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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2022-05-23 12:04:36 五年級(jí) 我要投稿

    【精品】五年級(jí)的作文300字錦集6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】五年級(jí)的作文300字錦集6篇

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      老師像一支蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了別人……

      有一天上午的數(shù)學(xué)課上,汪老師來(lái)檢查昨天的作業(yè),問(wèn)了同學(xué)我才知道,試卷反面也是要寫(xiě)的,可我在布置作業(yè)是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),所以只訂正了試卷正面。汪老師檢查到我這兒了,一眼就發(fā)現(xiàn)我試卷反面沒(méi)寫(xiě),汪老師一點(diǎn)不給我留情面,當(dāng)即叫我站到講臺(tái)上去聽(tīng)課。

      第二天一大早,我早早地到了學(xué)校,目的就是為了補(bǔ)昨天沒(méi)帶回家的數(shù)學(xué)作業(yè),可不知道是哪張“大嘴巴”告訴了汪老師,汪老師先是把我批評(píng)一通,接著又打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)氐郊依铮矣直缓莺莸嘏u(píng)了一頓。不僅這樣,爸爸媽媽還“封殺”了我一個(gè)月的電腦;為了改變我數(shù)學(xué)作業(yè)常錯(cuò)的現(xiàn)象,又制訂了“一個(gè)禮拜數(shù)學(xué)作業(yè)連錯(cuò)三次就罰寫(xiě)一篇作文”的“法律”。他們批評(píng)我是還說(shuō)汪老師一向認(rèn)為我是個(gè)好學(xué)生,我這次的表現(xiàn)令他大失所望……我剛開(kāi)始覺(jué)得父母都很?chē)Z叨,但后來(lái)我改變了想法——如果沒(méi)有老師的批評(píng)激勵(lì)著我,使我為了打破現(xiàn)狀而更加努力,我根本不可能在期末考試時(shí)取得好成績(jī)。

      汪老師,您是我人生中一塊重要的里程碑,我深深感受到您為我們付出的汗水與辛勞。我為曾是您的學(xué)生而驕傲,您將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

    五年級(jí)的作文300字 篇2

      我的家鄉(xiāng)在臨湘,它沒(méi)有城市的繁華與熱鬧,卻是個(gè)可愛(ài)的地方。

      在我家門(mén)后,有一座小山,一條清澈的小溪環(huán)繞著山腳流過(guò),水面上波光粼粼,像一面大大的鏡子,許多魚(yú)兒在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去,還對(duì)人們吐泡泡,像在說(shuō):“你好呀!歡迎來(lái)到臨湘!”山腳下,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路,像是天梯一樣,直達(dá)山頂;山上長(zhǎng)滿(mǎn)了竹子,微風(fēng)吹過(guò),發(fā)出沙沙的響聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像起伏著的大海的波濤。

      臨湘不但風(fēng)景優(yōu)美,還是個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。

      秋天是個(gè)收貨的季節(jié),也是臨湘最美的季節(jié): 果園里,一串串葡萄紫瑩瑩的,蘋(píng)果紅彤彤的,梨子黃澄澄的……色彩繽紛,看上去是那么的誘人!田野里,稻子熟了,一片金黃,秋風(fēng)吹過(guò),稻谷們都搖曳著身姿,翩翩起舞,美麗極了!小山上,一棵棵茶樹(shù)整齊地排列著,人們正高興地采摘著茶葉;菜地里,翻開(kāi)綠油油的紅薯葉,就能挖到紅薯了,熟透了的紅薯,泛著金燦燦的光,透著陣陣清香。

      我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)臨湘這個(gè)可愛(ài)的地方。

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      我和鄰居家的兩個(gè)孩子之間發(fā)生的事情還真不少。

      其中一家的孩子叫羅梅,算得上是我的好朋友吧。我有一點(diǎn)不舒服她就著急得很;我要是遇到下雨天腳沒(méi)有踩穩(wěn)滑倒了,她就會(huì)手忙腳亂地幫我洗手上的泥巴。于是我們無(wú)話(huà)不談。我給她說(shuō)了一些秘密,叫她不要告訴別人,可是她嘴巴把不住風(fēng),居然泄露了出去。從此以后,我什么事情都不跟她說(shuō)了。她最大的特點(diǎn)就是好吃,還很愛(ài)臭美,特別是她的頭發(fā)。她明明能把自己的頭發(fā)梳理好的,可是她卻找借口說(shuō)自己梳不好,其實(shí)是她想散著頭發(fā),覺(jué)得會(huì)漂亮一點(diǎn)。

      另一家的孩子叫田密,他的特點(diǎn)是很小氣。她看見(jiàn)我的好朋友對(duì)我好就不服氣,就告訴我這樣那樣反正就不讓我跟我的好朋友好好玩。她的愛(ài)好也是很好吃。我的好朋友帶一點(diǎn)零花錢(qián)到學(xué)校,在小賣(mài)部里買(mǎi)了一點(diǎn)東西給她吃,她就叫我跟我的好朋友好好玩了。我們跳橡皮筋的時(shí)候,我和我的好朋友從一級(jí)跳一直到了四級(jí),她才跳到二級(jí)就勾繩了,她就又生氣了。

      哎,你說(shuō)她們兩個(gè)是不是我的小冤家?

