快樂五年級(jí)作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂五年級(jí)作文1
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個(gè)相識(shí)的人，也沒有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來與我打招呼，問我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你后來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛的女孩兒。
快樂五年級(jí)作文2
在我的生活中，有許多事情讓我快樂。比如說：我為在下象棋中挫敗對(duì)手而快樂；為考試位居榜首而快樂；為能與同學(xué)并肩進(jìn)步而快樂，但更為我能思考而快樂。
那是一個(gè)讓我難忘的夜晚，我在家中看這看那，不知干些什么。父親提出了建議：“讓我們一起來做點(diǎn)奧數(shù)吧！”“好��！”我回應(yīng)了父親。我躍躍欲試，這可是我最拿手的呀！可不想，父親竟拿出了一本新的奧數(shù)書遞給了我。我一看，嚇了一大跳，“什么，六年級(jí)，我才上五年級(jí)呀！這可讓我怎么做呀？”我心中十分不滿�？墒谴饝�(yīng)的事不能反悔呀！不然我就言而無信了呀！
我極不情愿地拿了過來，可翻開第一頁(yè)就傻了眼。這第一道題竟要運(yùn)用方程組。我沒轍了，只好用電腦學(xué)習(xí)了方程組后才開始了做題。我做題時(shí)冥思苦想，有幾次，我還想動(dòng)用計(jì)算機(jī)幫助我計(jì)算呢�？墒牵瑸榱颂嵘业挠�(jì)算水平，便咬了咬牙，把這種思想拋開了。在克服了種種困難后，終于完成了父親交給我的任務(wù)。
在父親宣布答案是正確的時(shí)，我高興極了！一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂無比。
快樂五年級(jí)作文3
嘿！這真是個(gè)奇妙又奇怪的題目！尋找快樂，有人問，快樂為什么還要我們自己去尋尋覓覓呢？快樂難道不會(huì)自己撞上門嗎？那么這就是那些每日都沉浸在痛苦，每日都看不到希望和快樂，找不到快樂方向人的問題了。錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)，生活中的快樂怎么會(huì)自己撞上門呢？真是異想天開……
快樂可是個(gè)聰明的孩子，它們往往知道怎么隱藏起自己，它們可不是痛苦那幾個(gè)傻小子，整天冒冒失失的，撞到別人也不曾道歉，留下別人痛苦。而那些痛苦的人怎么辦呢？他們則更加消沉了，以為上天不眷顧不保佑他們，只留他們暗自傷悲，他們更加找不到快樂那幾個(gè)活潑可愛又機(jī)靈的孩子們了。快樂是永遠(yuǎn)不會(huì)去眷顧黑暗的，因?yàn)楹诎堤盗�，屬于光明的快樂，怎么�?huì)和黑暗有所交集呢？他們害怕黑暗，那么當(dāng)然不會(huì)去接觸黑暗，他們最后會(huì)被什么人尋找到呢？當(dāng)然是那些善良身上充滿著希望和陽光的人了，因?yàn)榭鞓废矚g看到光明，喜歡去找到那些和他們?nèi)の断嗤兜娜恕Ｄ敲�，那些人往往擁有的是更多的快樂，他們則會(huì)露出更加燦爛的笑容。明天， 也許更加燦爛！
讓我們一起尋找快樂吧，堅(jiān)信快樂就會(huì)在不遠(yuǎn)處等我們！
快樂五年級(jí)作文4
每個(gè)人都有自己要忙的事，工人忙著生產(chǎn)，農(nóng)民忙著耕地播種……而我一個(gè)普普通通的學(xué)生又在忙著什么呢？
我，一個(gè)五年級(jí)的畢業(yè)生，正處于升初中的關(guān)鍵時(shí)刻，每天都被堆積如山的作業(yè)壓的喘不過氣來。你瞧：我忙完了這個(gè)忙那個(gè)，必須抓緊每一分每一秒，恨不得分身分出一百個(gè)我來，每一個(gè)都是三頭六臂，不，是100個(gè)頭、200只手臂來，日夜不停的工作。而我自己則好多睡幾分鐘。
在這緊張的時(shí)間里，每周末完成作業(yè)后，我總有一小時(shí)的自由。我當(dāng)然會(huì)用來看精彩的電視節(jié)目，這會(huì)兒我一邊吃著零食，一邊關(guān)注著電視里的大事小事，但為利用好這寶貴的時(shí)間，我就為此發(fā)明了“廣告輪回”法，利用廣告時(shí)間來輪流看多個(gè)頻道。
