五年級(jí)作文的眼睛（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文的眼睛，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文的眼睛 篇1
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，或水汪汪或亮晶晶。說(shuō)起我媽媽的眼睛，那可是象齊天大圣一樣會(huì)七十二變的。
媽媽的眼睛是溫柔的，猶如天上那黃黃的月亮放射出柔和的光一般。上個(gè)星期五，我和媽媽一起去了桂林陽(yáng)朔，在那清澈見底的小溪里，我捧起水撲到媽媽的臉上，此時(shí)她的眼睛是柔和的，臉上笑盈盈的，表情我現(xiàn)在也沒有忘記。每個(gè)周末，我都要去鄞州公園放風(fēng)箏，當(dāng)我放飛了那只老鷹風(fēng)箏，不停地跑動(dòng)時(shí)我來(lái)到了媽媽的身邊，現(xiàn)在她的眼睛已經(jīng)瞇成了一條月牙兒，烏黑的眸子閃爍著歡樂(lè)，溫柔的光。
媽媽的眼睛是嚴(yán)厲的，猶如孫悟空的眼睛，火眼金晴。有幾次，我在學(xué)校犯了錯(cuò)又沒改時(shí)，媽媽用眼睛瞪著我，仿佛要噴出火來(lái)。這時(shí)我好象掉入了冰窖，從頭頂涼到腳跟�？墒墙�(jīng)過(guò)一陣8級(jí)的暴風(fēng)雨后，又耐心地與我講道理，看著她那充滿耐心的眼睛，我體會(huì)到了濃濃的母愛。
媽媽的眼睛是可敬的，猶如一杯水，在我渴的時(shí)候讓我解渴。8月份我看著哥哥自豪的騎著新買的自行車，我請(qǐng)求媽媽也給我買一輛，媽媽同意了，可我剛騎時(shí)，連方向也控制不好，想放棄了，可媽媽卻帶著鼓勵(lì)的眼神看著我，說(shuō)：“若若，你只要認(rèn)真學(xué)，再多的困難也會(huì)被你克服�！蔽倚闹心羌磳⑾绲幕鹩种匦氯紵似饋�(lái)。是媽媽的眼睛與話語(yǔ)給了我信心。
媽媽，我愛你！也愛你那雙象孫悟空那樣會(huì)七十二變的眼睛。
五年級(jí)作文的眼睛 篇2
我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會(huì)說(shuō)話。
記得有一天放學(xué)回家后，班上一個(gè)人也沒有了，我一個(gè)人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水。然后，滿頭大汗地跑回家。中午，老師走進(jìn)教室，微笑著把目光投到我身上，全班同學(xué)會(huì)意地笑了。我心里覺得甜絲絲的。
還有一次下課，我擦黑板，因?yàn)槲覀�(gè)子小，得跳著擦，一不小心弄斷了掛卡片的小細(xì)繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰(shuí)知，老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學(xué)，然后就把目光對(duì)準(zhǔn)了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很干凈�！比嗤瑢W(xué)一下子鼓起掌來(lái)，我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候。前幾天，我參加了科技活動(dòng)，做了一架小飛機(jī)，上語(yǔ)文課是不由自主地拿出來(lái)玩。這時(shí)，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機(jī)收起來(lái)，重新聽起課來(lái)。
你說(shuō)怪不怪？老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。他的目光一閃一閃，給我增加了無(wú)窮的力量。
五年級(jí)作文的眼睛 篇3
今天，我看了《藍(lán)鯨的眼睛》中的第一章，覺得藍(lán)鯨的眼睛十分神奇。
藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星他最珍愛自己的眼睛，因?yàn)樗撵`魂就在它的眼睛里。在岸邊，一個(gè)患有眼疾的女孩靜靜地坐著，她的眼睛漸漸模糊，她將投入黑暗。這時(shí)，一個(gè)年輕人挖出了藍(lán)鯨一只寶貴的眼睛。藍(lán)鯨因失去眼睛而瘋狂，使?jié)O 民們都不能出海，漁民們都面臨著餓死。藍(lán)鯨的眼睛落到了女孩的手里，女孩重新獲得了光明。但她為了讓大海平靜下來(lái)，把藍(lán)鯨的眼睛投入了大海，把眼睛還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨卻把眼睛留給了小女孩，讓女孩有了雙明亮的眼睛。
其實(shí)，藍(lán)鯨把比自己生命還重要的一只眼睛在靈魂升上天空時(shí)留給了女孩，讓女孩重新獲得了光明，讓女孩重新獲得光明，藍(lán)鯨這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們把它發(fā)揚(yáng)光大。
我們?cè)谏钪幸灿性S多這樣的事：在護(hù)城河邊，有輛大卡車落入河中，邊上有一人，脫去棉襖，跳入河中，可是把人救上來(lái)后，跳入河中的英雄卻喪命了。
無(wú)私奉獻(xiàn)是中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的美德。
五年級(jí)作文的眼睛 篇4
眼睛，是一架照相機(jī)，也是一扇心靈之窗。從眼中，我們可以看見熟悉世界和感受人世間的溫暖，讓我們可以感受世界的脈動(dòng)和身旁周圍的變化。
我有一雙明亮的眼睛，可以在黑暗中帶來(lái)光明，在別人憂郁時(shí)帶來(lái)一絲明亮，幫助他們走出那禁錮的地窖;也可以在我徬徨失措時(shí)，用光來(lái)指引我走向正確的道路;如果碰到死巷時(shí)，它也會(huì)幫助我逃離險(xiǎn)境，繼續(xù)走向我所追求的那一道光。
我有一雙溫暖的眼睛，可以把冷漠的心溶解掉，也可以消弭人與人的高墻，化解歧視，也可以幫助那孤苦無(wú)依的人，給予他們一絲溫暖，溫暖了他們的心靈。像是德蕾莎修女，把她的溫暖分享給全世界，讓全世界可以感受到她的溫暖與期望。
我有一雙看透人心的眼睛，可以看透人世間的溫暖與無(wú)情、冷漠，并適時(shí)幫助無(wú)情、冷漠的人，給他們?nèi)耸篱g的溫暖與熱情;讓他們可以把無(wú)情與冷漠化為溫暖與熱情，對(duì)這世界的事物都充滿著熱情。
海倫.凱勒雖然看不見這世界的面貌，但是她敞開了她的心胸，用心去看待每一件事物，感受世界的每一分、每一秒;而她也證明了用眼看到的并非事情的全部，用“心”才可以感受到更深層的意義。我們一定要用眼和心去感受世界的變化，世界便會(huì)如錦繡般美好。
五年級(jí)作文的眼睛 篇5
嗨！我是你最親愛的靈魂之窗——-眼睛，我能幫助你做很多事情，如果你沒有我的話，那就完蛋啰！因?yàn)槟闵倭宋�，就�?huì)分不清楚東南西北、白天黑夜，也看不見各種新奇有趣的人事物，更看不見這個(gè)多采多姿的世界了。
雖然你很愛我，常常陪我看很多書籍，讓我得到許多知識(shí)，可是你有一個(gè)缺點(diǎn)，就是你看書總是”一目十行”，其實(shí)我還沒有看完，你就匆忙的翻到下一頁(yè)了。幸好你都有看綠色的大樹，看著綠色讓我好自在好輕松。還有每天晚上睡覺的時(shí)候，你都一下子就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，隔天，我的精神就會(huì)很好，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一夜好眠，讓我總是活力充沛。
