五年級語文下冊第二單元作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的五年級語文下冊第二單元作文,希望對大家有所幫助。
五年級語文下冊第二單元作文1
童年是一幅畫,畫里看到我們五彩的生活;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。在童年里有許許多多有趣的趣事,有件趣事讓我至今都難以忘懷。
那時候我才6歲,我拿著一個紅蘋果吃,正當我吃的津津有味時,一個不小心把一個蘋果籽吞進了肚子。我害怕極了,心想:蘋果會不會在肚子里發(fā)芽,長成樹呢?到時候我就會變成蘋果樹人了?我越想越害怕,都不敢想下去了。怎么辦呢?到底應(yīng)該怎么辦?或許喝多點開水就可以把蘋果籽給淹死,那樣蘋果籽就不會發(fā)芽了。于是我拼命地喝水,可是水喝得越多,肚子越不舒服,我只好哭著去找媽媽。媽媽忙問我怎么回事?我一邊哭一邊把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽,媽媽聽后,哈哈大笑起來。我問媽媽怎么了?媽媽說:“傻孩子,蘋果籽怎么會在肚子里發(fā)芽呢?任何食物只要吃進肚子里都會被胃消化,它不會發(fā)芽的。知道了嗎?” “那我的胃怎么會咕咕叫呢?”媽媽說:“你是肚子餓了,肚子才會叫啊。”我聽完后,破涕微笑地說:“我還以為我會變成一棵樹呢!呵呵···”我就從冰箱里拿出一塊蛋糕,一下就把它吃完了,媽媽說的真有道理,肚子吃飽了真的不叫了。
那充滿幼稚和歡樂的童年,是多么美好;多么令人留戀那一件件有趣的往事,好像一朵朵開放在我心中的花,無比艷麗,誘人!
五年級語文下冊第二單元作文2
每個人都是一個難忘的童年,甚至有些會終生難忘。
在我的記憶里,爸爸媽媽開家藥店,賣的是動物治病的藥,他們很忙很忙,有時甚至沒時間看我,有時媽媽把我從幼兒園接回來,把我放到后院里讓我一個人玩耍。
院子不算很大,有木棒,鐵棍和大塊頭搭成的棚子。墻的邊上種了些絲瓜之類的東西,藤蔓沿著墻爬到棚子墻,結(jié)了許許多多大大小小的瓜,它們從棚子上垂下來,隨風擺動,煞是好看。
那時我還只有三四歲,我家就在大馬路旁,呼嘯的汽車來來往往,他們總怕我跑到馬路上發(fā)生危險,把我從幼兒園接回來就把我一個人放在院子里不讓我出去。時間長了,便無聊起來。一天傍晚,我趁他們不注意,偷偷地從后院的門隙里鉆了出去,沿著馬路往前走,來到一家銀行的院子里,獨自一人的玩了起來。這里的一切對我來說都是新鮮的,樹上知了叫,地上螞蟻爬,這里所有的一切無不吸引著我。不知不覺地天已經(jīng)黑了,我還是沒有回去的意思。
突然,遠處傳來了媽媽的喊聲“小雨……”我抬頭,發(fā)現(xiàn)四周都是黑黢黢,好怕人呀。我禁不住哇的一聲哭了起來。媽媽聽到我的聲音,飛奔過來,一把把我摟在懷里,失聲痛哭起來。后來才知道,爸爸媽媽為了找我,把所有的親戚鄰居都發(fā)動起來。他們還以為我被人販子拐走了,再也見不到我似的。
五年級語文下冊第二單元作文3
我的童年有許許多多有趣的事,但在我的腦海中有一件永遠沖洗不掉——種雪。
那是個紛紛揚揚的雪天,我望著窗外銀白的世界,滿心的歡喜。避開媽媽,躲在一個角落,往“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒,我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異,一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多興奮了?蛇^了片刻,她們?nèi)孔兂闪怂,不見了。我相當傷心?/p>
正在我獨自傷心的時候,我的好朋友菲菲來找我玩。她瞅見我愁眉苦臉的樣子,問我為啥犯愁,我把事情原原本本地給我說了她。她便和我一塊想起辦法來!皩α,對了,農(nóng)民伯伯把糧食種到地里,明年便又長出更多的糧食,我們?yōu)樯恫话蜒┮卜N到地里,等到明年春天,雪不便又長出來了嗎?”菲菲的主意一下子提醒了我。
說干便干,我歸家拿了一把小鏟子和一個塑料袋,菲菲還歸家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑,塑料袋的口打開了,我們每人往里放了一把雪,我還對雪在心底說了一句話:期望您快點長大。然后扎住口,埋在了小坑里面。
