【必備】五年級優(yōu)秀作文錦集4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在我的心目中，老師是很偉大的職業(yè)。是老師培育出一個個棟梁之才的。
在我身邊，在學(xué)校里，處處都有好老師，他們認真負責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁用自己的心血，澆灌出美麗的花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚 ……
她高高的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，顯示出知識分子常有的那種體態(tài)。它便是我們班的班主任卞老師。她鐵面無私，一絲不茍。有一次，我迷上了笑話書，上課時，忍不住看了看。她走了過來，對我說：“不要再看了，最近你的成績不佳呀！”我當(dāng)時十分生氣，老師當(dāng)著全班學(xué)生的面批評我，真讓我氣憤，臉都丟光了。但之后我聽了老的的批評，改正了。不在課堂上看笑話書了。成績有了進步，，這時，我才發(fā)現(xiàn)老師是對我好。
還有一次，語文考試分數(shù)卷出來了，同學(xué)們都在爭先恐后地看分數(shù)，這時，“啪”地一聲，老師的杯子打碎了，全班立刻安靜了下來。老師回來時，并沒有責(zé)怪我們。還關(guān)心的問：“沒有劃破手吧？沒事就好！”
老師是一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
辭去了夏天的炎熱與干燥，迎來了秋天的涼爽與濕潤。是的，秋天是個細雨連綿的季節(jié)。下面我要介紹的便是一成五彩絢麗的雨景。
清晨，我打開窗戶，向外面望去。雨密密的斜織著，像一個個繡花針直直的射向地面。我閉上眼睛，任雨水輕拂我的臉頰。走在熟悉的小路上，是我不睜眼也能走到校園的那條小路。不知怎地，今天卻感覺格外特別。看，那沾滿雨水的小花和小草，微微弓著身子。像一位彬彬有禮的紳士在向我鞠躬。也許是下雨的緣故吧，路上的人特別稀少，幽靜的路上只能聽見雨打在傘上“啪嗒啪嗒”的聲音。我情不自禁地深深吸了一口氣。嗯，十分清涼，還摻雜著淡淡的濕潤泥土的芬芳。讓人感到愜意，那是一種說不出、道不明，用語言無法形容的感覺。
到了校園那抹幽靜立刻消失不見了，取而代之的是一片熱鬧的景象。盡管下著雨，但仍然擋不住愛水的孩子玩水。大家玩水的'樣子也千姿百態(tài)，有的用腳踩水，激蕩起高高的水花；有的在水中站著，默默的感受這份涼爽；有的把傘倒過來裝水……大家開心的玩著，連褲腳濕了也渾然不知。直到上課才變得安靜起來。可以下課，同學(xué)們就又像小鴨子一樣涌向水灘�！岸ｂ忊忊彙狈艑W(xué)了，校門口全是花花綠綠的雨傘。有紅的、黃的、藍的、紫的……猶如一朵朵傘花，在雨中悄然綻放。等到學(xué)生涌出校門，一朵朵傘花便四散開來。又像一朵朵花瓣隨波逐流……
雨下呀下呀，下個沒完沒了。從清晨下到中午，從中午又下到傍晚，都未停歇。
啊，我愛秋雨。我愛這美麗多姿的秋雨。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
這個家伙坐在一個矮墩墩的女孩的正前方，卻一點也不老實，坐得筆挺，故意擋住別人的視線。腳像車窗前的雨刷，一刻不停地掃來掃去，順便拐個彎伸到別人的位子里，把別人的腳擠開，自己舒舒服服多占一點空間。筆頭咬在嘴里，眼睛炯炯有神，好像是在認真聽講。老師看他那么專心，就讓他回答問題，他哪里還站得起來?!腳還在別人的位子底下哪!