不過(guò)，雖然你平時(shí)對(duì)我這么好，可是你最近讓我很累，因?yàn)槟憧磿木嚯x太近，而且有時(shí)候你在光線不足的地方做事情，也讓我看得很辛苦，加上每次考試你也都不讓我看題目看久一點(diǎn)再寫，所以每次都不能考滿分，真是活該！
最近因?yàn)榭床磺宄诎迳系淖�，媽媽帶你去看了眼科醫(yī)生，結(jié)果要每天點(diǎn)眼藥水，吃苦的又是我不是你，因?yàn)檠鬯幩稽c(diǎn)都不好喝��！而且有時(shí)候你還會(huì)忘記要喂我喝，要是我的生命越來(lái)越短，到最后你就什么都看不清楚，就得要戴眼鏡了，那會(huì)很不舒服�。�
我希望小主人你能改進(jìn)缺點(diǎn)，好好珍惜我，不要在光線不足的地方看書，看電視不要離電視離得太近，每次看書或看電視三十分鐘就要休息十分鐘，這樣我才不會(huì)變成”四眼田雞”喔！
五年級(jí)作文的眼睛 篇6
一本本豐富，營(yíng)養(yǎng)的書籍，就像一雙明亮的眼睛，帶我們?cè)跁暮Ｑ罄镅塾^世界，在書的世界里遨游宇宙。
書是多少成功人士成功的起點(diǎn)，開卷有益，有許多人都愛看書；從里面獲得無(wú)窮的知識(shí)。
讀書，其實(shí)是一種享受。因?yàn)樗茏寖?nèi)一在不知不覺中沉浸在知識(shí)的海洋里，直到把它讀完。
童年時(shí)期，我只喜歡看電視和玩，對(duì)看書的事情我都把它當(dāng)做耳旁風(fēng)。
直到三年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師向我推薦對(duì)我們有益的課外書籍，我呢，根本就不管它，似乎老師不是對(duì)我說(shuō)的。
過(guò)了幾天。在一次作文課上，老師年了一位作文平常寫的不是很好的同學(xué)，并表?yè)P(yáng)了他，他在作文上是這樣寫的：“這里的六書真綠呀，真是‘碧玉壯成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳’呀：這里的瀑布真壯觀呀！不慚愧是‘飛留直下三千尺，疑似銀河落九天。”在聽了他的范文以后，我明白了許多道理：看書可以讓我們知道許多知識(shí)，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“多看書可以讓一個(gè)人的智力發(fā)展�！币稽c(diǎn)兒也不假啊。
書是知識(shí)的海洋沒，成功的起步點(diǎn)。讓哦我們每一個(gè)人都愛看書吧！讓我們沒一個(gè)人成為一個(gè)知識(shí)淵博的的聰明人吧！
五年級(jí)作文的眼睛 篇7
鸚鵡，五顏六色的羽毛，尖尖的嘴巴，大大的眼睛，聰明的頭腦，一副讓人喜歡的樣子，非�？蓯�。但是我今天為什么要飛鸚鵡呢？我來(lái)告訴你。
暑假的時(shí)候，爸爸給我買了一只活潑的鸚鵡，我對(duì)它一見鐘情。我用家里的吊籃給這只鸚鵡建了一個(gè)漂亮豪華的家，像仙境一樣。鸚鵡在那里飛來(lái)飛去，它們很開心。它離我越來(lái)越近，它不怕我。“哦”回家的時(shí)候，還是一如既往的回家。一到家，我當(dāng)然要先問(wèn)候一下老朋友。我走進(jìn)房間，一張蒼白的臉出現(xiàn)在我眼前。我看見我的小鸚鵡靜靜地躺在鳥籠里，臉上沒有這樣發(fā)光的表情。她看起來(lái)如此憔悴和孤獨(dú)。我看著小鳥憔悴的表情，開心的時(shí)候，云彩就消失了。我在想“是因?yàn)楹镁脹]見它生氣了嗎？我只聽到外面的鳥兒快樂(lè)地尖叫和歌唱。我的心靈動(dòng)了，終于明白了。當(dāng)時(shí)姐姐也想出了一句話：“這叫思鄉(xiāng)。每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，聽到同類的呼喚是必然的。不信的話，很難把你關(guān)在這個(gè)狹小的空間里，看你是不是難過(guò)�！拔医憬阏f(shuō)話沒完沒了。我看著鳥，想了一會(huì)兒，最后決定切肉，放了鳥�？粗B兒飛走，我一次又一次想起和鳥兒在一起的回憶，戀戀不舍。
同學(xué)們，我們不應(yīng)該控制動(dòng)物的自由權(quán)利。如果你被關(guān)起來(lái)沒有任何自由，那就太可悲了。同學(xué)們，放開你們的手。我知道你不想看到天上的鳥，不想聽到那些婉轉(zhuǎn)的歌聲。讓我們攜手保護(hù)鳥類，為美好的明天而努力。
五年級(jí)作文的眼睛 篇8
冬晨，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。
剛起床的我借外邊的路燈望了一下窗外，看到窗外的鵝毛大雪，不由得打了一個(gè)寒顫。如果今天不是上學(xué)日，誰(shuí)會(huì)選擇在這鵝毛大雪中‘漫步’呢？
北方的冬天可不是一般的冷，就連太陽(yáng)也選擇了罷工，躲在被窩里睡大覺。所以天空還是漆黑一片。走在通往學(xué)校的大街上，夾雜著雪花的寒風(fēng)從臉頰上刮過(guò)，不由得一陣生痛隨之襲來(lái)。借燈光看向遠(yuǎn)處，視線模模糊糊，隱隱約約見有一個(gè)身影在移動(dòng)。
走近一看，原來(lái)是一位清潔工人。他穿著厚重的棉衣，頭頂?shù)拿弊由细綕M了雪花，揮動(dòng)著掃把的手仍凍得通紅。他是在掃雪嗎？可在這鵝毛大雪中掃雪不是無(wú)濟(jì)于事嗎？我心想。為了弄清他在做什么，我故意放慢了腳步。走在他身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他并不是在掃雪，而是在清理那些被凍住的下水道口。（附件的餐館經(jīng)常把污水倒在下水道口，冬天就會(huì)結(jié)成冰）
他用鐵鍬鏟去下水道蓋表面的冰，可鐵鍬的體積太大，無(wú)法清理下水道縫隙里的冰。就在我認(rèn)為他要放棄時(shí)，只見他從清潔車上拿下錘子和鑿子，用錘子擊打鑿子的背部，一點(diǎn)一點(diǎn)的清除縫隙里的冰，一個(gè)不小心，錘子打在了他的手指上，可他想沒感覺似的繼續(xù)鑿著，也許他的手早已被凍的失去了知覺。當(dāng)把下水道完全清理干凈時(shí)，旁邊的雪花上有幾朵殷紅的梅花。
他完全沒有注意到，只是把錘子和鑿子放進(jìn)清潔車，推著清潔車消失在了茫茫大雪中，只留下了一個(gè)模糊不清的背影。
就是那個(gè)模糊不清的背影，溫暖了我的眼睛。
五年級(jí)作文的眼睛 篇9
眼睛是心靈的鏡子，從一個(gè)人的眼神就能窺探他的內(nèi)心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因?yàn)樾『⒌难劬λ`靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因?yàn)樾『⒌难劬ο袼粯忧宄和该�。而我，卻只對(duì)萬(wàn)老師的.那雙慧眼情有獨(dú)鐘。
萬(wàn)老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來(lái)我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個(gè)小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來(lái)回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來(lái)，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，好象對(duì)我說(shuō)：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會(huì)神地上課，門外來(lái)了一個(gè)家長(zhǎng)，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長(zhǎng)留個(gè)好印象。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲……
