小學(xué)五年級(jí)作文700字：劫后余生
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小學(xué)五年級(jí)作文700字：劫后余生 篇1
在汶川大地震的第三天，映秀鎮(zhèn)又發(fā)生了強(qiáng)烈的余震。映秀小學(xué)一座四層的教學(xué)樓變成了廢墟。唐老師拖著沉重的步子。在廢墟邊來回踱著，她沉痛的望著這座每天上上下下的教學(xué)樓，已成了一堆廢墟。那些活潑可愛的孩子，有400多人還埋壓在里面。她混亂的的'腦海里，不時(shí)地閃現(xiàn)著那張張活潑可愛的笑臉。她只想哭，可是哭不出聲來，只有淚水流在她那清秀的面頰上。突然，她聽到了低低的呻吟聲。她懷疑是自己的幻覺，搖了搖頭，凝神靜聽：“媽媽……”她聽到了，是孩子的哭聲。于是，她順著聲音找去，是從一個(gè)碗口大小的空隙里傳出來的。對(duì)著那黑洞洞的空隙喊：“孩子，你叫什么名字？”“張春梅�！薄澳隳睦锸軅耍俊薄拔业耐葎�(dòng)不動(dòng)了！
”老師看了看，洞口的上面堆積著雜亂的樓板和磚塊，她無奈地?fù)u了搖頭：“張春梅，要挺著，你是勇敢的孩子！
很快就會(huì)有人來救你的�！薄班拧！崩蠋熡纸o孩子找來了水和火腿腸，從那個(gè)空隙遞進(jìn)去。11歲的小春梅也有了生的希望。被困50小時(shí)的孩子，對(duì)老師說：“老師，我困了，想睡一會(huì)兒�！碧评蠋煿膭�(lì)她說：“千萬別睡！
老師陪著你�！边@時(shí)，救援隊(duì)已經(jīng)開來了，當(dāng)晚救出了三個(gè)孩子，因?yàn)閺埓好繁宦駢旱牡匦翁厥�，必須到天亮才能援救�?10：20分，起重車吊去最后一塊樓板，抱出了孩子。她被埋壓68小時(shí)。孩子被救出來后醫(yī)生一邊安慰她，一邊為她迅速的檢查傷口，當(dāng)時(shí)，她的小腿骨都露了出來，消毒時(shí)，她嗚咽著，說：“疼，疼”接著，她呢喃著：“水我想喝水”最后，只找到了1／3瓶礦泉水給她喝了下去。直升機(jī)的轟鳴聲震撼著人們的心，帶著人們的希望，向成都飛去。
小學(xué)五年級(jí)作文700字：劫后余生 篇2
今年我對(duì)夏令營(yíng)基本上沒什么興趣，原因是去年的 “悲慘”夏令營(yíng)之旅給我印象太深了。
去年夏天，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)還不錯(cuò)，老師讓我和許言、盧禹成去參加一個(gè)夏令營(yíng)。我當(dāng)時(shí)心里挺樂的，真不錯(cuò)呀，可以和哥們瘋玩了！可是王宇同告訴我說：“別高興得太早，我們班的兩個(gè)母老虎也去呢，還有聽說隔壁班5個(gè)人4個(gè)是女生，到時(shí)合成一組夠你們受的�！卑�？！我們班最兇的兩個(gè)女生居然也去，我心里有了一種不詳?shù)念A(yù)感。走之前，王宇同幸災(zāi)樂禍地送行：“但愿你們能活著回來！”我覺得就像古時(shí)候的壯士出行一樣悲壯。
一到營(yíng)地，老師果然把我們2班和3班的同學(xué)合成一組，這樣我們組就是6個(gè)女生四個(gè)男生，人數(shù)上我們就處于弱勢(shì)了。下面讓你們看幾組我們被女生欺負(fù)的鏡頭，就會(huì)知道當(dāng)時(shí)我們是處于怎樣的“水深火熱”中了。
鏡頭一：我們正在為晚上舉行的篝火晚會(huì)準(zhǔn)備節(jié)目：拔牙。我很積極地說：“我來演醫(yī)生吧，男醫(yī)生挺多的�！薄安恍�！你毛手毛腳的像醫(yī)生嗎？”母老虎頭頭馮佳煜一口回絕，一點(diǎn)情面也不給我。我乖乖地閉上了嘴�！澳俏已輦�(gè)病人，行嗎？”楊逍用討好的語氣說道�！安恍胁恍�，你躺不住�！彼麄儼嗟囊粋�(gè)女生說。最后連護(hù)士都不讓我們演。難道讓我們演道具嗎？就那樣讓我們?cè)谝巴馕刮米�？無奈之下，我們回到宿舍休息去了。誰知被老師逮了個(gè)正著，狠狠地批評(píng)了我們，說我們沒有集體觀念。女生也受批評(píng)了，她們就說是我們害了她們，我心里想到底誰害誰呀？
鏡頭二：第二天中飯是要我們自己做的大鍋飯，老師讓我們每個(gè)人輪流掌廚，可是這群母老虎們連鍋蓋都不讓我們碰。最后分配給我們的任務(wù)是吹火、添柴。我們吹得眼淚都流出來了，她們還叫著：“快吹！快吹！”一會(huì)兒她們說飯菜好了，那個(gè)飯既不像粥也不像飯，炒在里面的菜是有的生的，有的焦的，簡(jiǎn)直就是豬食！她們說讓我們先嘗，自己卻拿著錢偷偷到小賣部去買東西吃了。
兩天后，我們又黑又瘦回到學(xué)校，總算沒有辜負(fù)王宇同“活著回來”的愿望。有了這次母老虎夏令營(yíng)之旅，我現(xiàn)在對(duì)夏令營(yíng)還有恐懼癥！
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