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    寫五年級(jí)下冊(cè)作文

    時(shí)間:2021-10-19 12:41:38 五年級(jí) 我要投稿

    寫五年級(jí)下冊(cè)作文

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的寫五年級(jí)下冊(cè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    寫五年級(jí)下冊(cè)作文

    寫五年級(jí)下冊(cè)作文1

      今天,我開始教奶奶學(xué)英語,因?yàn)槟棠毯湍锬锼齻冊(cè)诎拇罄麃喩,但她不?huì)英語,由于要去超市買菜,奶奶英語一點(diǎn)也不會(huì),很不方便,所以我利用她回來的時(shí)間教她學(xué)英語。

      為什么奶奶只讓我教而不讓表哥教呢?噢,因?yàn)楸砀缰唤棠棠逃⑽模恢v中文,把奶奶搞得糊里糊涂,他又覺得奶奶發(fā)音不準(zhǔn),很難教,每學(xué)一個(gè)單詞就說:“噢,我的老天呀!”然后說:“明天我再教你吧!”奶奶覺得他沒有耐心,而且她發(fā)現(xiàn)我的英語也不錯(cuò),雖然我的英語沒表哥好,但是也可以教些比較簡(jiǎn)單的單詞和句子。

      一開始,我先教奶奶5個(gè)簡(jiǎn)單的單詞和1句句子,過了一天,她就全會(huì)了,我想:奶奶學(xué)這么快,加點(diǎn)難度吧。于是我選擇一些較難的單詞,結(jié)果第二天她一個(gè)也沒有記住。我并不灰心,我再次教她,而且反復(fù)教她,過了幾天,她記牢了。就這樣,我每天教她新的單詞,例如到超市去買菜的蔬菜品種,芹菜,黃瓜,南瓜,菠菜等,過了一二星期,在三星口試?yán)镉械哪切﹩卧~我都教會(huì)奶奶了。

      有一次,我興高采烈地對(duì)慈祥地奶奶說:“我們給大家表演吧!”奶奶說:“好呀!”到了晚上,全家人坐下來聽奶奶說英語,爸爸問了奶奶十幾個(gè)單詞,前幾個(gè)都對(duì)了,到了要說“supermaket”時(shí),奶奶說錯(cuò)了,我的臉“唰”一下紅了,我像熱鍋上的螞蟻一樣,馬上上臺(tái)引導(dǎo)奶奶,過了一會(huì)兒,奶奶想起來了并講了出來,媽媽夸我教得好,夸奶奶學(xué)得快,我心里美滋滋的。

      以后,爸爸把奶奶說英語的活動(dòng)設(shè)在每一個(gè)星期日晚上晚飯后,每到那天,我們都聚集在一起聽奶奶說英語。一個(gè)月下來,奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多單詞和句式了。我很高興,雖然我的英語還不是最好,但我已經(jīng)可以教奶奶了,我感覺自已很有成就感,這個(gè)暑假我過得很有意義!

    寫五年級(jí)下冊(cè)作文2

      這周五,我們?nèi)ヌK州的白馬澗和楓橋游玩,可有意思啦。

      我們步入白馬澗,出現(xiàn)在我們眼前的是一座座山。前面有條一長(zhǎng)長(zhǎng)的通道。我們隨著高老師走到了通道的最后面。通道兩旁幾乎全是小賣部。我和陸晨懿去開了船,但是那船的槍壞了,不能打了,所以只能去撞別人了,也很有意思。過了一會(huì),我們征求了高老師的意見,去爬山了,那山路十分窄,也十分蜿蜒。我們爬到山頂,俯看下面。景色很美,我發(fā)現(xiàn)下面這塊土地好像是盆地,因?yàn)樗乃拿嫒巧。我們又發(fā)現(xiàn)了草叢里有一塊墓碑,上面寫著:許墓。我們兩換了一條路回去,半路上我想了一個(gè)主意:騙騙高老師他們。所以我打了個(gè)電話過去,他們?nèi)?bào)告高老師,我們笑的前仰后合。

