五年級神奇的作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級神奇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級神奇的作文1
今天一進到快樂作文的課堂，我就看見了桌子上放著水瓶、杯子和紙，這是要干什么呢？這時老師說：“我今天要變成魔術師，把一杯水用紙托住，你們覺得能成功嗎？”我想：“這怎么可能？紙能托住水？”真是讓人百思不得其解。
實驗開始了，我懷著半信半疑的心態(tài)看著老師做，只見老師將瓶子里的水緩慢倒入杯子中，水快溢出來了，老師把紙片小心翼翼的從側(cè)面插入杯口，她口中念念有詞：“下一秒就是見證奇跡的時刻”，說那遲那時快，老師用迅雷不及掩耳之勢將杯子反轉(zhuǎn)了過來，可是水卻漏了出來。實驗失敗了，我們都有點不甘心。接下來，老師檢查了道具，我們又試了一次，又到反轉(zhuǎn)的時刻了，我們緊張極了，屏住呼吸，瞪大了眼睛，啊！成功了，實驗成功了！只見紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子，好神奇呀！
該我們上場了，我忐忑不安的走上了講臺，沒有想到，在老師的指導下，我竟然一次就成功了，真為我的成功感到高興。后面的同學也都變成了小魔師，教師里歡呼聲一浪高過一浪，大家都爭著變換“魔術”。
實驗結(jié)束后，從老師那里知道了這是因為大氣壓強的原理：杯子里裝滿了空氣，當水倒入杯子里空氣被排開了。而杯子外到處是空氣，空氣都有壓力，所以托住了紙片。
原來，生活中處處有學問，科學真是太神奇了！
五年級神奇的作文2
20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學校。進了學校大門，走到教室門口。教室門上有一個掃目儀器。掃一掃看看你是否是本班的學生，如果不是，它就會發(fā)出，你不是本班學生。進了教室，同學們都做到椅子上，等待老師來講課。上課鈴響了，但是老師并沒有來，因為老師在屏幕上。屏幕上的老師說，請同學們拿出課本，同學們就拿出課本。同學們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時，坐姿不端正已經(jīng)就會發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學要注意坐姿。桌子下面有一個隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學忘帶時是可以拿來備用。
下課時，同學們有序地走出教室。操場上也和以前不同了。操場上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。
衛(wèi)生間也有了新的變化。衛(wèi)生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據(jù)自身情況任意選擇。
學校大門也不再像以前那樣單調(diào)。大門的右側(cè)有一個屏幕屏幕上每天會說：早上好，下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進學校，他會發(fā)出滴滴的報警聲，并且會和校領導聯(lián)系。
怎么樣，我發(fā)明的學校是不是很酷呢？相信20xx年的學校一定會比它更酷！
五年級神奇的作文3
3月15日，困難班時，學校通知要進行一場驚險刺激的活動——魔方復原比賽！
比賽地點設在錄播教室，許多選手已經(jīng)在這里緊張備戰(zhàn)，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉(zhuǎn)睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉(zhuǎn)著……
金老師是比賽裁判，選手簽完到后，金老師宣布了比賽規(guī)則：分兩輪比賽“單面復原”和“六面復原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網(wǎng)絡直播。
先進行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣布比賽開始。選手們拿出看家本領，露出自己的絕活�！�47秒！”金老師大聲報出第一組完成復原任務的選手的成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發(fā)出贊嘆聲。
該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉(zhuǎn)動起來！心中默念著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。
時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉(zhuǎn)眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結(jié)束了。選手們?nèi)栽诨匚吨荣�，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那才是高手對決，更“驚心動魄”！
五年級神奇的作文4
綠蔭廣場西北角有一處綠樹環(huán)抱下的景觀，深深地吸引了我。
走過去一看，它是一個圓形的建筑，外圍是由三級圓形的臺階組成的，最高的臺階也不過50厘米，圓形的臺階被三個50厘米寬的空隙平均分成三段圓弧，臺階從外到內(nèi)逐級降低，中間是一個寬敞的圓形平臺，站在平臺中心，向四周環(huán)望，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這處景觀表面鋪上了一片片深色的大理石，看上去多么像一個精致的露天小舞臺呀！
還有令人更不可思議的事呢！當我站在平臺中心，臉正對著一個空隙背詩時，我感覺到我的聲音特別的響亮，而當我的臉沒有正對著空隙時，無論我怎么叫，怎么喊，都聽不到回音，這是什么緣故呢我連忙去問爸爸,可是他也不知道這究竟是怎么回事.于是我們就一起上網(wǎng)去查線索.
