關(guān)于五年級感恩作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級感恩作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級感恩作文 篇1
在這個世界上，每一個人在一生中都會受到他人的幫助，所以自然產(chǎn)生了“感恩”。在我們成長過程多少都會受到別人的幫助，相對的要感恩的人也就多了。古人常 說：“吃人一口，還人一斗；千萬不要吃人一斤，還人八兩�！倍覀冇衷撊绾胃卸髂兀烤妥屛襾砀嬖V您吧！感恩有很多種方式，而我們最常用的有寫卡片、送禮 物……除了這些我們還可以在對我們有感恩的人需要幫忙時幫助他，以表示我們對他的尊重與感謝。
而我要感恩的人也很多，最該感謝的人，非老師莫屬，“老師”雖然時常留給大家一種可怕的印象，但其實可怕的老師背后也是有著和藹可親的一面。我的老師是全校排行前五名的“魔王班主任”，大家都說他很兇，但是他卻很會搞笑，時常讓大家快快樂樂上學，開開心心回家。
每當同學們發(fā)生糾紛時，老師常會把問題大事化小，小事化無。因此同學們都相處的和樂融融，很少會讓問題更加復雜。但老師生氣起來可是不好惹的呢！老師的聲音會像河東獅吼一樣的大聲、一樣的可怕、一樣的威猛，所以還是別惹老師生氣吧！
老師雖然可怕，但是老師依然教導我們學業(yè)知識，也教導我們許多做人處世的道理，這就是給了我們幫助。所以我們對老師也要懷著感恩的心理。為了報達老師，唯有勤奮向?qū)W，將來把我們所學的同樣幫助貢獻人群、社會。這樣才能無悔于老師的教誨。
如果現(xiàn)在您還沒對曾經(jīng)幫助您的人做出感恩動作的話，就趕緊從現(xiàn)在開始。每個人如果都懷抱著一顆感恩的心，這個社會將更充滿溫馨的氣氛，世界也更加和平。
五年級感恩作文 篇2
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感恩的人就一個一個在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感恩為我們付出的所有過客。
我們要感恩父母一路走來的扶持，我們要感恩朋友一路陪伴我們走過風風雨雨，我們要感恩老師的諄諄教誨。正因為我們要感恩的'人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學會感恩，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活！
五年級感恩作文 篇3
一直以來，我以“孝親敬長”自居自傲。但經(jīng)過那件事后，我才真正學會了如何感恩。
那時我即將要期末考試，老天捉弄人，連續(xù)下了幾天大雨。偏偏爸爸出差未歸，不能送我上學，我心中自然十分焦急，要知道學校離家遠得很。
“別在那兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去了，快吃早餐。”“哎呀，吃什么早飯，我怎么去學校呀！”我怒氣沖沖地回答媽媽。話一出口我便后悔了，想想可能話說重了，連忙回頭解釋：“先想怎么去學校吧�！痹俱吨膵寢屝α�，把早餐推到我面前，示意我吃了再說。咦？煎餃？一向不下廚，只管做衣服的媽媽怎么會做的？她似乎看出了我的心思，解釋道：“我特地跟奶奶學的，嘗嘗，不夠我再煎�！闭f罷轉(zhuǎn)身回廚房。
我狼吞虎咽地吃下幾只，便去看看媽媽又煎好沒有�！班枇ò壤病钡穆曇魝鱽�，只見她正用力單手舉起鍋子。傾斜著的鍋子像發(fā)出抗議似的左搖右擺，使得她一直拿不穩(wěn)。突然她慌忙把另一只手的鍋鏟放下，雙手扶著鍋子拿也不是，放也不行�！鞍パ剑 苯新曇迷菊驹谒砗蟮奈亿s緊上前想幫她。她的手已通紅通紅，我知道一定被燙傷了！
