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    我的五年級作文300字

    時間:2021-10-30 16:39:07 五年級 我要投稿

    【熱門】我的五年級作文300字匯編7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的我的五年級作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】我的五年級作文300字匯編7篇

    我的五年級作文300字 篇1

      從小,我就有一個心愿,那就是當(dāng)一名演奏家,為那些遇到挫折或身陷困境的人,演奏一首美妙的樂曲,讓他們從歌聲中,再一次充滿自信,讓身患重病,有殘疾的人重新站起來,開始嶄新的生活。

      小時候,因為鄰居阿姨的女兒有一架古箏,那是一架不用電就能夠彈出美妙的音樂。所以我一直夢寐以求能有一架古箏,能讓我為家人彈奏。

      直到,我上一年級的一個星期六,媽媽忽然給我找了一個很好的古箏老師,我見到她的第一眼,我就對自己定下了一個心愿,那就是當(dāng)一名演奏家。從此以后,我每次去學(xué)古箏的

      時候,我都會想起我給自己定下的心愿,每當(dāng)我不想堅持下去,要半途而廢的時候,這個心愿又再一次鼓勵我繼續(xù)學(xué)習(xí)。我每次被老師批評或不開心時,我都會用這個心愿來鼓勵自己,讓自己充滿自信,不低頭折節(jié),就像梅花一樣在寒冷的冬天也能綻放得非常艷麗。

      我一定要實現(xiàn)我從小的心愿,讓更多的人都能聽到歡快、動聽的樂曲。

    我的五年級作文300字 篇2

      讀書帶給我了很多知識,也給我?guī)砹艘恍┪也恢赖臇|西和故事。

      如果你自己在家,閑的沒事干的時候你會干什么,人過你問我,我會毫不猶豫的回答一本書

      一本書!我聽到有感嘆了:“如果你一人在家沒事干你可以讀書,一會下來你會把一本書全會背,下面就是我和書發(fā)生的一件事。

      有一次我獨自在家在高高興興的打游戲時突然停電了,于是我就閑著沒事干突然我看見了一本書,心里就像反正沒事干就看一會書吧,當(dāng)我第一次翻開書的時候,就對這書有了興趣,我像一個餓狼一樣讀這感覺我自己被迷了進(jìn)去一樣周圍有動靜我也不知道,來電了我也不知道,知道以會媽媽回來了,大叫這讓我開門,我就當(dāng)沒聽見一樣,直到我把書看完了我才知道媽媽會來了。我打開門媽媽問我:“在家干什么怎么叫你一個小時還不開門”,我聽到這句話知道了不知不覺一個小時就過去了,我不得不說自己是個書呆子了。

      要上學(xué)了第一節(jié)課老師就讓我們寫作文,我非常頭疼,老師出題了我一看我讀過太好了,我可以仿照了,仿照可是我的強項,于是我在班里的了個甲優(yōu),還讓我給大家讀。

      這就是我和書的故事大家要多讀書。

    我的五年級作文300字 篇3

      我最尊敬的一位老師,他就是我的數(shù)學(xué)老師——孫老師。他不胖也不瘦,皮膚有點黑,但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛,眼睛上戴著一副眼鏡,他就是我的數(shù)學(xué)老師。

      我欽佩孫老師的敬職敬業(yè),無私忘我。在孫老師的生活中,除了工作還是工作;在孫老師的心中,除了學(xué)生還是學(xué)生。孫老師總是每天精神抖擻地早早來到學(xué)校備課,他帶來了我們的希望。午休時間他總是獨自在辦公室里提著紅筆,時而鎖眉沉思,時而“刷刷”行筆,他的背影成了我記憶中最大的雕塑;在夜深人靜之時,孫老師燈下工作的身影還在若隱若現(xiàn),他的剪影上綴滿了耀眼的星星。孫老師的每一天,都是如此重復(fù)著,他總是把自己全部的精力和時間傾注在我們身上,他的深情如暗流時常涌現(xiàn)在我的心底,也在他的額頭刻下了不朽的痕跡。他常對我們說:“要不,我就不當(dāng)你們的老師,只要我一日當(dāng)你們的老師,我就會盡心盡力地把你們教好!崩蠋熅瓦@樣用行動履行著他心中神圣的天職!