費了九牛二虎之力我們終于揭開了這個謎團.原來這處景觀還有一個學名呢,建筑學上叫它“回音壁”。它仿照了古時候人們祭天的祭壇，這個“回音壁”不是水平的，而是從四周由內(nèi)往外坡上去的，站在平臺中心正對空隙喊話時，聲波向空隙兩邊的臺階反射，再從臺階反射回耳邊來，回音比原音延遲很短，說話的人的耳朵無法分辨原音與回音了，所以聲音格外響亮；如果不正對空隙喊說，聲波就不會反射到耳邊了，自然你就聽不到回音了。
啊，一個小小的“回音壁”竟然蘊含著如此多的奧秘。朋友們，有興趣你也來試一試吧。
五年級神奇的作文5
侏羅紀是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀出現(xiàn)并開始發(fā)展的恐龍已迅速成為了地球的統(tǒng)治者，恐龍在6500萬年前白堊紀的時候突然全部消失，成為地球上生物進化的一個謎，這個謎至今無人能解。因為科學家無法解開這個謎題，我偶然穿越到了侏羅紀，化身為考古學家，幫助他們——這個謎題。
“轟隆隆”暴風雨來了，我找到一個樹洞躲了進去，此時此刻我的心里想著：穿越過來也不給一件衣服穿，這樣太容易受傷啦，而且不能觀察恐龍。雨停了，我摘了兩片芭蕉葉，做了一身衣服，可是我剛想出去，就被一只饑餓的小恐龍給攔住了，我們在那里比力氣，突然我一松手，它倒在了地上哇哇的哭了起來，于是我趕緊跑，恐怕再把它的媽媽給招出來了。
九個月過去了，冬天來了，有兩只饑餓的食肉恐龍在相互殘殺，因為它們沒有食物，這時體現(xiàn)出了弱肉強食生存法則。在這一段時間我一直都在寫觀察記錄，突然有一天發(fā)生了巨大變化，許多恐龍都死去了，于是我看了看記錄，氣溫在急速下降。地球氣候的陡然變化，氣溫大幅度下降，造成大氣含氧量下降，恐龍無法生存，開始走向滅亡。我結(jié)束了科考活動，乘坐時光飛船回到現(xiàn)代，寫了一本書名叫《穿越侏羅紀》，請大家耐心等待，這本書就要出版了。
五年級神奇的作文6
20xx年12月10日，發(fā)生了十幾年一遇的月全食奇觀。我和媽媽特意帶著望遠鏡下樓觀看。
晚上8:50左右，月全食開始啦！明亮的月亮右上角出現(xiàn)了一個小小的半圓缺口。傳說，這是月亮上的“天狗”在啃食月亮這張“大餅”所造成的。
被“天狗”啃食的那一部分月亮也不是完全看不見，而是變得暗淡無光，幾乎看不出來。到了9:30，月亮已被“吃”掉一半了。整個月亮一半亮、一半暗，有點兒像太極。
不知是不是“天狗”快吃飽了，剩下的一半“啃”得比較慢。到了10:50，月亮才完全被“啃”完了。這會兒，月亮變得很暗，看起來就像一枚放了千年的銅板兒�，F(xiàn)在用望遠鏡也幾乎看不見月亮上的環(huán)形山了。
等了幾分鐘，光明似乎開始反攻黑暗了。在月亮右下角出現(xiàn)了一個半圓的亮光點，而且越來越大。不消半小時，月亮已被“光亮”奪取近半了，天上又出現(xiàn)了“太極月亮”。
到了11:30，月亮終于又恢復了往日的面貌，就像一塊剛打造好的金幣。
為什么月亮會這樣呢？我回家查了一下。原來呀，這是因為太陽、地球、月亮三個星球轉(zhuǎn)到了一條線上。月亮是靠太陽才會發(fā)亮的，而現(xiàn)在地球擋在他倆中間，太陽光照不到月亮，所以月亮就暗了下來。過一會兒，地球轉(zhuǎn)走了，太陽光又照到了月亮，所以它又亮了。
哇！月全食竟還藏著這么多奧妙，真神奇呀！
五年級神奇的作文7
書像一把神奇的鑰匙，可以給我們打開知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。那么，你都讀過那種書呢？小說，雜志，報紙，漫畫書，故事書，科學書，冒險書？……
