實用的五年級看圖作文合集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級看圖作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級看圖作文 篇1
今天，我看了著名漫畫家華君武爺爺所畫的一幅漫畫-->. 該漫畫的畫面雖然簡單,但內(nèi)容卻讓人深思:在一個車站旁有 兩個上車處,其中一個是普通乘客上車處,而另一個則是母子上 車處.可奇怪的是:在母子上車處站的都是一些四肢健全、衣冠 楚楚的“紳士”，而真正的母子卻被擠到了“荒無人煙”的普 通乘客上車處。
漫畫上面的那些“紳士”真沒公德心。他們的行為是那么的 令人鄙夷阿！眾所周知，尊老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良傳 統(tǒng)。老人、孕婦、幼兒的身體都比較虛弱，我們都有責(zé)任去照 顧他們。在公共汽車上很容易站不穩(wěn)，拐彎剎車的時候，非常 容易摔倒，他們在這時候的卻很需要別人的幫助，我們在這時 候應(yīng)該給他們一份愛心，一份照顧。
漫畫上的那些“紳士”把自己當(dāng)作一位目不識丁的假文盲， 對上車處的指示牌視而不見，為了爭奪一個座位，而忽略了身 邊真正需要照顧的婦儒。
記得有一次，我在公共汽車上看見有一位老婆婆上了車，車 上的座位已經(jīng)坐滿了，車上的喇叭響起了：“請大家給有需要 的乘客讓座�！崩炔粩嗟刂貜�(fù)這這句話，可是車上的乘客還 是無動于衷�？上攵F(xiàn)在的年青人是多么的沒公德心�。�
所以我呼吁：作為新一代的小學(xué)生，從現(xiàn)在開始我們要學(xué)會 關(guān)心他人、幫助他人的好學(xué)生，我們要把愛心撒向世界、撒滿 人間，讓需要別人幫助的人們，感受到人間的真情、溫暖，世 界變得更加的美好！
五年級看圖作文 篇2
一天，一只老猴子帶四只小猴子高高興興地來到了小河邊玩耍。小河邊青青的小草，鮮艷的花，多美呀！小猴們一邊快樂地玩耍，一邊盡情地呼吸著新鮮的空氣。
正當(dāng)小猴子們玩得開心的時候，突然有一只小候抬頭看到了河對岸上有一棵長滿了桃子的桃樹。這只小猴子對其它的小猴們喊了一聲：“你們看呀，對岸有一棵大桃樹�！毙『飩円积R向?qū)Π锻�，果真有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又紅又大又水靈的桃子。小猴們個個饞得口水都快流下來了，恨不得馬上去河對岸去吃桃子。
小猴個個像打了興奮一樣上竄下跳得亂蹦，于是它們爭先恐后地來到只能一只猴子通過的獨木橋。小猴黑黑和小候白白都想先過橋，結(jié)果，它們打了起來。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一腳，結(jié)果白白差點掉進(jìn)河里。在這危機時刻，小猴白白一把抱住了獨木橋才沒掉進(jìn)河里。
老猴子看到了這一切，連忙大喊說：
“孩子們，回來，這樣過河太危險了！”
“那可怎么辦呀？”小猴們急切地說。
“如果像黑黑和白白那樣爭，沒有秩序地過橋，大家都可能掉到河里，還吃不到桃子。不如咱們有秩序地走過橋去�！崩虾镒诱f。
“好，就聽你的。”小猴們異口同聲地說。
于是，小猴兒們按老猴子說的那樣，自覺站成一排，一個接一個地走過了獨木橋，來到了對岸。
一上岸，小猴們飛快地爬上了桃樹，摘下了新鮮可口的桃子，高興地吃著。老猴子也來到了對岸，看到了小猴子們吃著甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。
五年級看圖作文 篇3
“下雪了，下雪了，媽媽，終于下雪了，這場雪雖然下的晚了一些，可還是下了嘛！咱們出去玩雪唄！”媽媽迷迷糊糊的睜開了眼，說：“好！讓我把衣服穿上，叫上王佳瑞吧！”“好！”我愉快的答應(yīng)了，我們叫上了王佳瑞和她媽媽，和她們約好在大廣場集合。
我們到了大廣場，一看，她們已經(jīng)在那兒等我們了。我說：“我們玩什么呀？”“咱們堆雪人吧！”她說，“好！”我們說干就干，我滾雪人的身體，她滾雪人的頭。我們滾呀滾呀，雪球慢慢地變大，我們卻一點兒都不感覺累。當(dāng)王佳瑞把雪人頭滾到像足球那么大的時候，她的背已經(jīng)開始疼了，當(dāng)我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時，我也是腰酸背疼腿抽筋的感覺。這時，我對她說：“可以安在一起了嗎？”她說可以了，我們把滾好的雪球安在一起，雪人就要做好了，可我們沒帶工具，這可怎么辦呢？這時，我想到了一個主意。我把地上的黑色雪塊，掰了兩顆像石子的冰塊當(dāng)眼睛，再拿車子底下的冰柱當(dāng)鼻子，然后再把樹枝掰成一小段一小段的當(dāng)嘴巴，后來拿可樂桶當(dāng)帽子，最后拿樹上交叉的樹枝當(dāng)手臂。但是，我總覺得少了些什么，突然看到樹上別人貼的快要掉了的“喜”字，有了辦法，我把它撕下來當(dāng)雪人的頭發(fā)。媽媽對阿姨說：“我家小寶動手能力很強吧，如果學(xué)習(xí)上不讓我操心就更好了！”阿姨聽后就笑了。
