【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
未來(lái)我們的生活是什么樣的呢？未來(lái)無(wú)人知道，今天我要想象一下未來(lái)的房子。
這種房屋的建筑材料都是泡沫塑料。你可以把房子做成你喜歡的形狀。比如蘑菇形、蘋果形、火箭形……如果你的房子是蘋果形的，就可以上街買蘋果房套。紅彤彤的蘋果上面長(zhǎng)有兩片綠油油的葉子，還散發(fā)著一股誘人的蘋果香味兒，讓人看著就好想咬一口。每種形狀的房子都有相應(yīng)的套子。走在大街上，就如同置身于美麗的童話世界：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云，地上綠樹(shù)成蔭，如綠毯一樣的草地上五顏六色的小花就像眨著眼睛的小星星一樣！瞧，大樹(shù)下那可愛(ài)的蘑菇房，不正是森林里小白兔的房子嗎？那昂首挺胸怒目而視的老虎房張著血盆大口，顆顆鋒利的牙齒如同鋼柱一樣，真是嚇人！XP”號(hào)抗引力器會(huì)自動(dòng)自動(dòng)啟動(dòng)，消除地球?qū)Ψ孔拥囊Γ狗孔痈≡诳罩�。一次美妙的空中旅行開(kāi)始了。直至地震過(guò)去，我們才會(huì)回來(lái)。這樣，即使在晚上發(fā)生地震，住在高樓的人也不要整天提心吊膽，害怕地震了。發(fā)生洪災(zāi)的時(shí)候，套子自動(dòng)封閉門窗，套子和房子之間充滿空氣，使房子漂在水中，隨著流水四處飄蕩。
怎么樣？我想象的未來(lái)房子夠厲害吧！未來(lái)的一切是由科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出來(lái)的，我們這一代人只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了擁有豐富的知識(shí)和能力，未來(lái)才是美麗的、令人向往的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一天晚上，在茂密的森林里，一只小烏龜迷路了，它走來(lái)走去，又累又餓，實(shí)在是走不動(dòng)。這時(shí)，它突然看到了一只漂亮的小鹿。烏龜想：要是我能騎在它的背上有多好哇！想到這里，烏龜就得意了，它向小鹿走了過(guò)去，對(duì)小鹿說(shuō)：“我迷路了，找不到家了，你可以讓我騎在你身上，送我回家嗎？”小鹿聽(tīng)了，很樂(lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，小鹿對(duì)烏龜說(shuō)：“你的家在哪呢？”烏龜說(shuō)：“過(guò)了這座山就到了。”天越來(lái)越黑了，天空里一顆星星都沒(méi)有，從遠(yuǎn)處的山里還傳來(lái)了野獸的叫聲�？墒牵÷惯�在努力地爬山，它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)樗X(jué)得幫助小烏龜是一件快樂(lè)的事情，它一定要把小烏龜安全地送到家。
新的一天又開(kāi)始了，小鹿終于把烏龜送回家了，烏龜一看，高興極了，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小鹿說(shuō)：“謝謝你。”小鹿說(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>
從此以后，小烏龜經(jīng)常邀請(qǐng)小鹿到家里去作客，小鹿也經(jīng)常駝著小烏龜出去玩，成了一對(duì)最好的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天媽媽說(shuō)：“你來(lái)做早餐吧，給你鍛煉鍛煉。”“好滴�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
我打開(kāi)冰箱發(fā)現(xiàn)冰箱里有肉、雞蛋、白菜，廚房里又有面條和胡椒粉，于是我決定煮一鍋面條，我先加了一些水到鍋里，在燒水的同時(shí)，我從冰箱中拿出肉、白菜和蛋。我想：把肉切成小塊小塊的應(yīng)該是很容易的吧，于是我就動(dòng)手切肉，可是我切了半天，也沒(méi)切得幾塊肉，我急忙向媽媽求救，媽媽聽(tīng)了告訴我：“因?yàn)槿忾L(zhǎng)期凍在冰箱里，很硬，先用熱水泡一下再切吧！”于是我按照媽媽說(shuō)的做了，果然切得很快，我一望鍋里，啊水馬上就開(kāi)了，我急忙把白菜切成一節(jié)一節(jié)的，等水開(kāi)了以后，我就把面條、肉和白菜放入鍋里，又打了三個(gè)雞蛋，灑了一些胡椒粉，最后我加入適量的油和鹽，一鍋香噴噴的面條就出爐了。
哇，一股香味撲鼻而來(lái)。我興奮地大聲喊：“爸爸媽媽，吃早餐了！”爸爸媽媽吃著我煮的面條，很是得意，一邊吃，一邊得意洋洋地說(shuō)：“我家慧慧煮的早餐真好吃！”
