【精品】五年級理想作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級理想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級理想作文 篇1
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！
放飛理想——希望的萌動。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的�，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~
五年級理想作文 篇2
我是一個平凡的人，但我的理想?yún)s很偉大！
我想當(dāng)一位醫(yī)生，想病人所想，急病人所急，小學(xué)五年級 理想。當(dāng)看到路上有人昏倒時，我會立馬跑過去，為他解除痛苦；當(dāng)我看到一個面如土色的病人走進醫(yī)院，到充滿活力地離開時，我會感到格外高興，一直到心坎里；當(dāng)我看到病人由于沒錢付醫(yī)藥費而失望地走出醫(yī)院時，我心如刀絞，情緒低落，幾天都打不起精神來！
我想當(dāng)一位老師，用心溝通，用情交流，小學(xué)生作文《小學(xué)五年級 理想》。當(dāng)看到我的學(xué)生不懂時，我就會利用自己的休息時間，耐心地教他們，不輕易責(zé)怪他們，也不給他們過重的壓力；當(dāng)看到我的學(xué)生舉著獎杯或拿著獎狀時，我為他們感到激動，也會語重心長地告訴教育他們不要驕傲，再接再厲，從今往后還要繼續(xù)努力……
我還想當(dāng)……
為了這些目標(biāo)，我要努力，努力，再努力！
五年級理想作文 篇3
每個人的理想都不同，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)美食家，有的想當(dāng)科學(xué)家……而我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
小時候，我體弱多病，飽受疾病的折磨。是醫(yī)生和護士常常把我從病痛的折磨中解脫出來，于是，我也想當(dāng)一名醫(yī)生，去解除別人的痛苦。我太了解擺脫病痛的折磨后的開心了，做一個白衣天使，能看到病人痊愈后的歡樂，我也就會跟著快樂，正如德萊賽所說：“理想是人生的太陽�！彼軒椭因�(qū)走黑暗和恐懼，帶來光明和希望，理想之根深深植入我的心田。
為了實現(xiàn)這個理想，我要在學(xué)習(xí)上一絲不茍，持之以恒，不生懶惰之心。我知道，要考上北京的醫(yī)科大學(xué)是非常非常難的，僅僅只是讀懂每一個詞，每一個句子，每一個段落，每一篇文章是遠遠不夠的.，需要的是我的綜合實力。不過，我最需要養(yǎng)成的就是嚴(yán)謹(jǐn)認真的好習(xí)慣，因為今后真的成了醫(yī)生，沒有嚴(yán)謹(jǐn)認真的品質(zhì)，萬一一時粗心大意開錯了藥方，病人可就遭殃了。
我下了這個決心，就一定要做到。當(dāng)我心生懈怠的時候，想一想病人痛苦的樣子，心里火辣辣的刺痛后，我便會依舊努力奮斗。
點評：“理想是人生的太陽。”照亮自己的同時也給別人帶去希望，你的理想正是這樣。在實現(xiàn)理想的路上，你已經(jīng)在思考一些細節(jié)，若干年后，我們樂見一位白衣天使翩然出現(xiàn)在面前。
五年級理想作文 篇4
我的理想是當(dāng)一名校長。那可不是普通的校長。而是一個孩子們向往中的理想學(xué)校的校長。一個富有童趣，堅持平等，崇尚快樂的校長。
我的學(xué)�？刹皇且凰腊宓膶W(xué)校，而是一個沒有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的公園里上學(xué)的。你可能會問：沒有老師怎么上課呀？我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的，哪個學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn)，都可以上講臺來講。
我的學(xué)�？蓻]有考試成績不好的學(xué)生。因為考試內(nèi)容都是誰跑得快呀，誰畫畫畫得好，誰講的笑話好笑呀等等。
我的學(xué)校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的想法在電影放完后說出來，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。
你是不是想問，我這個校長每天工作都干什么？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個孩子的書包里放幾塊糖，時不時編一些小故事講給孩子們聽。
這就是我的理想，一個六年級孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。
五年級理想作文 篇5
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽的聲音是讀書聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥也羨慕......然而，不知從何時起，我們的課堂沒有了讀書聲，只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說教，老師們用一張嘴代替了講臺下幾十學(xué)生的口，老師一個人的聲音代替學(xué)生幾十個人的思考，老師一個人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個人的靈魂；也不知從何時起，我們的校園里沒有了歌聲，取而代之的是大量的書寫，超負荷的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的枯燥運算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時起，我們的校園里沒有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責(zé)聲里掙扎。
但是，學(xué)校不是地獄，理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語，理應(yīng)充滿朗朗的讀書聲，理應(yīng)充滿充滿童趣，理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細流滋潤孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩，讓充實、活潑、快樂的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。