萬(wàn)老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
五年級(jí)作文的眼睛 篇10
我有一個(gè)慈祥的媽媽，她和藹可親，也很關(guān)心我。
她有一雙明亮的眼睛，釋放出來(lái)的是溫柔的眼神，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，在我做事的時(shí)候，她會(huì)提醒我，用她的眼睛，我做成功了事后，她同樣會(huì)用那眼神表?yè)P(yáng)我，告訴我不要驕傲。
記得有一次，我看著弟弟，我們一起玩，但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了，我的臉色瞬間就變了，我好怕媽媽因這個(gè)事怪我打我。媽媽聽到哭聲，便走了過(guò)來(lái)，看了看我，又看了看弟弟，我一臉愧疚，那乞求的眼神中充滿了淚水。媽媽什么也沒說(shuō)，默默的抱起弟弟，用異樣的目光看著我，好象在問(wèn)我：“怎么回事？”我低下了頭，我不敢在看著媽媽。但后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后小心點(diǎn)！”我記住了媽媽的警告。
還有一次，我在一次比賽上，取得了優(yōu)異的成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，激動(dòng)不已，在擁擠的人群當(dāng)中，我看到了我慈祥的媽媽，媽媽的眼神告訴我：“女兒，你是最棒的！”我受到了鼓勵(lì)，挺起了胸，結(jié)束了這個(gè)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
媽媽的眼神，給了我無(wú)數(shù)的信息，我永遠(yuǎn)愛著她！
五年級(jí)作文的眼睛 篇11
我有一個(gè)深愛著我的媽媽，她對(duì)我的照顧總是無(wú)微不至。她那雙炯炯有神的大眼睛藏滿了愛。她的眼睛時(shí)而溫和，時(shí)而敏銳，有時(shí)又顯得非常嚴(yán)厲。
記得有一次，媽媽買回來(lái)了兩大包薯片，囑咐我等晚上小伙伴們來(lái)再一起吃。可我看著那美味的薯片，口水都流出來(lái)了，于是我悄悄地抓了一小把慢慢地品嘗�？晌覄偝酝暧秩滩蛔≡僮ヒ恍“眩那牡爻云饋�(lái)。就這樣一次又一次，最后沒想到我竟然把兩大包薯片全部吃完了！我心里非常緊張，擔(dān)心會(huì)被媽媽批評(píng)，便用盡心思編了很多謊言。
到了晚上，媽媽尋思了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我那油油的小嘴和油油的小手，那雙大眼睛一亮，嘴角也輕輕一揚(yáng)。把我抱了起來(lái)和我講了許多道理，那一刻我真的很佩服媽媽那敏銳的眼睛。那一刻我也很感動(dòng)，因?yàn)閶寢屟劾锊貪M了愛。
還有一次，同學(xué)過(guò)生日，我便去同學(xué)家玩。媽媽告訴我8點(diǎn)以前必須回家，可我玩得太盡興了，和同學(xué)們玩抓臥底，找朋友，貓抓老鼠……還吃了那美味的生日蛋糕。早就忘了媽媽說(shuō)的話，玩到了10點(diǎn)多，才發(fā)現(xiàn)玩過(guò)頭了，于是趕緊沖回家。這時(shí)媽媽用嚴(yán)厲的眼神看著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，還批評(píng)了我好久。我的眼淚水嘩嘩地流下來(lái)，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽那嚴(yán)厲的眼睛，但是我也明白了，那也是媽媽的一份愛。別看媽媽的眼睛批評(píng)我時(shí)那么嚴(yán)厲，但平時(shí)都很溫和的，當(dāng)媽媽用溫和的眼睛看著我時(shí)，我的心里美滋滋的。
從媽媽的眼睛里，我看到了她對(duì)我的愛。這股力量催我奮發(fā)，催我前進(jìn)。
五年級(jí)作文的眼睛 篇12
我們班的班主任張老師慈祥可親，使我印象最深的是張老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
張老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛非常漂亮。那雙眼睛雖然不是很大，甚至有時(shí)候老師低下頭看書的時(shí)候眼睛像閉上了的眼睛一樣。張老師那雙眼睛炯炯有神，水靈靈的，像寶石一樣，閃爍著奪目的光彩。
再一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，趁老師不注意的時(shí)候，我悄悄拿出媽媽新給我買的玩具拿出來(lái)玩。正當(dāng)我我玩的高興的時(shí)候，不料被張老師那敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)了，張老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：呂金津，現(xiàn)在正在上課，應(yīng)該認(rèn)真聽講，把玩具拿下去，下課時(shí)再去玩。我看了以后，立即把玩具拿下去，馬上又恢復(fù)到了原來(lái)認(rèn)真聽講的狀態(tài)了。
還有一次，應(yīng)該是我打掃衛(wèi)生。不一會(huì)兒，我把衛(wèi)生打掃完了，正準(zhǔn)備回家，沒想到爸爸沒有來(lái)接我，只好在教室里待著。等了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸也沒有來(lái)，我不耐煩了，便想回家了。我剛要從教室走出去，只見張老師迎面走過(guò)來(lái)，她那雙水靈靈的大眼睛好像在問(wèn)我：呂金津，這么晚了你怎么還沒有回家呢？不一會(huì)兒，爸爸來(lái)接我了，我便回家了。
我愛張老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
五年級(jí)作文的眼睛 篇13
雨后的小路邊，落葉上，家門前，總會(huì)有幾只傻乎乎的蝸牛在那兒爬來(lái)爬去，只見它們慢悠悠的爬著，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就像烏龜似的把頭連觸角一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我的腦海里卻不由得浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：書上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見它呢？為了解答我這個(gè)疑問(wèn)，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是蝸牛的上身。因?yàn)樵S多動(dòng)物的嘴巴都在上身，不知道蝸牛的嘴巴是不是也在上身呢？于是，我便找了一只大一點(diǎn)的蝸牛，把它放在菜葉的旁邊。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然后才慢吞吞地吃起來(lái)。見他吃得津津有味，我才悄悄直起身，朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大鏡中的蝸牛上身周圍，除了細(xì)小的條紋外，沒有什么像眼睛的。
第一次實(shí)驗(yàn)——失�。�
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是蝸牛的觸角。因?yàn)槊恳淮嗡圆巳~時(shí)，總是要用觸角去碰碰，不知道那是不是蝸牛的眼睛呢？于是，我便又找來(lái)一只蝸牛，把它放在菜葉子上，看它是不是像我想的那樣，吃菜葉時(shí)總是要用觸角去碰碰。
