實(shí)用的五年級(jí)聲音的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)聲音的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)聲音的作文 篇1
“看啊，下雪了！”媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)。我被媽媽的聲音吸引到了窗邊，往外一看，小小的雪花緩緩飄落，我的臉龐（ｐáｎɡ）不禁露出幾分喜悅，盼望著它們能帶給我一場(chǎng)真正的大雪。
過(guò)不久，城市已經(jīng)被雪花穿上了一層銀裝。每一朵雪花都輕柔地打著旋兒落下，無(wú)數(shù)朵雪花又匯成飄飄灑灑的美景，城市的高樓好像落到大海的波浪里。
面對(duì)著雪，我想朗誦幾句學(xué)過(guò)的關(guān)于雪景的詩(shī)句，卻怎么也想不起來(lái)了。原來(lái)，大自然的景色是我們無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。雖然描述不出來(lái)，但是，我可以用心去聆（ｌíｎɡ）聽(tīng)雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一朵朵雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔（ｘｉáｎɡ），或盤(pán)旋，或直直地快速墜（ｚｈｕì）落，鋪落在地上……在這一刻，一切都是美好的，一切都是寂（ｊì）靜的。站在窗前，我似乎聽(tīng)到了雪花的歡聲笑語(yǔ)，還有它們的竊（ｑｉè）竊私語(yǔ)。雪姐妹們，你們?cè)谡f(shuō)什么呢？
雪還未停，我就忍不住跑到樓下，打雪仗、滾雪球，玩得不亦樂(lè)乎。雖然雪花還在飄落，我卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒寒冷。雪花任憑我把它們捏（ｎｉē）成圓圓的雪球，然后砸來(lái)砸去。它們以特有的語(yǔ)言贊美我們的童年，你聽(tīng)——沙沙沙，吱（ｚｈī）嘎（ɡā）吱嘎。
地上的雪花沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。我想，融化的時(shí)候你們還快樂(lè)嗎？應(yīng)該是的，回到大地母親的懷抱中，等待著化作明年春天的花瓣（ｂàｎ）吧？這種期待的感覺(jué)不是幸福的嗎？
再下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽(tīng)每一朵雪花的聲音吧。
五年級(jí)聲音的作文 篇2
凄風(fēng)、冷雨、寒夜、孤燈、只影·····
細(xì)雨輕敲我窗，起身披衣，點(diǎn)一盞油燈，掛在窗前，偶然發(fā)現(xiàn)，窗前的曇花，正迎著風(fēng)雨，靜靜的開(kāi)放，凝視、凝思，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音·····
花兒為何選擇在這深夜開(kāi)放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睞，只是在這沉寂的夜里，寂寞地開(kāi)放，“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，或許它也知道，這世界上有兩樣?xùn)|西不能直視：一是太陽(yáng)，二是人心。
但是花兒卻又為何開(kāi)得如此燦爛，如此絢麗，如此執(zhí)著？因?yàn)樗侨崮鄣幕ǘ淅�，孕育著希望、�?zé)任、使命······
每朵花里都有一個(gè)故事，每朵花也都有各自開(kāi)放的方式。每一朵花都有著相同的結(jié)局，不同的是他們開(kāi)放的時(shí)間和方式不同，有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，也有花謝的時(shí)節(jié)，我們可以不去欣賞花的艷麗，卻無(wú)法剝奪花盛開(kāi)的權(quán)利，正如我們可以去指責(zé)溪流的污濁，卻無(wú)法阻止它流向大海一樣。每朵花經(jīng)歷的時(shí)節(jié)，是花必須經(jīng)歷的時(shí)節(jié)，正如地上的路，其實(shí)我們走過(guò)的每一條路，都是我們的必經(jīng)之路。
花謝花開(kāi)花滿(mǎn)天，香消玉殞誰(shuí)人憐？其實(shí)花的'開(kāi)放，不是為了讓人欣賞，而是在盡一朵花的職責(zé)和本分，智者無(wú)惑，勇者無(wú)懼，仁者無(wú)敵。花開(kāi)，需要勇氣，花謝，那是使命的歸宿。
