【實用】五年級快樂作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的五年級快樂作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級快樂作文 篇1
老虎大王老了,他的三個兒子中將有一位繼承他的王位?伤娜齻兒子都很優(yōu)秀,所以他決定通過考試來決定王位的繼承。于是他向三個兒子提了一個問題:快樂的秘訣是什么?
大兒子很會做生意,每次都能賺到不少錢,他為自己賺到錢而感到高興。所以他毫不猶豫地告訴大王:“父親,快樂的秘訣太簡單啦!在我看來,快樂的秘訣就是賺到錢,享受榮華富貴!”大王聽后,沉默不語。
二兒子聽了,急忙推開大兒子,裝作一副很懂的模樣大搖大擺地走到了老虎大王面前:“嘿,父親,大哥太沒見識啦!我看,快樂的秘訣就是有一個美滿的家庭,成就一番好事業(yè)。”大王回答:“嗯!”
這時,該第三個兒子了,可大王發(fā)覺自己的小兒子一直坐在角落里沉思,便決定聽聽他的想法。小兒子站了起來,自信滿滿地說:“父親,我覺得哥哥們說得都不大對,快樂不僅是自己一個人快樂,更應(yīng)該把快樂分享給他人。只有和大家分享快樂,才能讓更多人快樂起來。所以,我認(rèn)為:快樂的秘訣是:自己快樂,也給予他人快樂。”
老虎大王聽了后,點了點頭,臉上露出了笑容。最后,他把王位傳給了小兒子。
五年級快樂作文 篇2
爸爸媽媽、同學(xué)朋友和院里一起玩耍的小伙伴每天都會對我微笑,微笑伴著我長大。我以前一直不知道微笑的重要意義.現(xiàn)在我慢慢明白了,微笑對每個人都很重要。我們都要快樂的微笑。對煩心事微笑,可以從容化解苦惱;對開心事微笑,可以增強信心;對小伙伴微笑,可以增進(jìn)友誼。
一個星期五,本該是高興的一天。可我在下樓梯的時候被我們班的一個小朋友絆了一下,摔了一跤。剛開始的時候我還不覺得痛,可到了星期六的時候,我的腳就開始痛了起來,痛得都抬不起來了。
爸爸媽媽嚇呆了,趕緊把我送到醫(yī)院去檢查。在檢查的時候我的腳很痛,我就開始大哭大鬧起來。這時,醫(yī)生叔叔微笑著對我說:“小朋友,不要哭了,你的腳會沒事的!笨粗t(yī)生叔叔那關(guān)切的微笑,我感覺心里很溫暖,放松了許多,也感覺腳好像沒那么痛了。
轉(zhuǎn)眼就到了星期一,我該去上學(xué)了,可是我的腳還是痛得厲害,媽媽就背著我去學(xué)校上學(xué)。到了教室,同學(xué)們看到我這個樣子都驚呆了。賴?yán)蠋熢谥朗虑榈慕?jīng)過以后,微笑著對我說:“你真勇敢!”我望著老師那贊許的微笑,感覺腳好像不痛了。
下課的時候,同學(xué)們都過來關(guān)心我。我微笑著謝謝他們的關(guān)心。這時,那位絆我的同學(xué)也走了過來,對我說:“真對不起!蔽椅⑿χf沒關(guān)系。我寬容的微笑,讓她開心地笑了。
無論在哪里,微笑都是快樂的音符。微笑可以讓身邊的`氣氛更加融洽,我們要時常把快樂的微笑掛在自己的臉上。
五年級快樂作文 篇3
老師說她第一次見我們,給大家?guī)砹艘粋驚喜,只見老師手里拿著一個不大不小的盒子,越看越奇怪,都滿懷期待地想看看盒子里到底是什么好東西,恨不得一下子飛過去拆了,老師面帶微笑指著我說:“你猜一猜”,我立刻回答:“是猴子!”頓時同學(xué)們大叫起來:“怎么能是猴子嗎?”“猴子能放在里面嗎?”我徹底打消了是猴子這個意見。老師又走過去問其他同學(xué),“是蒼蠅!”“是兔子!”“是倉鼠!”……大家都在七嘴八舌地亂說。老師神秘地說:“我所帶的這個東西可以自己動,是活潑可愛的,是機靈的。”我瞬間大聲說到:“是兔子!”隨后的同學(xué)也跟著說是兔子。老師說誰表現(xiàn)好誰就能看到這個神秘的物品,我一定是今天表現(xiàn)最好的。
老師說:“誰想來看一看這個神秘的禮物呢?”大家的手像被遙控器控制了,都指向文燦同學(xué),他自己也自告奮勇,老師就讓文燦同學(xué)上來,當(dāng)文燦同學(xué)滿懷期待地想看一看這個神秘箱子里到底是什么時,老師說看完以后一定要保密再保密,文燦同學(xué)先從箱蓋上的小縫隙往里看,看完以后滿臉帶著奸笑回到了座位上,仿佛里面有鬼似的,我們大家都想問他里面到底是什么東西,但是他沒有說,反而還不停地傻笑著,我們心想這里面肯定有好東西,或者就是空盒子,要不然他的這個笑也太不正常了吧。這個盒子里到底是什么呢?