除了看電視，我還視書如命。當(dāng)擠不出時(shí)間，我就會(huì)在上廁所時(shí)、在睡覺前和大人們不在時(shí)偷偷看書。這一點(diǎn)也不亞于“地下工作者”。為此，我還把耳朵練出了“雷達(dá)”的功能，在有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí)，就停下來，以防以后幾天被取消看書權(quán)，可一有空，我又會(huì)看，直到下次再被發(fā)現(xiàn)。然后又開始輪回。
我因忙而快樂，因快樂而忙。
快樂五年級(jí)作文5
書是一艘船，沖破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸，舒適一雙隱形的翅膀，帶我飛向知識(shí)的藍(lán)天，書是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢的吮吸著。
從小我就愛讀書，空閑時(shí)我捧起那本心愛的課外書，那有黑箱，深深的吸引了我，然后迫不及待的讀起來，晚上睡覺前如果不看書，我就無法入睡，我記得木偶奇遇記，讓我看見一個(gè)聰明可愛的匹諾曹，丑小鴨，經(jīng)歷過一番苦難，變成美麗的白天鵝，小紅帽的故事更加驚險(xiǎn)，一個(gè)故事讓我格外難忘，使我身臨其境，譯文本書讓我百看不厭，人物真多姿，讓我懂得世界充滿愛，那些感恩的故事，我看了會(huì)情不自禁的流淚，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深的感到老師父母的愛，也讓我明白了，可憐天下父母，心的，含義，風(fēng)景好美麗，讓我走進(jìn)大自然，仿佛我環(huán)游世界一遍，動(dòng)物，真可愛，中那可愛的小動(dòng)物，寫得活靈活現(xiàn)，讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界，植物真精彩，讓我走進(jìn)美麗的植物王國(guó)，認(rèn)識(shí)了許多騎行的花草樹木，還有那童話世界是我快樂的催眠劑，童話的絢麗多彩，充滿神秘。怎能不讓我流連忘返呢？還有暢想未來，等等等等。
總之，書本是知識(shí)的海洋，我將是一條小魚兒，在書的海洋里暢游，讓我感到無比歡樂。
快樂五年級(jí)作文6
去年八月，QQ里不知什么頓時(shí)火爆起來是什么這么火爆，讓大家這么喜愛呢？——原來是**寵物，我連忙登錄QQ領(lǐng)了一只寵物。
這只寵物帶給了我 無比的快樂，也帶給了我一些傷心。每次我登錄QQ，那只寵物就馬上出了來在轉(zhuǎn)幾圈向我問好——親愛的廣游大哥你好，我那時(shí)很高興，心里美滋滋的。它悶的時(shí)候會(huì)自己弄表情；它餓的時(shí)候會(huì)說：“主人，我發(fā)誓上頓飯才吃了八成飽，不會(huì)影響我減肥的！他覺的不干凈時(shí)，會(huì)自己抓自己，讓我知道，為它洗澡。它高興時(shí)會(huì)說：“讓我發(fā)個(gè)寵物炫~~~~~
寵物買東西的錢用的很多，幾夫在我充了Q幣的錢袋里找不到1個(gè)Q幣，因?yàn)樗商煜胭I東西可那些東西是很貴的，不買它會(huì)說你怎么這樣，得非然我買不可，讓我變成一個(gè)窮光蛋。但當(dāng)我讓它去打工時(shí)，它有時(shí)說勞動(dòng)最光榮~~~~也有時(shí)說主人你對(duì)我太殘忍了~~~~~~殘
瞧，我這只寵物是多么討人喜歡啊！
快樂五年級(jí)作文7
六月一日是我最高興的日子。因?yàn)檫@一天我校全體師生都觀看了文藝表演，令人特別高興的是還有我的節(jié)目呢。
各位領(lǐng)導(dǎo)講完話，報(bào)幕員報(bào)的第一個(gè)節(jié)目就是我們的大合唱。那時(shí)，我心里又激動(dòng)又興奮，心里總是砰、砰地跳個(gè)不停，那是我第一次上臺(tái)表演啊。正在這時(shí)候，音樂響起來了，我?guī)е匀坏奈⑿Τ饋怼８杪曌屛彝浟司o張，沉浸在美妙的旋律中。臺(tái)下的同學(xué)都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時(shí)，我的歌聲更加嘹亮了。當(dāng)表演完時(shí)，臺(tái)下又掀起了一片掌聲，我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊！