雪種好了,我們相當興奮,盼望了許久,盼著再見到那些可愛的雪姑娘。
五年級語文下冊第二單元作文4
打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年世界里,有些已經(jīng)忘了,有些模模糊糊,只有一件事我到現(xiàn)在都沒忘。
那是一個陽光明媚的日子。我和媽媽坐車到了奶奶家,奶奶家在鄉(xiāng)下,雖然是鄉(xiāng)下,但比城里好得多。藍藍的天,清清的水,清新
的空氣,還有綠綠的草地。就在綠綠的草地上,發(fā)生了一件有趣的事
中午我們吃過飯,就和妹妹出去玩了。我們到了草地旁邊,妹妹說:“我們玩什么呢?”我想呀想呀,好不容易想出一個好玩的游戲,忽然從我眼前蹦走一只綠螞蚱,打亂了我的思緒。我說:“真討厭!”這時,妹妹對我說:“我們捉螞蚱吧!”我說:“好呀,這個主意不錯 !”于是,我就捉剛才從我眼前蹦走的那只綠螞蚱,我小心翼翼
的靠近那只綠螞蚱,然后猛一撲,抓住了,可是,我正在給妹妹欣賞我的“戰(zhàn)利品”時,它卻乘機逃跑了。于是,我又經(jīng)幾經(jīng)追趕終于抓住了,這次,我吸取了上次的教訓(xùn),把它放進一個瓶子里,在瓶子上
劃幾個孔,然后把瓶蓋蓋上,這樣它就跑不掉了。妹妹看著我的“戰(zhàn)利品”,垂頭喪氣地走了。
童年,多么美好,多么快樂。
五年級語文下冊第二單元作文5
每自己全部有一個童年,而童年趣事也便像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)全部數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得小時侯,我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹,我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號,天天往測量自己是否長高。瞅著一條條橫線,我真盼望快快長高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天!難道我倒著長了?我心里害怕極了,連忙跑往問媽媽:"媽媽,為啥別的小伙伴全部長高了,我咋變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為啥這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話,又瞅了瞅樹,沉默了兩分鐘后便莫名其妙的大笑起來,笑得全部直不起腰來,眼淚全部出來,拍了拍傻呆呆瞅著她的我的頭說:"傻瓜,不是您矮了,是樹高了,以后可別做這種傻事嘍!蔽一腥淮笪,原來不是我矮了,而是樹高了。之后我又高興奮興往找小雞玩耍,真不曉得自己又會對小雞干出啥傻事......
哈哈!有趣吧!我的童年便是這樣,傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年,歡樂的童年,令人留戀的`童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠往,我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的歸憶。
五年級語文下冊第二單元作文6
童年,那是一段多么美妙的金色時光;童年,那是一曲多么歡快的樂章;童年,那是一個多么斑斕的夢境……
童年,那是青石板上的陣陣歡笑。
放學后,青石板上便聚集了四五個孩子,我也在其中;叵肫饋恚敃r那些玩不膩的游戲,現(xiàn)在看來竟是那么的幼稚。經(jīng)過小小的商議,我成了醫(yī)院藥房發(fā)藥的“護士”,另外幾個伙伴也當上了“醫(yī)生”、“病人”。趁著“病人”看病時,我連忙去找“藥”。我摘下幾朵小野花,做成“中草藥”,我把沙土包在樹葉里,就是“感冒清熱顆粒”;我把細樹枝截成小塊,樹枝就變成了“止痛片”。這時,“病人”來了。“我要拿幾片止痛片。”“病人”說!昂,六片止痛片,一日三次,一次一片,太疼的時候可以吃兩片!蔽乙贿呉槐菊(jīng)地囑咐著,一邊把藥遞給她……就這樣,我們在青石板上歡笑著,扮演著人生中不同的角色。也許,現(xiàn)在那青石板上,還回蕩著我那句叮囑呢!