在人世的沉浮中，花兒用它開(kāi)放的聲音告訴我：“相對(duì)于茫茫的宇宙，我們算不上什么，只不過(guò)是一粒微小的塵埃，但對(duì)于我們自己，我就是我，我就是一切�！�
花喜歡綻放自己的美麗，卻綻放不出自己的憂(yōu)愁，人容易走出別人的世界，但是卻走不出自己的沙漠。獨(dú)坐窗前，聽(tīng)花開(kāi)的聲音，于人生，亦是一種釋然。
如有來(lái)生，我愿為一朵花，一夜之間，窺透人世。
五年級(jí)聲音的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……�！币魂囯娫�(huà)鈴聲把我從夢(mèng)中叫醒�！闭l(shuí)呀？這么早？”爸爸揉了揉雙眼，連忙去接電話(huà)�！罢l(shuí)呀？”爸爸問(wèn)，“弟弟，我是二哥，今天是國(guó)慶節(jié)，我請(qǐng)客。到樂(lè)亭承啟大酒店吃飯。”“二哥，聽(tīng)說(shuō)“承啟”那兒吃飯不便宜呢！”“哎呀，你就來(lái)吧！”
吃完早飯，我們馬上就開(kāi)著小汽車(chē)去“承啟”。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)了。爸爸趕快加快了油門(mén)，一個(gè)半小時(shí)，我們到達(dá)了“承啟”。叔叔穿著黑色西服迎了上來(lái)�！白�，快進(jìn)去”。房間內(nèi)，爺爺奶奶已經(jīng)到了�！岸�，到底有什么好消息呀？”叔叔笑著說(shuō)：“我呀，在樂(lè)亭買(mǎi)了樓啦！五層樓的第二層呢！”“喲，真巧，和我們的樓房一樣呢！”爸爸說(shuō)：“我們現(xiàn)在住的樓房也是五層二樓呢！”“真巧！”“哎！”叔叔長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“記得小時(shí)候，我們一家還在住瓦房呢，下雨天，有多少次，瓦片破的有的已經(jīng)不能用了，都是媽找來(lái)凳子小心翼翼地讓爸去換瓦。有一次，爸還差點(diǎn)把腿摔壞呢！現(xiàn)在呀，社會(huì)經(jīng)濟(jì)好了，富裕了，高樓、小汽車(chē)也不是稀罕東西了！”接著，叔叔語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“爸，媽?zhuān)确孔友b修好了，你們一定要來(lái)��！”
說(shuō)話(huà)間，飯菜已經(jīng)上席了，都是現(xiàn)在較好的飯菜。叔叔說(shuō)：“吃吧，能吃多少就吃多少！”話(huà)語(yǔ)間透著溫暖。
這時(shí)飯店內(nèi)正在放“幾十年來(lái)大變樣”，我聽(tīng)著格外悅耳！
五年級(jí)聲音的作文 篇4
我放假時(shí)去鄉(xiāng)村感受雨的聲音。
雨，輕輕悄悄地來(lái)了。來(lái)的時(shí)候是那么優(yōu)美，無(wú)聲無(wú)息
雨，從無(wú)聲無(wú)息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時(shí)，當(dāng)你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會(huì)感覺(jué)全身自然、輕松。生活中的煩惱在此時(shí)此刻已經(jīng)被拋到了九霄云外。
雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家也在為這首歡快的歌曲伴奏，這時(shí)，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調(diào)色版上很難調(diào)出來(lái)的顏色。
雨，從中雨發(fā)展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲(chóng)音樂(lè)家們更加全神貫注地演奏。雨點(diǎn)從高空快速落下，拍打著樹(shù)葉；拍打著路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽(tīng)了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。
雨，越下越小，這也表示著這首充滿(mǎn)激情、活力的歌曲也將結(jié)束。
其實(shí)，生活中處處都有音樂(lè)，可以是市場(chǎng)的叫賣(mài)聲；可以是馬路上車(chē)子行駛的聲音；還可以是上課時(shí)學(xué)生的朗讀聲……
只要你留心觀(guān)察，用心傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿(mǎn)音樂(lè)，充滿(mǎn)藝術(shù)。