      下山之后,我們又去玩了漂流,在里面,有各種恐怖的東西,連我們兩都嚇得尖叫不止,何況那些女生呢。之后,在陸晨懿的鼓勵(lì)下,我勇敢地去玩了最恐怖的游戲――蹦極。工作人員先為我綁好安全帶。隨后把我下面的繩子用力拉幾下,我覺得蠻舒服,他問我:“能不能在高一點(diǎn)?”我說:“行。”他就猛的.一拉,又放手。我簡(jiǎn)直是飛了起來,覺得很爽,但接下來開始下降,我以為自己要摔下去了,就閉上了眼睛。但這不能減少我的恐懼,我覺得心快要跑出去了。下面的人都在看,還有的人讓我不要哭。我想:在那么多人面前哭太不好意了。所以我堅(jiān)持了下來。但我已經(jīng)嚇得臉色蒼白。

      我們又去了楓橋,解讀《楓橋夜泊》。我們?nèi)プ隽颂沾桑秩コ肆舜T诖,有一位爺爺說:“《楓橋夜泊》里的“江楓”的意思不是長(zhǎng)江邊的楓樹,而是……

      這次春游很有意思,讓我讀懂了《楓橋夜泊》,我的收獲很大!

    寫五年級(jí)下冊(cè)作文3

      從小到大,我學(xué)會(huì)了好幾項(xiàng)本領(lǐng):騎自行車、滑輪、彈鋼琴……令人終生難忘的是學(xué)蛙泳。

      記得那年暑假,爸爸領(lǐng)著我去二附小學(xué)游泳?吹接斡境乩锏男∨笥褌兺娴每蓺g啦,彩色球投來投去的,小朋友們魚竄似的你追我趕……我迫不及待地想下水,與他們一起玩。

      教練來了,立即制止我,命令道:“下水前要做準(zhǔn)備動(dòng)作!蓖瓿蓽(zhǔn)備動(dòng)作后,教練帶著我們下水啦!我顯得十分興奮。教練先讓我們?cè)跍\水區(qū)玩水做活動(dòng),接著慢慢地帶我們到深一點(diǎn)的淺水區(qū)做游戲。過一小段時(shí)間后,教練要求我們將臉埋進(jìn)水中。我眼都不眨地將頭扎進(jìn)水中,嗆了水,在水中拚命掙扎,本能地仰起頭,吐了口水,邊打噴嚏邊咳嗽。這會(huì)兒,我害怕了,也后悔了。此后,我總是以哭、鬧、找借口等方式不配合教練。第一次學(xué)游泳就這樣泡湯了。

      去年暑假,爸爸提議帶我去學(xué)游泳。因?yàn)橛械谝淮螌W(xué)游泳的經(jīng)歷,我的心不由地哆嗦了一下,堅(jiān)決不同意去。爸爸許諾:不學(xué)游泳,只是玩水。我高興極了,只是玩水嘛!于是我們就去了交通學(xué)院游泳池。到了岸邊,我又開始哆嗦了,還是膽怯,不敢下水。爸爸不斷鼓勵(lì)我:“下水吧!我們只是玩水,不游泳,水里很好玩的!蔽医K于鼓起勇氣下水了,剛下水時(shí)心里還是有些惶恐不安,但在爸爸的耐心指導(dǎo)下,我終于靜下心來,按爸爸教的動(dòng)作――憋、漂、劃、蹬、吸氣、換氣……慢慢地游了起來。沒過幾天,我就掌握了蛙泳的全部動(dòng)作要領(lǐng),終于學(xué)會(huì)了蛙泳。那下子,我真是欣喜若狂。

      經(jīng)過這次學(xué)蛙泳,我從中悟出了一個(gè)道理:成功只會(huì)留給有恒心和毅力的人。

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