【推薦】五年級(jí)敘事作文合集四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)敘事作文 篇1
寒假里有一件事讓我記憶猶新。那就是大年初一的下午，我們一家人去孫文公園看花燈。
一到公園，好多人啊！熙熙攘攘的人群穿著鮮艷的衣裳，好像一股川流不停的泉流，讓我眼花繚亂。
我們擠進(jìn)人群，飛快地走向遠(yuǎn)處的“龍燈”。那是一條全身黃金的龍，它或許是象征著人們的工作學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)吧！走進(jìn)一看，那條龍加工得特別精致，外面是一層彩色的砂紙，里面是好多鐵絲和小燈泡，構(gòu)成了兇猛的龍。
再往里走，就是最引人注目的年燈，年燈有各種各樣的，我最喜歡的是小豬樣的年燈，可愛(ài)的小豬好像在給人們拜年呢！小豬下的愛(ài)心燈照亮了人們腳下的路。還有一些映入眼簾的是“蘑菇燈”，紅紅的蘑菇燈令人想起自己小小時(shí)候的童年。
還有一個(gè)個(gè)假人模仿真人打鼓，鼓聲整齊劃一，深深地吸引了來(lái)往的游客，同樣我們一家人也被吸引了，我還不停地說(shuō)“哇……”許許多多驚呼聲和贊嘆聲從人們口中傳出，仿佛在為這些假人喝彩。
“滿園花世界，盡是燈海洋�！边@次和家人一起賞花燈，真是既有趣，又讓人回味無(wú)窮�。�
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天，秋風(fēng)送爽，是出外的好日子。為了讓我們更深入了解家鄉(xiāng)，小欖的菊花文化。爸爸、媽媽和我一起來(lái)到了菊花文化藝術(shù)欣賞中心。
剛進(jìn)入菊花展覽區(qū)，首先映入我眼簾的是金碧輝煌的菊花造型，那菊花的顏色各種各樣，五光十色，瑰麗無(wú)比：有紅的、白的、黃的、綠的、紫的……
你瞧，那盆架子上的“萬(wàn)壽菊”多漂亮。走近了瞧，“萬(wàn)壽菊”的花朵就如同一個(gè)個(gè)的.繡球，橘紅色一片，好像夕陽(yáng)西下的殘光染紅了天空，橙色的光圈，別有一番情趣；花瓣一片挨著一片，雖然多又不顯得多余，好似親密無(wú)間的好朋友在說(shuō)悄悄話呢；每一片花瓣周圍是金黃的，越往里越紅，摸在手是柔軟極了。
這兒有一盆“千頭菊”，只見(jiàn)千頭菊的莖非常多密密麻麻地長(zhǎng)在一起，我粗略地?cái)?shù)了數(shù)，大約有1000多根，真是名符其實(shí)的“千頭”。“千頭菊”真是別具一格，花朵是金黃色的，有一元硬幣大小，中心是黃色的花蕊，邊上的花瓣放射狀向外伸展，就像千百朵金黃色的小太陽(yáng)。
在眾多的名貴品種中，“金繡球”算是最普通的了。它的莖粗壯彎曲，葉子很長(zhǎng)，有點(diǎn)下垂，一片片靠地一起，仿佛兒女在母親的懷抱中撒嬌柔。它的花朵很大，花瓣也很大，黃黃的，寬寬，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣，緊緊地圍在一起，乍一看，還真像繡球呢！
它們競(jìng)相開(kāi)放，多得讓人眼花繚亂、目不暇接，我愛(ài)菊花，百花望秋而衰，唯有它不盲目追隨，用獨(dú)特的方式塑造獨(dú)特的自我。
五年級(jí)敘事作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間......”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)想起那感人至深的畫面。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸騎著電動(dòng)車帶我去畫畫培訓(xùn)班。一路上汽車來(lái)來(lái)往往，不時(shí)地傳來(lái)了“嘟嘟”的喇叭聲，似乎在演奏一曲歡樂(lè)的曲子。 