“快走！”媽媽見我來了，便放下鍋子，一只手朝我揮了揮，又拿起鍋鏟翻炒著像沒事一樣，只是輕輕動了動手指，側(cè)著身體用另一只手用力翻炒餃子，我也側(cè)身瞧去，只見她已把手放進了用來給煎餃加水的小盆里。我的心突然顫動了一下，一股前所未有的酸痛襲向心頭，“媽媽！”我實在看不下去了，雙手緊緊伸上前握住了鍋柄，用盡吃奶的力氣舉起了大鐵鍋，像媽媽一樣，努力傾斜著。媽媽微笑著站在旁邊看著我，頓時我有了一種沖動，決定幫媽媽煎好餃子再上學……
那天，我沒能第一個到校，可我第一次真正懂得了感恩。
也許，人就是這樣成長的，在學會感恩中慢慢地成長！
五年級感恩作文 篇4
她的出生，為她的家庭帶來了幸福，而她自己，也在不知不覺中被卷入了愛所包圍的世界。
她很幸福，她每天的生活都很快樂，她想干什么就去干什么，她想要什么，就能得到什么。被媽媽輕輕抱著，溫柔離她近在咫尺，在饑餓中咽下奶瓶中的奶，聽著媽媽唱著動聽的搖籃曲，在疲倦中入睡；穿著爸爸為自己買來的新衣服，吃著可口美味的食品，玩著有趣又新穎的玩具；爺爺逗著她，玩得樂呵呵的。每當這時候，她看見家人燦爛的笑容——從來沒有任何人對她皺起一絲眉頭。她的生活，很完美。
日復一日，年復一年。到了她該上學的年齡，父母把她送進了幼兒園，在那里，她認識了許多同學和老師。每天早上，媽媽把她送進幼兒園，就匆匆上班去了。老師就給她講起一些好聽的故事。同學陪伴著她，一同進步，一同玩耍。她感覺，在幼兒園如同在家中一樣溫馨，她照例很快樂。
光陰似箭，日月如梭。她完成了幼兒園所學的課程，她上小學了。在學校里，她又認識了新同學、新老師。老師給予了她許多豐富的知識；同學之間互相幫助，共同學習。但她不為所動，也不以為然，因為，她已經(jīng)習慣了以往的生活，對她而言，那是再正常不過的事情。她同時又認為，自己將能做到的一切都去盡力了，自己的天空，已是繁星點點。其實她并不知道，仍有一顆星星沒有亮，只是她沒有發(fā)覺。
一次偶然的機會，她讀到了一篇文章，文章中的一個詞令她的心為之一動，于是她的眼前浮現(xiàn)出了動人的場景：父母不停地為她做著一切，爺爺奶奶不停地喂飯給她；老師辛苦又認真地批改著作業(yè)；同學給她講不懂的難題……
那個詞，就叫做——感恩。
“感謝爸爸媽媽，是你們給予了我生命；感謝爺爺奶奶，是你們把我當成寶貝，給予了她無限的愛；感謝親愛的的老師，是你們教給我知識，教我如何做一個善良正直的人；感謝同學們，是你們的幫助使我進步……今后，我將帶著一顆感恩的心行走在人生的大道上�！�
于是，她的天空，又多了一顆很亮的星星，閃閃發(fā)光。
五年級感恩作文 篇5
同學們，你們一定會感恩吧。感恩并不難，也許有的同學是花爸爸媽媽的錢買來一份精美的禮物送給親人，也許有的同學為爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，也許是給爸爸媽媽送去一句溫暖的話語，也許……但是同學們，你們是真心誠意的為爸爸媽媽感恩嗎？
今天，下午我們學校要舉行一個大型的感恩教育活動，這位演講老師叫做南翎紹雄，南老師為我們描述了爸爸媽媽的辛苦，爸爸媽媽的不容易。而且撥動了我們心靈最脆弱的那根弦。給我們講了許多感人的故事，……聽得我們淚如泉涌，是啊！爸爸媽媽多么辛苦呀，他們起早貪黑地工作，回家后
我也禁不住想對媽媽說：“媽媽�。≈x謝您這么多年對我的關(guān)愛，謝謝您冒著大雨背這我到醫(yī)院治療，謝謝您陪我度過許多難熬的日日夜夜，謝謝您為我把腳下的絆腳石扔出遠方，謝謝您……不！我永遠也謝不完，用這一生一世都謝不完。媽媽呀！您總是不讓我看到您辛苦的一面，您從來都沒說過辛苦兩字，您總是露出燦爛的笑容遮掩您的辛苦。媽媽您不知道一次我無意中發(fā)現(xiàn)夜深人靜的時候您還在批改作業(yè)，看到您以及疲憊不堪的樣子，我忍不住哭了，哭得很傷心，哭得很難過。您不知道，您已在我心里烙下了母愛的偉大，想起和您發(fā)生矛盾我就后悔。但我最想對您說：“媽媽我永遠愛您�！�
