【推薦】五年級風(fēng)景作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級風(fēng)景作文 篇1
其實(shí)，清晨也是特別美的，不信等我慢慢給你介紹，你別著急。
清晨，我起床了，可爸爸媽媽沒睡醒。我沒吵他們，自己去陽臺欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。
我來到陽臺上，太陽露出一半身子，笑瞇瞇地看著人間。一朵云站在旁邊，跟太陽一起聊天。而且還有幾顆明亮的星星。珠江的燈光也熄滅了。一陣涼風(fēng)吹來，大樹搖搖葉子，張開了粉紅的花朵。我的小烏龜趴在地板上，仰起頭，好像跟我一樣，在看著風(fēng)景。天空是深藍(lán)色的，好像天空還沒揭開淺藍(lán)色的棉被。對面的樓層關(guān)起了房間的燈。過了一會兒，太陽開心地展出了完美的笑臉。大樹的葉子舒展開，對著太陽笑。小烏龜縮縮頭，好像說：“太棒了！”天空變了，它翻開自己的被子，發(fā)出了淺藍(lán)色的光芒。一戶戶家打開那盞最想盛開的小星星。
這時，我坐在沙發(fā)上。等待著沉睡已久的爸爸媽媽醒來，他們吃驚的表情在說：“你怎么這么早起床？”
五年級風(fēng)景作文 篇2
夏末的午后，閑暇的我四處游晃，漫無目標(biāo)地游走，陽光的香氣彌漫大地，使我精神抖擻，我像尋寶似的來到這寧靜小村落，好奇心牽引我進(jìn)入這條暗巷。
兩旁的樹木，枝葉繁雜，為這深深的巷子搭起一條條綠色隧道，樹蔭下墻角旁野草永遠(yuǎn)找不到陽光；潮濕的氣息，促使紅磚斑駁脫落，長滿了青苔，增添不少詭異，樹上的葉片已漸漸轉(zhuǎn)黃，紛紛飄落而下，鋪陳了一條金黃地毯，有如通往皇宮般繽紛閃亮，我緩緩步入深處，像是走進(jìn)奇幻世界。
走到無人居住的小巷，雖是驚心恐怖，但卻獲得意想不到的美，“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！弊匀恢�，造就了這條巷弄整個色彩。
五年級風(fēng)景作文 篇3
望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風(fēng)景。
——題記
記得小時候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個個小巴掌，在對我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里，成了充滿大自然味道的書簽；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。
一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動地對我說：“咱們永遠(yuǎn)是好朋友！”我也激動得拼命點(diǎn)頭:“是呀、是呀！”
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過，我們還在一個班級里。又是一次偶然，她來我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個永遠(yuǎn)是好朋友。”小航接過話來：“當(dāng)然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué)，在同一個地方工作�！薄昂猛�！”我調(diào)皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù)，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。
再后來，就到了小航的生日，她第一個通知了我，并囑咐道:“別忘了哦。”呵呵，這么重要的場合我怎么會忘呢?那天我早早地就到了，還準(zhǔn)備了一份“生日大禮”：一個可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地?fù)崦哪橆a，一邊說：“真可愛!”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎著一只熏過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣。“你拿著這片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個袋子里，然后掛在樹上，作為咱倆友誼的見證。”“恩�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。
春去秋來，反復(fù)輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了。
梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著我。
在我的心底，有一處風(fēng)景：兩個小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹下捉迷藏。
