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    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文

    時(shí)間:2022-05-27 13:47:33 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦五篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【精品】五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文集錦五篇

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇1

      大自然是個(gè)奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

      昨天,語文老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋,并說今天要做實(shí)驗(yàn),我很好奇,今天會(huì)做什么有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?

      上課了,老師從講臺(tái)上拿出一個(gè)圓溜溜的雞蛋,說:“誰要是能把這枚雞蛋捏破,誰就是我們的大力士,有人愿意來試試嗎?”我心想:哼,不就是個(gè)小小的雞蛋嘛,肯定一下子就捏破了,還說是什么大力士呢!

      首先閃亮登場(chǎng)的一位同學(xué)是張卿揚(yáng)。他拿著雞蛋,使出了“洪荒之力”,可是,雞蛋殼上好像渡了一層鐵似的,怎樣都捏不破。張卿揚(yáng)不服氣,只見他兩腿自然分開并微微下蹲,深吸一口氣,手上使勁一捏,可是雞蛋太“頑強(qiáng)”,被“折騰”半天連一個(gè)小小的縫隙都沒有,他敗下陣來。

      第二個(gè)出場(chǎng)的是徐鈺琪。只見她一咬牙,也拿起雞蛋使勁地捏,10秒、20秒…… 雞蛋仍然沒有破,她也沮喪地走下講臺(tái)。

      第三個(gè)出場(chǎng)的是石紫陽,他拿起雞蛋使勁一捏——“噗”, 蛋液溢得他滿手都是,他呆了,“哈、哈、哈……”班上所有人都哈哈大笑。原來,他的雞蛋上有個(gè)小裂縫,一捏就破了。

      這到底是怎么回事呢?我們都迷惑不解。老師解釋道:“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力,因此,盡管雞蛋殼很薄,但它卻能很好地抵抗外界的沖擊力?茖W(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。在很久很久以前,我們的祖先就根據(jù)這原理發(fā)明了“石拱橋”,現(xiàn)在,很多建筑也在很好地利用“薄殼原理”,比如悉尼歌劇院、北京火車站、人民大會(huì)堂……”我們恍然大悟,怪不得這小小的雞蛋會(huì)有這么大的能量呢,太神奇了!

      大自然的奧秘?zé)o窮無盡,有待我們?nèi)チ私馊ヌ骄俊?/p>

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇2

      今天早晨,媽媽在給我煮白煮蛋的時(shí)候,突然問我:“你知道怎么區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋嗎?”我想都沒想,就脫口而出“當(dāng)然是要看殼的顏色和聞一下雞蛋的氣味啦!眿寢屛⑿χf:“下午我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!

      終于等到了下午,我們的小實(shí)驗(yàn)開始了。媽媽先從冰箱里取出一個(gè)生雞蛋,又在料理臺(tái)上拿了一個(gè)熟雞蛋,認(rèn)真地對(duì)我說:“比較一下,哪個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,哪個(gè)就是熟的,你試試看。”于是,我小心翼翼地拿起生雞蛋,把雞蛋的一端向下,在料理臺(tái)面上輕輕一轉(zhuǎn),生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心,又試了好幾次,還是轉(zhuǎn)不起來。然后,我又拿起熟雞蛋,用同樣的方法一轉(zhuǎn),熟雞蛋好像一陣小小的龍卷風(fēng),飛快地旋轉(zhuǎn)了起來,真神奇。寢屧谝慌越忉屨f:“這是因?yàn)樯u蛋里面是液體,力分散,而熟雞蛋里是固體,所以轉(zhuǎn)得快!

