實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)寒假作文八篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)寒假作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇1
在龍年的第一天，大人們都在走親訪友忙拜年，而我卻和鄰居的小朋友聚到了一塊，我們拿出個(gè)自的炮仗擺在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是檢閱我們的武器，鞭炮種類可多了，有“震天響”、“亮晶晶”還有“小金魚”等等，大家看得眼花繚亂，不知該如何下手，于是，我提議不如石頭剪刀布，誰(shuí)贏誰(shuí)先放，真是龍年行大運(yùn)，心想事成啊，我贏了！早就盼著一天了，我迫不及待地點(diǎn)燃了第一響。接下來(lái)我們?cè)谕吲柘隆⑸匙永�、房頂上甚至在螞蟻洞里放，變著花樣放，真是高興極了！我儼然是個(gè)快樂(lè)的“孩子王”。
就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，為了躲避，我一不小心竟然被區(qū)區(qū)一顆石子滑倒，雖然沒(méi)有跌到哪，但我的新褲子上卻添了個(gè)“新氣象”，看著褲子上的破洞，為了不被家人訓(xùn)斥，我來(lái)了個(gè)“中場(chǎng)休息”，躡手躡腳地回家想悄悄地?fù)Q條褲子，沒(méi)想到被剛從鄰居家回來(lái)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，幸虧是大年初一，媽媽“赦免”了我的過(guò)錯(cuò)，我又神氣地加入了孩子們放鞭炮的隊(duì)伍。
我們繼續(xù)盡情的放著，這時(shí)我看到巷口邊有一堆廢木頭，擺得很有創(chuàng)意，于是，我建議轉(zhuǎn)移“戰(zhàn)場(chǎng)”，在廢木料邊燃起了鞭炮，沒(méi)想到危險(xiǎn)來(lái)了，開始木料燃起了青煙，我們見(jiàn)了卻不以為然，有的小朋友還哈哈大笑，剎那間青煙中竄起了火苗，這時(shí)我們著急了起來(lái)，有的小朋友還嚇得哭出了聲，愣了一會(huì)兒，見(jiàn)火越燒越大，我趕緊跑回家求救，家人和鄰居們及時(shí)趕來(lái)，用勁了滿滿五桶水才徹底把火澆滅，這時(shí)我才想起家人的叮囑，真是——不聽老人言，吃虧在眼前��！
夜幕降臨，吃了晚飯，我們一家人看起了電視，電視播放著燃放煙火引發(fā)一起火災(zāi)和空氣受到污染的新聞，直到睡覺(jué)時(shí)我還在想，要是科學(xué)家們能發(fā)明聲音既響又安全，又不污染環(huán)境的炮仗該有多好��！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇2
書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟智慧大門的鑰匙。書跟我形影不離，它陪伴我成長(zhǎng)，賜予我智慧。書是我的老師，也是我的朋友，和我一起環(huán)繞知識(shí)的海洋，也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
記得9歲時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑コ燥�，我想帶一本書，可爸媽說(shuō)不行。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才讓爸媽同意。
一路上，我全神貫注地看著書，這本書叫《狼王夢(mèng)》，主要講搶狼王的事。我看書囫圇吞棗，因?yàn)槌燥垥r(shí)就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可時(shí)間老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到飯里去了，可惜呀！