童年,那是串串沙灘上的腳印。
“這應(yīng)該是塊玉吧?”我赤著腳,站在沙灘上,拿著一塊潔白如玉的石子問爸爸!安皇,這是小石頭!蔽疫不死心,彎著腰,手撐著膝蓋,一邊四下張望,一邊時不時地向前走幾步。突然,我像撿著了珍寶一樣,俯身撿起了一塊紅色的石子,把它舉到了爸爸的眼前!斑@總是塊紅寶石了吧!”爸爸看著我,笑了笑:“自己猜。”我心想,這肯定是塊紅寶石,爸爸老騙我……沙灘上留下了我的腳印,也留下了我的天真爛漫。
而今,那些被我當作草藥的野花,看成寶玉的石子,都隨著時間地流逝而消逝了,可童年的快樂不會被我遺忘,它將永存于我的心間。
五年級語文下冊第二單元作文7
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。
記得6歲那年的一天,爸爸媽媽去上班了,我獨自在房間里玩耍。我從柜子里找東西玩,突然,我眼前一亮,將柜子中的水筆芯拿出來,左看看右看看,其實我知道那是水筆芯,只是好奇如果我從后面的小洞洞吸一口氣,墨汁會不會流出來呢?如果流出來了,是流得快,還是流得慢呢?我絞盡腦汁,最后,我決定試一試。我向小洞洞里吸了一口氣,感覺嘴里有水,還有點甜甜的,我跑到鏡子面前照一下,發(fā)現(xiàn)整個舌頭都黑了。糟糕,再過15分鐘爸爸媽媽就該回來了。我趕緊沖出房間,洗漱一下,又拿抹布把地板仔仔細細、認認真真地擦了一遍,生怕被媽媽罵了。
還有一次,我突發(fā)奇想想采集一些植物汁液,便叫媽媽去醫(yī)生那兒買了一個針筒。過了幾天,媽媽終于把針筒買回來了,我迫不及待地拆開包裝,拿著它,沖到我們家門前的一棵無花果樹面前,一手抓著葉子,一手拿著針筒扎向它的“脈搏”,結(jié)果太用力,把手扎到了,流了點血,卻什么也沒采集到。媽媽看到我這個樣子哭笑不得。
童年是那么天真無邪,美好浪漫,可它卻如一粒石子沉入大海,再也回不來了。美麗的鮮花有重開之季,而童年的花朵一經(jīng)凋零,便無法重開了!
五年級語文下冊第二單元作文8
每當我向同學們說起我小時侯把可樂倒進壓水井的事,同學們總是哈哈大笑。
那件事情是我五歲時候發(fā)生的。
一天,媽媽有事要出去,媽媽叫我老老實實地呆在家里,不許我出去玩,我不肯,于是媽媽就把我鎖在了家里。
在家里,沒有人陪我玩兒,實在是無聊了。我邊看著電視想:“玩什么呢”?突然,我想起了一天媽媽洗菜的時候,只用了一瓢水,就引出了一大瓢。這使我靈機一動,于是從冰箱里拿出了一大瓶可樂,我自言自語地說:“我要引出一大桶可樂,自己喝不了,可以和幼兒園的小伙伴們一起分享!闭f完,我便把可樂倒進壓水井里,我使勁壓,可壓出來的全是涼水,我懷疑者壓水井是不是擁有魔法呀?
一會兒,們吱吱地響,我高興極了:是不是媽媽來了?但是我浪費了一瓶可樂怎么辦?門打開了,媽媽走進來,看我在院子里,邊說:“你怎么站在這里呀?”