藏在心底的那一抹風(fēng)景！
五年級風(fēng)景作文 篇4
在這陽光明媚，春暖花開的日子里，我們排著整齊的隊(duì)伍，隨著春天的腳步，來到了風(fēng)景如畫的靈湖。
靈湖的水真綠��！綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠，春姑娘一起舞，美麗的水波一圈一圈地蕩漾開來。湖邊的柳樹彎著腰，春姑娘盡情地給它們梳著長辮子。湖里幾只調(diào)皮的小鴨也和春姑娘玩起了捉迷藏，一會兒頭埋在水里，一會兒又將頭伸出水面，眨著眼睛甩著頭上的水，邊游邊嘎嘎地叫幾聲，貌似在挑釁春姑娘。
朋友們不甘錯過這美好的時節(jié)，他們鋪下地毯，桌布，從包包里拿出零食，有說有笑。吃飽了零食，其他同學(xué)就玩起自帶的玩具，開心極了！
不過只有我們這一組不同。我們到處拍照，希望相機(jī)能將這美好而又愉快的時光記錄下來。
在出發(fā)的路上，我們經(jīng)過了很多的小山坡，渡過了幾條小溪，雖然有些驚險，但幾經(jīng)周折，也回到了原地。
春天，是踏春的好時候；春游，更是玩耍的好時候。
五年級風(fēng)景作文 篇5
陽光明媚的下午，媽媽帶我去科技站欣賞田園風(fēng)景。
我們過了一條馬路，沿著羊腸小路往前走，瞧！嫩綠色的小草伸了伸懶腰，唱著歡快的歌曲從泥土里鉆了出來，如同春姑娘給大地鋪上了綠油油的地毯。田埂上，有金燦燦的油菜花，還有綠油油的小麥苗。我在種滿了油菜花的田埂間穿梭,我和油菜花零距離的在一起，有的迫不及待的跑出來和春姑娘見面了，有的含苞待放，靜靜地等著春姑娘把它撫摸開。一股淡淡的清香，不時引來一只只調(diào)皮的蜜蜂和美麗的蝴蝶，圍著油菜花翩翩起舞。
田園的中央有一條清澈的小河。和煦的春天輕輕地?fù)u著河邊挺拔的楊樹、亭亭玉立的柳樹，在陽光的照耀下，樹葉顯得光彩奪目。河里會有一些小魚出現(xiàn)，它們有時會偷偷的探出腦袋，呼吸水面上的新鮮空氣，似乎也知道春天來了。我忽然感到：田園的空氣是清新的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的風(fēng)景是迷人的……，讓我流連忘返。
田園的春天是五彩繽紛的，它會給我們帶來喜悅的心情，使人心曠神怡。
五年級風(fēng)景作文 篇6
清晨，我們像小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到校園，初升的太陽照在我們臉上，也把金光撒滿了整個校園，校園里到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
首先，我們看到的是花團(tuán)錦簇的.升旗臺，五星紅旗在天空中高高飄揚(yáng)。院子四周，我們的教學(xué)樓整齊亮麗，每一面墻壁都被刷成了彩色，畫上了美麗的圖案，上面還寫著激勵我們學(xué)習(xí)的格言。校園中路的兩旁，種著一排排楊樹，高大挺拔，綠色的樹冠像一把把巨傘，給我們送來了清涼。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在和同學(xué)們打招呼。我們的學(xué)校還種著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進(jìn)寬敞明亮的教室、干凈整齊的桌凳，而且黑板上還掛著一個很大的液晶電視，我們平時經(jīng)常用它來聽課，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。
我們的校園就是這樣美麗，歡迎你到我們學(xué)校來參觀。
五年級風(fēng)景作文 篇7
在二零一零年，有許多老人在干活或休息的時候，忽然得了一種病，有的猝然長逝，有的下半身癱瘓，還有的只能靠拄拐杖來走路，而我那慈祥和藹的爺爺屬于后者。
他脾氣特別的犟，奶奶讓他在平坦的大道走路，他不聽，還要個奶奶吵架，毅然在家中崎嶇的小路上走，爺爺怕別人譏笑他，不敢讓奶奶帶他到人群嘈雜的地方。他十分愛面子，不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當(dāng)我在他背后看到他顫顫巍巍的，瘦弱的身影，拄著拐杖，走在風(fēng)中，我心中便有無限的辛酸，奶奶曾無數(shù)次跟我說過一句話：“你爺爺他去年還在地里干活，現(xiàn)在，不知怎的，就成了這樣”說著便泣不成聲。
逐漸的，他不再愛面子了，他每天推著輪椅，一步一步的向前走著，看別人下象棋，打撲克與別人談笑，當(dāng)我們都松了一口氣時，他卻栽倒了，倒在風(fēng)中。
奶奶不放心他，便每天陪著他出去。來年各個老熱互相攙扶著在路中，在風(fēng)中，在雨中走著。
爺爺與他的一群“戰(zhàn)友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵對方，祝福對方，他們互相攙扶著走在路上，抖動著脆弱的雙腿，走在柏油路上，走在我們的心里。這個悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸，讓人擔(dān)心這群老人似乎忽然會被風(fēng)吹走似地。