剛進(jìn)飯店，我又想看書了，向老爸解釋后，就拿起書津津有味看了起來(lái)。
過(guò)了會(huì)兒，老爸看我沒(méi)吃飯，就拿蝦給我吃。但我依然看著，終于忍不住了，我隨手拿個(gè)東西吃起來(lái)。咦？怎么這么硬硬的，還有“針”呢，�。⊥此牢伊�，但我還是沉浸在書中。突然，媽媽說(shuō)：“程凱，你把蝦殼放嘴里干嘛！”“什么，蝦殼”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我沒(méi)反應(yīng)，敲了我一下，我正才晃過(guò)神來(lái)。爸媽一看，都說(shuō)我是個(gè)小書呆呢！
同學(xué)們，杜甫曾講過(guò)，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我們要好好讀書，讀好書。這樣，作文就會(huì)寫得好，同學(xué)們，讀書吧！
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇3
今天是樂(lè)樂(lè)阿姨的生日，媽媽準(zhǔn)備做個(gè)蛋糕送給樂(lè)樂(lè)阿姨，一回家媽媽把蛋糕坯做好了，所有材料都準(zhǔn)備好了，下面就要開始做生日蛋糕了。
媽媽把蛋糕坯橫切成三份，先拿出最下面的那一份涂上奶油，放上布丁，又涂上奶油，放上第二層坯，在第二層坯上放上水果和葡萄干，又涂上奶油放上第三層坯，這樣形式就好了。媽媽再在整上蛋糕周圍涂上奶油，很快一個(gè)的花花的蛋糕出現(xiàn)在我面前了，媽媽這次做的是健康的蛋糕，不放彩色奶油，所以就放很多水果，中間是用草莓和奶油做成的一全圣誕老人，活像電視中的吏地仔，只是電視中的是藍(lán)色的，而現(xiàn)在的是紅色的，水果依依放好了，一個(gè)好看的蛋糕出現(xiàn)在我的眼前，這個(gè)蛋糕我吃不掉的，明天帶到單位去和大家一起吃。樂(lè)樂(lè)阿姨說(shuō)我好喜歡做蛋糕呀。
第二天，果然，樂(lè)樂(lè)阿姨把蛋糕帶到了單位，我拿起叉子，吃了一點(diǎn)，哇，真好吃，媽媽做的蛋糕真是又健康又好吃。
媽媽答應(yīng)我，下次做蛋糕讓我來(lái)創(chuàng)意，我真期待下一次做蛋糕呀，時(shí)間卻慢慢地過(guò)，我什么時(shí)候能再吃到媽媽做的那健康的美味的生日蛋糕呀，好期待哦。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇4
我的家充滿了樂(lè)趣，有說(shuō)有笑十分和睦。
我的爸爸是個(gè)十分愛(ài)好讀書的人，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)；他的嘴巴總會(huì)說(shuō)出一些深?yuàn)W的問(wèn)題；他十分幽默，在生活中他如孩子一樣頑皮，常常捉弄我。而我的.媽媽是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔賢惠的女主人，她在教育我們時(shí)臉上閃現(xiàn)過(guò)一絲嚴(yán)厲的神情；在和我們一起玩耍時(shí)，是多么慈祥，好像什么事情都可以容忍。我和弟弟則是父母的寶貝，我和弟弟總會(huì)一起打鬧，有時(shí)，我和弟弟真是水火不相容啊！頓時(shí)，六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變，剛才還開開心心的玩耍，一瞬間，發(fā)動(dòng)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”最后還是“兩敗俱傷”，弟弟哭了，我被家人訓(xùn)了一頓；有時(shí)，我們都像吃了開心果一樣，有說(shuō)有笑，和睦相處，我陪他一起玩耍，一起看電視，一起講故事，那是多么幸福啊！我和弟弟在家可是一對(duì)名副其實(shí)的開心果呢！
我和弟弟在家的“義務(wù)”是帶給快樂(lè)氣氛的。每當(dāng)父母有不開心的事時(shí)，我們都會(huì)讓這個(gè)家充滿歡樂(lè)，充滿幸福；每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，弟弟總會(huì)湊過(guò)來(lái)安慰我，逗我開心；在弟弟不高興時(shí)，我也會(huì)第一時(shí)間笑話哄弟弟高興，讓他快樂(lè)起來(lái)。
