【精選】小學(xué)五年級學(xué)生作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
要是說羊溫順可愛，我可不贊同。并不是說,說的不對，也對，就是說的不全面。羊，要是乖了的話，會瞇起小眼睛貓睡一會兒，偶而咩地叫上幾聲，給自己解解悶;而且產(chǎn)的奶營養(yǎng)鮮美，我奶奶的身體就是靠它日日加以調(diào)養(yǎng)的，應(yīng)該說沒什么好挑剔的，可是鬧起公主脾氣的話，那可是九頭牛都拉不回頭，更別說會聯(lián)想起它的乖乖樣兒了。
羊的淘氣和高傲，更表現(xiàn)在它的脾氣、叫聲、食譜中。
羊的食譜訂得比我還豐富，每頓都會變一個花樣。譬如，早上如果是狗尾巴草，中午必須是青篙草，晚上則是蘆牙花，稍不合口味，明天別想喝羊奶 。這樣三眼一板、一絲不茍的食譜，可謂缺一不可，非有一個專職“保姆”不可。
如果說羊的淘氣和高傲可以領(lǐng)獎的話，拿一個大紅本回家是毫不夸張的。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈┯[群書，能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也
會讓我鬧出許多笑話來。 有一次，我正津津有味地在讀書，媽媽忽然說：“廚房里正在燒開水，等水開了你把火關(guān)掉，我有事出去一下，記著，千萬別忘了。”我點頭答應(yīng)了�？晌冶粫芯实膬�(nèi)容深深吸引了，早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。 也不知過了多久，媽媽回來了，看見我仍坐在那里看書，開口就問：“你有沒有把火關(guān)了？”“哎呀，我忘了�！蔽覀儌z立刻沖進(jìn)廚房，只見那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺，又看看我，說：“在那眼中，出了書還有什么，只知道看書。”聽了媽媽的話，我感到很不好意思，但這些同讀書相比，又算得了什么呢？
書，讓我學(xué)到了它豐富的知識，只要一翻開書，我就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們?nèi)￠L補(bǔ)短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
“游園活動開始啦！走，出發(fā)嘍！”“六一”到了，學(xué)校組織了游園活動，說真的，這次可是我最難忘的喲！就讓我來為你們說說吧！
首先，我來到了三（3）班，他們組織吹乒乓球比賽，哇，那里可真是人山人海�。∥遗帕撕镁玫年犖椴泡喌轿摇：竺娴母鹕Ｓ苷f：“我覺得應(yīng)該從下往上吹，這樣乒乓球就會‘飛’過去�！蔽衣犃藢⑿艑⒁�，彎下腰，吸了一口氣，然后用力一吹，球向前滾了一下，又轉(zhuǎn)了個圈，停住了。我見了，有些生氣，它是故意逗我玩嗎？這時，我想起媽媽的話：“做事要有耐心，不要急，慢慢來�！庇谑�，我放寬心，又吐出了一口氣，乒乓球居然一下子跳了過去。我頓時信心十足，又輕輕一吹，調(diào)皮的小球又不聽話了，在裝滿水的杯中“游”來“游”去，可得意了，這下我不著急了，慢慢地吸足氣，沒想到，乒乓球竟然神奇地“飛”過了兩格，我見了，立刻請老師打分，便如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�十分。
到了第三節(jié)課，同學(xué)們來到操場上觀看社團(tuán)展示。不過，讓我印象最深刻的是一位叔叔操控的小飛機(jī)，紅藍(lán)相間，機(jī)頭邊上還有一個小型的螺旋漿，有便于飛行。突然，“嗖”得一聲，那飛機(jī)上天了。叔叔的手指靈活地在遙控器上跑來跑去，飛機(jī)也在空中轉(zhuǎn)圈，一會兒飛速向前，一會兒一上一下穿梭，又一會兒筆直下降，上升，真有趣。這時，兩只小鳥飛了過來，也許把飛機(jī)當(dāng)成了同伴，也許想與飛機(jī)賽跑，它們一會在飛機(jī)前面，一會在飛機(jī)后面。
“放學(xué)了！”喲，這難忘的一天怎么過得那么快！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
我們爬上山去發(fā)現(xiàn)到處都是松軟的積雪，和堅硬的冰，我穿的是防滑鞋，所以我是扶著媽媽上山的。我們在上山的途中看見了一只小松鼠，小松鼠見了我們就跑，爸爸還說：“小松鼠好像是在找食物�！蔽覀冊酵吓里L(fēng)景越美，不知不覺我們就來到了檢票口，我們檢完票，在檢票口玩了一會兒，玩什么呢？玩拆遷，拆什么？拆雪堆，那里有無數(shù)個雪堆，我找了一個最難拆的雪堆開始拆呀拆，拆了半天，那個雪堆還是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要鏟子，我要鏟子﹍﹍”
到最后我放棄再拆雪堆，我只好開始玩雪。我拿了一個雪球然后瞄準(zhǔn)我老爸，然后開炮，“砰”的一聲，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就會使用他的中級絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我頭上，幸虧我有防護(hù)罩可以抵擋。我們繼續(xù)往上爬，爬著爬著時間就到了，我感覺從山底到二號停車場一秒鐘都沒到，時間流失的太快了。所以我們就準(zhǔn)備下山，下山的時候我們因為控制不了速度，會摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽車的地方，我們開上車就開開心心的回家了。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