果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便用觸角碰了碰，我用放大鏡看了看，只見觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛——眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。我又觀察了其他蝸牛，也都是這樣。
第二次實(shí)驗(yàn)——成功！
真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
五年級(jí)作文的眼睛 篇14
我認(rèn)識(shí)過(guò)許多人，也見過(guò)許多雙眼睛。但是給我留下最深印象的還是那雙會(huì)講課的眼睛，它就像天邊明亮的北斗，時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海里閃爍�？赡阒妓钦l(shuí)嗎？這雙眼睛的主人就是我們尊敬的譚老師。
譚老師的眼睛是一雙充滿智慧的眼睛。記得每次進(jìn)教室，他總有許許多多的故事講給我們聽，有時(shí)，那眉飛色舞的眼神讓我們也似乎進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。最吸引人的還是譚老師的課堂，他總是在我們不想聽的時(shí)候用怪怪的聲音逗得我們哈哈大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的眼睛都閃亮亮的，好好像在說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣，你們才能迎接更多的挑戰(zhàn)哦！”
譚老師的眼睛也是一雙嚴(yán)肅的眼睛。還記得那天中午排隊(duì)的時(shí)候，我懶洋洋的站在那里，一副心不在焉的樣子。等我抬頭一看，譚老師正用著他那雙明亮的眼睛盯著我，那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō)：“楊馨憶，在集體排隊(duì)時(shí)可是表現(xiàn)班風(fēng)的時(shí)候，你怎么能這樣不負(fù)責(zé)任呢？”我全身一熱，立刻全神貫注認(rèn)真的站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。你瞧，哪怕是一個(gè)眼神，也能讓我們立刻專注起來(lái)。譚老師的眼睛厲害吧！
每當(dāng)放學(xué)回家，離開譚老師，但他那雙會(huì)講課的眼睛總會(huì)不由自主得出現(xiàn)在我的腦海之中閃爍。
五年級(jí)作文的眼睛 篇15
眼睛是一扇心靈的窗戶，它讓我們看到了美麗的世界。眼睛是兩盞燈，它照亮了我們的一切一切。我們無(wú)法知道失去眼鏡的痛苦。失去眼鏡周圍的一切全是黑暗，失去眼鏡再美好的世界都是那么平凡。
眼睛能容下最小的東西，又能容下整個(gè)世界。有時(shí)眼睛能寬容的忍受一切，有時(shí)竟然容不下一粒灰塵。
不需要開口，一個(gè)眼神便能表情達(dá)意。不需要肢體語(yǔ)言，一個(gè)眼神便能通知對(duì)方……眼睛帶給我們很多很多。
提醒對(duì)方說(shuō)錯(cuò)話時(shí)眨眨眼睛；提醒對(duì)方上司來(lái)了，便把眼睛瞟到上司站著的地方；表示自己生氣了，把眼睛一瞇嘴巴一撇便能體現(xiàn)出來(lái)了。還有很多很多的眼神都能提醒對(duì)方，老師看著你就皺皺眉頭，自己開玩笑時(shí)就眨眨眼。呵呵，其實(shí)眼睛眼睛的用處還是蠻大的。
眼睛既擔(dān)任了“光明者”又擔(dān)任了“提醒者”。在秘密情況下開口說(shuō)話可不是最好的選擇，最好的選擇應(yīng)該是用眼睛說(shuō)話。
眼睛對(duì)我們是多么重要啊，失去了眼睛就會(huì)給我們帶來(lái)很多不便。所以在此我要提醒同學(xué)們：要好好保護(hù)自己這扇心靈的窗戶也許是去了就很難在擁有。
五年級(jí)作文的眼睛 篇16
我從小到大見過(guò)無(wú)數(shù)雙眼晴，但是，有一雙“眼睛”對(duì)我來(lái)說(shuō)是最明亮的。你也許會(huì)問(wèn)，每個(gè)人的眼睛都是一樣的，為什么這雙眼睛最明亮呢？這我先不告訴你，聽完我生病時(shí)候的事，你就明白了，你也會(huì)明白這雙眼睛是最明亮的。
五歲那年，我得重感冒，高燒不退，媽媽見我吃藥沒效，便把我送進(jìn)了醫(yī)院住院輸液，一輸就是好幾天，開始，我還堅(jiān)持得過(guò)去，但是后幾天我就不耐煩了。
整天躺在床上輸液的我，想起了家人和伙伴們，我恨不得病早點(diǎn)好，呆呆地望著窗外，這時(shí)，旁邊一位阿姨望著窗外，似乎著穿了我的心，向我講起了外面的世界，開心極了，仿佛又回到了家里。
過(guò)了幾天，我出院了，看著外面藍(lán)天白云，綠樹紅花，突然想起了那位阿姨，于是，我再次進(jìn)了醫(yī)院跟那位阿姨道別，可當(dāng)她轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，那位阿姨居然是位盲人，我不由自主的問(wèn)道：“您是怎么看到外面的世界的？”那位阿姨微微一笑，回答道：“我是用心看到的，小朋友，你一定要保護(hù)好你的眼睛，記住，眼睛是心靈的窗戶�！�
同學(xué)們，你們說(shuō)，她的“眼睛”是不是最明亮的，我們也向那位阿姨一樣要用心看去世界！
五年級(jí)作文的眼睛 篇17
法國(guó)大作家羅蘭說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的那雙明亮的眼睛。”體現(xiàn)出我們的眼睛是多么的重要，一定要好好愛護(hù)我們的眼睛。
媽媽的眼睛可明亮。眉毛又黑又濃，彎彎的，活像兩輪彎彎的新月。眼睫毛又細(xì)又長(zhǎng)，眼球像兩個(gè)調(diào)皮的皮球，在眼眶里面咕嚕咕嚕的直打轉(zhuǎn)。媽媽的眼睛因大而與眾不同，在人多的地方，我會(huì)一眼看到媽媽，是因?yàn)閶寢尩难劬ζ燎颐髁痢?/p>
媽媽的眼睛充滿溫暖。記得有一次，我們學(xué)校布置的作業(yè)的很多，我寫到很晚很晚，媽媽說(shuō)：“就剩作文了，寫完就趕緊睡覺吧！”我寫完想：“反正媽媽去睡覺了，又不知道，不如玩會(huì)電腦再睡吧！”我開了電腦，把聲音調(diào)到最低。一邊玩一邊說(shuō)：“這感覺真是太爽了！”不知道媽媽什么時(shí)候已站在我身后，媽媽用犀利的目光看著我，我嚇得渾身發(fā)抖，可是媽媽卻輕輕的摸著我頭說(shuō)：“今天太晚了，趕緊洗洗睡吧！以后作業(yè)完成早，可以少玩一會(huì)�！蹦且豢蹋矣X得自己不那么怕了，一股暖流涌上心頭。
��！不知多少次在媽媽溫暖的眼睛注視下，我變得懂事了；不知多少次，在媽媽嚴(yán)厲的眼睛注視下，我學(xué)會(huì)認(rèn)真了；不知多少次，在媽媽犀利的眼睛注視下，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，不知多少次……
我愛媽媽的眼睛，更愛媽媽。
五年級(jí)作文的眼睛 篇18
嗨！我是你最親愛的靈魂之窗——-眼睛，我能幫助你做很多事情，如果你沒有我的話，那就完蛋啰！因?yàn)槟闵倭宋遥蜁?huì)分不清楚東南西北、白天黑夜，也看不見各種新奇有趣的人事物，更看不見這個(gè)多采多姿的世界了。
雖然你很愛我，常常陪我看很多書籍，讓我得到許多知識(shí)，可是你有一個(gè)缺點(diǎn)，就是你看書總是”一目十行”，其實(shí)我還沒有看完，你就匆忙的翻到下一頁(yè)了。幸好你都有看綠色的大樹，看著綠色讓我好自在好輕松。還有每天晚上睡覺的時(shí)候，你都一下子就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，隔天，我的精神就會(huì)很好，因?yàn)榻?jīng)過(guò)一夜好眠，讓我總是活力充沛。