我的家充滿了快樂(lè)和幸福，怎樣？你們喜歡嗎？
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇5
“吱吱吱！”繁茂的樹叢中忽然躥出一個(gè)身影，那個(gè)身影貓著腰身上那棕色的皮膚極為明顯，腹部和臉上透露出淡淡的粉，一只尾巴總在身后不住地?fù)u擺著，樣子顯得頗為可愛(ài)，這是什么呢？哦，那當(dāng)然是猴子啦！
這里生長(zhǎng)著各種各樣的植物，檳榔樹、椰子樹......一一俱全，一朵連著一朵，一棵接著一棵，流連其間，有如置身在森林之中，飽覽著各種奇異生物。這樣美的環(huán)境，怎能少的了動(dòng)物呢？在這兒，猴子們林里穿梭，爬上樹，從這棵樹蕩到那棵樹，它們還互打互鬧，你追我趕，好不熱鬧。
看著這樣的情景，肯定會(huì)想到——海南猴島
我們散步在島中，猴子們今天似乎特別活躍，時(shí)而竄這兒，時(shí)而竄那兒，有時(shí)還爬上樹，摘下幾顆野果，跑到樹蔭下，背靠著樹，先用牙咬破果殼，然后像人們用手一樣，用前爪往嘴里放，再用牙齒“噠噠”地品嘗著。
這時(shí)，不知是誰(shuí)大聲叫喊，帶著幾分驚奇：“猴王，猴王！”
大家的目光一下子被那兒吸引過(guò)去，忙往那邊趕去。只見(jiàn)那猴王臀部大為通紅，爪子已經(jīng)長(zhǎng)得極其鋒利，那強(qiáng)壯的身軀帶著王者的氣質(zhì)，有力的手臂支撐著身體，閃閃的眼睛不是向我們看來(lái)。
待一架架相機(jī)拍攝過(guò)后，人群散開了，只有我一人還站在那兒用手機(jī)拍攝。像是受到什么刺激，猴王頓時(shí)勃然大怒，咆哮聲不絕于耳，似是發(fā)怒了。我這才意識(shí)到危險(xiǎn)來(lái)臨撒腿就跑。猴王怒氣更高，窮追不舍，一掌抓下，電光火石間，我一躍而起，險(xiǎn)些被抓中。
于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了......
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇6
新年到了，家家戶戶都要拜年，然而拜年也是春節(jié)的一種風(fēng)俗。
大年初一的早上，我們一家來(lái)到老家拜年。來(lái)到老家，我總是把嘴放的甜甜的，看到長(zhǎng)輩，立馬就說(shuō)新年快樂(lè)，還有一些祝愿語(yǔ)，那末我就會(huì)得到壓歲錢。我們先到爺爺家，我對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，新年快樂(lè)，祝您身體健康。爺爺開心的合不攏嘴，立馬給我一個(gè)大紅包。我們來(lái)到大伯家，我笑瞇瞇地對(duì)大伯說(shuō)：大伯，新年快樂(lè)，馬年大發(fā)，心想事成。大伯立即從口袋里取出一張又紅又大的紅包給我，我心里樂(lè)開了花，由于今年的紅包媽媽讓我自己保管，以后用來(lái)買書和學(xué)習(xí)用品，大媽給我們端來(lái)很多好吃的，過(guò)年真好，我真想天天都是過(guò)大年。接著，我們又來(lái)到二伯家、三伯家、四伯家。。。。。。
不一會(huì)兒，我就收到了十幾個(gè)紅包，把我的小口袋塞得滿滿的，今天的收獲還真不錯(cuò)，我會(huì)好好保管我的壓歲錢，不能亂用，公道安排。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇7
星期六的早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是一個(gè)晴朗的好天氣。這天,我獨(dú)自出門散步。
散了一會(huì)兒步后，看到了一個(gè)大垃圾箱的外邊扔著好些垃圾和一次性產(chǎn)品�！罢鎼盒�，真不知道是哪一些人干得“好事”，沒(méi)看到垃圾箱就在前面嗎？只是走幾步路的事嘛�！蔽倚睦锇底缘卣f(shuō)�！鞍�，這么多的垃圾，又要讓那些環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃，哎�！�
