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精選五年級童話作文300字8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級童話作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級童話作文300字 篇1
小豬的媽媽給小豬買了一個漂亮的足球，小豬每天都要和它的好朋友們一起在離家不遠(yuǎn)的草坪上踢球。草坪上綠草如茵，幾棵大樹枝繁葉茂。一天，小豬去找好朋友們踢球，可是好朋友們都沒時間跟它踢球。小豬只好一個人踢球了，。小豬一會兒把球踢到東邊，一會兒把球踢到西邊，玩得可起勁了。小豬又來了個高空球，一不小心把球踢到樹杈上面去了。
小豬急忙用手抱住大樹使勁地?fù)u，想把球搖下來，大樹的'腰桿快搖彎了，可是大樹上的球一點動靜都沒有。小豬又拿來許多石頭，想用石頭把球砸下來，可是足球一點動靜也沒有……小豬急得抓耳撓腮(nǎoshāi),不知到怎么辦才好。這時，小象走過來好奇地問：“小豬你為什么這么煩惱呢？”“ 剛才我一不小心把球踢到樹杈上面去了�！毙∝i回答說。
小象說：“沒什么了不起，看我的�！闭f著，小象用它粗壯有力長鼻子毫不費勁地把球轉(zhuǎn)了下來。小豬很感激，高興地對大象說：“我們一起踢球吧!”這一天小象和小豬玩得非常快樂。
五年級童話作文300字 篇2
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著。突然，從我的學(xué)習(xí)課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現(xiàn)在的'學(xué)生比以前要壞，都不愛惜我們�！鳖D時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在床上一動不動，仔細(xì)地聽著。 原來，是我的作業(yè)們在開會。語文作業(yè)第一個發(fā)牢騷：“現(xiàn)在的學(xué)生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心�！�
這時，在角落里的英語作業(yè)也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就后悔了�！彪S即數(shù)學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現(xiàn)在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習(xí)態(tài)度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細(xì)精確的計算,才最后成功的，現(xiàn)在一直想著玩手機，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗。看看床邊的手機，決定明天一早還給媽媽，今后再也不玩了。以后多看書，多寫字，認(rèn)真仔細(xì)的完成各科作業(yè)。
五年級童話作文300字 篇3
春天來了，小苗終于忍不住要出去見見世面了�？伤莻�小懶蟲，伙伴們早已經(jīng)出去，而它還在睡懶覺。所以，它決定馬上動身。
小苗打了個哈欠，揉揉惺忪的睡眼，用盡全身力氣使勁往上推呀，但怎么用力也推不開。這時，風(fēng)婆婆跑來報信：“小苗呀小苗，在你身上有好大的一塊泥土，用不用幫你？”小苗想：“媽媽告訴我，無論做什么事，都要自己做。我不能接受幫助！”于是它大聲說：“好心的風(fēng)婆婆，我不需要你的幫助！”風(fēng)婆婆搖搖頭：“好犟的小苗！”
小苗又使起勁來，依舊使勁地推，但仍見不到一絲光線。它輕輕搖搖沾滿土的葉子，嘆了一口氣。是呀！轉(zhuǎn)眼夏天就要到了，它再出不去，就再也見不到昔日的`好伙伴了。
這時，小苗耳邊響起了溫柔的話語：“小苗，加油呀！你一定能成功！”原來是牽�；ǎ∶绾荛_心，終于有人鼓勵它了。
小苗用盡全身力氣，不停地使勁推。功夫不負(fù)有心人，它終于從石頭縫隙里長出來了！它看見了全新的世界，看見了昔日的好伙伴。小苗好開心！
小苗現(xiàn)在明白了：只要付出了，就有回報。生命的道路不一定是平坦的，有時甚至是坎坷的。生命，要靠自己去創(chuàng)造！
五年級童話作文300字 篇4
夜深人靜的時候，書桌上傳來細(xì)細(xì)碎碎的聲音，那是課本在開會。
“在各科的課本中，屬我的本領(lǐng)最最最......（以下省略N個最）大了，”語文書抬起了他的頭，傲慢地說，“我讓主人寫得一手好字，了解祖國知識，寫得一手好文章。各位誰的本領(lǐng)可以比過我？”
“低下你的頭吧， 傲慢的.語文書。你知不知道主人因為你叫苦連天，你讓他多了作業(yè)，同時也多了煩惱，再看看完美的我。不但給予了主人好多知識，還給他減輕了負(fù)擔(dān)，你是多么不堪一擊！”這是數(shù)學(xué)書在說話。
英語書可不高興了：“你們都給我住嘴！看看你們一個個的，哪個能比得上我。我讓主人學(xué)會了外語，使他可以在其他國家好好交流，增長見識。這點你們都做不到！論這課本第一的位置，為我莫屬！”
他們你一言，我一語，吵得不可開交，這時書包爺爺發(fā)話了：“你們各有各的本事，也各有各的缺點。你們要團結(jié)努力，幫主人更上一層樓！”
