校園的美五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園的美五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的美五年級作文1
離國慶節(jié)越來越近了，我感到很激動，也很自豪。因為社會的變化太大了，農(nóng)村的變化越來越像城市一樣了，我們的學校也變得越來越美麗，樹木茂盛、鮮花盛開。高高的教學樓里，教室寬敞明亮，冬天有暖氣，夏天有電風扇，電視、電腦等多媒體先進設備也進了課堂……這都給我們的學習帶來了極大的幫助。
記得有一次，爸爸給我講起了他小時候學校的情況，那是一座光線較暗的老土屋，一間教室里容納著兩個年級。老師上課很不方便，給右邊的低年級講完課，再給左邊的高年級上課，辛苦極了。
光禿禿的校園，只有亂紙飛舞。冬天里，每個同學早早提著煤油燈輪流生爐取暖。教室里常常濃煙彌漫，嗆得同學們咳嗽不斷；夏天里蚊叮蟲咬，教室里空氣既悶又熱。爸爸就是在這樣的環(huán)境中學習的。那時的校園，那時的教室，怎么能讓學生安心學習呢？那時的學生真是太窮苦、太受罪了！
在爸爸講這些事的時候，眼里含著淚，很羨慕我們這一代能過上幸福生活，并教育我好好珍惜現(xiàn)在的生活，我也從爸爸的那個時代學到了苦也是一種精神，這正是我們這一代學生所缺少的……
現(xiàn)在，我們的校園是多么美啊！雄壯的教學樓，綠油油的草坪，隨處可見的校園文化……最美的是學校里那一面高高飄揚的五星紅旗。每次看到它，我都會很激動，因為那是無數(shù)革命先烈的鮮血凝結而成的。所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習、天天向上，長大后來報效我最親愛的祖國！
校園的美五年級作文2
今年我五年級。在我日益增長的記憶中，校園是最美麗的地方。雖然沒有公園那么宜人，但是校園里鳥語花香。雖然不如景區(qū)風景如畫，但校園親切動人；雖然不如游樂園，但校園充滿活力。
校園很迷人，給我留下了依戀的靈魂。校園里有最美的畫，因為優(yōu)秀的成績單，精美的板報，可愛的笑臉組成了一幅美妙的畫面。高的無與倫比；優(yōu)美的歌聲，明亮的讀書聲，校園里老師的講課聲組成的交響樂，連貝多芬都寫不出來；校園里有最感人的詩句，比如登上理想高峰的，茁壯成長的，勇往直前的，堅持不懈的。這些詩詞是巴金爺爺都無法超越的。
校園不可缺少的部分是教室。教室中間是一個非常精致的魚缸，里面有金魚、烏龜、水生植物和五顏六色的鵝卵石。小魚有時搖頭擺尾。很好玩！看著課，聽著老師的朗讀，我覺得，如果說課堂是一艘知識的船，那么老師就是船長，載著我們走向勝利的遠方；如果說教室是心靈的天空，那么老師就是太陽，給我們溫暖的陽光；如果教室是托兒所，老師是園丁，培育明天的棟梁。友誼是在教室里慶祝的。有一次，不小心摔倒了。是“小護士”放下她最喜歡的童話書，急匆匆地跑了過來。她小心翼翼地給我消毒。那個動作不像最專業(yè)的護士那樣輕柔。
教室里寫了多少成長的贊歌，宣講了多少純潔的友誼，贊美了多少感人的`師生！美麗的校園，我愛你！
校園的美五年級作文3
春天來了！花開了！操場上的花非常漂亮。讓我們去操場看花。
我們慢慢走下樓梯，進入后花園。當我們仔細觀察時，老師向我們解釋。老師講得很詳細，一會兒講這個花的特點，一會兒講那個花的特點。后花園里有水晶蒲萄、山茶花和李子樹�？粗粗�，我們來到了小路旁邊的小路上，那里有薔薇花、石榴等等。然后我們去了操場，那里有榕樹、報春花、桃樹。
操場上的春花桃花如畫，美不勝收，榕樹真的又高又壯。
現(xiàn)在報春花已經(jīng)開出了美麗的花朵�；ㄊ屈S色的，花蕾是黃色和藍色的，整個花是美麗的！那些粘在墻上的細土繩就像柳條一樣！
這些花乍一看很美，櫻草花真的如畫，我們看得不夠，越看越覺得自己去了人間天堂。然后我們順著邊緣爬上梯子，走到操場旁邊的講臺上。看到它的時候，我被這美麗的桃花吸引住了，人們忍不住想摘一些美麗的桃花。桃花是粉紅色的，花瓣是那么柔軟，像一只柔軟的手撫摸著我的手。
小葉榕的葉子呈橢圓形，很大，像字典一樣大，下面是黃色，其他地方是深綠色。幾乎每一片樹葉都是那么的生機勃勃。榕樹的樹干又高又粗，像個巨人。