這時(shí)，一輛人力三輪車慢慢地向紅綠燈駛來(lái)，車上不斷發(fā)出了“吱嘎吱嘎”的響聲，好像給汽車們伴奏。車夫是一位白發(fā)蒼蒼、滿臉黝黑的老爺爺，三輪車上載著幾筐裝滿了剛破殼的黃毛小鴨子，正“嘎嘎嘎”地叫呢!突然，一條黑白相間的小狗從馬路左側(cè)竄了出來(lái)。老爺爺大概被嚇到了，來(lái)了個(gè)緊急剎車，車上的小鴨子們像一個(gè)個(gè)黃色的乒乓球一樣“咕嚕咕�！钡貪L下來(lái)，在馬路上四處亂竄。在人行道旁等待過(guò)馬路的一些小孩子驚呆了，連聲叫道：“哎呀，小鴨子，危險(xiǎn)!”馬路上行駛的汽車司機(jī)們立馬停車跑過(guò)來(lái)，有的幫忙扶起受了驚嚇的老爺爺;有的輕輕地捧起小鴨子，再慢慢地放進(jìn)筐子里;還有的則是去疏導(dǎo)交通。我和爸爸也連忙上前去幫忙收拾可愛(ài)的小鴨子。
不一會(huì)兒，小鴨子們?cè)诖蠹业臒嵝膸椭掠种匦禄氐搅丝鹱永�。它們一蹦一跳的，不時(shí)“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：“終于安全了，謝謝你們!”老爺爺顫巍巍地站起來(lái)，向大家深深地鞠了個(gè)躬，連聲說(shuō)“謝謝!謝謝!”大家異口同聲地說(shuō)：“老伯，不用謝。”老爺爺欣慰地笑了，大家也開(kāi)心地笑了。 人群很快地散開(kāi)了，車又開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，馬路上又響起了歡樂(lè)的交響曲……
五年級(jí)敘事作文 篇4
世界是繽紛多彩的，可是，一個(gè)沒(méi)有朋友的世界是黯淡無(wú)光的。
在學(xué)校，我的朋友有很多。在家里，我卻沒(méi)有一個(gè)可說(shuō)說(shuō)心里話的朋友，因?yàn)楦改负臀叶疾皇峭g人，所以說(shuō)不上話，我多想得到一個(gè)朋友啊！
我想要的朋友是一只小狗，可是父母卻認(rèn)為它的存在會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，所以一直都沒(méi)有答應(yīng)。每當(dāng)我看見(jiàn)熟人或路人或街上走的人，無(wú)論什么人，看見(jiàn)他們?cè)阱薰窌r(shí)或與狗玩耍時(shí)，我就特別羨慕，想去湊個(gè)熱鬧。
我想得到一只狗，無(wú)論是各種名犬還是草狗，哪怕是一只流浪狗，我都愛(ài)不釋手。有時(shí)候，我一個(gè)人在家里很孤獨(dú)，父母工作又很忙，整天早出晚歸，沒(méi)人陪我說(shuō)話。
這時(shí)，我想：如果有一只小狗陪伴在我身邊的話，我就不會(huì)孤獨(dú)了。它將會(huì)成為我的傾聽(tīng)者，不管開(kāi)心的事，還是煩惱的事，我都毫無(wú)保留地向它傾訴，這樣我就不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)了。
當(dāng)我被沉重的作文負(fù)擔(dān)壓得抬不起頭來(lái)的時(shí)候，它能讓我放松心情，暫時(shí)忘記學(xué)業(yè)，稍微休息后，繼續(xù)向前沖刺。狗是一種很通人性的動(dòng)物，這是我喜歡它的原因之一。如果，我得到了一只狗，我們一定會(huì)同甘苦，共患難，我們一定會(huì)成為一對(duì)非常要好的朋友的。
其實(shí)，我想要的不是一只小狗，而是一份真正的友誼，是父母的理解，是老師的信任，有了這些，世界才會(huì)變得五彩繽紛。
【【推薦】五年級(jí)敘事作文合集四篇】相關(guān)文章：
【推薦】五年級(jí)敘事作文合集十篇04-07
【推薦】五年級(jí)敘事作文匯編五篇04-07
【推薦】五年級(jí)敘事作文錦集10篇04-07
五年級(jí)敘事作文五篇04-07
五年級(jí)敘事作文八篇04-01