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我開(kāi)心極了。雖然煮早餐很辛苦，但是看爸爸媽媽吃得這么香，我心里樂(lè)滋滋的，以后我還會(huì)早起做早餐的，讓爸爸媽媽一起床就可以吃到香甜可口的早餐。
五年級(jí):蒙舞慧
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
愛(ài)，讓我知道了許多東西；愛(ài)，讓我知道了人生的樂(lè)趣；愛(ài)，讓我知道了什么叫母愛(ài)。愛(ài)有很多種，有情深似海的母愛(ài)，有偉大的父愛(ài)；還有每個(gè)人都有的愛(ài)情。但是那情深似海的母愛(ài)才是真正的愛(ài)。說(shuō)到這里，有一件事情浮現(xiàn)在我眼前。有一天晚上我剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了半夜，我發(fā)燒得很嚴(yán)重，不停地翻來(lái)覆去。媽媽被我吵醒了伸手摸我的頭，很燙很燙。媽媽立刻叫醒我，馬上拿溫度計(jì)給我量體溫。 哇，39度。 媽媽大叫一聲： 慘了，爸爸出差了，怎么辦？ 媽媽著急地說(shuō)。就在這種無(wú)路可走的情況，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就背著我去醫(yī)院。到醫(yī)院后，醫(yī)生給我掛上了吊針，媽媽就一直坐在跟看著我，直到把吊針打完，回到家已經(jīng)是夜里三點(diǎn)多鐘了！
媽媽啊，在孩兒的'成長(zhǎng)過(guò)程中您熬過(guò)了多少這樣的不眠之夜呀！
媽媽啊，您為了孩兒的成長(zhǎng)付出了如此多的關(guān)愛(ài)，花費(fèi)了如此多的心血；媽媽啊，您為了孩兒的成長(zhǎng)花費(fèi)了多少心思呀！
而我不但不能關(guān)心您、體貼您、理解您，還屢次和您頂嘴讓你生氣，真是不孝之子��！
媽媽，我對(duì)不起您！
媽媽給了我多少的溫暖；媽媽給了我多少的關(guān)懷；媽媽為我流了多少汗水，我要用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。俗話說(shuō)昨好 人間自有真情在。 同學(xué)們，我們的父母一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，是多么辛苦��！
讓我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝親父母的人！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
猶太人有這樣一句諺語(yǔ)：父親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了；兒子給父親東西的時(shí)候，父親哭了。也許我們?yōu)楦改缸龅闹皇遣黄鹧鄣男∈�，但是我們的父母卻會(huì)感動(dòng)很久很久……
一直以來(lái)，媽媽為了我的學(xué)習(xí)、為了我的健康成長(zhǎng)操碎了心：每天回來(lái)就忙著給我復(fù)習(xí)，和我一起尋找適合我的學(xué)習(xí)方法，她還報(bào)了一個(gè)親子班，和我一起從零開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，原因只是為了讓我能夠堅(jiān)持下去……媽媽，我的好媽媽，您為我做了這么多，我要怎樣回報(bào)您呢？
昨天晚上，媽媽一回到家，我就趕緊送上了媽媽的拖鞋。工作了一天的媽媽看起來(lái)很疲倦的樣子，當(dāng)她看見(jiàn)我遞過(guò)來(lái)的鞋子，突然之間，她就像被充滿了電一樣，眉頭都舒展開(kāi)了，滿臉都是幸福的微笑。她連聲說(shuō)著：“謝謝，謝謝！”我也開(kāi)心地笑了，趁著媽媽回房間換衣服的機(jī)會(huì)，我繼續(xù)尋找能為媽媽做的事情。咦？媽媽剛剛脫下的鞋子臟了，上面沾了一些灰塵。我搬來(lái)小板凳，學(xué)著媽媽的樣子，先鋪開(kāi)一張報(bào)紙?jiān)诘厣�，再拿出一把刷子輕輕地刷，然后擠一點(diǎn)鞋油在鞋子上面，再用刷子將鞋的四周都刷到。好了，灰塵已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，可是，哪里不對(duì)勁呢？我拿著鞋子苦苦思考……哦，原來(lái)是不夠亮！我找來(lái)一只舊絲襪，用兩只小手來(lái)回拉這只絲襪。片刻之后，奇跡出現(xiàn)了：鞋子锃光瓦亮，仿佛都能照出我的影子來(lái)了。哈哈！瞧著自己的勞動(dòng)成果，我情不自禁地笑了。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她激動(dòng)不已，連聲“妍妍，你長(zhǎng)大了，懂事了，你真是個(gè)孝順的好孩子！”雖然我的小手弄得黑乎乎的，可是能讓媽媽開(kāi)心，我覺(jué)得一切辛苦都值了！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！謝謝您的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