      孫老師成了我心中永不熄滅的明燈,也成了我眼中最美的風(fēng)景。

    我的五年級作文300字 篇4

      我有一個秘密,藏在心中已很久了。它就像一塊石頭壓著我,今天,我終于憋不住了,我就鼓起勇氣說出來吧。

      記得那是一次單元考試,我正埋頭爭分奪秒地做試卷,突然一道難題擋住了我。我想了又想,絞盡腦汁,可還是解不出來。

      我到抽屜里去拿橡皮,突然,無意間,我摸到了書。我眼前一亮,不如翻書吧!不行,老師說過,做人要誠實,不能因為分?jǐn)?shù)而失去了誠信。思想斗爭了一翻,最后,我還是決定看看書。

      我偷偷看著老師,只見他轉(zhuǎn)過身去,這下發(fā)現(xiàn)不了我了。我心中暗喜,小心翼翼地把書拿了出來,一邊盯著老師,一邊盯著旁邊的同學(xué)。突然,老師把身子轉(zhuǎn)了過來,我以迅雷不及掩耳的速度把書放回了抽屜。我嚇出了一身冷汗,心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我沒有放棄,又繼續(xù)悄悄地把書拿了出來,我書速地翻開了課本,就快要看到答案了。誰知,旁邊的同學(xué)起身了,我只好又假裝伏案寫試卷。

      最終,我還是悄悄看到了答案,將答案寫到了試卷上。

      考完試,我的心情半喜半憂,喜的是終于做對了,憂的是怕別的同學(xué)看到我看答案的過程。

      這就是我的秘密,撒謊的滋味真不好受,我還是決定說出這個秘密。下次考試,我再也不會翻書了,要做個誠信的人。

    我的五年級作文300字 篇5

      正在窗前看月亮,朦朧中,仿佛看到了一座房屋,只是前面有些霧,我扒開一看……

      哇!這不是一座普通的房子:墻壁是夾心軟糖搭成的,外壁是桃紅色的,中間的夾心是草綠色的,散發(fā)著濃重的糖味,窗子是用碧藍(lán)色的阿爾卑斯糖做成的,房頂用棕色的`巧克力糖做成的,還嵌著一個散發(fā)著蜜桔味的彎彎的橘子糖。看著這幅奇觀,立刻想進(jìn)去看看。

      剛一進(jìn)來,我便被這壯麗的圖畫吸引住了:地板是用夾心巧克力鋪成的,白的、粉的、藍(lán)的、紫的……的地毯,分布在各處。床是用奶油糖做成的,枕頭用太妃糖做成的。課桌是用巧克力濃湯凝固后搭成的,桌子是用棒棒糖做成的……

      我正在那品嘗著桃紅墻壁,舔著棉花糖,吃著橘子糖,那味道,好極了……

      突然,“叮鈴鈴~”一聲清脆的響聲把我拉回了現(xiàn)實之中,原來是一場夢,望著窗外潔白的云朵,讓我又陷入了想象之中……

    我的五年級作文300字 篇6

      四年級時,我們班換了一位新班任,她中等個,圓圓的臉,彎彎的眉毛,半長的黑頭發(fā)挽起成了一個發(fā)髻,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙眼睛炯炯有神,她就是令我佩服的班主任――趙老師。

      趙老師無論刮風(fēng)下雨還是身體不舒服,從來沒有請過一天假、耽誤過我們一堂課,每天總是早早的就來到了學(xué)校。在早自習(xí)上,她培養(yǎng)了同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的能力,使同學(xué)養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課堂上,她生動的給同學(xué)們傳授知識,講解問題,使同學(xué)們在快樂中學(xué)到了知識,在學(xué)習(xí)中學(xué)會了思考。趙老師還對每個同學(xué)都一視同仁,不管誰犯了錯誤都孜孜不倦的諄諄教誨,使同學(xué)們懂得了做人的道理。在趙老師的辛勤付出和努力下,我們班的學(xué)習(xí)成績和各方面表現(xiàn)都在全校名列前茅。

      我的班主任趙老師雖然沒有什么驚人的壯舉,但她卻有著一顆無私奉獻(xiàn),愛同學(xué)們的心,趙老師對我們的愛,就像春天般的雨露滋潤著我們茁壯成長。我佩服我的班主任――趙老師。

    我的五年級作文300字 篇7

      我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時,媽媽每天早早地把我送進(jìn)園,卻又是最后一個來接我。她在我耳邊說的最多的一句話就是“快快快,抓緊時間”,我拖沓的壞習(xí)慣總會遭到她嚴(yán)厲的批評。

      上小學(xué)后,我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽,王老師悉心指導(dǎo)我,從語氣到眼神,從動作到儀態(tài),一遍又一遍,耐心地糾正,使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績。課堂上,王老師是一位嚴(yán)師,對我們要求十分嚴(yán)格;課后,王老師像我們的媽媽,非常關(guān)愛我們。

      我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任:“無所不能”的男蔣老師、勤懇踏實的毛老師和女蔣老師,他們對待工作、對待學(xué)生總是全身心地投入。

      原來,所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨,都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識、解答疑問這么簡單,他們所給予我們的更是一種溫暖和關(guān)懷。

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