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    風(fēng)景五年級作文

    時(shí)間:2021-10-31 18:31:34 五年級 我要投稿

    風(fēng)景五年級作文集錦5篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的風(fēng)景五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    風(fēng)景五年級作文集錦5篇

    風(fēng)景五年級作文 篇1

      夏嘉媛 去年暑假,媽媽帶我去了我早就想去的桃花源。

      剛下車,一個長長的臺階就映入眼簾,我迫不及待的跑過去,蹬、蹬、蹬地三下兩下上了臺階,到了“仙女湖”。這個湖不算大,但蕩起的漣漪一圈比一圈高;湖旁邊擠滿了桃樹,桃花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛入湖里,有幾片還被小魚叼走了,倒還真像仙女洗浴的地方。

      接著往前走,我又發(fā)現(xiàn)了一個景點(diǎn):臺階瀑布。這是另一座山的景點(diǎn)。遠(yuǎn)看它就是幾個臺階,可仔細(xì)看就會發(fā)現(xiàn)臺階上有水在一下一下地向下流,就像一個調(diào)皮的小孩在蹦蹦跳跳地下樓,真是名副其實(shí)。

      去桃花源不看桃花王樹算白來了!聽到這句話后,我氣鼓鼓地一溜煙跑去看桃花王樹,想著:看你有多“王”!

      一看到桃花王樹,我的氣全消了,它的樹干粗得需四人合抱,樹冠如一片桃花的天空,那些桃花一朵比一朵紅,一朵比一朵艷。我見過不少桃樹,這樣繁茂的還是第一次見。

      最后,我還是依依不舍地告別了仙女湖,告別了臺階瀑布,告別了桃花源。這桃花源真美麗呀!

    風(fēng)景五年級作文 篇2

      我的家鄉(xiāng)有一條江,叫新安江。新安江旁邊有個江濱公園,不管什么季節(jié)來這里,大家都會贊嘆道:“這兒的風(fēng)景真美!”

      春天,是來江邊的最好時(shí)機(jī)。因?yàn)樵谶@個季節(jié),公園里開滿了五顏六色的花,葉子也重新長了出來了,小草也從地下探出頭來,一切都顯得那么有生機(jī),那么春意盎然。這時(shí)的你最好坐在搖搖椅上,一邊沐浴著春日的陽光,一邊欣賞這美麗的風(fēng)景。

      夏天,江邊非常清涼,是避暑勝地,所以大家都會選擇去江邊乘涼。如果你擔(dān)心人流太多的話,那么可以選擇去江邊晨跑,跑累了,可以欣賞江邊的獨(dú)特奇觀——白沙奇霧。這時(shí),會有習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過,讓你感到非常清涼。

      秋天,最好也得去一去江濱公園。每年9、10月份的時(shí)候,提壩邊的小路旁就會開滿金黃色的桂花,沁人心脾。騎著自行車漫游在江邊,邊享受涼爽的風(fēng),邊聞著桂花的香味,感覺很愜意。

      冬天,雖然葉子幾乎都掉光了,但是梅花依然傲然挺立著。遠(yuǎn)處烏青的山峰和緩慢流動的江水構(gòu)成了一副山水畫。冬天的江邊有時(shí)候也很暖和,這個時(shí)候遇上晴天來江邊散步,也是蠻不錯的。

      我們家鄉(xiāng)的江濱公園,一年四季風(fēng)景季季不同。所以,當(dāng)你來到杭州,可以選擇來新安江江邊,那里一年四季都會讓你流連忘返,會讓你不禁感嘆道:“這兒的風(fēng)景真美!”

    風(fēng)景五年級作文 篇3

      我自小都不對數(shù)學(xué)感興趣。但我碰到了一個讓我改變的老師——林老師。他是我四年級的數(shù)學(xué)老師。一開始,我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他,改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰,但自從上了他的第一節(jié)課,我就對他,對數(shù)學(xué)改觀了,我,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn),常常把我們逗得哄堂大笑徐子,但他不會像其他一板一眼的老師們一樣,揮用他們的權(quán)利,嚴(yán)肅地叫我們停,而是跟著我們大家一起笑,一邊笑還一邊對我們說:“sorry,sorry,不要介意,不要介意……”這可更把我們笑翻了,他慢慢地停了下來,我們也安靜了下來,這時(shí)候,他才開始講課去。這時(shí),我心中最愛的科目,在知不覺中,慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近期末,林老師給我們做最后的沖刺,但考試對他來說,似乎只是小菜一碟,他對我們完全,百分之一百的信任,在復(fù)習(xí)階段中,他的課堂沒有英語課的背;沒有語文課的記,只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