看到掛在班級(jí)榮譽(yù)欄上的一張通紅的獎(jiǎng)狀，我的思緒不經(jīng)意間飄到了過(guò)去，想起了那場(chǎng)唱歌比賽，我的心怦怦直跳起來(lái)······
“五年級(jí)藝術(shù)節(jié)合唱比賽正式開(kāi)始！”隨著主持人的話語(yǔ)，比賽正式拉開(kāi)了序幕。我們班由我擔(dān)任指揮。看著現(xiàn)在在舞臺(tái)上表演的班級(jí)，我的心就七上八下，忐忑不安起來(lái)。雖然準(zhǔn)備得很充分，但是因?yàn)榈谝淮萎?dāng)指揮，所以我的心里面好像有十面小鼓在一起敲。等會(huì)就要輪到我們了，可千萬(wàn)別出錯(cuò)，要不然就“糗”大了。為了緩解自己怦怦直跳的心，我開(kāi)始用手在空中打著節(jié)拍，這樣還真是管用，我心里的“小鼓”真的不敲了。
“下面有請(qǐng)五（4）班給我們帶來(lái)《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》和《愛(ài)的人間》！”主持人的聲音響了起來(lái)，我的心兒又狂躁不安地跳了起來(lái)。我們登上舞臺(tái)，我的心兒卻便沒(méi)有平靜下來(lái)，十面“小鼓”反而敲得更厲害了。我朝評(píng)委們敬了一個(gè)隊(duì)禮，轉(zhuǎn)過(guò)身開(kāi)始了演出。我做了個(gè)深呼吸，在腦子里想：這只是一場(chǎng)比較隆重的排練，別緊張，放松！放松！沒(méi)想到我的“小鼓”真的不敲了。音樂(lè)響起來(lái)了，我整個(gè)人陶醉在了音樂(lè)里，隨著音樂(lè)的節(jié)奏打起了節(jié)拍。音樂(lè)結(jié)束了，我們的表演也結(jié)束了，我的心兒也早已恢復(fù)了正常，我朝評(píng)委再次敬禮，領(lǐng)著同學(xué)們走下舞臺(tái)。
直至現(xiàn)在，每次回想起比賽緊張的場(chǎng)面，我的心還怦怦直跳，仿佛又站到了當(dāng)初的舞臺(tái)上。經(jīng)過(guò)這一次的“心兒怦怦跳”，我在以后的比賽中，不再緊張，而是信心滿滿的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
春游是一件令大家特別開(kāi)心的事情。今天，盼望已久的春游終于到來(lái)了。大家乘車興奮地來(lái)到百萬(wàn)葵園游玩，享受著春天的快樂(lè)。百萬(wàn)葵園是個(gè)以向日葵為主題的，在全世界占地最大，種植向日葵數(shù)量最多的公園，里面還有很多游樂(lè)設(shè)施。
大家一進(jìn)門，首先到達(dá)的是白鴿廣場(chǎng)。白鴿象征和平，看到他們?cè)谔炜罩袣g樂(lè)的飛翔，我不禁開(kāi)心地笑了。
接著，大家去水池玩踩竹筒。竹筒一個(gè)接一個(gè)，在水中晃來(lái)晃去的。剛一看，覺(jué)得走過(guò)去很簡(jiǎn)單。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這些竹筒是一個(gè)接一個(gè)搭起來(lái)，要過(guò)去，并非那么容易。我好不容易差不多走過(guò)去了，突然開(kāi)了一下小差，我重心失衡，“撲通”一聲，一只腳踩進(jìn)水里，另一只腳也隨之而入。還好，那兒離岸上近，我就趕快大步跨上岸去。在岸上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子進(jìn)了很多水，一邊走路，一邊噴水。雖然不是很舒服，可我顧不上了，玩得興致可高呢！我又和羅順杭、李漫欣一起去玩踩水輪。那個(gè)水輪是充氣的，一開(kāi)始我和羅順杭就在水輪上使勁地推呀、踩呀，可李漫欣卻坐在一旁無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)，我實(shí)在太累了，就坐在水輪上休息，由李漫欣接替我的位置。他們又使勁的推呀、踩呀，使水輪轉(zhuǎn)動(dòng)速度極快，我正好在水輪里躺著，就被晃得滾來(lái)滾去的，還翻了好幾個(gè)跟頭呢！此時(shí)的我眼冒金星，完全沒(méi)力氣。等我緩過(guò)神來(lái)，游戲都結(jié)束了。我回到岸上以后，還是氣喘吁吁的，非常累。我坐著休息了好一會(huì)兒，才有去玩其他游戲。
終于，活動(dòng)結(jié)束了，大家集合上了車，戀戀不舍的離開(kāi)百萬(wàn)葵園，回到學(xué)校，回到家里。我的心里還想著春游發(fā)生的種種趣事，真是回味無(wú)窮啊！
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