接下來的節(jié)目是腰鼓舞。六個(gè)同學(xué)都穿著火紅的衣裳，就像一個(gè)個(gè)火紅的火球在臺(tái)上舞動(dòng)。今天的天氣真熱啊，我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來，為了給同學(xué)們帶來歡樂，他們付出了多么辛苦的代價(jià)啊！他們剛剛表演完，全場(chǎng)馬上就爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
我覺得最有意思的是三句半，看，那個(gè)小個(gè)子同學(xué)，別看他貌不驚人，可他的一口地道的鄉(xiāng)村口音卻惹得同學(xué)們捧腹大笑，給我們留下了深刻的印象。
精彩的節(jié)目一個(gè)又一個(gè)，歡樂的笑聲一陣比一陣高。
多么快樂的六一��！
快樂五年級(jí)作文8
金秋時(shí)節(jié)，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽見有人喊：”這里有獼猴桃樹！這里有獼猴桃樹！“我們趕忙跑過去，只見幾棵高大的獼猴桃樹。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹去晃樹枝，獼猴桃像雨一樣從樹上落下來，小孩子們都在地下?lián)�，我跟弟弟看見大人們那么厲害，于是也爬上樹去晃，可是怎么晃也晃不下來，我們費(fèi)了九牛二虎之力才晃下來一個(gè)。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹下的，一扭頭旁邊的草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃，剛把這幾個(gè)放入袋子，石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的。隨便翻開幾片樹葉，準(zhǔn)能找到獼猴桃，運(yùn)氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個(gè)小口，一吸，酸甜酸甜的，可過癮了。獼猴桃實(shí)在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長(zhǎng)出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
快樂五年級(jí)作文9
讀書，你可知道這字行中蘊(yùn)含了無限的快樂。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
讀書時(shí)，我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番。書中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神通廣大，神機(jī)妙算；張飛的勇猛善戰(zhàn)；海倫．凱勒的百折不撓，堅(jiān)持不懈；未來市的發(fā)達(dá)科技，人們的幸福生活……同時(shí)，更感受到海倫。凱勒學(xué)習(xí)時(shí)的那份令人無法想象的困難；談遷寫《國(guó)榷》時(shí)的艱苦的歷程；司馬遷發(fā)奮寫《史記》時(shí)的那份痛苦……
每逢讀書時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中，傾聽另一個(gè)人的心聲。
每當(dāng)我煩惱時(shí)，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，仿佛一個(gè)人牽引著我，把我?guī)У揭粭l河旁，用水不停地清醒著我。頓時(shí)間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。
讀書是要開拓視野，提高知識(shí)，提高寫作能力。有人不喜歡讀書，但用到時(shí)，又后悔自己沒有讀書，所謂“書到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。