老師說還有誰想看,我旁邊的那個同學(xué)毛遂自薦。因為他的個子小,所以上去以后要踮起腳來看,老師就把箱子拿下來讓他看,而他看完以后還像剛才那位同學(xué)一樣,一副憨笑的樣子。我想,這箱子里究竟是什么東西呢?大家問他,他也不說,老師滿臉微笑地說還有誰想看看這個神秘物品呢?
老師說只能在三個人里面選一個,我著急了,沖口而出:“選我!”,老師當(dāng)即讓我上去看一看,我走在路上,猜想,這里面肯定有天大的秘密吧!我偷偷瞄了一眼,哇,這?這!我想起了我們給老師的諾言,不能告訴別人。我也在暗地里偷笑,心里想,一定不能說!一定不能說!老師又讓一位同學(xué)看這個神秘物品,他們兩個石頭剪刀布,誰贏了讓誰上去,最后終于勝出的贏家上去了!他上去的時候滿臉疑惑,當(dāng)他看完以后傻眼了,還是邊笑邊疑惑的走下了臺。
只剩一位同學(xué)了,可惜老師說,沒有機會了,老師問他此里心情如何,他說他很傷心、難過、悲傷。唉,我真希望他能上去看一眼!
這真是一節(jié)快樂而有趣的作文!
五年級快樂作文 篇4
在暑假的一天,我自己去了姥姥家,再坐車的路上我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景是在迷人,心想到了姥姥家一定要去觀光觀光。
在路上,老爺隨口問了我一個問題說:“你認(rèn)為什么是真正的美?”我思考了一會,又環(huán)繞了四周的風(fēng)景說:“一種清新,透明,生機的美才是真正的美!币徽Q,到了姥姥家天氣卻不知不覺得旋轉(zhuǎn)了360度,下起了小雨。
雨后的清晨,推開窗戶一股清香撲鼻而來,我好奇地走進(jìn)山中,看到輕盈的露珠舒服的躺在小草上,好似一位美麗的小姑娘留下了淚珠,在陽光下照射出耀眼的光芒,一陣清風(fēng)揚人心曠神怡。
中午,我漫步在小路上,火熱的太陽放射出陽光,照在百花大地上,美麗的山中有了陽光的照射變得活潑起來,周圍的金黃色的光。這是樹干好像不怎么高興,垂頭喪氣的,而小鳥在樹上歡快的唱著歌。
午后,坐在石頭上,看著一望無際的樹林,不是花兒向我招招手。
終于到了晚上,坐在院子里,看著天空,數(shù)著星星,心想那一刻才是屬于我的呢?在寧靜的夜晚,不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來,又是充滿朝氣的一天。
這一天的快樂之旅是我最快樂的一天,同時我也發(fā)現(xiàn)美,其實就在我們身邊,它等待著你去探索與發(fā)現(xiàn)。
五年級快樂作文 篇5
快樂讓人感到高興的一種東西,,他可以讓人們將憂愁排除,讓人變的開心。我在生活中找到了快樂,并且使我深有感觸。這種感觸是只有我一個人有的,因為每一種快樂都是獨一無二的。
記的有一次,我在滑旱冰俱樂部里訓(xùn)練,剛一開始。總是摔跤,摔的我鼻青臉腫,有時候摔的重,爬都爬不起來。可是,日復(fù)一日,我被“煉”的堅強起來了,堅強起來后,我開始發(fā)奮練習(xí)了,結(jié)果一口氣升到了高級班,并且通過的市級選拔賽,要去省級比賽了。
比賽前一天,我和教練、媽媽、去練習(xí)、練習(xí)的非常好。臨走的時候,媽媽對我說:“堅持就是勝利,要加油,”,就是這句話,讓我到比賽那天早上還記得,開始比賽了,我穿好了旱冰鞋,上了賽場,我緊張的登上賽道,想起了媽媽的教誨。比賽開始了,大家迅速的往前滑,像脫韁的野馬沖了出去,我滑著旱冰,不時響起媽媽的那句話,我開始努力地向前沖,揮舞著雙臂,飛一般的到達(dá)了終點。我得到了亞軍,第二名!!
從這次比賽中,我找到了成功的快樂,其實快樂無處不在的,只是需要你用心的發(fā)現(xiàn),才可以得到快樂。
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