這是我們校園的花，色彩艷麗。我很想把這些花帶進我們的教室，和同學們分享這些美麗的花。
這些花太漂亮了！
校園的美五年級作文4
今年我五年級。在我日益增長的記憶中，校園是最美麗的地方。雖然沒有公園那么宜人，但是校園里鳥語花香。雖然不如景區(qū)風景如畫，但校園親切動人；雖然不如游樂園，但校園充滿活力。
校園很迷人，給我留下了依戀的靈魂。校園里有最美的畫，因為優(yōu)秀的成績單，精美的板報，可愛的笑臉組成了一幅美妙的畫面。高的無與倫比；優(yōu)美的歌聲，明亮的讀書聲，校園里老師的講課聲組成的交響樂，連貝多芬都寫不出來；校園里有最感人的詩句，比如登上理想高峰的，茁壯成長的，勇往直前的，堅持不懈的。這些詩詞是巴金爺爺都無法超越的。
校園不可缺少的部分是教室。教室中間是一個非常精致的魚缸，里面有金魚、烏龜、水生植物和五顏六色的鵝卵石。小魚有時搖頭擺尾。很好玩！看著課，聽著老師的朗讀，我覺得，如果說課堂是一艘知識的船，那么老師就是船長，載著我們走向勝利的遠方；如果說教室是心靈的天空，那么老師就是太陽，給我們溫暖的陽光；如果教室是托兒所，老師是園丁，培育明天的棟梁。友誼是在教室里慶祝的。有一次，不小心摔倒了。是“小護士”放下她最喜歡的童話書，急匆匆地跑了過來。她小心翼翼地給我消毒。那個動作不像最專業(yè)的護士那樣輕柔。
教室里寫了多少成長的贊歌，宣講了多少純潔的友誼，贊美了多少感人的師生！美麗的校園，我愛你！
校園的美五年級作文5
我上朝陽實驗小學。在我心里，我們的校園是最美的。它有一個大操場，寬敞明亮的教學樓和許多美麗的花草。但最美好的不是物質上的東西，而是師生之間純潔的友誼和深厚的感情。
記住每次課要開始的時候，同學們都會互相提醒。每次放學，學生們都會蜂擁而至。這些細節(jié)雖然小，沒有社會主義那么大，沒有社會規(guī)律那么高，但似乎比那些巨大的東西要好。因為這是一種由純潔的心組成的純潔的友誼，充滿了溫暖的陽光透過心靈。
那是我們開學的那天。我們班長任燕老師對我們說：“你這學期上五年級了。又是新的學期，新的起點。結果只代表過去，不代表現(xiàn)在。希望你這學期能再接再厲，為上好中學打好基礎�！崩蠋熣f的每一句話都深深地印在我的腦海里，讓我思考。老師是我們的隊長，在知識的海洋中帶領我們走向勝利的遠方。
校園是最美的畫面。因為它處處由一個感人的場景組成；校園是一首美麗的歌，因為到處都有明亮的讀書聲；校園是一首感人的詩，因為老師犧牲業(yè)余時間給我們傳授知識。
今天，我想告訴你，我們都是希望的種子。讓我們在“勤勞的園丁”——的培育下，成為明天祖國的棟梁。
校園的美五年級作文6
我們的校園平凡而獨特。日復一日，年復一年，它總是默默地支持著我們，用它的美麗承載著年輕的夢想。
春天。當?shù)谝粓龃河昵娜宦湎聲r，充滿春天氣息的同學們紛紛回到校園。泥土的芬芳四處飄散，濕潤的空氣清新自然，可愛的花朵帶著春露微笑，歡迎歸國留學生。樹木吸足了露水，柔弱的綠芽開始往外沖，萬物生機勃勃，連榕樹都抱著樟腦，煥發(fā)了青春。
夏天當太陽像金輪一樣隆隆地劃過天空時，校園開始充滿熱量。天地仿佛籠罩在無形的蒸汽里，到處都是熱氣。風扇轉得“呼呼”的，但一陣熱風卷了進來，讓被汗水打濕的衣服貼得更緊了。經(jīng)過一個春天的滋養(yǎng)，榕樹手持的樟樹更加綠葉蔥蘢，巨大的樹冠遮天蔽日，就像一把巨大的綠傘，給學生們帶來了陰涼。有毒的陽光征服了人和花，卻沒能征服樹�？�，那些校園警衛(wèi)！他們固執(zhí)地趾高氣揚，即使是低薪工作也不肯讓步。
秋天。當一股金風卷走夏日的暑熱，荒蕪的校園又恢復了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥高飛，是活動的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球.學生展示才華，發(fā)揮天性。菊花盛開，校園里飄散著淡淡的清香。金色的秋天，金色的校園，給學生帶來了無數(shù)的金色快樂。
冬天當凜冽的寒風吹過校園，讀書的聲音變得更大。艷麗的九重葛迎風招展，無畏地昂著頭，香氣飄得越來越遠.
