五年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
花謝了，不必悲哀，就當(dāng)時(shí)驚飛的小鳥(niǎo)不愿離開(kāi)；
云散了，不必傷感，就當(dāng)是悲情的使人不帶走一片云彩；
人去了，不必久梳三千煩惱絲，生活本來(lái)就是無(wú)奈。
飄然而來(lái)，又悄然離開(kāi)......
只在風(fēng)中等待，木桐花開(kāi)......
——引子
我踮起腳尖，站在木桐花旁，遙望著你遠(yuǎn)去的背影。你走了，連跟我說(shuō)聲再見(jiàn)都未來(lái)得及，走得那樣的快，讓我措手不及......
我就這樣，靜靜守候在木桐花旁，一個(gè)酷暑一個(gè)寒冬，一個(gè)暖春一個(gè)涼秋，四季變幻無(wú)常，風(fēng)雨交加，也打動(dòng)不了我的新年�？晌遥炔坏轿乙慕Y(jié)果......
日復(fù)一日，年復(fù)一年。多少年？我記不清了。時(shí)間或許不能代表一切。我的朋友啊，你可曾知道，我等你等得好辛苦。我穿過(guò)了紫荊，穿過(guò)了木棉，卻始終穿不過(guò)心中的那道坎兒......
或許這個(gè)世界就是如此的無(wú)奈，是你的它跑不掉，不是你的求也求不回來(lái)。
木桐花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)，沒(méi)有跫音，沒(méi)有其他雜質(zhì)，是自然的香味，欣賞中不被打擾，是何等的靜謐......
你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來(lái)不去.......海子說(shuō)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)......”我亦原是這樣。
讓我住進(jìn)你的心里，靜觀木桐花開(kāi)......
后記：
如煙花足以能面對(duì)風(fēng)暴，情深難敵過(guò)現(xiàn)實(shí)殘酷.......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)暑假，我和媽媽來(lái)了趟“山溝溝”之旅，咋一聽(tīng)“山溝溝”這名字，感覺(jué)就不怎么吸引人�？僧�(dāng)我一到那地界，就覺(jué)得那里的空氣清新宜人，放眼望去，有連綿起伏的群山、郁郁蔥蔥的竹林、清澈見(jiàn)底的山泉，我立刻陶醉于這美麗的畫(huà)面中。
一下車(chē)，我們就跟隨張導(dǎo)坐著山里的公交車(chē)，幾個(gè)s彎把我們七拐八拐地帶到了第一個(gè)景區(qū)“茅塘”。由于前幾天下雨，石階上長(zhǎng)著青苔，有點(diǎn)滑，大家一邊欣賞兩旁蔥綠的竹林，一邊小心翼翼地往上走著，唯獨(dú)我們幾個(gè)小孩子初生牛犢似地往前沖，到達(dá)村口，映入我們眼簾的是一個(gè)氣勢(shì)磅礴號(hào)稱浙北第一坡流的浙北第一坡，真是讓人嘆為觀止，大家紛紛“咔”、“咔”、“咔”的拍景留影。繼續(xù)往上走是一個(gè)仙人洞，這里面的溫度至少比外面低8度左右。再往上就是三生石，聽(tīng)說(shuō)這石頭已有一千多年了，代表了前生，今生和來(lái)生，繼續(xù)再向上走就是天堂邊最美麗的村莊———茅塘古村莊，這里有新四軍舊址，幾臺(tái)古老的縫紉機(jī)、煤油燈就能把他們的被服加工起來(lái)；有古私塾，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的教室面積只有我們現(xiàn)在教室面積的四分之一，小小的黑板，簡(jiǎn)陋的桌椅，這讓我深深體會(huì)到我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)；有編草鞋的，只見(jiàn)那爺爺非常嫻熟地繞著草繩和布條，一會(huì)兒一雙漂亮的草鞋就出來(lái)了，那草鞋雖美，但穿在腳上還是有點(diǎn)扎人，這又讓我想到過(guò)去新四軍穿草鞋過(guò)草地的艱辛；還有手工打的年糕，沾上芝麻或花生，吃在嘴里韌甜可口，好香呀。再往上走是千羊石了，這里的全是石頭，有大有小，形態(tài)各異。
