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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-09-01 09:29:51 五年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】五年級(jí)優(yōu)秀作文合集5篇

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      嗨!大家好!我是一個(gè)活潑可愛的改正帶,學(xué)生們都很喜歡我,還離不開我的幫助。

      我的家族形狀各式各樣,大家在文具店里會(huì)看到我們。有一天,我的主人從文具店里把我?guī)Щ亓思,并把我放在書包里?/p>

      我身穿一身灰色的禮服,這個(gè)禮服是長方形的。我有一個(gè)非常固定的時(shí)間,那就是10月1日星期一早上9:41分。一只可愛的金魚在水里游來游去。身邊還有著粉紅色的泡泡。

      當(dāng)主人不用我時(shí),我就被“鎖”住了。需要我?guī)椭鷷r(shí),必須要?jiǎng)潉?dòng)我身體左邊的按鍵。輕輕一劃,我的頂上就會(huì)冒出白色的、帶有改正性的液體。這時(shí),我的作用就派上用場(chǎng)了:主人寫錯(cuò)字了,我就要“跳到”主人的作業(yè)本上,劃出我那白色的液體,幫助主人修改錯(cuò)字。不用我時(shí),我就會(huì)縮回來,靜靜地待在小主人的身旁。

      有時(shí),我還能陪小主人玩游戲呢!因?yàn)槲沂鞘謾C(jī)模型的改正帶,所以主人常常用我來“打電話”呢!主人有時(shí)甚至忘記了我是假的,竟然用我來看時(shí)間!不過正因?yàn)檫@樣,我和小主人的關(guān)系才很是親密呢!

      這就是我,一個(gè)即可愛,又方便,又實(shí)用的改正帶。你們喜歡我嗎?

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      這個(gè)暑假經(jīng)歷了很多有意義的事,我覺得最有意思的就是那次全家去大荊雙溪漂流。

      那一天,我們很早就出發(fā)了。經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉,我們終于到達(dá)了目的地——大荊雙溪。買了門票后,我們來到了出發(fā)點(diǎn),穿好救生衣我就迫不及待地坐上了皮艇。我拿起竹竿學(xué)著大人的樣子在水里劃了幾下,原先平靜的湖面立刻泛起了漣漪。我高興地又用力劃了幾下,爸爸一把奪過我手中的竹竿,說:“你好好坐下,小孩子劃太危險(xiǎn)。”

      爸爸和幾個(gè)叔叔一起劃動(dòng)竹竿,皮艇向前前進(jìn)了,我們小孩子高興得直拍手。開始水面很平靜,溪流也沒有坡度,不經(jīng)意間只有幾朵小水花濺到身上,溪水涼涼的感覺真爽。我向兩岸望去,兩邊的景色還別有一番情趣:周圍是連綿起伏的群山,郁郁蔥蔥的密林,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去不留一點(diǎn)空隙,時(shí)不時(shí)的還有幾只小鳥從遠(yuǎn)去掠過,拍拍翅膀好像在歡迎我們的到來。

      我一邊欣賞著風(fēng)景,一邊哼著歌,完全陶醉了。只聽“砰”的一聲響,我一個(gè)沒坐穩(wěn)差點(diǎn)摔倒。原來我們倒了一個(gè)急流區(qū),皮艇晃了一下,我趕緊坐好。爸爸和叔叔們又開始劃動(dòng)了,這一下,我可不敢再這么逍遙自在了。我“正襟危坐”,生怕一不小心掉入水中。突然,皮艇又抖了幾下不動(dòng)了,任憑大人們?cè)趺磩澏疾恍。怎么回事?叔叔俯下身去看個(gè)究竟,原來是碰到礁石了。幸好這里是淺水區(qū),大人們下去把皮艇往前用力推了幾下,我們又開始了快樂的漂流行。