      真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn),既簡(jiǎn)單,又讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇3

      星期天下午,我在新湖南路小學(xué)北校區(qū)參加了德州晚報(bào)小記者有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

      科學(xué)是奇妙的,有時(shí)候讓人捉摸不透。你看,我們小記者們正拿著尺子在頭上磨來磨去,這是在干什么?我自己在心里嘀咕。老師讓我們把紙屑放在桌子上,奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被尺子吸了起來,太不可思議了,老師告訴我們尺子和頭皮摩擦的過程中產(chǎn)生了靜電,才能把紙屑吸起來。

      第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是分不開的兩本書。把兩本書的紙張幾頁幾頁地重疊,然后往兩邊拽,你猜會(huì)怎么樣?結(jié)果是你怎么拉也分不開,好像被粘在了一起。老師告訴我們這是因?yàn)閮杀緯闹丿B處都有摩擦力,所以你怎么也分不開。

      第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是大力士紙片。一張小小的紙片會(huì)有多大的力呢?我們拿了一個(gè)盛滿水的杯子,把紙片放在上面,使勁壓住,然后把水杯倒立,水竟然沒有流出來,紙片還穩(wěn)穩(wěn)地被粘在了上面,我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛。老師又給我們解釋了這個(gè)實(shí)驗(yàn):是因?yàn)樗患埰o緊地壓住,外面的空氣進(jìn)不去,所以把水杯倒立水自然也不會(huì)流出來。我們還做了小小潛水員的實(shí)驗(yàn)。

      我要更加努力學(xué)習(xí),去探索科學(xué)的奧秘。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇4

      今天,我打算做實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備好了醋、杯子和雞蛋。實(shí)驗(yàn)是為了解決文化、政治、經(jīng)濟(jì)及其社會(huì)、自然問題,而在其對(duì)應(yīng)的`科學(xué)研究中用來檢驗(yàn)?zāi)撤N新的假說、假設(shè)、原理、理論或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的假說、假設(shè)、原理、理論而進(jìn)行的明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責(zé)任的技術(shù)操作行為。

      先把醋倒進(jìn)了杯子里,再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后,那雞蛋殼漫漫地消失在杯里,就像人沒了皮。把它的蛋黃裸露在外面,如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個(gè)原理:蛋殼里的碳酸鈣會(huì)跟醋酸反應(yīng)。

    五年級(jí)實(shí)驗(yàn)作文 篇5

      今天我在一本書上看到可以自制一個(gè)小火箭。那個(gè)實(shí)驗(yàn)就像一塊磁鐵,它緊緊地把我吸引住了。我激動(dòng)的心都要跳出來了,立刻跳下沙發(fā)去找材料,準(zhǔn)備親手實(shí)驗(yàn)一下。

      我找來了一個(gè)帶蓋子的塑料瓶,一瓶醋和一袋小蘇打粉,小心翼翼地往塑料瓶里倒了半瓶醋,然后又把小蘇打粉倒在一張衛(wèi)生紙上,把衛(wèi)生紙裹成一個(gè)小團(tuán)兒,然后就是尋找試驗(yàn)場(chǎng)地。

      我找了一個(gè)人少的地方。想著我的小火箭就要上天了,我的心咚咚直跳,就像裝著一只小兔子。我深吸一口氣讓激動(dòng)的心平靜下來。我小心翼翼地把包著小蘇打粉的紙團(tuán)輕輕地放進(jìn)裝了醋的塑料瓶里,迅速蓋上瓶蓋,把塑料瓶頭朝下放好。只見瓶子里咕嚕咕嚕直冒氣泡,我屏氣斂息,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,剛過5秒,只聽“嘣”的一聲,瓶子和蓋兒就分了家。瓶蓋兒在原地紋絲不動(dòng),瓶子卻像火箭一樣飛上了天。喔!我吃驚地張大了嘴巴站在原地,愣愣的還沒反應(yīng)過來。我的“火箭”真的飛上了天!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。再看瓶蓋兒被一個(gè)圓圈圈在了中間,而那個(gè)圓圈里面都是反應(yīng)后的泡沫渣子,甚至瓶蓋兒上都是。它就像一朵盛開的禮花,仿佛在慶祝我的成功。

      真是不做不知道,一做嚇一跳。這是為什么呢?原來是小蘇打和醋酸反應(yīng),產(chǎn)生大量二氧化碳在塑料瓶中膨脹,達(dá)到一定程度就把塑料瓶噴上了天,產(chǎn)生了火箭的效果。

      做實(shí)驗(yàn),學(xué)新知,真是一舉兩得呀!

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