眼看天色已晚，大家又坐著山里的公交，七拐八拐地來(lái)到第二景區(qū)“湯坑”。那一路上都是清澈見(jiàn)底的小溪，里面的石頭清清楚楚，看到路邊小攤琳瑯滿目的商品，在我的央求下，媽媽幫我買(mǎi)了一雙拖鞋和一個(gè)水炮，一拿到戰(zhàn)斗用品，我們立即沖向池塘，開(kāi)始我們的溪水之戰(zhàn)，勇敢的一點(diǎn)的孩子走上了竹筏，搖搖晃晃地?fù)瘟似饋?lái)。正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，張導(dǎo)卻讓我們回農(nóng)莊，真是掃興呀。
但是晚上農(nóng)莊的飯菜真的給力，香香的土雞煲、鮮嫩的炒竹筍、鮮美的紅燒刀魚(yú)到現(xiàn)在還讓我們回味無(wú)窮。
在第二天的返程中，我們看到路兩邊山壁上天然形成各種圖案，山坡上茂密的杉樹(shù)和濃綠的竹林，還有規(guī)劃整齊的茶樹(shù)，及山體之間一瀉而下的瀑布，讓我們流連忘返。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
星期天的上午，我和媽媽去人工湖。到了人工湖，耳邊盡是“呼呼”的風(fēng)聲，帽子都被這調(diào)皮風(fēng)刮走了。呵，這么大的風(fēng)，放風(fēng)箏，豈不是挺容易嗎？
于是，我們買(mǎi)了風(fēng)箏，快速的跑了幾步，把風(fēng)箏往上一送，便開(kāi)始放線了，風(fēng)箏“嗖”的一聲飛上了天，我真是樂(lè)壞了�？墒沁�沒(méi)等我高興完，我的風(fēng)箏已急速下降，墜落到了地上，我急忙撿起風(fēng)箏，風(fēng)箏雖然搖搖晃晃的飛起來(lái)了，但卻不停地在空中做轉(zhuǎn)體運(yùn)動(dòng)，無(wú)論我怎么拉線都沒(méi)辦法控制。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的蝴蝶風(fēng)箏正高高地在天空中穩(wěn)穩(wěn)的飄著。我想，一定是風(fēng)箏有問(wèn)題，我便和媽媽交換風(fēng)箏。
我滿懷信心的舉著媽媽的風(fēng)箏邊跑邊放。沒(méi)想到，在上飛的過(guò)程中線纏住了風(fēng)箏的尾巴，風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子在空中做了幾個(gè)空翻后就撲了下來(lái)。我愣住了，“看樣子，是我有問(wèn)題了”。我望著媽媽，媽媽神秘的說(shuō)：“這里也有學(xué)問(wèn)呢！我來(lái)教你�！�
媽媽教我如何選擇風(fēng)向，如何放線、拉線、如何回轉(zhuǎn)等技巧，媽媽邊說(shuō)邊示范。我經(jīng)過(guò)了多次的練習(xí)，多次的失敗，終于掌握了放風(fēng)箏的方法。
看著天空中翩翩起舞的風(fēng)箏，我的心里像喝了蜜一樣甜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“學(xué)問(wèn)真是無(wú)所不在�。 �
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
汽車(chē)是人類最偉大的發(fā)明之一，它改變了我們的生活，也豐富了我們的生活。
幾年前，我的家里來(lái)了一個(gè)新成員——汽車(chē)，名叫《奔馳》。買(mǎi)來(lái)的當(dāng)天晚上，我和媽媽正坐在家里看電視，突然，一陣?yán)嚷曉谖业亩孕@。我和媽媽出門(mén)一看，原來(lái)是我的爸爸將剛買(mǎi)的車(chē)開(kāi)回來(lái)了。嶄新的車(chē)，鮮亮的油漆，我高興得一蹦三丈高。從此以后，
我們外出可方便啦！原來(lái)，我們到外婆家去，總是三人擠在一輛摩托車(chē)上。熱天，曬得難受；冬天，冷得發(fā)抖�，F(xiàn)在，我們舒適地坐在打開(kāi)空調(diào)的汽車(chē)?yán)�，心情舒暢，還可以欣賞動(dòng)人的音樂(lè)。
但是，什么事情都會(huì)有兩面性。汽車(chē)在給我們帶來(lái)舒適的同時(shí)，也帶來(lái)了一種較大的風(fēng)險(xiǎn)�？梢哉f(shuō)，它是一把“雙刃劍”。