書，是人類的煩惱時(shí)好朋友，也是一本不會(huì)說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會(huì)感受到書給予你們的無窮快樂！
快樂五年級(jí)作文10
如果有人問我什么事情讓你覺得快樂，我會(huì)毫不猶豫的回答：“讀書！”
一有時(shí)間，我就一頭扎在“書堆”里，書好似一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。你瞧！它們?cè)趺茨懿晃夷�？童話書，把我�(guī)У搅钊松裢南删常豢萍紩�，讓我了解到科學(xué)技術(shù)的神奇；智力測(cè)驗(yàn)，使我絞盡腦汁，苦思苦想；戰(zhàn)斗故事，把我?guī)У綐屃謴椨甑纳硤?chǎng)。我看過《水滸傳》，看過《隋唐演義》，看過《十萬個(gè)為什么》……多少本書�。俏易钣H密的伙伴，書使我對(duì)未來無限向往；書使我知識(shí)更加豐富�！白x書破萬卷，下筆如有神”正是因?yàn)槲覑圩x書，寫作水平才大大提高，使我光榮地加入了小記者團(tuán)，讓我心里有說不出的喜悅。
讀書真快樂！那一本本有趣的書，讓我愛不釋手。吃飯時(shí)，捧著它；睡覺時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本，總是貪婪地看不夠，看不厭。
“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)”同學(xué)們，讓我們趁著年少，多讀書吧！因?yàn)橹挥凶x書，才能給我們帶來真正的快樂。
快樂五年級(jí)作文11
快樂是每個(gè)人都有過的經(jīng)歷，我最快樂的一次經(jīng)歷是在上學(xué)期期末考試后。
期末考試結(jié)束之后，我在家休息了兩天，再次回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的'同桌朱江涵用無限崇拜的眼神看著我，我感到特別疑惑，便問道：“怎么啦，干嘛這樣看著我？”“你知道嗎，你數(shù)學(xué)考了滿分，我只考了98分”，朱江涵郁悶地回答道。
上課了，老師拿著一摞試卷快步走進(jìn)教室。這時(shí)候，我感到我的小心臟在以一分鐘一千次的速度狂跳。
當(dāng)聽到老師念“王禹瑄，語文98分，數(shù)學(xué)100分，英語60分”的時(shí)候，我覺得我的心間在心間像綻放了無數(shù)朵的玫瑰花。同學(xué)們紛紛發(fā)出驚嘆……
然而快樂總是短暫的，當(dāng)聽到班級(jí)第一名的成績(jī)（雖然只比我高一分）后，我又感到一些沮喪。唉！看來還得努力呀！
成功的那一刻雖然很快樂，但是美好的時(shí)刻終究是短暫的，所以我們要時(shí)刻珍惜眼前的時(shí)光，不斷努力，去爭(zhēng)取更大的成功。
快樂五年級(jí)作文12
自從上了五年級(jí)，迎接我們的便是沒完沒了的學(xué)習(xí)和做也做不完的作業(yè)。從此，我們失去了歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一次，我疲憊不堪地倒在那盼望已久的小床上，漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…
那是一個(gè)晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱著悅耳動(dòng)聽的歌，艷麗的花兒、脆綠的小草在晨風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！這時(shí)的我，穿著一條漂亮的連衣裙，背上小挎包，快快樂樂的奔向自己的學(xué)校———夢(mèng)幻學(xué)校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節(jié)了是語文課。我和同學(xué)圍成一個(gè)小圓圈，老師在中間，大家都聚精會(huì)神地看著電子黑板上顯示的圖像。那一段段優(yōu)美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識(shí)的殿堂。當(dāng)老師提問時(shí)，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學(xué)回答不出來，贏來的不是嚴(yán)厲的責(zé)備，而是一張慈祥的面孔和一些溫暖和鼓勵(lì)的笑語�？菰锏膶W(xué)習(xí)放到快樂的游戲中來可真好啊！我高興地笑了。沒想到這一笑，就笑醒了。