不過(guò)，雖然你平時(shí)對(duì)我這么好，可是你最近讓我很累，因?yàn)槟憧磿木嚯x太近，而且有時(shí)候你在光線不足的地方做事情，也讓我看得很辛苦，加上每次考試你也都不讓我看題目看久一點(diǎn)再寫，所以每次都不能考滿分，真是活該！
最近因?yàn)榭床磺宄诎迳系淖郑瑡寢寧闳タ戳搜劭漆t(yī)生，結(jié)果要每天點(diǎn)眼藥水，吃苦的又是我不是你，因?yàn)檠鬯幩稽c(diǎn)都不好喝�。《矣袝r(shí)候你還會(huì)忘記要喂我喝，要是我的生命越來(lái)越短，到最后你就什么都看不清楚，就得要戴眼鏡了，那會(huì)很不舒服�。�
我希望小主人你能改進(jìn)缺點(diǎn)，好好珍惜我，不要在光線不足的地方看書，看電視不要離電視離得太近，每次看書或看電視三十分鐘就要休息十分鐘，這樣我才不會(huì)變成”四眼田雞”喔！
五年級(jí)作文的眼睛 篇19
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我歡快的在公園里奔跑。這時(shí)，我不禁想起了老師，是老師，給我開啟了另一扇春天的大門。
我的人生中有許許多多的老師，可梅老師，為我在求知的長(zhǎng)夜里燃起熊熊的篝火；為我成長(zhǎng)的旅途指明方向。
梅老師的個(gè)子不高，和藹的臉上有一雙慈祥的眼睛，常常專注的注視這我，黑中雜白的頭發(fā)和樸素的衣服更顯出她的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。
梅老師的課十分有趣，就好像磁鐵似的吸引著我們。提問(wèn)時(shí)，倘若我回答的正確，她便靜靜的佇立在教室的一側(cè)，微仰著頭，瞇著眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在聽一首美妙的樂(lè)曲。倘若我回答得不夠準(zhǔn)確，她就關(guān)切的注視著我，慢慢地說(shuō)：“想想，再想想�！币贿叢蛔〉狞c(diǎn)頭，對(duì)我充滿了關(guān)愛。
梅老師不僅十分關(guān)愛，我們還是分的不怕“麻煩”。
一旦有老師代課，梅老師就立刻來(lái)幫我們不平時(shí)落下來(lái)的內(nèi)容。因此，很多同學(xué)都開起議論會(huì)，“哎，梅老師就是太愛占課了”！“就是啊”聽了大家的議論，我似乎也有點(diǎn)厭倦數(shù)學(xué)課了�？擅慨�(dāng)我看著梅老師那專注的眼神，為我每細(xì)心的解題，我們不認(rèn)真時(shí)，那提醒的目光便會(huì)慈祥的看著我們。每當(dāng)我和梅老師的目光對(duì)視時(shí)就會(huì)覺得充滿了力量，又會(huì)想起平時(shí)對(duì)梅老師的議論，不僅充滿了慚愧。
我深深的讀懂了梅老師的眼睛，那是期盼我們向上的目光，那是欣慰的目光。梅老師那美麗而有明亮的眼睛一直照亮我的心。
五年級(jí)作文的眼睛 篇20
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！逼綍r(shí)，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過(guò)這扇“窗戶”，我更想了解她。
楊老師不僅是語(yǔ)文老師也是我們的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。記得上小學(xué)報(bào)名的那一天，在班門口坐著一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著對(duì)我們的慈愛。后來(lái)，我知道這位老師就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師楊老師。
我們班的男生很多，楊老師也經(jīng)常出公差，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱霸王”。這樣一來(lái)，班里的紀(jì)律就亂成一鍋粥了，楊老師經(jīng)常為我們表面一套實(shí)際一套的做法發(fā)火，每當(dāng)楊老師發(fā)脾氣時(shí)，我們都不敢看她那雙嚴(yán)厲的眼睛。
二年級(jí)期末考試，我的分?jǐn)?shù)不是很理想，發(fā)卷時(shí)，我看到楊老師那雙期盼的眼睛，我知道，她想要我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于實(shí)現(xiàn)了她的期望。
為了《拉薩的天空》這堂公開課的順利完成，楊老師每天都加班加點(diǎn)，熬通宵備課，原來(lái)一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。
從這雙會(huì)說(shuō)話的“窗戶”里，我讀懂了她，更加愛她了。
五年級(jí)作文的眼睛 篇21
在我的腦海里，許多人的眼睛都是明亮閃爍的，但有一雙眼睛尤其令我難忘。
記得那一次在上課的時(shí)候，余老師給了我們幾條蠶寶寶讓我們回家觀察，當(dāng)時(shí)一拿到蠶寶寶，就引起了我的好奇心。
在上課的時(shí)候，我依舊把頭埋在抽屜里玩蠶寶寶，突然猛一抬頭，一束強(qiáng)烈的光反射到我的身上，我仔細(xì)一看，老師正看著我呢！老師并沒有說(shuō)話，她在用眼睛向我警告：快坐好，認(rèn)真聽課，別走神！我立刻坐好，手放端正，她看見了，嘴角漾起一絲微笑，那笑容是多么燦爛，多么迷人！
過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住看了一眼那些可愛的蠶寶寶，老師再次用她那放著火花的眼睛提醒我：湯涵詩(shī)，手放好！接著眉頭又皺了幾皺，似乎真的很生氣，我馬上如鐘般坐好了！
老師的那雙眼睛，生氣時(shí)向我們放著電警示我們，讓我們進(jìn)行正確的言行，多么富有心機(jī)；老師的那雙眼睛多么神奇，不用說(shuō)話不費(fèi)吹灰之力，就已經(jīng)表示了她正要說(shuō)的話；老師的那雙眼睛里裝的都是教育我們的材料，裝的都是即將傳授給我們的知識(shí)，裝的都是……
會(huì)說(shuō)話的眼睛是那么奇特，一種神圣不可抗議的威嚴(yán)就在我們身邊。
五年級(jí)作文的眼睛 篇22
管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的眼睛不僅炯炯有神，而且還會(huì)說(shuō)話呢。
一次課上，我聽得有點(diǎn)無(wú)聊了，“多動(dòng)癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的小青蛙，在桌上玩了起來(lái)。玩得正歡時(shí)，我忽然有了一種如臨大敵的感覺，趕緊抬頭望去，便發(fā)現(xiàn)管老師那一雙黑白分明的眼睛正在注視著我。那雙眼睛好似在說(shuō)：“你怎么又開小差了？像上半節(jié)課那樣認(rèn)真聽講不是很好嗎？堅(jiān)持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進(jìn)去，專心致志地聽管老師講課。這個(gè)時(shí)候，管老師的眼睛又說(shuō)：“嗯，這樣才是一個(gè)好孩子！下次不能再犯了啊�！�
還有一次班級(jí)演講，雖然我準(zhǔn)備得很充分，但是上臺(tái)時(shí)由于太緊張，講得結(jié)結(jié)巴巴的，臺(tái)下的同學(xué)嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話來(lái)，汗都要流下來(lái)了。無(wú)意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵(lì)我：“不要著急，不要慌張，一定能想起來(lái)的�！痹诠芾蠋煹墓膭�(lì)下，我終于順利講完了。這時(shí)管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說(shuō)你能行吧！”