      在考試前,林老師對我們說了一句話:“認(rèn)真點(diǎn)做哦,要不然,我會很丟臉的哦!”他朝我們作了個鬼臉,笑了,笑得很歡,笑得很甜……考試成績出來了,我們班的排名是全年級第一!真讓我高興的是:我的數(shù)學(xué)這次破天荒,考了一個100分!可就在高興之余,林老師對我們說下個學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了!我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā),我心里酸酸的,說不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶,我的試卷,唯一的一次100分……

    風(fēng)景五年級作文 篇4

      四季如歌,生命如詩。走過了春天的百花齊放、夏日的璀璨陽光、秋天的詩意與果實(shí)累累,終于迎來了冬日。城市迅速降溫,冬天的寒冷氣息撲面而來,透著徹骨的清寒。

      時(shí)間在悄無聲息地流淌,季節(jié)的更替隨著冬天的如疏風(fēng)景,緩緩舞蹈。這個季節(jié)似乎沒有花開,只是像不經(jīng)意地,用閑閑淡淡的幾筆,把冬日的潔凈勾畫成一幅潑墨般的寫意畫,帶著些許的.詩意,些許的清冽,些許的滄桑,卻韻味無窮,欲說還休。

      站在冬天的風(fēng)中,感受冬天的肅穆。遙望,枝頭葉已稀疏,地上的草兒已經(jīng)枯黃,只有一些細(xì)碎的陽光,斑斑駁駁地投射在四周,仿佛在寂寥的心上附上一點(diǎn)點(diǎn)富麗的華彩,有意無意地敲打著惺忪的思緒。

      冬天來了,一切都會變得慵懶么?你看,喧囂的河床在寒冷中沉睡,停下了奔騰的步伐。你看,河水不知道什么時(shí)候凝結(jié)了,再也看不見昔日明媚的倒影。你看,凋零的落葉輕輕飄過,鳥兒安靜地立在枝頭,在冬的風(fēng)景里細(xì)數(shù)流年。

      花開花謝,幾度冬寒。望不斷的云煙呵,我手持光陰的碎片,在冬日的這片如疏風(fēng)景下,聽聽云的心事,收集潮濕的情懷。揮手之間,安置了不斷漂泊的心靈。

      歲月的塵煙呵,不知何時(shí),已悄然裝進(jìn)冬日風(fēng)景的衣袖里,輕眠淺睡。我開始尋找,凍結(jié)了的詩行。在雪融的記憶深處,春的風(fēng)景漸漸清晰,和著冬日的歌謠,一同入畫。

    風(fēng)景五年級作文 篇5

      再一次走過這條熟悉的小路,在那昏暗的燈光下仿佛看到了那熟悉的身影,一年前的往事再一次浮現(xiàn)在我的眼前。去年寒假,我給自己報(bào)了晚上六點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班,過了兩個鐘頭,總算上完了。我踏著自行車獨(dú)自在路燈之下?斓郊伊,可是,我又在那昏暗的路燈下看到了我媽。只見我媽滿臉通紅,正搓著手使勁哈著氣。我停下車,走過去,有些生氣的說:媽媽,我不是三歲的小孩子了,你不用每天晚上來接我。我.......媽媽欲言又止。這是,我看到媽媽滿臉的失望之色。第二天,我從補(bǔ)習(xí)班回來,看著那空空如也的路燈下面,仿佛心里缺了什么似的。我只好一個人踏著自行車向家駛?cè)ァ? 快到家的時(shí)候,我的心砰砰的跳了起來,手心不住地冒著冷汗。因?yàn)橐郊冶仨氁?jīng)過一條黑巷子,里面總是有幾條流浪狗,我怕黑,又怕狗。正在我焦慮萬分的時(shí)候,我突然看見在路燈下那一條熟悉的身影,我自然知道那是誰。我故作生氣的說:媽媽,你怎么又來了?巷子長,你又怕狗,我擔(dān)心你。。。。。。媽媽輕輕的說。一絲懊悔和感動留在心頭。 我們之后搬了新家,周圍既沒有巷子,也沒有狗。這下媽媽不用來接我了吧。我心想。 第二天,我上完補(bǔ)習(xí)班回來,又在路燈下看到了我媽媽,她說:腳不受控制,走著走著就走到這兒來了。 有人說,愛情像一朵嬌艷欲滴的玫瑰,美麗動人;有人說,友情像一杯醇香美味的咖啡,誘人清香;而我說,親情則像一棵參天巨樹,樸實(shí)無華。。。。。。上海 浦東新區(qū)六年級:王佳辰

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