我又走了一會(huì)兒，停下了腳步，心想：“不能只讓那些可憐的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃，他們都是很辛苦的，工資拿的也少。”我猛地轉(zhuǎn)身，往回了走，來(lái)到那有很多骯臟的垃圾箱的旁邊，準(zhǔn)備清理垃圾。首先，我把垃圾整理好，分好類（可回收垃圾、不可回收垃圾和廚房垃圾），把這三大類垃圾放進(jìn)我隨身攜帶的垃圾袋中，扔進(jìn)了大垃圾箱，揮擺了幾下手，把灰塵弄掉，我感到非常高興。因?yàn)槲壹茸隽艘患檬�，又幫助了那些可憐的環(huán)衛(wèi)工人。啊！一想起我剛才那些經(jīng)歷就高興呢。
同時(shí)呢，在那天的事情中，我突然悟出了一個(gè)大道理：“你想要得到文明，就請(qǐng)你再往前走上一小步，這樣的話，你既能保護(hù)這美麗的大自然，又能幫助辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。
小學(xué)五年級(jí)寒假作文 篇8
過(guò)大年都是在寒假，假期較長(zhǎng)，每逢佳節(jié)倍思親，人們都會(huì)選擇在春節(jié)期間，一是走親訪友拜拜年，二是參觀家鄉(xiāng)旅游景點(diǎn)，看看家鄉(xiāng)的大變化。
春節(jié)期間我家來(lái)了不少客人，有遠(yuǎn)在千里之外的南京大學(xué)教授——舅公，近處有鄉(xiāng)村的表兄妹，他們雖然都是故鄉(xiāng)人，但對(duì)家鄉(xiāng)卻一點(diǎn)也不熟悉，順理成章參觀由我來(lái)當(dāng)一回導(dǎo)游吧！
首先，我領(lǐng)他們參觀的是湯顯祖紀(jì)念館，進(jìn)門我便學(xué)著導(dǎo)游的樣子，想在舅公面前表現(xiàn)一番自己的知識(shí)和口才。誰(shuí)知話一出口舅公便說(shuō)我知道，前面的石雕像就是湯顯祖，對(duì)嗎？那亭子就是牡丹亭，湯顯祖是東方的沙士比亞大戲劇家，臨川四夢(mèng)就是他的杰作，是嗎？他怎么對(duì)湯顯祖這么了解呢？參觀完后，我又領(lǐng)他們進(jìn)入了王安石紀(jì)念館，我想他對(duì)湯顯祖那么熟悉，該不會(huì)那么熟悉王安石吧！這下子我學(xué)乖了點(diǎn)，沒(méi)有先說(shuō)，想讓舅公來(lái)請(qǐng)教我，可舅公卻滔滔不絕對(duì)著王安石像講起，王安石是北宋的改革家、大詩(shī)人、政治家，是我們家鄉(xiāng)的才子，也是我們家鄉(xiāng)的光榮。我站在旁邊聽了舅公的講述卻啞口無(wú)言，無(wú)話可說(shuō)。他的知識(shí)那么淵博，我真是螞蟻和大象比力氣——自不量力。接著，我又帶他們到迎賓大道參觀了新建設(shè)的文化博物館，當(dāng)他看見(jiàn)雄偉壯觀的博物館和湯顯祖大劇院遙呼相應(yīng)，文化廣場(chǎng)上四枝巨筆幾米長(zhǎng)及博物館邊的大型壁畫等，贊不絕口，這就是臨川才子之鄉(xiāng)的見(jiàn)證。最后我們參觀了體育館，走到臨川大道中段時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)高大氣勢(shì)磅礴設(shè)計(jì)鳥巢似的體育館，別有一般特色，里面能容納幾千人觀看，外面的廣場(chǎng)一馬平川，這就是臨川人的杰作，臨川人才背出，新一代才子層出不窮。
今天的參觀我滿以為可以當(dāng)回導(dǎo)游，實(shí)際上我只發(fā)揮了領(lǐng)路的作用。我慚愧，原本認(rèn)為自己小小年紀(jì)懂得了很多知識(shí)，沾沾自喜，現(xiàn)在看來(lái)我只是一個(gè)知識(shí)淡薄的人。與舅公相比，相差甚遠(yuǎn)，要想建設(shè)好家鄉(xiāng)不努力學(xué)習(xí)行嗎？
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