人一年四季都在校園里來來往往，但單純的美好卻可以天長地久…我愛你，校園！
校園的美五年級作文7
你剛進我們學校的時候，總有幾棵松樹像哨兵一樣保護你。要知道我們學校的美，必須從入學開始。
當我們走進學校時，我們被站在操場前的國旗迎接。我們每周都升國旗，這讓我們永遠記住國家和烈士。接下來是操場兩邊的樹。每到秋天，黃葉落在樹上，金色的校園路讓我們流連往返。操場上高高的籃球架孤零零地立著。好像可以感受到籃球筐在說“只要你開心，我們就開心”。
下課后，鈴鈴響起了幾聲小鐘。一些學生在玩沙袋，一些用橡皮筋，一些在看書，一些在玩捉迷藏。
學校的四季也很美。
春天，所有的樹都是蘇醒，長滿了鮮花，就像裝飾校園，讓它五彩繽紛。
夏天，學生們濕淋淋的，想馬上喝一大桶水。放學后，給花草樹木澆水，讓它們長成參天大樹和美麗可愛的花朵。
秋天，陽光明媚，我厭倦了在外面跑步。一陣風吹來，像一大盆水潑在我身上，涼涼的。
冬天，如果有雪，校園就像穿了一件白大褂，讓學校更漂亮，更白！
這是我的學校，一所美麗的學校！
校園的美五年級作文8
我把校園當成我的好朋友。在我眼里，她有外在美，也有內在美。
每天我來到校園門口，這個朋友總是對我微笑，似乎在說：“早上好，我的朋友！”親切的問候給了我一個好心情。
伴隨著好心情，我不再害怕任何困難，在學校感受到了這個“朋友”的關懷。下午放學，我走出校門回頭看校園的時候，她還是對我笑，好像不想讓我因為放學離開校園而難過。當我心情好的看著校園的時候，校園更加美好，更加友好，讓我感到溫暖和愉悅。
校園讓我驕傲的不僅僅是它的外在美，還有它的內在美。
我說的內在美，是指老師為學生付出的東西。這里的老師對每個學生都很好，很負責任。一個老師放棄休息時間給我們講課，把自己的時間留給學生。為了激發(fā)我們的學習興趣，激發(fā)我們的自我激勵，老師在課堂上穿插了一些小游戲和競賽，讓我們感受到了學習的樂趣。學校還舉辦了很多豐富的比賽給我們展示的機會，有些老師甚至教我們唱一些歌，玩一些游戲來增加課堂氣氛……老師這樣做是為了我們有一個更好的未來！
無論是校園的外在美還是內在美，都是校園的美。有這樣一個美麗的校園，我感到一種幸福和溫暖。讓我們把校園當成我們的好朋友。
校園的美五年級作文9
我們的校園美麗而充滿快樂。每次走進校園，我都會被校園迷住
風景被深深吸引。
快看！有一棟三層樓——，我們的教學樓。就像一個高貴的仙女穿著五顏六色的衣服，不僅是這些，校園里的花草樹木都是灰暗的，景色很美！
剛進校園，香氣會吸引你靠近花唄。花唄里有五顏六色的花，有雪白雪白的蘭花；有火一樣的紅玫瑰；還有黃色和金色的蛇頭.以各種方式，競相開放。他們的芬芳，被微風撫摸，飄得很遠，彌漫了整個校園。
繞過花唄，操場前有一棵高大的樟樹，日夜守護著學校。
春天，樟樹像揮舞著魔杖，念著深奧的咒語，讓光禿禿的樹枝在頭上長出綠葉。每當我們走進校園，樟樹似乎都非常禮貌地說：“歡迎老師和學生�！�
炎炎夏日來臨時，樟樹成了我們的“遮陽傘”，我們都在乘涼，有說有笑，別提有多開心了。
秋天，樟樹把所有的果實和枯枝都扔在地上，仿佛在為自己修剪枝葉，突然間，它們被大地覆蓋。我們走在樟樹下，發(fā)出“吱吱”的聲音，聽起來像是一首表情優(yōu)美的交響曲。別提多好看了。
冬天，我們在它周圍打雪仗，追逐的聲音，嬉笑的聲音，還有樟樹，形成了動人的雪景。
校園里有這么多景點。如果你有興趣，來參觀我們的校園，這一定會讓你大吃一驚。
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