五年級(jí)聲音的作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，七月，悄然來(lái)到身邊，夏，來(lái)了。
清晨，迎來(lái)一天最明媚的太陽(yáng)，光芒照在你臉上，風(fēng)兒撫摸著你的臉頰，時(shí)不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴“嘰嘰——”，“啾啾——喳喳”，它們?cè)跇?shù)枝間跳躍，好像正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！廣場(chǎng)上傳來(lái)音樂(lè)的召喚，我循聲望去，一群老人正悠閑地打著太極拳，“��！”清澈、洪亮的口號(hào)聲振人心田�！把剑 币蝗瓘男乜跊_出，力道完美，動(dòng)作柔和，仿佛是像老子一般的至圣在捉拳弄腳，“汪汪——汪”身后傳來(lái)一聲聲狗吠，我定睛一看，呦呵，一條嬌小的狗正蹭著我的腳，不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，隨著主人的呼喚，小狗便循聲而去。清晨，真是一幅美好的畫(huà)面。
吃過(guò)午飯，便迎來(lái)了炎熱的午后。
太陽(yáng)，失去了清晨時(shí)的柔和，開(kāi)始變得刺眼、火辣，知了在樹(shù)上不耐煩地叫，“知了，知了”，好像正向太陽(yáng)祈求憐憫，仿佛知道了太陽(yáng)的威力，不敢探頭探腦地東張西望了。太陽(yáng)掛在頭頂上，努力散發(fā)著熱量。老人手持竹扇子，扇啊扇，發(fā)出“呼——呼——”的聲音，人們將水潑向大地，“刺啦”水一下子滲入巖縫中，無(wú)影無(wú)蹤，酷似一個(gè)干渴的人，一口喝干了一盆的水，真夠量。
“隆——”突然一個(gè)晴天霹靂，太陽(yáng)一下子消失了個(gè)沒(méi)影，白云翻臉如翻書(shū)，一下子成了一片墨色烏云，天空劃過(guò)一道閃電，眼前白光一閃，“轟！”雷公用力敲了一下錐子，震耳欲聾的雷鳴聲響徹云霄。緊接著，下起了傾盆大雨。
雨，像斷了線(xiàn)的珠子，一個(gè)勁地下，“嘩——”一片白茫茫的世界，天和地之間仿佛蒙上了一層白紗布，伸手一觸，手仿佛被一雙光滑的手所輕撫，“嘀——嗒”一顆珍珠般的水珠落入了水塘，濺起了一圈圈水中波瀾；荷花，在雨中亭亭玉立；荷葉，像盤(pán)子，托住了雨珠。
入夜，池邊更是熱鬧，青蛙從水中探出頭來(lái)，站上了“舞臺(tái)”開(kāi)始“呱——呱——”地歌唱，螢火蟲(chóng)在空中飛舞，蟋蟀開(kāi)始拉它的小提琴，“蟋蟋”的琴聲在空中回蕩……紡織娘還在編織夢(mèng)想，蛐蛐在夜幕中“蛐——蛐——”地唱，池塘邊的夜是動(dòng)物的天堂。
走進(jìn)夏，走進(jìn)這無(wú)邊的音樂(lè)廳，你聽(tīng)，夏的聲音……
五年級(jí)聲音的作文 篇6
生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，不帶一絲雜質(zhì)，是源于內(nèi)心的表達(dá)。童真的歡笑，總會(huì)帶給心靈的震撼，會(huì)讓人心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
兒時(shí)的童聲是我的寶物。小時(shí)候我總是愛(ài)笑，爽朗而又清澈的笑聲點(diǎn)綴著我的童年。街道邊，游樂(lè)場(chǎng)里，溫暖的被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂(lè)那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)情，但他有一身純潔，沒(méi)有沾染上世俗的風(fēng)氣，多的是真切，多的是通徹。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)十分緊張，我開(kāi)始“皺起眉頭”拼學(xué)習(xí)，在忙碌于茫然間，我經(jīng)丟掉了歡笑。
閑暇之余，我會(huì)看看花草放松心情，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)舒緩疲勞，但不知，我已很久沒(méi)有爽朗的笑過(guò)了。偶爾一笑，也不或是同學(xué)之間應(yīng)和的一笑，也只不過(guò)是親人間互相慰問(wèn)的一笑。遠(yuǎn)去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發(fā)現(xiàn)了彌足珍貴的痕跡。
我無(wú)法用優(yōu)美的措辭
來(lái)形容它，我只能說(shuō)，生活中處處充滿(mǎn)歡樂(lè)，只要我們撇下煩惱，用心聆聽(tīng)。