就在兩個(gè)月前，我家小區(qū)旁的公路上，就發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。兩車(chē)相撞，車(chē)毀人亡，現(xiàn)場(chǎng)景象，目不忍睹。
像這樣的情況，在世界各地時(shí)有發(fā)生。
所以說(shuō)，我們要正確用車(chē)，安全用車(chē)，文明用車(chē)，謹(jǐn)慎駕駛。讓汽車(chē)只為人類造福，不為我們添亂。
每一位駕駛員叔叔，祝你們一路平安！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每個(gè)x人，都有自己的品德，我們要學(xué)會(huì)尊重他人，他人也會(huì)尊重我們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著愉快的心情，來(lái)到了公交車(chē)站等車(chē)，公交車(chē)來(lái)了，我擠進(jìn)了車(chē)?yán)铮矣醚凵褚粧�，有一個(gè)空位，我迅速的坐下，再公交車(chē)要關(guān)門(mén)的時(shí)候，有一位老奶奶上了車(chē)，他輕輕的用拐杖敲擊著公交車(chē)的玻璃門(mén)，司機(jī)很快的開(kāi)門(mén)，老奶奶上了車(chē)。我看見(jiàn)老奶奶蒼老的樣子，感到有些慚愧，便起身說(shuō)道：“老奶奶，您坐我的位子吧，”老奶奶說(shuō)：“不用了，孩子，我習(xí)慣了，不坐沒(méi)事的，你坐吧�！蔽矣檬址鲋夏棠套宪�(chē)位，說(shuō)道：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，”此時(shí)我心里美滋滋的，感到受人尊重的感受。
車(chē)到站了，從人堆里擠出那位老奶奶，老奶奶的銀發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，老奶奶被夾在人堆里，手里的拐杖，不禁落在了地上，沒(méi)人扶老奶奶也沒(méi)人管，我走上前，拿起地下的拐杖還給了老奶奶，一個(gè)年輕的男子把老奶奶摔在地上，公交車(chē)就這樣開(kāi)走了。
我把老奶奶扶起來(lái)，老奶奶跌跌撞撞的走向人行道，我只好看著老奶奶的背影。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
同學(xué)們都說(shuō)陽(yáng)光姐姐的書(shū)十分好看我就買(mǎi)了幾本看看。
前幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書(shū)《巧克力味的暑假》。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到有一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。另外，這本書(shū)也講述了另一個(gè)故事，叫做《我班女生愛(ài)打人》。故事中的男主人公錢(qián)青毛是一個(gè)有時(shí)膽大有時(shí)膽小的男生，而且他最大的愛(ài)好就是刺探同學(xué)的隱私。不僅如此，他還經(jīng)常被他們班的女生“欺負(fù)”，甚至還試過(guò)躲到WC去躲避女生的追打。當(dāng)我看完這個(gè)故事時(shí)，心中難免會(huì)對(duì)錢(qián)青毛有一絲同情之心。在我們班里，幾乎沒(méi)有這樣的女生。
除了讀《巧克力味的暑假》，還讀了《六(四)班的追星族》。(四)班的同學(xué)都很喜歡追星，如：盧競(jìng)喜歡飛海輪里面的吳尊，黃小月喜歡S。H。E，寧佳心喜歡張韶涵，華汪德喜歡劉謙等……后來(lái)，他們班的人看了劉謙的表演之后，大部分都很喜歡劉謙，有的人甚至在數(shù)學(xué)課上回答問(wèn)題時(shí)說(shuō)6000=劉謙。盧競(jìng)和他們班的一些人喜歡買(mǎi)明星雜志，結(jié)果有一天，她的雜志被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，她媽媽把她的雜志。讀完這本書(shū)，我的感觸很深，令我有最大感觸的是《六(四)班的追星族》，在故事中，“丸子軍團(tuán)”的女生們都是懷著一種熱愛(ài)生活、珍惜友情的性格。她們活潑可愛(ài)、情感豐富，她們有著自己喜歡的偶像。不過(guò)，在這個(gè)故事中我除了讀到她們追星的有趣情節(jié)，還體會(huì)到了愛(ài)的多種質(zhì)感——當(dāng)我們沉浸在對(duì)偶像崇拜的浪漫情懷中時(shí)，我體會(huì)到了更濃的愛(ài)，就是父母對(duì)我們默默付出的更加厚重和質(zhì)樸的愛(ài)。