書對我的作用很大，以前我不讀書，成績怎么也提不上來，那時，我媽媽讓我讀書，我偏偏不讀。媽媽說一句，我頂兩句。一次，我在看幽默書，我原來聽爸爸說過這本書很好笑，可我卻不覺得，因為我只看圖，不看字。就這樣，我的成績一點一點地向下降，終于在一次考試中我只考了72分，回到家后，爸爸媽媽數(shù)落了我。從那天以后，我發(fā)誓一定要認真讀書。后來，我慢慢迷上了看書，楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，沈石溪的動物小說等等�！缎ω埲沼浿∝埑錾诿孛苌蕉础纷屛颐靼撞荒芨门笥炎兂傻叵屡笥�，最后，我還明白了做一個好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽》，《沉著的追隨》，讓我明白做錯事一定要向別人道歉。
一些名人有許許多多的鑰匙，而這些鑰匙就藏在書里，它們是隱形的，需要我們?nèi)ビ娩J利的眼睛來發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它吧！
五年級神奇的作文8
今天是我們北京之行的最后一天。當我們走出北海公園的大門時，我們看到了一排汽車。我一打聽，就去了“海底世界”。我說：“媽媽，我想去海底世界�！边@時，我聽說宜顏的弟弟也說他要去。我們走到一輛面包車前，司機阿姨說：“你會去海底世界嗎？”經(jīng)過阿姨的解釋，媽媽和宜顏終于同意了。我們坐公交車去了建在央視大樓下的海底世界。
走進大門的時候，我第一次看到一個比我高的大地球儀，我用它拍了一張照片！然后我們沿著標志走。這里又黑又冷。我只能看到小斑點，圓圓的`，黃色的。這是什么？原來小黑魚在游來游去。有很多很多我以前不知道的海洋生物，包括烏龜、電鰻、海豹、鯊魚……最讓我吃驚的是這里還有企鵝！看他的大白肚，好像穿了一件白色的內(nèi)衣，黑色的后背，好像穿了一件黑色的大吊墜。她有一張黃色的嘴和一對黑白相間的小翅膀。太可愛了。它們行走搖擺。他們的小房子建在冰雪的世界里。當他們被玻璃覆蓋時，我能感到一陣寒意。
我也喜歡海豹。別看它長筆記本，游泳很靈活！有的時候在水里翻跟斗，有的時候游到池子里看游客。有兩只海豹，一只是豆豆，一只是笨笨。他們的皮膚光滑，呈褐色。我喜歡的海洋生物有很多，所以不能全部告訴你。但是我建議你也去那里。真的是開闊眼界的好機會。
五年級神奇的作文9
當我早上一覺醒來，電腦操作的做飯機便開始工作了，等我穿好衣服，它就“叮呤、叮呤”的響了幾聲，表示已做好了飯。我一看，有雞蛋、面包、牛奶，真好！吃完早飯，我就拿起電腦操縱的滑板，還有專門定好去學校的路程，我踩著滑板就到了學校。讓電腦控制的機器人老師檢查昨天晚上在電腦 上寫的作業(yè)，機器人老師看完了之后說了聲“good”證明我作業(yè)完成了。
開始上課了，我們在電腦上上課，先打開我們的教案查看今天我們學習的內(nèi)容 ，老師講著，我們看著，直到學會為止。
第二節(jié)課是美術課，我們在電腦上繪制出美麗的圖畫，而且這些圖畫還會動，還會說話。
第三節(jié)是英語課，原來大家對英語總是不感興趣，現(xiàn)在有了電腦 大家都非常喜歡上英語課。
第四節(jié)是音樂課，大家都找出今天要學的樂曲跟著上面一起唱，越唱越好聽。
大家的學習一天也離不開電腦了。
我們生活一個信息時代，在這個時代里聽廣播�？措娨�，看報紙，讀書，網(wǎng)上瀏覽，與親戚和朋友通信，這都是信息時代帶來的�，F(xiàn)代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。時代造就了英雄，時代也創(chuàng)造出一個奇跡——互聯(lián)網(wǎng)，它的誕生顛覆了我們我們傳統(tǒng)的生活，將生活推向另一個未知的領域。
中午放學了，我又踩著滑板，回到家里，做飯機又準備好了豐盛的午飯，又好吃又好看，真美 ！我在家美美的睡完午覺后又上學去了。
信息時代真方便�。�
五年級神奇的作文10
在我的小區(qū)里有一種草，因為它上面有刺，并且刺容易粘在衣服上，所以我和朋友們稱它為“粘粘草”
粘粘草長得不高，也只有三十厘米左右。沒有成熟時，果實是綠色的，刺并在了一起；成熟的時候，果實是黑色的，刺松松散散的，形狀像一個球。每次遇過粘粘草的時候，我們就把沒有成熟的果實摘下來。如果有小伙伴穿著棉衣、毛衣，你可以做一個惡作�。喊压麑嵅卦谏砩�，悄悄地跟在他的后面，輕輕地粘在他的背上，你可以捧腹大笑了，因為他不知道你做了什么。但如果你的褲子碰著了它那成熟的果實，啊！褲腳上全是刺，就像一只刺猬。有一次，我全身都粘上了刺，我只能一根一根地拔下來，然后全扔進土里，第二年，它們竟然發(fā)芽了！我才明白：原來刺是它的種子呀！