      就這樣,我們一路“磕磕碰碰”,終于靠了岸。雖然一路“一波三折”,但是這其中的驚險(xiǎn)刺激之感,我想是永遠(yuǎn)也忘不了的。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      一年一度的暑假終于來臨了,這個(gè)假期也是最熱的時(shí)候,太陽仿佛要把人給燒焦了,連大樹也熱的抬不起頭來,我也熱得打不起精神,特別想去游泳“清涼一下”,經(jīng)過媽媽的同意后,我邀請(qǐng)了哥哥一起去游泳。 一開始,我一直和哥哥在泳池玩搶東西的游戲,我們?nèi)映鲆粋(gè)東西比誰先搶到,玩了一會(huì)兒,媽媽非常生氣。因?yàn)樗M夷軐W(xué)好游泳,以后萬一遇到危險(xiǎn)可以自救,而不是來這玩的。所以她生氣的對(duì)我說快去仰泳一個(gè)來回,但我不想游,我想繼續(xù)玩,可是看媽媽那么生氣,我只好乖乖地去游了。在游得過程中我感覺一分一秒都無比漫長,也感到腿很酸,游了好久好久,好像都有一個(gè)世紀(jì)那么長,終于我游了一個(gè)來回,累的我說不出話來,但是我卻很開心,我都沒有想到自己居然可以游上整整五十米!以前可是連二十五都沒有游到過哦,這也讓我更深一步的了解了自己的實(shí)力。后來我還練習(xí)了蛙泳,媽媽還表揚(yáng)了我,我也更開心了! 這一次的游泳經(jīng)歷告訴我:人的潛能是無限的,只要堅(jiān)持不懈地去努力,去嘗試,就一定能成功!

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      發(fā)生大地震的前一刻,大家都還渾然不知,一場(chǎng)災(zāi)難就要來臨。所有人都在按著以往的節(jié)奏生活下去。7歲的阿曼達(dá)正坐在教室的最后一列最后一行,認(rèn)真地聽著數(shù)學(xué)老師講課。這時(shí),大地開始輕微的抖動(dòng)了一下,阿曼達(dá)和其他同學(xué)都沒有任何的察覺,只有阿曼達(dá)的水杯掉到了地上,阿曼達(dá)正準(zhǔn)備彎腰去撿,突然,大地劇烈地晃動(dòng)起來,數(shù)學(xué)老師大叫一聲:“快跑!”可是已經(jīng)晚了,天花板掉下來把門封住了,大家驚恐萬分,不知所措,這時(shí)阿曼達(dá)大叫:“到墻角去!”在到達(dá)角落的那一瞬間,教學(xué)樓隨著“轟”的一聲倒了下來,打傷了玲達(dá)的腳趾,“!”她大叫著“我的腳!”可是她的叫聲很快就被大家的哭聲淹沒了,“我不要死!”“我才6歲呢!”“救命呀!”“快來救救我!”“我要媽媽!”大家叫著哭著,阿曼達(dá)一邊叫一邊哭一邊開始用手和腳開始挖墻!拔乙职郑 币粋(gè)聲音叫到。

      突然,阿曼達(dá)想起了爸爸常說的那句話:“無論發(fā)生什么,我永遠(yuǎn)會(huì)和你在一起!”阿曼達(dá)擦著眼淚用顫抖的聲音說:“停!”“我的爸爸只要活著一定會(huì)來救我,也能救大家!”“而且你們這樣只會(huì)消耗體力!”有些同學(xué)也像想明白了,停了下來,用嗚咽的聲音問阿曼達(dá):“你爸爸什么時(shí)候來?”“不知道,可我知道他遲早會(huì)來!薄澳俏蚁M窃鐏,否則他找到我們時(shí),我們都餓死了。”格雷說。在阿曼達(dá)的勸說下,大家逐漸安靜了下來,這時(shí)大家才聽到玲達(dá)抱怨腳疼的聲音,維比恩在黑暗中到處摸索:“玲達(dá),你在那兒?”“我在這兒!币粋(gè)弱小的聲音說道。維比恩開始到處亂摸,“嗯,我包里好像有卷紗布,在哪呀?”“啊,在這兒!”他給玲達(dá)包扎好后,大家都一言不發(fā),靜靜地聽著,可是聽到的只有死寂,以及彼此的呼吸聲……這段時(shí)間內(nèi)只聽到不斷有人在默默流淚的聲音,半個(gè)小時(shí)后一個(gè)聲音叫到:“我猜你爸死了!”又接著“哇”的一聲哭了起來!巴,我爸絕對(duì)會(huì)來的,因?yàn)椤,因(yàn)樗ツ耆ヒ娺^嗯…上帝!“聽到上帝這個(gè)詞,大家又安靜了下來,他們不知道阿曼達(dá)撒了一個(gè)謊,時(shí)間艱澀地流著……

      阿曼達(dá)心里在喊:“爸爸,你一定要活著,你一定要來救我們出去!”