伙伴們，請(qǐng)?jiān)谀汩e暇之余敞開(kāi)心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會(huì)解除疲勞，是你重溫兒時(shí)那響徹云霄的快樂(lè)。久違的笑聲，一定會(huì)升華你的生活。
童真的歡笑聲，不會(huì)在時(shí)間的滾輪下混攙雜質(zhì)，反而會(huì)變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經(jīng)得住大千世界的變幻莫測(cè)。
有這樣一種聲音，是人內(nèi)心深處發(fā)出的最真切的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇7
夜深了，幾顆稀稀落落的星星點(diǎn)綴在深藍(lán)的天空上。
茶幾上擺著一盆曇花，幾片淡綠色的葉子上托著一個(gè)小小的，白白的小花蕾，好像一個(gè)快要綻開(kāi)的笑容。我坐在旁邊，有些昏昏沉沉。
早就聽(tīng)說(shuō)曇花一現(xiàn)雖然短暫，卻十分美麗，今天，我要看看曇花開(kāi)放的那一瞬是如何的驚艷。
媽媽在一旁把我搖醒：“怎么睡著了？”我搖搖腦袋使自己清醒：“我睡著了嗎？”媽媽在一旁關(guān)切地說(shuō)：“你先去睡吧，我給你拍下來(lái)……”“不，我要看，我要聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我近乎于固執(zhí)。
夜更深了，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲蟲(chóng)子的鳴叫。曇花依舊像個(gè)害羞的姑娘，羞羞答答地站在花枝上。
想起前幾天，剛發(fā)現(xiàn)這個(gè)花蕾時(shí)，它才像一顆小米粒，過(guò)了幾天，那纖細(xì)的綠色米粒，就變成了花生米，由一根彎彎的嫩莖托著；再一天成了橄欖；再一天，成了……它好像無(wú)時(shí)不刻不再生長(zhǎng)，現(xiàn)在，好像有芒果那么大了。
我努力睜開(kāi)像被黏住了的眼皮，發(fā)現(xiàn)曇花它好像一個(gè)美人，緩緩綻開(kāi)她絕美的風(fēng)姿，曇花開(kāi)了！
那一片片相疊相扣、密切偎依的花瓣，猶如蝴蝶展翅，看似怯生生嬌柔無(wú)力，輕俏俏半啟猶闔，盈盈綻放時(shí)，真是個(gè)冰肌雪膚，粉裝玉塑，光華四射，一時(shí)連燈光也黯淡無(wú)色。玉瓣展處，中央赫然涌出一簇黃燦燦的花蕊，每莖像一個(gè)金黃色的音符，整齊的排成一行一列，奏著欣悅的生之樂(lè)章。
燈光照在花上，好像這一切，都是它的舞臺(tái)。
兩三個(gè)小時(shí)，花用它絕美的風(fēng)姿，展開(kāi)了一幅冷艷的花開(kāi)圖，奏響了一支繚繞不絕的動(dòng)人樂(lè)章。
花慢慢謝了，好像一位演員在緩緩謝幕。
剎那間的美麗，卻是瞬間的永遠(yuǎn)。
五年級(jí)聲音的作文 篇8
一天又一天，日月如期地更迭，鮮花在秋日中逝去，化為無(wú)形的氣息，散漫在風(fēng)里……正如愛(ài)，溫暖了人間千百年，卻從來(lái)無(wú)聲無(wú)息，只是寧?kù)o地躲在風(fēng)里，蕩在心底。
你看見(jiàn)了嗎？那一個(gè)個(gè)單薄的身軀在寒風(fēng)中顫抖，人生之風(fēng)無(wú)情地將他們擁在懷里，可他們從未抗拒，只是默默地承受了一切。因?yàn)閻?ài)的霞光已經(jīng)照亮了他們的漫漫前途。 有一則簡(jiǎn)單的小故事，閱讀了無(wú)數(shù)次，卻仍然值得細(xì)細(xì)品味。如一把散漫風(fēng)中的麥穗，伴隨著悠長(zhǎng)的目光…… 故事說(shuō)的是一位無(wú)兒無(wú)女的孤獨(dú)老人，他體弱多病，決定搬到養(yǎng)老院。老人宣布將他的漂亮住宅出售，購(gòu)買(mǎi)者蜂擁而至。住宅低價(jià)八萬(wàn)英鎊，卻被人炒到了十萬(wàn)英鎊，價(jià)格還在不斷飆升。老人卻滿(mǎn)目憂(yōu)愁，若不是身體情況不允許，他絕對(duì)不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅。后來(lái)一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也好想買(mǎi)這棟住宅，可我只有一英鎊。不過(guò)，如果你將住宅賣(mài)給我，我會(huì)保證讓你依舊生活在這里。和我一起喝茶、讀報(bào)、散步，天天都快快樂(lè)樂(lè)的。相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧你！最后老人一億英鎊的價(jià)格將住宅賣(mài)給了他。
“全是愛(ài)，全世界以愛(ài)去逃避痛楚�！�
