安靜下來，繼續(xù)給我們上課，很快一堂數(shù)學課也就結束了。
五年級單元作文 篇8
秋天到了，田野里一片豐收的景象。小蟲兒、豆莢兒、青蛙、葉子它們正在有說有笑、嘻嘻哈哈的和同伴們說著自己對秋天的喜悅。
葉子媽媽對豆莢兒說：“我的孩子們，你們都長大了，媽媽以后再也不能為你們遮風擋雨，也不能照顧你們了，你們要學會自己照顧自己了�！倍骨v兒大聲答到：“放心吧，葉子媽媽，我們一定會自己照顧好自己的，因為秋天到了，我們該進農(nóng)民伯伯的家里了�！�
這時小蟲兒和青蛙也唱著歌，歡迎著秋天的到來。也說到：“秋天到了，我們倆也該搬家了，明年我們倆也會再回來的�！�
最后，葉子媽媽穿上金黃的衣服，豆莢兒進了農(nóng)民伯伯的家，小蟲兒和青蛙搬了新家，去冬眠了。
秋天里的田野真美��！
五年級單元作文 篇9
有一天，鳥王聽說一個大拇指般的在皇宮里非常受國王的寵愛，而自己身為鳥王，卻連一枚獎章都沒得到，氣得暴跳如雷。于是他召集百鳥，準備開會。
這天，錫兵正在，突然發(fā)現(xiàn)所有的鳥都在往南飛，他感到很奇怪，就逮著機會撞攔住了一只小鳥問：“百靈妹妹，百靈妹妹，你們干嘛都往南邊飛呀？”“我們大王找我們，好像是要研究一個拇指大的是不是叫湯姆？”“是是是，就是湯姆，就是湯姆。怎么，你認識他？”
“那當然，我們還是好朋友呢�！�
“既然這樣，那你就坐到我背上，跟我一起去吧！”
“那就麻煩你了�！�
鳥王見眾鳥已經(jīng)到齊，便大聲說道：“大家都知道國王身邊有一個只有拇指大的小不點非常受寵吧！”鳥王把火強壓下去，才把話給說連貫。
“知道�！贝蠹耶惪谕暤卣f。
“那么大的一個就那么受寵，而我們這么大的一個鳥國居居……然還沒有一只鳥見到過國王�！兵B王都快氣爆炸了。
錫兵聽到這里，已經(jīng)知道了后面的事情。他趁著鳥兒們不注意，一個腳下抹油就溜了出去。一出鳥國的大門，錫兵就直奔王宮向湯姆通風報信。
湯姆一聽，很害怕。上回，一只烏鴉就把他折騰地夠慘，這回可是萬鳥群毆啊。湯姆急得團團轉。
“快找國王幫忙。”錫兵說。
“對啊，我怎么就沒想到呢�！睖凤@得興奮了�！�
湯姆和錫兵找到了國王，把事情的來龍去脈都講了一遍。國王聽了之后，連忙吩咐打了一塊空心的方形玉。國王把湯姆放進了玉里，再藏到自己的衣服里，把錫兵藏到自己的帽子里，走到哪兒都帶著他們。這下不擔心被鳥兒們發(fā)現(xiàn)了。過了不久，鳥王率領著萬鳥來了
湯姆聽到外面的爭吵聲很激烈，心跳得比珠穆朗瑪峰還高。
“憑湯姆就沒有過這么無禮地對我說話！”國王反駁說。
鳥王聽后，無話可說，只好灰溜溜地走掉了。
湯姆獲救了，他很感激錫兵。國王看出了湯姆的意思，就讓仆人們用上等的錫金屬，又給錫兵打了一條腿。錫兵用他一時的善良，換來了他一生的幸福。
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