      兩個(gè)小時(shí)過去餓了,一個(gè)小小的聲音說:“我要水。”可是大家都沒有水,這時(shí),格雷好像想到了什么,“阿曼達(dá),你的水呢?”“我的,哦!我的好像滾過來了,好像飯盒和紙巾也滾過來了!”這下子大家開始起哄了,“我要喝水!”“我要吃飯!”“好好好!可是只可以吃一點(diǎn)!”

      八個(gè)小時(shí)過去了,有人說:“我要睡了!”“好,我們輪流睡,一個(gè)人十分鐘,你第一,他第二……

      二十小時(shí)過去了,“我猜你爸爸不會(huì)來了,我們還是自力更生吧!”這下最勇敢的格雷也要哭了,大家開始挖墻,“沒用的,這里都是混泥土!”“我們還是再等一會(huì)兒吧!”

      三十小時(shí)過去了,阿曼達(dá)也有點(diǎn)動(dòng)搖了,“你們誰帶了手機(jī)?”“沒有!”一片否決的聲音。

      三十六小時(shí)過去了,阿曼達(dá)也快要絕望了,他認(rèn)為爸爸并非沒有來救他,而是自己也被埋了,這時(shí)他的腦海里又浮現(xiàn)出那一句話:“無論發(fā)生什么,我永遠(yuǎn)和你在一起!”他又重新打起精神,“我們來玩游戲吧!”阿曼達(dá)說;“我們說自己出去后最想吃什么!”“我先說,可樂!”“雞腿!”“面包!”大家還在為“上帝”而堅(jiān)持。

      不知過了多久,阿曼達(dá)聽到了一個(gè)石頭碰石頭的.聲音,“停!”“仔細(xì)聽!”“爸爸,是你嗎?”阿曼達(dá)用僅有的力氣大叫道。“是我!阿曼達(dá),我的兒子!”

      50分鐘后,因?yàn)榘⒙_(dá)的堅(jiān)持和父親的愛,救出了已經(jīng)等了38個(gè)小時(shí)的阿曼達(dá)和13個(gè)同學(xué)。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      昨夜,雪悄然無聲得落滿大地。清晨,我便迫不及待地走出家門欣賞這雪后美景。

      走在道路上,我欣賞著兩旁的樹木。微風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的,仿佛向我們點(diǎn)頭問好。呼——一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,瑟瑟發(fā)抖的樹把玉屑兒似的雪花抖落下來。那雪花,映著清晨的陽光,閃出亮晶晶的色彩。那圓形的花壇里,搬來已經(jīng)葉枯的種種花木,開滿了朵朵白花。雪松上掛滿了白絨絨的雪球;高大的白楊樹上掛上了晶瑩剔透的銀條;而落光了葉子的柳樹上正簌簌地往下落雪。

      我低頭看著那寬闊的道路,那筆直的道路上已經(jīng)覆蓋了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看得真叫人不忍心把腳踩上去。走在那鋪著白地毯的道路上,心情是那么的舒暢,腳下踏著銀毯般軟綿綿的白雪,抬頭仰望,湛藍(lán)的天空飄著幾朵棉花似的白云,它們自由自在地暢游在漫無邊際的天空中。成群結(jié)隊(duì)的小鳥,從不同的方向來回穿梭。放開它們的歌喉,唱著動(dòng)聽的歌兒,似乎在贊美這雪后的景色。

      “咯咯咯”我聽到了一陣悅耳的笑聲。從樓上,幾個(gè)小孩歡笑著奔出家門,草坪上一下子沸騰起來。男孩子個(gè)個(gè)生龍活虎,他們最感興趣的是打雪仗。草坪上“殺氣振聲”,只見白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過,炸開一陣陣白色的煙霧。女孩子則在一旁堆起雪人,寄托孩子們的希望,那可愛又憨態(tài)可掬的雪人在孩子們手中誕生了:大眼睛、紅鼻梁、笑呵呵的嘴巴、潔白的身子,讓人忍俊不禁。

      走著走著,我來到一片草地上。這里,全變銀裝素裹。廣闊的草坪上,像是鋪上了一個(gè)其大無比的“席夢(mèng)思”,白而輕軟,我多想躺在上面睡一覺啊……“咦?小草呢?”原來,雪姑娘給小草蓋了一層雪被子。你瞧,小草睡得正香呢!就好像孩子躺在媽媽懷抱里,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

      雪,帶給了人們憧憬,帶給了人們希望,帶給了人們歡樂,更給了人們一個(gè)潔白世界!雪后,依然那么美麗,依然讓我擁有許多樂趣!

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