每當(dāng)我偷懶玩樂(lè)時(shí)，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，管老師的眼睛總是在鼓勵(lì)我；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，管老師的眼睛總是在表?yè)P(yáng)我。
五年級(jí)作文的眼睛 篇23
從很小的時(shí)候,我就喜歡在無(wú)聊的時(shí)候畫畫,特別喜歡畫人兒,雖畫不是很好,卻也樂(lè)在其中。
漸漸地,長(zhǎng)大了,有時(shí)撫摩著那些小時(shí)候畫的畫兒,就覺得好幼稚,好可愛。也漸漸的感覺到了：我變了。小時(shí)侯的我，下筆時(shí)是那么的直率；現(xiàn)在的我，卻常是猶豫。對(duì)于畫中人的眼睛，我更是下不了手。大吧，不對(duì)稱；小吧，不好看。
拿起筆，在自己早已經(jīng)準(zhǔn)備好的草稿紙上畫下了第一筆，十幾分鐘過(guò)去之后，我輕輕地放下了筆，抬眼仔細(xì)地望著那幅畫，在我的眼中，很美。只是，那張臉上依舊缺了雙眼睛，那是最重要，最關(guān)鍵的，可是我畫不出來(lái)……
在許多講著歷史的書中知道，眼睛是人的第二個(gè)心臟，人的一切叛逆和純潔無(wú)一不體現(xiàn)在那兒，看人的眼睛就可以知道他的心是好是壞。歷史的河流中，屈原的眼睛是寫著忠誠(chéng)愛國(guó)的，和珅的眼睛是泛著貪婪狡詐的，康熙的眼睛是透著深明大義的……在我的身邊，爺爺?shù)难劬κ峭钢n老疲勞的，父親的眼睛是淳樸至誠(chéng)的，妹妹的眼睛是閃著天真可愛的……
我要畫的是怎樣的人呢？
筆尖在紙上劃出了兩道彎彎的弧，瞬間，我明白了，原來(lái)在我眼中是那么難的眼睛，只需要畫兩筆。
畫中出現(xiàn)了一個(gè)略帶著成熟的小女孩，她看上去是那么的自信，眉宇之間都透露著甜甜的快樂(lè)，在她的周圍，花兒遍地開。
才明白，畫的眼睛，體會(huì)的是心。每個(gè)人都應(yīng)該為自己畫一雙眼睛，只屬于自己的眼睛
五年級(jí)作文的眼睛 篇24
寧?kù)o的夏夜，月光皎潔，而你卻看不見一絲亮光，我真心地對(duì)你說(shuō)，讓我做你的眼睛吧！
你，一個(gè)名叫陸雪的小女孩，一個(gè)自幼雙目失明的小女孩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)與我成為了親密無(wú)間的好伙伴。
當(dāng)春暖花開，萬(wàn)物飄香的季節(jié)，你卻只能用鼻子感受這美麗的世界，永遠(yuǎn)也無(wú)法用雙眼去領(lǐng)會(huì)春天的美好，那時(shí)，我對(duì)你說(shuō)，讓我做你的眼睛吧！于是，我?guī)е銚崦巧l(fā)著清香的綠葉，俯下身子去近距離接觸那五顏六色的鮮花，久違的笑容又綻放在了你的臉蛋上。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？你因?yàn)榭诳柿�，想�?dú)自一人去馬路對(duì)面買一瓶飲料解解渴，可當(dāng)你小心翼翼地摸索著過(guò)馬路時(shí)，路邊人無(wú)意中嘟噥了一句“看不見還瞎跑……”我正好路過(guò)，立刻趕到你身邊，你頓時(shí)撲進(jìn)我懷里痛聲大哭了起來(lái)，我憤怒地對(duì)路邊人吼道：“誰(shuí)說(shuō)她看不見的，我就是她的眼睛！”
陸雪，你曾經(jīng)跟我提起過(guò)，你要是能和我一起上學(xué)該多好��！聽了你的話，我的內(nèi)心跌宕起伏。是啊，我們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱碾p眼，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢？我高興地對(duì)你說(shuō)，我會(huì)做你的眼睛的，把每天課上學(xué)到的知識(shí)和每天學(xué)校里看到的新鮮事兒全部告訴你的。我遵守了諾言，每天就像是竹筒倒豆子一樣一五一十地講給你聽，看著你幸福的神情我的心里也頓時(shí)輕松了許多。
陸雪，你是我的好伙伴，讓我做你的眼睛吧，我會(huì)把我的快樂(lè)與你一起分享，你內(nèi)心的痛苦我也會(huì)與你一起承受，我會(huì)讓你比健康的人更快樂(lè)！更幸福！
五年級(jí)作文的眼睛 篇25
我的媽媽有一雙很大的眼睛，兩顆黑眼珠如同寶石般，睫毛細(xì)而黑，顯得格外靈秀，像是童話故事里的仙女下凡。媽媽的眼睛在我的腦海中一直有著清晰的印象，她的眼睛是有變化的，令人捉摸不透，好像藏著無(wú)數(shù)個(gè)秘密，我很小的時(shí)候，就開始讀媽媽的眼睛。
我喜歡媽媽慈祥的目光。童年的時(shí)候，我愛賴在媽媽的懷里，看著媽媽眼中那個(gè)小小的我，有時(shí)會(huì)問(wèn)一些可笑的問(wèn)題，媽媽樂(lè)了，眼睛便像月牙一樣彎。我在媽媽慈愛的目光下長(zhǎng)大，我每次趴在媽媽懷里時(shí)，總喜歡看她那雙大眼睛，因?yàn)閶寢尩哪抗庵谐錆M了對(duì)我的渴望和期盼。
我喜歡媽媽鼓勵(lì)的目光。后來(lái)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)，媽媽投來(lái)贊許的目光，媽媽的眼睛好像在說(shuō)：“好樣的，繼續(xù)努力，不要驕傲�！碑�(dāng)我考試成績(jī)不好 時(shí)，媽媽用溫柔的目光鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“不要緊，一次考試說(shuō)明不了什么，要注意總結(jié)失敗的教訓(xùn)哦！”還有一次，我興高采烈地跑回家，告訴媽媽我在英語(yǔ)故事 比賽得獎(jiǎng)了，媽媽高興地笑了，還在我臉上親了一口。
媽媽操心了十幾年，我覺得我長(zhǎng)大了，可在媽媽的眼里，我還是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩子。一天吃飯，我無(wú)意中看了媽媽一眼，正巧媽媽也注視著我，在目光交匯的一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有些疲倦，但依然明亮有神。
也許我永遠(yuǎn)也走不出媽媽的視野。但當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起媽媽的眼睛，它給我力量，給我勇氣，讓我成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文的眼睛 篇26
今天，胡老師說(shuō)我們來(lái)做一個(gè)游戲，就是閉著眼睛畫畫。同學(xué)們一聽，都吃驚地叫起來(lái)：“��？”
老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張白紙，讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，說(shuō)開始！我們馬上畫了起來(lái)，我覺得頭暈暈的，眼前烏黑一片，我想了想，就畫了下去。我先畫了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，我很想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)，老師說(shuō)，不能拿下來(lái)，要不就沒有一點(diǎn)意思了，等畫好了再拿下來(lái)。我只好耐著性子繼續(xù)畫下去。我畫了一片草地，又畫了兩棵樹，又畫了一棟房子，又開始畫鳥，我以前經(jīng)常畫鳥，所以畫鳥的時(shí)候不是很緊張。我又感覺自己才畫了那么少的東西，有點(diǎn)單調(diào)，可是又想不出東西來(lái)，只好不畫了。我拿下紅領(lǐng)巾一看，不自覺得笑出了聲，呀！我把房子遭到了圖里，把大樹畫到了天上，把白云給畫到了一起……陳海濤一看我的畫，就哈哈大笑，我很不服氣，一看別人的畫，我就把怒氣趕走了，別人的畫跟我差不多。原來(lái)有的人畫的更好笑，樓海洋把樹和房子畫到了一塊，宋柯妮把窗戶畫到了房子的外面。