“我、我、我……沒干什么”。說著就把可樂瓶放在背后。媽媽發(fā)現(xiàn)了壓水井上濕淋淋的,又看到我背后藏著可樂瓶子,就給了我一頓“蒸包子”。
童年是一副畫,畫里有我們五彩的生活,童年時一首歌,歌里跳動著幸福和快樂的音符,詩里有我們的想象和憧憬。讓我們珍惜童年快樂的過好每一天。
五年級語文下冊第二單元作文9
在我的童年生活中,發(fā)生過許許多多快樂的、有趣的事。其中有一件事令我終生難忘。
在前年暑假的一天,我和爸爸、哥哥還有弟弟一起去登山。我們坐著爸爸的汽車開始出發(fā)了。
過了二十分鐘,我們來到了山腳下,我看見那雄偉的山,便迫不及待的爬上去。于是,爸爸就說:“我們這次就來登山比賽吧。誰最先爬上去,就送他一份小禮物哦!“我們一聽爸爸說誰先爬上去就有一份小禮物,我們高興的答應(yīng)了。
我們爬呀爬,當我爬到半山腰時,就累得氣喘吁吁、滿頭大汗,沒有力氣再往上爬了。爸爸看見我這樣,就一直鼓勵著我,說:“不要放棄,堅持才能獲取成功!蔽乙宦牥职诌@樣的鼓勵,我就繼續(xù)往上爬,我拿毛巾擦了擦汗,就決定要爬到頂端,又拼命地繼續(xù)往上爬。
過了十分鐘,我高興的對著他們大聲說:“我贏了,我拿到第一了!”他們也對我微笑。弟弟沒有拿到第一名,但他不灰心,而是對我說:“姐姐,下次我一定會贏你的!”
我們坐了下來欣賞那里的風景。哇!風景真美呀!有鮮艷的野花、茂盛的樹木、寬闊的土地。
過了一會兒,只見爸爸的手里緊緊地拿著一包東西,我怎么看也不知道它是什么東西?我就問爸爸:“爸爸,你手里拿著的是什么東西啊?”爸爸未出聲,直接打開手里的東西,我一看,“哇塞!我最喜歡的五彩糖!爸爸問我:”喜歡嗎?“”當然喜歡了!“我說。爸爸就把那五彩糖給了我,這是我爬山第一名的小禮物。而后我們大家就聚在一起吃了點零食,高高興興地走著纜車下山回家了。
五年級語文下冊第二單元作文10
童年是人生的開始,也是我們慢慢走上人生的第一步,所以我們要好好為自己創(chuàng)造美好的童年。
在我的童年里是充滿快樂和陽光,記得在5歲的一個夏天我和我的伙伴一起去釣魚的情景。那時我們一起慢慢手牽著手走到了我們村前的一個池塘,那時我還不太會釣魚可是我的那個伙伴幸好他會釣魚的方法。這時我們慢慢的把魚桿放下池塘里,等了許久還沒動靜,這時剛好有一輛卡車從我們的面前開過可是我自己卻忍不住了馬上回頭去看那一輛卡車,那車上載著稀奇古怪的動物,沒過多久它走遠但是我回頭一看我的伙伴沒想到他竟然還是那么認真全神貫注的看著眼前魚竿的領(lǐng)地。過了一會兒,魚竿終于有了動靜這時我大喊了一聲他就馬上說不要吵啊魚兒要上來了,這時我馬上停住了口接著他用自己強壯的大手用力慢慢地把魚竿往上拉,這時我偷偷地看著他的臉沒想到他的神情竟是像使出千萬斤的力氣一樣那么的痛苦。這時魚竿終于拉起來,沒想到竟然是一個破框這時我們倆個好像嚇傻了,接著他說真可惜啊!這時我們倆個人有點沉悶的走了回家。
雖然這次我們沒釣到魚,但是我們還是學到了很多東西。
我們就是這樣高高興興地做這些稀奇古怪的事情來慢慢地來過自己的童年,這就是我的童年也是我最難以忘懷的自豪的童年。
五年級語文下冊第二單元作文11
童年時,發(fā)生過許多有趣的事:把我嚇得一身冷汗的鬼屋;沒理由地搶玩具……而讓我最難忘的,還是學自行車的那會兒。
那一天,我對之前學過但沒學會的自行車又來了興趣,準備把放下的武器再拿起來練一練。
剛下樓,燦爛的陽光就披在了我的身上,搖晃地大樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音。此時的我,俯下身子,蹬開支架,跨上自行車。練習開始嘍!