以前，爺爺是第一個起床，騎著自行車奔馳在路上，地里有他的汗水，老爺?shù)膲炃坝兴臏I水而現(xiàn)在，他只能在無人知曉的小角落里流著淚水，但他似乎從來沒讓別人看到過他的悲傷。在最初生病的幾個月里，他不能起床，不能穿衣，甚至不能擦淚。
他曾經(jīng)高數(shù)我，他以前的“豐功偉績”:什么去抓魚啦，什么幫別人該房子啦打著一切的一切都已成為過去，都已成為回憶，這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。
他們在風(fēng)中的散步，再讓光下的鼓勵，在午后的小息，在現(xiàn)在中回憶過去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著腰拄著拐杖，在風(fēng)中走著，走著
他們顫動的雙腿，他們彎曲的后背，他么拄著拐杖的手臂，他們歷盡滄桑的眼睛儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線！
五年級風(fēng)景作文 篇8
太陽揉揉惺忪的睡眼，懶洋洋地伸了伸懶腰，開始上班了。當(dāng)?shù)谝豢|霞光照進(jìn)杜鵑花小屋中，花瓣張開了，一束金光照入小屋中，讓我睜開眼，飛到鏡子前，梳妝打扮了一會兒，便出門了。
我躺在綠油油的草地上，看天空。湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像綻放的荷花，清新淡雅。我飛過山村，紅色的磚頭房和綠樹襯托了山村的美；我飛過小溪，叮叮咚咚，好似在奏樂；我飛過山巒，俯視養(yǎng)眼的一片綠色。
到晚上，我躺在杜鵑花葉搖椅上，觀看星星，星星在清朗的夜空中顯得那么耀眼，像寶石一樣閃亮。
“叮鈴鈴...”鬧鐘把我一下子從床上“彈”起，6點(diǎn)50分。我真希望那不是夢，那些美麗的景色永遠(yuǎn)不會在眼前消失。
從那時起，我深深地喜歡上了雪？“世上最甜的東西既不是糖,也不是蜂蜜,而是真誠的愛�！暗谩奔凑〕晒�，它需“舍”為其鋪就一分基礎(chǔ)。我們同時在想：太好了！我發(fā)現(xiàn)地上有點(diǎn)奇怪，不和其他地一樣。春天很快過去了，炎熱的夏天來臨了。下課了，我們像歡樂的小鳥飛出了教室來到操場！
五年級風(fēng)景作文 篇9
這件事已經(jīng)過去很久了，但我至今想起仍記憶猶新，那一片景致一直刻在我的腦海中，成為我平生中最美麗的風(fēng)景。
那是一年溫暖而令人陶醉的春天，早晨，薄暮化開，一路上，我們六個天真無邪的少年，帶著小學(xué)時代特有的純真，一路上笑著，走著，嘰嘰喳喳的，一路輕快的走過，留下一串串銀鈴般的笑聲。溫和的太陽照在身上，暖暖的。一路上的風(fēng)景似乎也被感染了，變得明媚可愛。
兩個少年領(lǐng)著路，熟練的穿過大街小巷，后面的是四個少男少女，跟著他們茫然的走。很快，便走到了那條在陽光下閃著斑斕光芒的小碎石路。
小路旁邊，有一片碧波蕩漾的湖，在陽光下波光粼粼。水里頑皮的小魚小蝦在游來游去，你追我趕。一棵棵的垂柳在水中照著自己那美麗的身軀，微風(fēng)吹過，便輕輕的搖曳了幾下。遠(yuǎn)處，一座雕刻精美，很雅致的淡黃色的橋在水上立著。橋的對面，一朵朵嬌俏的小野花在嫩綠的小草上淺淺微笑，散發(fā)出一陣陣清幽的香味。更遠(yuǎn)的地方，是一片連綿起伏的山，在云霧里似真，如幻，似虛無縹緲，又似堅(jiān)定真實(shí)。天空湛藍(lán)的像沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)水晶，上面幾朵白云飄飄悠悠的向遠(yuǎn)方飛去。這番景象，豈止是一個“美”字了得？
六個少年嘻嘻哈哈的走過小橋，在嫩綠的小草上輕輕的躺下了，大家各自閉目休息，靜謐的時光流淌，令我有淺淺的錯覺，仿佛這就是仙境，而我們，就在這仙境中。
很快便休息好了，大家的精力很足，便在這里玩起來，打打鬧鬧，這里的寧靜被我們的到來給打碎了，變得熱鬧喧嘩。玩了很多次游戲后，我們都想繼續(xù)前進(jìn)，去爬那遠(yuǎn)處的山。那山威武雄壯，看起來氣宇不凡、超凡脫俗，相當(dāng)?shù)膭倧?qiáng)有力，我們早就躍躍欲試了�？墒穷I(lǐng)路的兩個少年說，那座山離我們太遠(yuǎn)了，上次他們?nèi)�，走了很長時間還沒到，現(xiàn)在去時間那么晚肯定不行了�？粗鴿u欲夕陽西下的景色，我們只能無可奈何的嘆了口氣，心中頹然，卻還是欣喜的，今天走的路，看的景已經(jīng)相當(dāng)美了，少看一點(diǎn)也很高興了。夕陽西下，我們拖著疲憊的身體，帶著一顆晶瑩快樂的心，回去了。
那天的風(fēng)景如同最美麗的花朵，一直在我的心中綻放，永不凋謝。占據(jù)著我心中最絢麗的最柔軟的地方，時時感動著。
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