這個(gè)只不過(guò)是一個(gè)游戲，可是它告訴了我們眼睛的重要性，明白了沒有眼睛，我們什么事情都做不好，更別說(shuō)畫畫了。我們一定要珍惜眼睛，就像珍惜生命！這節(jié)課真的很好！
五年級(jí)作文的眼睛 篇27
叮鈴鈴，又是一節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴響了，我又想起了曾陪我走過(guò)兩年風(fēng)風(fēng)雨雨的李建軍老師……
他不高不胖，雙眼炯炯有神，長(zhǎng)得還是蠻帥的吧。
記得有一天，我生病了，老師見我沒來(lái)，急忙給我打電話，一個(gè)勁兒地問(wèn)我生的什么病，要不要緊。我說(shuō)不要緊，老師說(shuō)話的語(yǔ)氣才緩和了一些。
我的病好了，去上學(xué)，在那天的大課間活動(dòng)中，玩的是跳繩。那時(shí)我還挺胖乎，所以動(dòng)作不靈活，我一上去，就跳不過(guò)去。在我沮喪時(shí)，是 李 老師給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我信心倍增。經(jīng)過(guò)反復(fù)刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
在我考試考得不理想的時(shí)候，老師會(huì)送給我一個(gè)激動(dòng)得眼神，使我重振旗鼓，不再迷茫。當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時(shí)，您又送我一個(gè)告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵(lì)。
老師，如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用您的雙手默默地創(chuàng)造我們的未來(lái)；如果我們是蒼鷹，您就是浩瀚無(wú)際讓我們自由翱翔的長(zhǎng)空，您為我們默默地奉獻(xiàn)。此刻，我終于明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正道理。
叮鈴鈴，下課鈴響了，我還沉浸在對(duì)老師的懷念中。難忘我?guī)煟∪绻麤]有您或許我現(xiàn)在還是一個(gè)差生。
感謝您對(duì)我的哺育和栽培！
五年級(jí)作文的眼睛 篇28
我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì)說(shuō)話。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌為了爭(zhēng)一支筆吵了起來(lái)，姚老師向我射來(lái)嚴(yán)厲的目光，好像在說(shuō)：別吵了，認(rèn)真聽課！我立刻停下爭(zhēng)吵，坐好了認(rèn)真聽講。
過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我回答問(wèn)題，我怕答得不好，閉著嘴不敢說(shuō)話。我看了看姚老師，見她正用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：勇敢一點(diǎn)，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄云外去了。我大聲地回答完問(wèn)題，姚老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：好樣的，你真棒！我心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次，我早上起晚了，還沒來(lái)得及吃早飯就上學(xué)去了，整整餓了一個(gè)上午。我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了吃午飯。拿到飯我一陣?yán)峭袒⒀剩灰粫?huì)兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看著別人盤里的飯。姚老師看出我沒吃飽，就悄悄走過(guò)來(lái)，示意我撥一些她盤里還沒動(dòng)過(guò)的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛里，我看到了溫柔慈祥的目光，好像說(shuō)：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，于是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來(lái)。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的老師，眼睛會(huì)說(shuō)話的姚老師。
我愛老師的眼睛，更愛姚老師。
五年級(jí)作文的眼睛 篇29
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什么奇怪的，但是你要是仔細(xì)一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會(huì)說(shuō)話。
上語(yǔ)文課時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)很特別的筆，我就想拿著看看，吳老師，用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一眼，好像在說(shuō)：“嘿！你上課竟然還做小動(dòng)作，好好聽課�！蔽铱匆谎蹍抢蠋煹难劬Γ凰查g，那支特別的筆，我就對(duì)他沒興趣了。然后就認(rèn)真聽老師講課了……
我懂的，吳老師的眼睛講話，同學(xué)們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語(yǔ)文課上，一位別班的老師，來(lái)找我們老師談?wù)撘粋�(gè)問(wèn)題。我們班幾位同學(xué)，老師猛一個(gè)回頭，用她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一直盯著那幾位說(shuō)話的男生同學(xué)，好像在批評(píng)他們說(shuō)：“你們幾個(gè)還說(shuō)話，看我怎么罰你們�！蔽覀儼嘁幌伦泳网f雀無(wú)聲了。
有一次，吳老師帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)公開課，去聽課的有很多語(yǔ)文老師，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我一聽問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我就猛的一下把手舉起來(lái)。老師說(shuō)：“說(shuō)吧！他為什么要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點(diǎn)緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“說(shuō)，相信你，你可以回答的。”我就大膽的把我心中的答案說(shuō)了出來(lái)……