五年級感恩作文 篇6
今天下午，大隊委員候選人在大禮堂里進行了本屆少代會的最后一輪較量——一分鐘亮相。我作為其中的一員，說不緊張是不可能的。畢竟，成敗在此一舉！
盡管我們都明白競選前要有一個良好的心態(tài)，因為我們在活動中收獲了成長、不管當選還是落選我們都是成功者�？墒牵姓l會不在乎最終的成績呢？
來到大禮堂時，我的心就已經(jīng)開始怦怦直跳了。盡管在前四輪競選中我獲得了不錯的成績，但是我還是怕……
終于輪到我了。我忐忑不安地走上臺，盡量使自己的微笑變得自然。我開始流利地演講，七上八下的心也漸漸地平靜了下來……
一分鐘很快就過去了，我激情洋溢地結(jié)束了我的演講，也獲得了同學們贊許的眼光。
這時，我看到禮堂最后一排我們班的代表們舉起了幾塊牌子：“五（4）班加油！”我愣了一下，但馬上反應過來走下了臺，心里卻仍然為那幾塊牌子而感動：他們什么時候做的？他們在為我加油，也在為我們班加油… …
坐到位子上后，我看見班里的代表們正在朝我微笑。我會意地點點頭，心里涌上一股溫暖……
競選結(jié)果終于出來了！當陳老師報到我的名字時，我無比激動。此時，我心中不僅僅有一種自豪感，更多的是感恩。
我的成功不僅僅是我的汗水換來的！在我競選大隊委時，我的父母幫我整理資料，使我在編制小報、填寫表格時更加輕松；班主任方老師給了我許多的鼓勵，使我有信心也有勇氣去競選大隊長；龐老師和陳老師也給了我很多的激勵；同學們?yōu)榱私o我們加油鼓勁還別出心裁特意為我們制作了加油牌；在“團隊大比拼”體育比賽項目里，我落后了，得到的不是組員們的責怪而是他們的安慰……
如今，我已如愿以償，站在了大隊委員的崗位上，我將像演講時說的那樣，帶著老師們和同學們的支持、友誼與信任，盡力做好每一項工作、盡心為同學服務(wù)，在這個絢麗的舞臺上大 展 風采！
五年級感恩作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當聽到這首歌，我就想起了我親愛的媽媽，她用她深沉的愛澆灌著我的成長之路。
六歲時我偶然聽到古箏很好聽，萌生了學古箏的念頭。媽媽和爸爸商量后，覺得學樂器能讓我有個特長，并且可以開發(fā)右腦，就同意了。四年來，從簡單的《北京的金山上》、《小星星》，到后來的《漁舟唱晚》、《姜女淚》，我已經(jīng)學了三十多首曲子。每天晚上我寫完作業(yè)后，媽媽就會督促我彈琴。前不久，因為我手型、指法不好，難以有進一步的提高，媽媽又托朋友幫我介紹了新的老師。俗話說：“三分學，七分練。”為了糾正我四年來養(yǎng)成的錯誤姿勢，爸爸媽媽發(fā)明了“大拇指矯姿法”；在我練琴時始終陪伴我左右，從一點一滴來指導；周日還要早起做飯，帶我學琴……每當想起媽媽的這些付出，我的眼里就有點點亮光。
媽媽，謝謝你，古箏讓我懂得了音樂藝術(shù)，也讓我懂得了感恩。是你，在我背不過樂譜沮喪時，鼓勵我；在我掌握不了節(jié)奏著急時，從電腦上找出這首曲子讓我一遍遍地聽；在我受不了練習的苦想放棄時，一路支持我走下來……一個個關(guān)懷，一句句鼓勵的話，讓我重新拾起了信心。
媽媽說，最幸福的事情莫過于一天勞累后躺在床上，讓女兒彈奏的美妙的樂曲環(huán)繞著自己。我會用我的指尖彈出我的心聲，讓美妙的樂音傳遞給我親愛的媽媽。媽媽，我一定會學好文化、學好古箏，讓您每一天都洋溢在幸福之中。
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