課本們聽了這話，個個都低下了頭，臉紅了。從那以后，他們互幫互助，幫助小主人學(xué)習(xí)。而小主人認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，使個個課本十分開心。
五年級童話作文300字 篇5
一戶家庭有兩輛車------自行車和汽車。汽車跑得飛快，漸漸代替了自行車的位置。自行車也在汽車的后備箱呆了好久。就這樣，自行車漸漸被主人遺忘，便有了煩惱，開始自卑了。而汽車十分開心，因為他被主人寵愛了，漸漸驕傲起來。
但是有一天，主人去公園，準(zhǔn)備去散散步，放松一下心情。他駕車去的路上，突然堵車了。 他等呀等，可汽車就是一動不動。他干脆掉頭，把車子停在路邊。他的`愉悅的心情頓時消散，只是一臉的遺憾。這時，他想起了自己后備箱里的自行車。于是他打開后備箱，取出自行車。哼著一首小曲，在路上騎自行車的他，又感到了一絲快樂，就這樣，自行車得寵，不再自卑，而汽車則在默默悲傷。
后來，他們主人睡覺了，他們開始了對話，內(nèi)容就關(guān)于這個。
“自行車?yán)系�，你說我力氣這么大，速度那么快，為什么會失寵呀！”
“可能是因為你的同類太多，容易造成擁擠，而且還污染空氣吧！”
“那怎么辦，我不想被拋棄，不想失寵！”
“那我們一起為主人出力吧！你負(fù)責(zé)遠(yuǎn)路，我負(fù)責(zé)近的�！�
“好呀好呀！”
就這樣，他們共同努力，帶主人去觀賞了好多地方，主人十分開心！
五年級童話作文300字 篇6
春天到了，萬物復(fù)蘇，動物們都開始進行戶外活動了。這一天，一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎么一回事呢？
一只蚯蚓從土壤里面鉆出來，好奇地盯著烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎么了�！睘貘f用沙啞的嗓音回答道：“我飛得太久了，口干舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨�！彬球韭犃艘院�，又鉆到土壤里面。烏鴉心想，這只小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的時候就溜走了。過了一會兒，烏鴉準(zhǔn)備繼續(xù)飛行時，蚯蚓又鉆出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：“你還有什么事嗎？”蚯蚓自豪地說：“我找到水拉！”烏鴉聽了，高興的'跳起來。
蚯蚓帶著烏鴉來到一個花園，眼前出現(xiàn)了一只紅色的噴水壺，里面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎么也搬不動水壺，過了好一會兒，還是沒有喝到水，就在這時，烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事，于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞，就這樣，水沿著這個洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前，烏鴉答應(yīng)蚯蚓絕對不會吃了它。
五年級童話作文300字 篇7
從前，有一只大灰狼他可是森林里的〝?shù)刂鳕暋游飩兌己芘滤�，誰還敢跟他做朋友呀？所以他感到很孤獨。
有一天，白兔姐姐和小貓妹妹正在玩跳繩，大灰狼就從草叢里跑了過來，白兔姐姐和小貓妹妹見了大灰狼臉色煞白，以迅雷不及掩耳盜鈴的速度跑，大灰狼一邊追一邊說∶〝你們別怕，我不會傷害你的，我只是想和你們做朋友。〞白兔姐姐和小貓妹妹聽了就停下腳步說：〝真的嗎？〞〝真的，我不僅想和你們做朋友，還想跟全森林的人都做朋友。我要怎么改掉缺點呢？〞大灰狼氣喘吁吁的說道。＂行，你最大的`缺點就是喜歡做〝?shù)刂鳕�，你不�?yīng)該這樣，應(yīng)該好好幫助人們。〃白兔姐姐說道。大灰狼問道∶〝幫助人們？好我會盡力的。〞
一天天過去了，一星期一星期過去了，大灰狼幫助了猴子弟弟摘香蕉，兔子媽媽拔蘿卜，扶狗奶奶過馬路……大灰狼幫助了一個又一個人，大家都想和大灰狼交朋友，從此大灰狼再沒感到孤獨。
五年級童話作文300字 篇8
從前，有兩只狗，一只叫西野，一只叫東野。他們就像名字里的.東和西一樣勢不兩立，誰對誰都是不屑一顧。
一天，西野看到了一面凹鏡，他決定去看看自己的樣子。他走到鏡子前一看：“呀！多么強壯��！我高得像參天大柱，手一伸似乎就能碰到天。耳朵像大號電扇，鼻子像一個大西瓜，肱二頭肌像座小山，腿修長無比，腳有黑板那么大，尾巴有十幾米長！”
而這一天東野看到了一面凸鏡，他也決定去照照。他走到鏡子前，看到了自己嚇得大叫了一聲：“啊，我原來這么小，骨瘦如柴。耳朵像樹葉，鼻子像粒芝麻，身子像筆筒，腿又細(xì)又短，簡直就跟老鼠差不多大，風(fēng)一吹就能把我吹跑吧�！�
這時，東野見西野正向他走來，便趕忙向西野道歉。西野抽著雪茄，聽了東野的話，深深地吐了一口煙圈，大笑一聲：“哈哈！你現(xiàn)在知道了吧，你是多么弱不禁風(fēng)呀！快叫我大王！”東野立馬恭恭敬敬地叫了一聲：“大王�！�
從此以后，西野每天抽雪茄，吃大餐，而東野只得乖乖地跟在西野后面當(dāng)隨從。
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