快樂五年級(jí)作文13
星期五放學(xué)回家，我來到家里放下書包就拿起一包餅干來吃。吃著吃著，突然我覺得牙齒痛了起來，而且越來越痛，痛得我連餅干也咬不動(dòng)了。我只得不吃餅干，連忙去拿了一面鏡子來看。原來這又是那一顆蟲牙在“作怪”。
“哎喲喲，哎喲喲，痛死我了……”我不停地說著，后來，那牙齒還痛得我在地上直打滾�？墒�，這也沒有一點(diǎn)用處。怎么辦？我一狠心拿來了一根線，把那顆蟲牙捆住，猛地一拉，我想把它給拉下來�？墒�，不但沒有用處，反而讓我又受了一次罪�！鞍�，我的媽呀！”我一蹦七尺高，心里在想偷雞不成反而蝕了一把米了！我不但沒有把牙齒給拉下來，反而出了許多血，而且更加痛了！
這一回，我痛的更加厲害了。怎么辦？不去管它，還是出去和同學(xué)玩。咦，這一招真靈，漸漸地我的牙齒的痛也不知道了……
后來，我就采取了一些措施，早晚各刷一次牙齒，飯后漱一次口，晚上睡覺前不吃東西，少吃一些糖果……過了很長(zhǎng)時(shí)間，我的蟲牙不再痛了。我現(xiàn)在想起來還覺得那一次牙痛是一件好事，讓我注意了保護(hù)牙齒，才能夠使牙齒不再經(jīng)常發(fā)生疼痛，所以我說牙痛也是一種快樂！
快樂五年級(jí)作文14
書是人類進(jìn)步的階梯。
我是一個(gè)小書迷，我看過無數(shù)的書。因?yàn)闀且嬗�，我讀過的每一本書，就像是交一個(gè)知心朋友；因?yàn)闀鞘澄�，高爾基常說：“我撲在書上，便像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！币�?yàn)闀橇妓帲易x過的每一本書，就像是上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課，在這些種類繁多的書中，有的使我痛苦流涕，有的讓我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........
不過，讀書雖說不是我最大的興趣愛好。但是，讀書會(huì)給我?guī)頍o限的快樂。書，我是會(huì)把它生動(dòng)得比喻成在夏天里最熱的一天，吃著自己配的冰棒，吃著自己用“汗水”配出的“果實(shí)”心中別提有多么高興呀！特別是在晚上看連篇小說，心中啊比吃料冰棒還要爽一千，一萬倍呢！
讀書給人帶來的快樂是可想而知的，書特別對(duì)于我來說是一筆巨大的精神財(cái)富。一本科幻文采的書對(duì)于我來說更是一大筆不朽的精神財(cái)富。
書是人類進(jìn)步的階梯。
快樂五年級(jí)作文15
今天我很高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，是我們兒童的節(jié)日！
這天清早，老師來到教室，她熱情地問我們：“同學(xué)們，今天是什么日子？”同學(xué)們齊聲回答：“六一兒童節(jié)。”老師又說：“下午的活動(dòng)課，我們要進(jìn)行大聯(lián)歡，你們可以表演各種各樣的節(jié)目�！蓖瑢W(xué)們高興地喊起來：“好��！可以演節(jié)目了！”
到了下午，一節(jié)課過去了，又一節(jié)課過去了，我終于等到大活動(dòng)了。我是第一個(gè)上去的，表演的是古箏，給大家彈了一首《在北京的金山上》，同學(xué)們歡喜地說：“好棒��！”老師說：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油吧！”我聽了，好高興呀！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去表演節(jié)目，我聚精會(huì)神地聽著，看著，好開心�。⊥瑢W(xué)們表演的節(jié)目真是太精彩了！
放學(xué)后，我來到媽媽的辦公室，一看，哇塞，好多好多的氣球堆滿了桌子。我送給了我的好朋友劉雨欣幾個(gè)，我們倆玩了一會(huì)氣球，又看了一會(huì)書。
��！這是一個(gè)多么美好的六一兒童節(jié)呀！