導(dǎo)語：當(dāng)我們走向新生活時，心中有對昨天的留戀，也有對明天的向往。以下是我的新生活500字作文，歡迎各位的閱讀與參考。
【作文一：我的新生活】
到了大坡中學(xué)的門口了，當(dāng)我踏進(jìn)這個校門，意味著我將要成為一名初中生了。過去了的榮譽(yù)、汗水和淚水也會隨之變成回憶。其實(shí)我很期待來到新的學(xué)校，但是我也很害怕新的生活。
進(jìn)了校園，看到了極其富有詩情畫意的一面：有幾棵茂盛的大樹在那里，樹下有幾張小石凳，如果夏天坐在那里乘涼和觀賞風(fēng)景一定會非常有趣。校園真是大呀，本想在這里找到一個舊同學(xué)，卻變成了一件難事，像是在大海撈針一樣。
不知不覺，我已經(jīng)在這里生活了3周了，開始一點(diǎn)也不適應(yīng)這種快節(jié)奏生活，坐在教室里的椅子上，如坐針氈。因?yàn)槲疫B續(xù)四節(jié)課都坐在椅子上呀，不是我懶。第一、二周是想家的“高峰期”，每天晚上都想著老媽，我以為我已經(jīng)習(xí)慣了離開她的生活，原來還沒有習(xí)慣哪。是不是在寂靜、伸手不見五指的夜晚，總能拉開內(nèi)心深處那張寫滿思念的帳幕?過去在她的身邊時，完全沒有想念的心情，離開她才感到看不見她的那種痛苦，為什么人總是在失去的時候才懂得珍惜?
果真像英語老師說的那樣。過了21天后我們就會習(xí)慣這生活，雖然習(xí)慣了，但還是想家，想老媽，不過，我相信過一段時間就能不想念了。
現(xiàn)在才第三周哪，未來還有很多坎坷的路要走，鼓足勇氣走下去吧!
【作文二：我的新生活】
當(dāng)邁入中學(xué)大門的那一刻，我知道我的初中新生活開始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動，那是我將要學(xué)習(xí)的地方;看到寬敞明亮的教室，我內(nèi)心澎湃，那時我求知的樂園;看到偌大的操場，我熱血沸騰，那是我強(qiáng)身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應(yīng)，融入。
時間一晃，一個月過去了，冥冥中我見見捅入了這新生活，新環(huán)境。同時也讓我感觸頗深——
我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請我起來回答問題，我匆匆回答完問題，正要坐下，就聽見湯老師微笑的說：“Good!很棒。”頓時，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因?yàn)檫@個鼓勵，讓我在每一堂英語課都很認(rèn)真，專心的聽湯老師講課。是啊，每個學(xué)生都需要老師對他適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵，因?yàn)檫@就愛能夠成為他前進(jìn)的動力。難道不是嗎?聽著湯老師的鼓勵，心中又多了份上進(jìn)心。
我好看到新同學(xué)的有愛之心。那次，數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個同學(xué)好心的問號：“你怎么了?”“我數(shù)學(xué)作業(yè)不會做�！彼巳稽c(diǎn)頭，就在我以為他要走時，他卻拿過我的本子，思考起來。望著那凝神思考的同學(xué)，第一次體會到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉(zhuǎn)身成為知心的朋友……
這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書。那天晚上我?guī)缀鯊匾刮疵�，望著那一張�?dān)保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……
【作文三：我的新生活】
時間飛逝，開學(xué)了，我已經(jīng)不是一個小學(xué)生了，我走進(jìn)了更高一級的學(xué)府——愛知中學(xué)。以前覺得中學(xué)與小學(xué)沒有太大的區(qū)別，可是真正體驗(yàn)后才真正的知道。
就從課程來說，新增了許多門主課。留的家庭作業(yè)也多了，有時寫作業(yè)會寫到很晚。以前中午沒有睡覺的習(xí)慣并且也不想睡覺，中午吃的也比較少，早飯有時偷偷的不吃，然而踏入中學(xué)之后早上必須吃撐否則根本挺不過5節(jié)課。中午吃飯也如此，中午一挨枕頭就睡，不然下午就挺不過去了。中學(xué)老師上課會不停的整頓紀(jì)律。并且要寫讀書筆記等等，上課時并不會把重點(diǎn)不停地重復(fù)，隨時必需記筆記……
這些小學(xué)時都從沒有體驗(yàn)過。聽見小學(xué)的離開，突然醒過來，時間卻不會因此等待，還記得小學(xué)一進(jìn)班門就可以看見一群熟悉的笑臉;還記得小學(xué)無論什么時候什么地點(diǎn)會有一群熟悉的聲音互相問候;還記得小學(xué)時無論什么時候下課后都不會是一個身影，總會有一群熟悉的身影互相嬉戲;還記得小學(xué)時總會有一雙雙熟悉溫暖的手拉著我;很懷念小學(xué)時的一切一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟菚r大家可以一起哭一起笑一塊餅干掰成好幾半分享……
那時真的很美好，只可惜不懂得珍惜罷了，現(xiàn)在后悔我明白真的一切都晚了，為什么我們只有失去了之后才懂得珍惜?現(xiàn)在我一個人進(jìn)出那冰冷校門;中午獨(dú)自一人用餐，一個人睡著冰冷的床鋪;一個人下課后回憶那些美好的回憶偷偷的傻笑;一個人，也許總會有一天習(xí)慣……我聽見春風(fēng)還在那彼岸等待，我想，我等，期待，卻不知道某年某月多遠(yuǎn)未來何時才到來。我害怕一切都是陌生的。我不知道明天是否一切會改變，，但至少現(xiàn)在不會……我拿著手里的彼岸排著隊(duì)等待……
不過我會珍惜現(xiàn)在我所擁有的，去適應(yīng)這個新的集體……