我們的老師眼睛可真厲害，可以不動(dòng)口，就和我們說(shuō)話了。以后，上課再也不敢開小車，說(shuō)話了。一旦讓老師看見，后果就不堪設(shè)想。
五年級(jí)作文的眼睛 篇30
眼睛是心靈的窗戶，而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。
其實(shí)只要一看他們寫作業(yè)的姿勢(shì)就明白了，原來(lái)他們寫作業(yè)時(shí)頭低得很下，什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會(huì)想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時(shí)在想，走路時(shí)也在想。
或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅沒壞處，而且看起來(lái)又漂亮又顯得知識(shí)淵博。其實(shí)有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自己的眼睛。
而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦干了才能看清楚。睡覺前，得把眼鏡放好，早上起床，萬(wàn)一找不到眼鏡，那怎么看東西呢？
同學(xué)們，請(qǐng)保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫姿勢(shì)，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會(huì)成為近視眼大軍中的一員。
如果到戴上眼鏡的那天才后悔，那就為時(shí)已晚，追悔莫及了。
讓我們保護(hù)眼睛，珍愛眼睛，不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅！
五年級(jí)作文的眼睛 篇31
在這個(gè)充滿了書香的暑假，我閱讀了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的書。
書中的主人公“瑪?shù)贍栠_(dá)”擁有一雙神奇的眼睛，這雙眼睛能發(fā)出像閃電一樣的微波，這種微波能把離瑪?shù)贍栠_(dá)很遠(yuǎn)的東西，或是按照她的意愿移動(dòng)。
認(rèn)識(shí)了瑪?shù)贍栠_(dá)后，我就非常希望擁有一雙像她那樣的神奇的眼睛，因?yàn)椋矣X得如果擁有這樣一雙神奇的眼睛，不是就等同于又多了好幾雙手嗎？而且，還是可以無(wú)限延長(zhǎng)的手呢！假使有了這樣一雙眼睛，暫且放著行俠仗義不說(shuō)，就是做作業(yè)應(yīng)該也會(huì)快許多吧�。慨吘�，兩只手的速度還是不及四只“手”、八只“手”……的速度快呀；還有，長(zhǎng)大后，到了工作單位，就再也不怕時(shí)間不夠，老板給的任務(wù)完不成啦，哈哈……
不過(guò)，在結(jié)束了無(wú)窮無(wú)盡的幻想后，發(fā)現(xiàn)擁有神奇的眼睛還是有副作用的呀，即使把“身體抵制‘外來(lái)戶’基因”這一因素暫且放著不考慮，單是一天到晚用眼睛還不得累趴下啊，再說(shuō)，瑪?shù)贍栠_(dá)也是一天一天練出來(lái)的，在剛開始，她要移動(dòng)某一樣物體也是很辛苦呢。
話雖如此，但是我每天早上一醒來(lái)還是有一個(gè)習(xí)慣，就是把全身力氣都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能夠練出一雙神奇的眼睛呢？
五年級(jí)作文的眼睛 篇32
星期天我與媽媽去菜市場(chǎng)買菜，看著那綠綠的菠菜，紅紅的草莓……真是令人目不暇接。忽然，在這琳瑯滿目的果蔬中，我看到了一雙眼睛，一雙漂亮而無(wú)助的眼睛，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：小兔子，可愛的小兔子！
這只小兔被主人放在了一個(gè)木籠子里，好像是在出售。小兔子長(zhǎng)著一身雪白的絨毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙美麗的紅眼睛。我蹲下身來(lái)用憐愛的目光看著小兔子，小兔子也用那雙，透著懂事聰穎的紅眼睛懇切地注視著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“姐姐把我?guī)Щ丶野�，我�?huì)和你一起游戲，會(huì)給你帶來(lái)許多快樂(lè)呢！”我迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：我們把小兔子帶回家吧，媽媽也喜愛地看著小兔子說(shuō)：“小兔子真是太可愛了，可是我們家住樓房，不適合小兔子生活，這樣會(huì)委屈了她的�！甭犃藡寢尩脑�，我也只好忍痛割愛了。
悻悻地回到家里，小兔子的那雙漂亮的紅眼睛好像一直在凝視著我，她用眼睛對(duì)我說(shuō)：“姐姐我一定是一只不被人喜歡的小兔子，不然你為什么不把我?guī)Щ丶夷�？”我用心在回答著她的�?wèn)話：小兔子你知道嗎？我多么想做你溫柔的小主人，多么想給你一個(gè)溫馨而安全的家啊，可是……可是……
我躲在一邊悄悄地流著眼淚，媽媽看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“欣欣，我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)吧，把那只小兔子帶回家�！甭犃藡寢尩脑�，我高興得大聲呼喚著，小兔子小兔子你等等我，等等我......
五年級(jí)作文的眼睛 篇33
有一天，我在公公家發(fā)現(xiàn)貓的瞳孔有時(shí)像棗核那么大；有時(shí)像一根針那么大；有時(shí)就和人的瞳孔大小差不多了。這是為什么呢？媽媽見我這么好奇，就和公公商量了一下，能不能把貓給我領(lǐng)養(yǎng)幾天，好便于我觀察。
把貓抱回家的第一個(gè)早上我就觀察了起來(lái)。觀察了一天后，我發(fā)現(xiàn)早上光線不弱也不強(qiáng)的時(shí)候，貓的瞳孔像棗核，中午光線強(qiáng)的時(shí)候，貓的瞳孔像一根針，晚上光線弱的時(shí)候，貓的瞳孔就和人的瞳孔一樣大小了。我心想：難道光線強(qiáng)的時(shí)候，貓的瞳孔會(huì)變��？光線弱的時(shí)候，貓的瞳孔會(huì)變大？
為了證實(shí)我的想法，我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把貓關(guān)進(jìn)籠子，帶進(jìn)我的房間，關(guān)好門窗，關(guān)掉電燈，我開始觀察貓瞳孔，發(fā)現(xiàn)貓的瞳孔和人的瞳孔差不多大小。我又馬上把門窗打開，打開電燈，再一次觀察貓的瞳孔，結(jié)果果然不出我所料，貓的瞳孔果然變細(xì)了。我又反復(fù)做了幾次，結(jié)果都和我前面觀察得一樣，證實(shí)了我的想法：貓瞳孔大小的變化和光線的強(qiáng)弱有關(guān)系�？捎钟幸粋�(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中：為什么貓瞳孔大小的變化和光線的強(qiáng)弱有關(guān)系？我馬上百度，才知道：因?yàn)樨埖囊暳Ρ热撕玫枚�，貓�(jiān)诠饩�強(qiáng)的時(shí)候，只要收集一點(diǎn)光線就能看清楚遠(yuǎn)處的物體；而在光線弱的時(shí)候，貓必須收集更多的光線才能看清楚遠(yuǎn)處的物體，所以貓的瞳孔就得變大。
貓是一種聰明的動(dòng)物，人只要多觀察生活，多思考，就會(huì)更加聰明！
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