小時(shí)候常常疑惑，為什么故事中的老人愿意將住宅以低價(jià)售出。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始明白：老人已得到了世上的最高報(bào)酬。這種報(bào)酬的名字就叫“愛(ài)”。它就是一種以無(wú)聲形式穿透心靈的天籟，它就是在寒風(fēng)中顫抖的溫暖。
五年級(jí)聲音的作文 篇9
聽(tīng)，那是夢(mèng)的聲音，
回首望望流走的時(shí)光，
天氣，依舊是春光明媚、陽(yáng)光燦爛，
夢(mèng)的聲音，
也隨著時(shí)間慢慢的、慢慢的，掠過(guò)耳畔
夢(mèng)的聲音，
用你的耳朵去傾聽(tīng)，她就永遠(yuǎn)存在……
昨夜，許嵩的歌曲繚繞在耳畔，
星星正在與我做伴；
今天，桐華的書(shū)擺在面前，
陽(yáng)光遺留在窗邊。
不知，
我們的夢(mèng)想是遙不可及，
還是，就在眼前；
小鳥(niǎo)，翱翔在天邊，
翅膀下的，是想念。
我臥到床上，對(duì)陽(yáng)光幾分留戀，
耳邊是對(duì)面大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的助威、吶喊，
也不禁，心頭一酸，
我的夢(mèng)，不再天邊，
可為什么，卻無(wú)法將它實(shí)現(xiàn)。
桌邊，是昨日未完成的畫(huà)卷，
享受著，日光帶來(lái)的溫暖，
夢(mèng)想，沒(méi)有黑天，
只要你努力實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)的聲音，并不遙遠(yuǎn)，
用心聆聽(tīng)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，
希望的今天，
就是，譜寫(xiě)美好的明天。
你的溫暖，我會(huì)銘記，
也許不在今昔，
但是，永遠(yuǎn)珍惜，
美好的明天，就不在天際。
走進(jìn)自然，與花草相依，
夢(mèng)的聲音，更加清晰；
閉上雙眼，感受鳥(niǎo)兒的鳴啼,
發(fā)現(xiàn)，大自然，是那樣的神奇。
傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，
用心去聽(tīng)，
終會(huì)有一天，
會(huì)聽(tīng)出它的真言。
傾聽(tīng)，夢(mèng)的聲音，
用心去聽(tīng)，
憶起我的座右銘：
相信自己，我能行。
人的一生，或許，
很短暫，很短暫，
只有夢(mèng)想，會(huì)永久保留，
聆聽(tīng)，夢(mèng)的聲音……
自評(píng)：這是紫晶的一首原創(chuàng)詩(shī)歌，希望大家可以喜歡！
五年級(jí)聲音的作文 篇10
有些人，有些事，闖進(jìn)你的生活，只為給你上一課。
——題記
天灰蒙蒙的一片，像被人披上了一層灰色的面紗……雨，像潑，像倒，似乎在和我們這些沒(méi)有帶傘的人作對(duì)……
我正在回家的路上，因?yàn)闆](méi)有帶傘，只能在屋檐下躲雨……
雨還在毫不留情地下著，我只能待雨小一些，再小跑到另外一個(gè)屋檐下躲雨，眼睫毛濕漉漉地粘在一起，眼前模糊了。這時(shí)候我一定十分狼狽，路人不會(huì)把我當(dāng)瘋子吧？不，不管了，媽媽還在家等我呢，我一定要快點(diǎn)回家，不就是下了那么點(diǎn)兒雨嗎，家又不遠(yuǎn)，沖回去就是了！
我躊躇著邁出第一步，當(dāng)雨水肆虐地淋在我身上時(shí)，我又猶豫了，我不敢了，等會(huì)兒淋了一身雨回家，媽媽會(huì)罵我的……
可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被罵的。
在左右你兩難之際，我聽(tīng)到背后傳來(lái)了熟悉的聲音：“黃榆軒，黃榆軒！”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，像一股清泉流淌在我的每個(gè)角落。我回頭一看——是媽媽?zhuān)o我送傘來(lái)了，我感覺(jué)到周?chē)袦嘏臍庀⒖M繞，內(nèi)心有一種美好的情愫在涌動(dòng)，這種情愫是溫暖的、幸福的、清爽的，有說(shuō)不清，道不明的情感。
“嗯，你的傘，趕緊的，回家，洗個(gè)熱水澡。”
“好的……”
雨還在下著，打在傘上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一曲錯(cuò)落有致優(yōu)美旋律。
雨絲還是原來(lái)這般沁涼，內(nèi)心卻暖了許多……那個(gè)聲音，那個(gè)熟悉的聲音，串起了我許多記憶……
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