剛開始,爸爸扶著我的自行車,推著我,輔助我前行。“沙沙沙”大樹為我加油。我雙手緊把車的“方向盤”,借助爸爸的力量前行著。
過了一會,爸爸松開了手,讓我自己前行。“咣嘰——嘶——”我的車倒了,人翻了,做了個“人仰馬翻”的動作。“沙沙——沙沙”,大樹為我加油。我心想:“再來,失敗乃成功之母”。
又過了片刻,摔得“鼻青臉腫”的我,挺直身子,跨上自行車打道回府,準備明天再練。
20__年6月1日,這是一個重大的日子,我學會了騎自行車。
這天早晨,我?guī)е鴿M肚子的經(jīng)驗又揚帆起自行車。這次的我,明顯長進了許多,失敗了多次的我,終于能自己騎車了:剛開始騎的時候只能慢騎,最后,竟能風馳電掣地騎行了。
你聽:大樹“沙沙沙,沙沙沙”,它為我鼓掌。你看,遠處的草地被太陽公公涂成了金色。你聞:飄來的風仿佛還卷著淡淡的香味。它們在為我喝彩。
此時的我,滿頭大汗,臉上還泛著一絲喜悅……
五年級語文下冊第二單元作文12
每個人都有自己的童年,而在童年中,都有自己的趣事,我也一樣,有著自己的趣事。
一年夏天,在田中有一家人種著西瓜。我和弟弟天天在那兒玩,可是那兒的西瓜太誘人了,又肥又大的,誰看上去不想吃?于是,我們精心計劃著。
時機終于成熟了。我們小心翼翼的進入了西瓜田,東張西望,看看有沒有人,沒人,走。我們鉆進一個西瓜棚,我弟弟躲在門口放哨,我在里面東挑西撿,終于,盯上一個巨大的西瓜,我走上去,用手輕輕地敲了敲它,“不錯,帶走,快!”我輕聲說。我用手一抱,用力一起,叫弟弟來幫我,他用右手一托,左手拿著木枝?斓匠隹跁r,我聽見了有人的說話聲,而且離我們越來越近。馬上要到出口了,又來了一個人,我們加快速度跑出去,剛剛要出去,一只狗在出口邊上,我們又往回退,我見有一個草堆,我們連頭帶腳全鉆了進去。那個人從一個小路走了,可是大狗還在那,怎么才可以引開它呢。我東看看,西找找,看見三輪車上有一臺錄音機,叫弟弟看好瓜,我自告奮勇,去打開錄音機,我小心地爬上草堆,又跳下草堆,可剛下草堆,就被地上的土滑了一下,在地上,狗一回頭,看見我了,向我走來,我十分害怕,向后退了幾步,心想,這回我完了,這么一只大狗我怎么可能跑的掉,怎么辦,我腦海里不停地冒出出這三個字,手也在快速地抖動著,嚇地我都一身麻木了,我不知怎么辦,那大狗,口中帶口水,用兇惡的眼神盯著我……“買西瓜了,買西瓜了!!”我聽見了有人在叫買西瓜,我翻過身一看,是錄音機發(fā)出的,原來是弟弟在千鈞一發(fā)之際打開了錄音機,狗被引了過去,我從地上爬了起來,熱淚盈眶,十分感謝我弟,我們一起抱著西瓜,開開心心地跑回家了。
我們回到家,開開心心的吃著西瓜。
五年級語文下冊第二單元作文13
一天下午剛放學,六八班的幾個男生就立刻沖進公園里,拿著談們新買的足球,準備開一場足球賽。
他們需要把這十個人分成兩組,但是他們不知道該怎么分。小明說:“不如我們黑白配吧!”其他就個人都同意。他們分好組,就開始比賽了。
以小米為隊長的這一對的分工是:小米、小樂、小金在前面搶球,小明是守門員,小剛是候補隊員。以小強為隊長的這一隊的分工是L小強、小晶、小雨在墻面搶球,小希是守門員,小林是候補隊員。
小明守著自己的球門,生怕小強他們把球踢進了球門里。他叉開雙腳微蹲著,雙手支撐到膝蓋上,好像隨時就要撲上去,把飛來的球抱住,他的腿上還纏著繃帶,可能是在接球的'時候摔傷了。候補隊員小剛叉著腰,挺著肚子在后面等著,他仿佛在說:“哼,你都受傷了,怎么還踢呀!”