我把這個新發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，并向媽媽詢問粘粘草的信息，媽媽卻說：“你自己查一查吧�！庇谑俏疑暇W(wǎng)查了一下，原來粘粘草的學名叫鬼針草，別名蟹鉗草、粘人草、對叉草等等，如果有人或者動物經(jīng)過的時候它就把種子粘在衣服或皮毛上，又帶到別的地方，這是它傳播種子的方法。它還是一種中藥材，能治瘧疾、跌打腫痛、毒蛇咬傷……我把這些資料告訴了媽媽，媽媽表揚了我，說我會思考了。
生活無處不驚喜，只要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，一定有意想不到的收獲。
五年級神奇的作文11
信息高速路是什么？是汽車行駛的公路，還是火車飛奔的鐵路呢？都不是。它是現(xiàn)在高科技發(fā)展的網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡是什么？網(wǎng)絡就象一個遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個國家、每一個城市，甚至每一個家庭都連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里我們可以查閱信息，可以發(fā)電子郵件，可以參加購物，還可以進行課程輔導……真是應有盡有。在網(wǎng)絡世界中漫游，使人感到地球一下子變小了，知識的大門敞開了。
網(wǎng)絡的作用有許許多多，但我用得最多的還是在網(wǎng)上閱讀、下載資料；發(fā)表作文。
記得有一次，我們學習《鏡泊湖奇觀》，還想了解鏡泊湖還有哪些奇觀？于是我打開網(wǎng)絡，在新浪網(wǎng)中查找。查到了鏡泊湖還有珍珠門、白石砬子……景觀，同時也對課文中所學的吊水樓瀑布、地下森林有了更加詳細的了解。我感到網(wǎng)絡世界的知識是多么的豐富。
有一次，我寫了篇作文叫《黃金樹》，我就把它發(fā)表到鹽道街小學的教育網(wǎng)的“作文天地”上。短短幾秒鐘，我的作文就出現(xiàn)在了網(wǎng)站上。�。【W(wǎng)絡的功能真強大呀。
網(wǎng)絡的功能是多么強大，內(nèi)容是多么的豐富，如果你上網(wǎng)，一定會留戀往返！
五年級神奇的作文12
現(xiàn)在是20xx年的一天，現(xiàn)在的汽車已經(jīng)不再是往常的汽車，而是神奇的汽車了。
20xx年的汽車，可以以你的心情變化車形。比如你今天心情很生氣，汽車就會變成爆炸形的，如果你今天的心情很高興，汽車就會變成糖果形……汽車的顏色可以隨你挑選，汽車的反光鏡下，有一個心形按紐，那是顏色變換器，按一下，就可以變換一次顏色，可神奇了，不過你們現(xiàn)在別張大嘴巴，讓你更驚訝的還在后面呢？
以前的汽車如果遇到障礙物還要調(diào)頭重新找路，下雨天，汽車很容易臟，還要花錢請人洗車……很不方便，但是現(xiàn)在的汽車，如果遇到這種麻煩，你就放一億個心，如果你走的路不通了，可以不用調(diào)頭，車內(nèi)的一個圓形按紐上面畫著一對大翅膀，表示的是飛行功能，輕輕一按，汽車兩側(cè)就會長出一對大翅膀，帶你飛過障礙物，如果汽車臟子，你不用擔心，汽車有一種洗車功能，輕輕一點，兩只機械手就會出來。開始洗汽車，方便又實惠，沒多長時間，一輛嶄新的汽車就又出現(xiàn)在我們眼前。
你或許還會擔心，如果哪天不小心沒帶車鑰匙，汽車門打不開怎么辦？這個你就不用擔心了，科學家已經(jīng)發(fā)明出了一種聲控器，只要你說一聲：“開門”！它就會開門，如果說一聲“關門”！它就會關門，但是陌生人說它堅決不開。