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      如果有人問(wèn)我:“你最喜歡什么顏色?”我便會(huì)脫口而出:“是綠色!”

      也許,有人會(huì)說(shuō)大概是我視力不好,平時(shí)要多看綠色。

      不,并不是這樣,我喜歡大自然里的'各種植物,最喜歡的并不是五顏六色的植物,而是綠色的植物,有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù),綠茵茵的小草,爬藤植物綠蘿……它們雖然是普通的綠色,但是它們的生命力卻是無(wú)比頑強(qiáng).

      當(dāng)我邁步來(lái)到公園,第一眼見(jiàn)到的就是那綠油油的樹(shù)木,樹(shù)木的葉子青翠美麗,果子成熟后香甜可口,樹(shù)枝柔軟多姿……瞧,大樹(shù)多美呀!

      每當(dāng)冬去春來(lái),最先把綠色呈現(xiàn)在我們眼前不是那平凡的小草嗎?它是那么普通,那么平凡。記得偉大詩(shī)人白居易寫(xiě)的一句詩(shī)句,就是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@不就是贊美那貌不驚人的小草嗎?

      聽(tīng)說(shuō),還有什么綠色食品,綠色環(huán)保呢!

      想到這兒,你說(shuō),我能不愛(ài)綠色嗎?我喜歡這種平凡而美麗,又富有生命力的綠色!我愿意加入到保護(hù)綠色的行列中來(lái),讓我們的地球,讓我們的生活環(huán)境充滿(mǎn)綠色!

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      我的好朋友是簡(jiǎn)月穎。她的身材胖胖的,腿有些短,但特別靈活。

      她非常喜歡幫助別人。有一次,放學(xué)回家,我和她走同一條路,看見(jiàn)一位老爺爺在吃力地搬東西,簡(jiǎn)月穎二話(huà)不說(shuō),跑上去對(duì)老爺爺說(shuō):“老爺爺,讓我來(lái)幫你吧!”簡(jiǎn)月穎一直把東西送到老爺爺?shù)募依锊烹x開(kāi)。

      簡(jiǎn)月穎是全四年級(jí)里老師最喜歡的學(xué)生,當(dāng)然也是一位大名鼎鼎的班長(zhǎng),所以她管班,老師也非常的放心。

      有一次,班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候,老師讓我在班里寫(xiě)作業(yè),老師去開(kāi)會(huì)。老師一走,同學(xué)們就吵起來(lái)了。有的同學(xué)在看小說(shuō),有的同學(xué)在談電視劇,有的同學(xué)在吃零食,更氣的是有幾位同學(xué)唱起了《丑八怪》這首歌。簡(jiǎn)月穎當(dāng)時(shí)就生氣了,叫他們不要唱了,可是他們哪聽(tīng)得進(jìn)去,依然我行我素。這時(shí),簡(jiǎn)月穎大吼一聲:“全部給我寫(xiě)作業(yè)!”全班馬上安靜下來(lái)。

      簡(jiǎn)月穎也善于表演。她演過(guò)《三國(guó)演義》的孫善香,一會(huì)兒她狂笑,一會(huì)兒她坐在君主的位上嚴(yán)肅地說(shuō):“平身。”一會(huì)兒又賊起眼,用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細(xì)地打量一遍,真是把孫善香給演活了。

      這就是我的摯友簡(jiǎn)月穎。

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      當(dāng)我遇到煩惱,爸爸總在一旁為我開(kāi)導(dǎo),直到我的煩惱解決了,他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。

      當(dāng)我一放學(xué)回到家,媽媽的第一句話(huà)總是:“回來(lái)了,累嗎?”在望望臺(tái)子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的汗水。我的心被媽媽溫暖了。

      當(dāng)我在學(xué)校里遇到不會(huì)做的題目時(shí),老師就會(huì)在一旁為我悉心指導(dǎo),直到難題我會(huì)做了,她才去幫助別的遇到困難的同學(xué)。我的心被老師溫暖了。

      當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí),同學(xué)們總會(huì)及時(shí)地伸出援助之手,讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學(xué)溫暖了。

      當(dāng)我因傷心而落淚時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)大的妹妹總是用她小小的手擦去我臉上的淚水,并說(shuō):“姐姐不哭,姐姐不哭!蔽业男谋幻妹脺嘏。

      當(dāng)我坐公交車(chē)時(shí)嗎,車(chē)上被擠得水泄不通,但總會(huì)有一些陌生的大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。

      ……

      我感謝這些人,也正是因?yàn)檫@些人,才使我的心受到陽(yáng)光般的溫暖。

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