我們看著自己做的雪人，開心的笑了起來，我還特意把雪捏成兩個橢圓的'雪團(tuán)，插在雪人的“手”上，讓它也來個“ＰＯＳ”。我們今天非常的開心！
五年級看圖作文 篇4
在一個夕陽如血的停晚，喬尼和一一在回家的路上，為了快點回家寫完作業(yè)能早點兒出去玩，所以他們就走了公園的近道，走在那條鳥語花香的櫻花小道上時，他們看見了一樣與四周的景色形成巨大對比的東西——一個垃圾桶，那個垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾，一地都是，讓人看了就想嘔吐。
喬尼和一一看了之后，一一馬上有了反應(yīng)，從書包里掏出回家準(zhǔn)備做手工的手套，捧著垃圾送入垃圾桶里，喬尼說：“喲！我心靈手巧的姐姐也會做這種事呀！”說：“哼，就知道說風(fēng)涼話，還不過來幫忙！”喬尼卻一動不動，他說：“我想到了！”一一問他：“你想到什么了？”喬尼說：“保密�！�
喬尼從書包里掏出了回家準(zhǔn)備畫畫的紙和筆，把紙在地上鋪開，拿起筆，趴在地上寫著什么，在喬尼寫字的時候一一已經(jīng)把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。
不一會兒，喬尼也寫完了，從書包里拿出膠水，把標(biāo)語貼在垃圾桶上。“姐姐，快過來看我寫得怎樣？”喬尼說：“嗯，不錯，文明只差一步�！币灰徽f：“哈哈，不錯吧！”喬尼對著自己豎起了大拇指，一一說：“你寫得不錯，我的行動也不錯，我們真棒！”一一對自己豎起了大拇指。
第二天沒有人再那兒亂扔垃圾了。
在這篇漫畫中，我得到的啟示是：人一定不要亂扔果皮紙屑。
五年級看圖作文 篇5
開學(xué)了，同學(xué)們在寒假里買了許多有趣的小玩意，還買了許多新的學(xué)習(xí)用具和衣服褲子，這不，開學(xué)了，正好拿來學(xué)校“炫耀炫耀”。看，開學(xué)第一天，班里這里一堆，那里一堆地擠滿了人，我把腦袋湊過去一看，哇！同學(xué)們買了這么多好東西��！“大胖”自豪地說：“你們看，在寒假里，我買了米奇牌的衣服褲子，還有青蛙王子牌的，這可都是名牌啊��！哼，你們有嗎？？”這時，劉智軒把他那小小的腦袋擠進(jìn)來，說：“切！這有什么，在寒假里，我爸爸幫我買了最新的遙控賽車和電腦游戲碟，可要幾百塊呢！”“哇！”大家異口同聲地羨慕地叫起來。劉智軒也特別高興，昂首挺胸地走了。“親愛的女同胞們，你們看我買了什么！”哦，原來是“零用錢大王”張藝旦啊，她打開一個黑袋子，里面全都裝滿了流行明星的VCD、海報，演唱會門票，有些女同學(xué)便情不自禁地叫起來：“哇，你好有錢哦��！”“是啊，你可以當(dāng)我們女同學(xué)的大王�。 闭趶埶嚨┑靡庋笱髸r，“美女”張倩忽然冒了出來，打開她的筆盒，哇噻！我的天啊，里面全裝滿了價值不非的鋼筆、圓珠筆、好看的橡皮、尺子…………好多啊��！起碼也要上百元呢！不過，我認(rèn)為，其實這樣做是不好的，不管用什么樣的東西，只要能用就行，不應(yīng)該這樣為了攀比，而亂揮霍父母的血汗錢�。�！況且這樣將來也會養(yǎng)成你胡亂揮霍的壞習(xí)慣�。「改傅拿恳环皱X都是用汗水換取來的，是有付出的！而我們，為了自己的面子，而揮霍父母的錢，這樣算什么光彩！不管怎樣，學(xué)習(xí)好就行，品德好就行，什么名牌都無所謂，如果你學(xué)習(xí)不好，那用什么好東西都沒用�。』ハ嗯时仁遣缓玫�，為了面子而揮霍父母的血汗錢更是不應(yīng)該，我們應(yīng)該堅持我們中華民族艱苦樸素的美德��！
五年級看圖作文 篇6
黃昏時，一群孩子放學(xué)了，他們在一片空地上踢足球。旁邊還有9個人在旁邊全神貫注觀看著球賽。
幾個小同學(xué)把書包和帽子當(dāng)作球門，球門中間還有一位黃皮膚、上穿黑色馬夾、下穿藍(lán)色短褲。腿上還有上一次比賽時的傷痕，可他一點都不在乎，還繼續(xù)半蹲著，叉開腿，目不轉(zhuǎn)睛的看著發(fā)球的人。他的后面有一個身穿紅色、穿著布鞋的小男孩，他等著前面的小男孩下場，想大顯身手，讓觀看球賽的人瞧一瞧他的厲害。
旁邊的8個人都在看著這精彩的足球比賽。最后面的是一個小哥哥帶著他的小弟弟和他的小狗被他們這足球比賽，小狗沒心情看足球比賽，就趴在地上睡著了。前面的一位小姑娘頭上戴著一個蝴蝶結(jié)，她被前面的人都擋住了，所以就站了起來，看發(fā)球的人是怎樣發(fā)的。還有一個正趴著看球賽，因為前面有兩個高個子的小女孩和一個紳士。小女孩正抱著他最心愛的小娃娃看球，而那位紳士看著球賽，回味起了自己小時候的足球比賽。終于有一個球進(jìn)去了，而幾位觀眾都高興地喊道：“好！好！”
這場精彩的足球比賽正在熱烈的進(jìn)行著，雙方還在緊張的比賽。而那些觀看的人也很緊張，他們想著誰會進(jìn)球呢？
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