新型汽車的新功能三天三夜也說不完，還有灑水功能，取熱功能……新型汽車好處真多！
五年級神奇的作文13
20xx年的時候，我已成為一位偉大的發(fā)明家。我的發(fā)明深受中小學生歡迎。其中有：智能鋼筆、神奇書本�？墒�，這些都不是我的得意之作。要說得意之作，非神奇書包莫屬不可。
當我了解到每個中小學生每天大約背著五、六斤重的書包時，我可為他們擔心。因為他們小小年紀，怎么能承受住這么重的書包呢？我決定發(fā)明一種神奇書包。于是，我做起實驗來。怎樣才能讓書包變得輕巧，并且功能強大呢？圍繞這個問題，我做了許多實驗，結(jié)果都失敗了。正當我垂頭喪氣準備離開實驗室的時候，我手一揮，把瓶子里的紅藥水弄倒在沒有成功的書包上，神奇書包奇跡地誕生了。
神奇書包的作用可大了。只要一按“減輕”按鈕，書包一下子就只有一斤重了，整整少了五倍，這真叫絕。書包還可以幫你按摩，直到讓你舒服為止。如果要取書，就在書包的屏幕上選擇“取書”，書包的智能手馬上把書拿到你手上。有了這種神奇書包，給了中小學生提供了方便。
雖然，這只是想象。但是，到了20xx年，我一定會發(fā)明出這種神奇書包。
五年級神奇的作文14
神奇的夜晚？有怎么個神奇法兒？到底有什么神奇的事兒？下面就讓我來給大家講一講。
那天晚上，星星披著耀眼的衣服出現(xiàn)在了天空中，頑皮地眨著眼睛，仿佛一顆顆鉆石鑲嵌在天空中。月亮也迫不及待地從家里跑了出來，霎時，天空中一片明亮，旖旎的月光向四周散開，把大地照得清幽明亮。
小動物在樹上、草叢、河里鳴叫，呱呱……吱吱……，叫聲一陣一陣的，像一個合唱團。我坐在陽臺上，望著深邃的星空，說：“如果地球毀滅了，人類能搬家了月球上去住嗎？”外婆走過來說：“月亮上還住著月兔和嫦娥呢!”“不，這是神話!”我反駁道：“將來月亮還會為我們提供許多寶貴的能源呢!”
“將來我們也能到月亮上去住嗎？”媽媽走過來說：“這有何難？將來科技發(fā)達了，月亮還能為我們做許多好事呢!”“那么，其它各種各樣的星球也能為我們做事啦!”“對呀！”“人類真?zhèn)ゴ?”我驚呼到。
夜晚，我夢見自己當上了宇航員，坐上宇宙飛船，在各種星球上發(fā)現(xiàn)了無數(shù)寶貴的能源和金屬，為科學事業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻。雖然現(xiàn)在人類還不能住在月球上，但是，不久的將來，我們?nèi)祟愐欢茏≡谠虑蛏系?
神奇的夜晚，神奇的景色，我有著神奇的心愿，我愿我的夢想成真。
五年級神奇的作文15
昆蟲的世界五花八門。無奇不有，但是許多昆蟲的樣子令人討厭。絕大多數(shù)的昆蟲沒有像蝴蝶一樣的“漂亮衣裳”引不來大家欣賞的目光。
周末，我被同伴邀請去看昆蟲展。我十分討厭昆蟲，它們臟兮兮的，奇形怪狀，令人毛骨悚然。我嘟著嘴。但是一踏進大門后便張大嘴大聲喊起來。哇！這里竟然有這么多各種各樣的昆蟲，看得我們眼花繚亂。在這里的每一面墻上都有許多標本和活生生的昆蟲，每面墻上都有關于昆蟲的特征和習性。這里的昆蟲大多數(shù)我們都沒有見到過，這些昆蟲吸引了我們的眼球。
這里有寶石蟲，它渾身布滿了彩色的光芒，它在指頭上巡視，那大搖大擺的樣子仿佛是一個威風凜凜的將軍。這里有這里有竹節(jié)蟲，他是一位會“隱身”的高手哩！可是他在哪里呢？我透著玻璃看不見他呀！“她在這兒呢！”同學大喊一聲。我一看，果然，他正躺在石頭上睡大覺呢！真牛！這里這里有長戟獨角仙，他頭頂一長戟，張開翅膀，給我們帶來了一段她的功夫。它以耀武揚威獲得了我們的掌聲。這里有中國鍬蟲，它拖著自己龐大的身軀，用細長的四肢勾住樹枝，揮動著自己的鉗顎，好像在說“你們好！”……
我津津有味的看著這些昆蟲，早就把討厭昆蟲這事給拋到九霄云外去了，只是傻傻地看著這些有趣的昆蟲入了迷，仿佛自己到了一個昆蟲世界。昆蟲世界的奧秘真是無窮無盡，它是那樣新奇、有趣，它們的秘密值得我們?nèi)ヌ剿鳎プ非蟆?/p>
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