【必備】五年級(jí)記事的作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)記事的作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)記事的作文300字 篇1
在三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時(shí)老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對(duì)我們說誰(shuí)先寫完就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因?yàn)檫@篇作文的內(nèi)容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對(duì)自己說：我一定會(huì)第一名寫完，而且寫的會(huì)很優(yōu)秀。
我照著心里想好的內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫，不一會(huì)兒，我就寫了一大半了。
但是就在這時(shí)候發(fā)生了一件我未能意料到的事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個(gè)字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬(wàn)別在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會(huì)不會(huì)借給我呢？這時(shí)已經(jīng)有人寫完交給老師了，其實(shí)我也能很快的寫完，只是我的'筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會(huì)兒就寫完了。
這件事令我非常感動(dòng)，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
五年級(jí)記事的作文300字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一樣，每個(gè)都晶瑩奪目。今天，我就個(gè)你講一講我的童年趣事吧！
記得那一年，我才兩歲。那天，媽媽、爸爸帶著我和醫(yī)院的人坐著旅游團(tuán)的車去張家界游玩。晚上，車上的時(shí)候，我覺得挺無聊的，所以大哭了起來。我的哭聲讓所有人都驚醒了，由此，我就成了爸爸醫(yī)院里的“大名人”了！
還有一次，我、爸爸、媽媽和哥哥一起在家中。這時(shí)，爸爸和哥哥要出去辦事了，我見了以為他們要出去玩，不帶上我，我很生氣，就擋在門中間，形成一個(gè)大字，不讓他們出去。哥哥見了，就要從我的下面鉆過去，可這個(gè)辦法是對(duì)我行不通滴——我的手也跟著往下移。哥哥見這個(gè)辦法行不通，就想要從我上面跨過去，可是這辦法對(duì)我是沒用的，因?yàn)槲揖o緊的抱住哥哥的腿，不讓他跨。就在這時(shí)爸爸企圖想溜過去，但我立刻起身，又把門擋住了。哥哥看我這個(gè)樣子，覺得很搞笑，就用手機(jī)把我照了下來。這時(shí)，媽媽過來解圍了：“你的爸爸和哥哥是出去辦事的，不是出去玩的。再說了，他們?nèi)ネ嬖趺床粫?huì)帶上你呀！”“哦，那他們出去玩的時(shí)候，一定要帶上偶呀！“”恩，一定會(huì)帶上你的。呵呵········”
五年級(jí)記事的作文300字 篇3
那是三年前的事情了，那時(shí)我上二年級(jí)。有一次我在家里看電視，電視頻道上播放的是一場(chǎng)牛仔褲的時(shí)裝T臺(tái)秀。不過，有些牛仔褲看起來怪怪的，膝蓋等部位都是破洞。我很納悶，不知道新衣服上面為什么都是破洞。
偶然間我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，在那里我看到了許多剛上市的新款牛仔褲，上面也都是破洞，但卻很貴。我問媽媽：“為什么人們要買爛的褲子？”“那是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的�！眿寢屝χf。
過了幾天，我趁媽媽不在家，就想著自己當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師。于是我拿起剪刀就開始剪了起來，只聽“咔咔”幾聲褲子就被剪出了幾道口子。晚上媽媽回來了，無意中看到了我褲子上的口子，問我：“你的褲子怎么破了？”我想了一會(huì)兒低聲說：“今天不小心刮破了�！�
我穿上了自己設(shè)計(jì)的時(shí)裝，這就是我的小秘密。
五年級(jí)記事的作文300字 篇4
我在五歲時(shí)參加了舅舅的婚禮，什么都不懂的我，讓大家很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)出狀況。
舅舅特地買了一件非常華麗的衣服給我穿，讓我看起來像個(gè)小公主似的，原來，我是婚禮里的花童呢！
大人們拼命提醒我：“你要注意新娘子的裙子，微微拉起來就好了，可別拎的太高啊！”
捧花他們也不敢交到我的手上，因?yàn)槲視?huì)忍不住一瓣一瓣的的剝開來，玩著媽媽教我的游戲：“他愛你！他不愛你！他愛你！…….”
大人們想到什么，就跟我交代再三，我心里想著：“怎么這么羅嗦呢？”媽媽好像知道我心里在想什么一樣，安慰著我：“別被我們弄得緊張兮兮的！你別緊張哦！”我當(dāng)然知道他們很擔(dān)心我羅！
那天一切順利，什么狀況也沒發(fā)生，大家對(duì)我的表現(xiàn)，都豎起了大拇指，稱贊我是一個(gè)稱職的花童呢！
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