上綜合課，正是他大展“才華”之機，利用前桌同學(xué)的舉手積極發(fā)言妙語連珠作掩護，跟他的同桌冤家開始了驚心動魄的“地道戰(zhàn)”。
老樣子，他先從挑釁開始，把腳伸到了同桌的位子上去，坐在他旁邊的那位女生表示了應(yīng)有的寬容，把腳讓到一邊。他得寸進尺，把人整個擠了出去，還好那個女孩反應(yīng)敏捷，馬上用腳踩住他的鞋，她才不至于從椅子上摔下去。他見沒弄倒女孩，卻也不顯得怎么懊喪，反而是一種得意，眼中還閃出光來。他迅速把腳抽出來，然后一個轉(zhuǎn)身，做了一個投擲炸彈的動作，幅度很小，卻極為精準，不偏不倚砸到了女孩的腦門兒。那是一個用廢棄單面膠做出來的飛碟狀物體，雖其貌不揚卻頗具殺傷力，女孩的金豆豆一下子細水長流了，止也止不住。他樂得個“微微”前仰后合，(因為當(dāng)時正在上課，不允許他前仰后合)晶亮的眼睛透出無數(shù)活潑潑的笑意。笑聲在他的指縫間緩緩流淌。笑夠了，才發(fā)現(xiàn)同桌扭頭不理他了，眼里含了一汪純凈水，欲哭非哭的樣子。他急了，大概是擔(dān)心以后沒人再給他跑腿了，或是怕老師發(fā)現(xiàn)自己弄哭了同學(xué)。他作凝神狀，不知是想讓同桌笑還是真的在想如何讓同桌笑，反正那樣子蹩腳極了，像極了一個不怎么出眾的小丑。她的目光被吸引了過去，大概是想知道他想搞什么鬼吧。他一回頭，作出一個鮮花綻放一般的笑容，一字一頓：“對，對不起!”女孩忍不住破涕為笑，這個道歉倒是有些特別，讓她愉快了不少�？伤男θ萦竹R上剎住了，眼淚汪汪的樣兒再次展現(xiàn)，原來他把手悄悄繞到了女孩的背后，狠狠地拽了一下她的辮子，正當(dāng)女孩怒火萬丈欲沖將過來時，下課鈴姍姍而來，救了他一命，他“蹭”地站起來，立馬慌不擇路。
他是我們組的一大活躍分子，他叫金鑫，喜歡把別人弄哭，再讓人把眼淚收回來，以此向別人炫耀。雖然挺討厭的，可是讓我們的學(xué)習(xí)小組有著與無倫比的學(xué)習(xí)氣氛。在他“欺負”別人的時候，球場上的風(fēng)采瞬間消失得無影無蹤。他雖然讓人生氣，但又讓人覺得他挺可愛的，說他不是， 不說他也不是，真是無可奈何!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
如果說溺愛是地獄的羅剎，它會把你拖進生命的深淵，那么自強自立則是把你救回來的唯一菩薩。
當(dāng)今社會，很多家庭都是獨生子女。因此，孩子便成了每個家庭中的“寶中寶，王中王”！一切都順從孩子的意愿，每天都是衣來伸手，飯來張口。孩子想干啥就干啥，想花錢父母就供不應(yīng)求。
父母的愛雖然是偉大的，但是這種愛讓我們做孩子的每天都無憂無慮的快樂生活著，時間一長就會有很大的依賴性！它就像毒品，雖然在食用時能體會到短暫的快樂，但是食用一次就會依賴一次，時間久了，就無法自拔了，最后一步一步的在悄無聲息之中把未來的希望帶入地獄的深淵……
我曾聽老師講過這樣一個故事：“有一群猴子在動物園供游客們觀賞，由于游客每天亂投食物，再加上管理員每天按時喂養(yǎng)，時間久了，猴子們便有了依賴性。每天都會在同一個地點，同一個時間等著有人來給它們送食物。久而久之，它們已經(jīng)完全喪失了捕食的能力，成了名符其實的懶猴、笨猴！”
聽完了老師的故事，我陷入了深思之中。為什么有些家長明知道溺愛孩子不好，卻仍然溺愛著？難道他們想把自己的孩子培養(yǎng)成廢物嗎？這究竟是為了什么呢？這個的問題真的讓我百思不得其解？
我曾在一本書上看到這樣一個故事：有個馬戲團，他們需要一只猴子來做表演。于是他們費盡心思抓到一只漂亮聰明的猴子。可是，這只猴子偏偏不聽主人的指揮和命令，總是和主人作對。主人想教訓(xùn)這只猴子又舍不得，恐怕打壞了了猴子光滑的外表。每天都好吃好喝的飼養(yǎng)著它。并且給它取了個代號叫“一號”。為了不傷害“一號”，讓它還能學(xué)會聽從主人的命令，于是主人便又買了一只猴子，取名“二號”。從外表上看，”二號”比“一號”遜色多了，一點都不吸引人。為了讓“一號”更出色，主人每天都鞭打“二號”以此來鞭策“一號”。久而久之，“一號”不但不怕主人了，還拍手叫好！而“二號”為了不讓自己挨打，每天都努力的訓(xùn)練著，并且一天比一天出色，為主人爭取了榮耀！后來“二號”還成功的阻止了“一號”引起的舞臺鬧劇。主人被感動了，把“一號”緊緊的鎖在了籠子里，覺得它太不成材了，而“二號”卻成了舞臺的主角，成了主人的光榮！
讀了這個故事，我不禁欽佩這只自強自立的“二號”丑猴，同時也為那只光滑外表的“一號”美猴感到悲哀！這就是溺愛和自強自立的鮮明對比��！我們生活在一個競爭的時代，我們要靠自己的努力奮斗為未來美好的生活去打拼，我們不想做溺愛中的懶猴、笨猴！
親愛的父母們，你們的愛雖然是無私不求回報的，可是我們不需要溺愛，這樣的愛最終會害了我們這一代。所以，請你們收起這份錯愛，多增加對孩子生活的磨練與獨立精神的培養(yǎng)，只有這樣，我們才會成為將來最值得驕傲的新一代！
【【必備】五年級優(yōu)秀作文錦集4篇】相關(guān)文章：
【必備】五年級優(yōu)秀作文錦集9篇01-22
【必備】高二優(yōu)秀作文錦集三篇05-05
【必備】高二優(yōu)秀作文錦集4篇04-30
【必備】高二優(yōu)秀作文錦集10篇04-20
五年級優(yōu)秀作文錦集7篇01-25
【必備】高二優(yōu)秀作文錦集七篇04-08
【精品】五年級優(yōu)秀作文錦集5篇01-24
【精品】五年級優(yōu)秀作文錦集6篇01-15