今天早上一輛雪佛蘭就到處散發(fā)好消息說：“汽車比賽就要開始啦，要報名的車趕緊到本公司來報名，本次獎勵10升汽油，抓緊時間報名��！”
消息剛發(fā)出去不久就有車來報名了，各種各樣的車，有別克、豐田、奧迪、寶馬等等。只聽見寶馬不屑一顧地說：“切，這次比賽誰比得過我？我肯定贏定了，誰叫我是寶馬呢！”旁邊的奔馳聽見了說：“那可這一定哦，這次比的可不是速度那可是障礙賽��！你可別到是處處撞壞東西，別到時比賽還沒開始就出局了，哈哈……�！睂汃R很生氣的說那我們賽場上見。旁邊的起亞聽著他們的對話心里暗暗下定決心：我一定要超過他們，讓他們對我刮目相看。于是他在別人休息的時候苦苦練習(xí)賽道，一遍一遍又一遍的練習(xí)賽道沖過重重障礙。
激動人心的時刻終于來了，一輛輛車子整齊的排在候賽區(qū)，只聽見發(fā)令槍一響，只看見一輛一輛的車緩緩離開跑道，寶馬使出了渾身的勁緊緊跟著奔馳誰也不讓誰，場面那個壯觀��！第三跑道的起亞忙而不亂的沖過一個個的障礙，很快的追上了奔馳，奔馳看到起亞怎么追上來了？奔馳越來越慢，撞了一個又一個障礙物慘遭淘汰。而起亞一步一個腳印的沖過障礙物，憑借自己的努力得了第一名，此刻的寶馬垂頭喪氣的嘴里嘟嚷著怎么就輸給了那不出名的起亞呢，想不通。
這個小小的故事告訴我們：做人做事都要謙虛不要驕傲，只有通過自己的努力，你一定會成功！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
小時候，我聽過很多歌，但每次都只聽一遍，有的只聽了個開頭，但是有一天，這一切的一切都變了，但這一切，發(fā)生在那時的很久很久之后……
周末，坐在窗前，看著天，天空灰蒙蒙的，像我今天的心情，不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來。
想起小時候我摔倒了流了血，一直悶悶不樂，這時媽媽對我說聽音樂可以放松心情，當(dāng)時我不信，現(xiàn)在也許可以試試，我慢慢地，打開電腦，在電腦待機(jī)時，我閉上眼睛，腦中浮現(xiàn)出幾首歌的名稱，但我都不喜歡，，我揮揮手，想把它們趕走，這時電腦開了，我摸著那些冰冷的鍵盤，心里出奇的平靜，沒有了之前的煩躁，沒有變的是心里大片的烏云，我的目光滑過那些歌名停在了童年上，童年，多么優(yōu)美的`詞呀，每人都會有，但可能只是虛假的。我的手不自主的點擊了這首曲子，歌一開始我就沉浸在歌里，我少又之少的聽完了這首歌，這些和我小時候真像，我玩的時候，看著雜草叢生的草叢的前面不遠(yuǎn)處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶，我跑去抓可惜它飛了，這不是“草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時候經(jīng)常睡覺前才去做作業(yè)，這就是“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點”。在學(xué)前班上課時，我總是想著什么時候下課，好回去玩，這是“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年�！边�有……總之幾乎每句話都有，而又不完全相同。
“噠噠噠”，下起雨來了，它把我心里的憂傷沖走了。不一會兒，太陽出來了，把我的心里照暖了。
我喜歡這首童年，因為它和我相似，因為它真實，我喜歡它——童年。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
我的成長過程，全部是媽媽用照片給我記錄下來的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。
這張照片是我今年“六一兒童節(jié)”照的。因為媽媽想鍛煉我上臺的臺風(fēng)，就讓我參加“六一”彩排。開始我朗誦的是《在山的那邊》朗誦完了，同學(xué)們都抓耳撓腮，都好像聽不懂，老師給我媽媽說：“朗誦的不錯，就是題材太深奧，怕同學(xué)們聽不懂。換個“六一”的題材。
媽媽回到家，就急忙打開電腦給我找題材，找了好長時間了。終于找到適合我的《六一的歌》口才老師幫我找的配樂，三天以后，媽媽陪我再一次去彩排，一次就通過了，我和媽媽心里甭有多高興了。
“六一”一大早，我們到了演出現(xiàn)場，我先表演集體舞蹈。到了我朗誦，我精神十足。昂首挺胸地走上了臺，大聲而有激情的朗誦，臺下傳來雷鳴般的掌聲。我自信滿滿的讀著詩歌，整個會場被我轟動起來了。很多人為我拍照和錄像。
下了臺，媽媽把我抱起來，我緊緊的摟住媽媽的脖子，爸爸在一旁拿著相機(jī)，抓住了這瞬間，成為了永久的紀(jì)念……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
今天下午，我們要吃餃子。媽媽準(zhǔn)備好一切后，開始包餃子。媽媽搟皮兒，爸爸包餃子。我閑著沒事，也來幫忙。
我學(xué)著爸爸的樣子，先用筷子把餡放到皮上，然后將皮捏在一起，也許是餡放多的緣故，怎么捏也捏不住，在爸爸的幫助下，好不容易捏住了，但怎么看都不順眼。爸爸說；“別著急，第一次包餃子，餡不要放得太多。我給你示范，你跟著學(xué)�！闭f完，爸爸拿起一個皮兒，里面放上餡，先把中間捏住，然后再由兩邊向中間捏去。我按照爸爸說的去做，第一個不太像，第二個有些像，第三個像多了。爸爸媽媽說我心靈手巧，學(xué)什么都快。
雖然我包的餃子有些煮爛了，但爸爸媽媽都搶著吃我的爛餃子，他們吃得津津有味。我知道他們這樣做是為了鼓勵我，我為有這樣的爸爸媽媽而高興。
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