在旁邊,還有幾個人在觀看比賽。最左邊的一個大人睜大眼睛,全神貫注的看著這場比賽,好像躍躍欲試,也要上去踢一場一樣,從左邊數(shù)的第三個小孩都站了起來,生怕自己放過來一個好的傳球。
一轉(zhuǎn)眼,晚飯的時間到了,他們都依依不舍的回家了。
五年級語文下冊第二單元作文14
童年就像一張光盤,記錄著種種趣事,最令我難忘的便是在夏日下捉蛐蛐兒了!
炎炎夏日,齊平如掌的草坪上繡滿了黃色的小花,穗狀圓錐的狗尾草稀疏的向白楊樹伸展,好似一座座小島嶼,而蛐蛐兒的住宅便隱藏在這些土丘里。
樹葉在微風中扭動著小蠻腰,沙沙作響,蛐蛐兒縮在土丘里彈著電吉他,奏起充滿活力的樂章,“唧唧哩”個沒完。我悄悄靠近土丘,就像潛伏于敵軍中的秘密情報員,哪怕只是一丁點兒的響聲,也會造成無法彌補的錯誤,只見我弓著背,踮著腳,猛的一蹲下來,以迅雷不及掩耳的速度一掀土蓋,一只紫褐光潤的蛐蛐立刻舞動著觸角,四腳騰空躍起后,又跳到了地上,蹦蹦跳跳的溜進了茸茸綠草間。我迅速按下另一只蛐蛐,將它裝進了盒子里。我回到家,打開盒子一看,這只蛐蛐簡直是蛐蛐中的極品:烏黑發(fā)亮的身軀,明如玻璃的翅膀,銀刀般的長牙,叫起來聲音特別大,震得人耳膜發(fā)酸,唯一美中不足的就是它那鐵青的后肢斷掉了一條,透亮的翅膀也被我蹭掉了一片,真是賠了夫人又折兵呀!
紅日西墜,草坪里蟲聲唧唧,油蛉在這里低唱,青蛙們在這里高歌,仿佛成了動物的王國。蛐蛐兒、蟈蟈、油葫蘆組成一個龐大的樂班子,一聲聲、一陣陣、一片片、遠遠近近的交織成一首夏日交響樂。我打開手電,用草根撥一撥洞口,蛐蛐便自動跳出來,手掌迅速覆住,放在小盒里,哪管它是健壯還是瘦弱,哪管它是“大將”還是“小兵”,那時候真像是得到了什么稀世珍寶!
轉(zhuǎn)眼間,事情已經(jīng)過去了很久,但捉蛐蛐兒時的那股子興奮仍記憶猶新,仿佛還在昨日,快樂重臨于我的心頭.
五年級語文下冊第二單元作文15
射門!快點!,加油!耶!,是哪個地方這么熱鬧?原來是一群八九歲的孩子在這片空地上賽足球賽啊!
只見他們把書包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來做球門,正熱火朝天的拉著陣勢賽足球呢。在旁邊玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場景吸引過來了,一位悠閑的叔叔也坐在石凳上,正籌備好好賞析一下這場精彩的足球賽。
只見那個守門員一動不動的盯著那個黑白相間的足球,他戴著一雙皮手套,連膝蓋受傷了也毫不在乎。守門員后面的那個球員仿佛是替補的守門員,他一心想讓自己早點上場,好撲入幾個險球。
這個時候,石凳上已經(jīng)坐滿了觀看球賽的人。一個頭上扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘因為個子太矮,就站在石凳上看的津津有味,目不轉(zhuǎn)睛。一只討人喜歡的小白狗也跟著他的主人來到了現(xiàn)場,只須看見一個球進了,就圍著主人又蹦又跳,仿佛也在為球員們加油喝彩。有個小孩子看得最認真,而且還時不時地拍手喊好球、好球!
賽場上,球賽正進行到了高潮,球員們你來我往,互不相讓。這個時候,一個紅隊球員想把球傳給他的另一個球友,就在球快速滾動的時候,一個藍隊隊員眼疾手快,中途把球截住了,趁守門員不注意,使出吃奶的勁兒把球踢進球門,耶!中了!隊員們頓時歡呼雀躍。
再看坐在石凳上的那個大個子叔叔忽然低下頭沉思起來,不知曉他是否想起了自己童年時賽足球的趣事。
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