最后，我期待著陽(yáng)光姐姐的新書(shū)再次出爐!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
模糊的意識(shí)中，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音。那是一個(gè)少年的聲音：“你覺(jué)得快樂(lè)嗎？”“你是誰(shuí)？”我下意識(shí)地問(wèn)道�！澳阌X(jué)得快樂(lè)嗎？”他沒(méi)有說(shuō)他是誰(shuí)，只是重復(fù)那個(gè)問(wèn)題�！安豢鞓�(lè)�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，想看看那個(gè)聲音的主人是誰(shuí)，然而，映入眼中的只有無(wú)盡的黑暗�！盀槭裁�？”“沒(méi)有人關(guān)心我，愿意聽(tīng)我分享，你說(shuō)，我會(huì)快樂(lè)嗎？”我真實(shí)的說(shuō)出了自己的感受。
“那你心中的那份真情呢？在哪？”他又問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，卻讓我無(wú)言以對(duì)。
忽然間，過(guò)往的記憶如走馬燈一樣出現(xiàn)在眼前。“你在玩耍的時(shí)候，不快樂(lè)嗎？”“快樂(lè)，不過(guò)是短暫的罷了�！薄翱赡隳菚r(shí)候很自信�！薄白孕�？裝的而已，內(nèi)心很恐懼呢！你到底是誰(shuí)？”我依舊執(zhí)著于那個(gè)聲音的主人是誰(shuí)。“……”
眼前又是一片黑暗�！澳钦媲槟兀俊彼聊艘粫�(huì)，繼續(xù)問(wèn)道。他的聲音很平靜，靜得讓人可怕�！罢媲�，是人對(duì)人的憐憫罷了。一方有難，八方支援，這是患難見(jiàn)真情，是人與人的愛(ài)心。保護(hù)動(dòng)物，是人與動(dòng)物之間的愛(ài)心。是我們?yōu)榱粟H罪罷了。”我說(shuō)道。
黑暗中出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)。他問(wèn)：“那你心中的那份真情呢？”
“五歲的時(shí)候，家里人天天開(kāi)戰(zhàn)，兩天一小吵，五天一大吵，我又能做什么？只會(huì)在一邊哭，安慰比我小的弟弟。長(zhǎng)大了，家里又開(kāi)戰(zhàn)，這回卻輪到弟弟來(lái)安慰我，我哭得眼淚婆裟的時(shí)候，他給我擦眼淚，要我堅(jiān)強(qiáng)些。我們一起吵架，一起玩游戲，一起看書(shū)，一起睡覺(jué)，一起分享自己的`秘密。他對(duì)我的那份關(guān)心，我想就是心中的那份真情吧？”無(wú)意間，想起了往事，悟出一些道理。
黑暗中的光點(diǎn)擴(kuò)大，直至取代黑暗，一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前：“你終于領(lǐng)悟真情，好好珍惜吧！你也該走了，回去你的世界吧！”“你是誰(shuí)？”我感到他的出現(xiàn)，就有一股莫名的力量要帶我離開(kāi)這里。“我是誰(shuí)？我就是你，另一個(gè)你。我一直都在你心里�！彼臉幼雍臀乙粯樱皇牵L(zhǎng)發(fā)飄飄，一身藍(lán)白色的漢服，像極了古代的文雅書(shū)生；聲音也不一樣。他推了我一把，下一刻，我眼前是熟悉的房間。
“吾名為蕭玄，乃汝之前世。后會(huì)有期。”他的聲音在我的腦中響起，久久不散�！笆捫媸莻�(gè)奇怪的名字！原來(lái)我前世是個(gè)男孩，呵呵！”我下床走到窗前抬頭看天，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)不過(guò)是深夜而已。抬頭望天，腦里還回蕩著蕭玄所說(shuō)的話。
“蕭玄，謝謝你，我會(huì)珍惜的�！蔽腋兄x他，也不知他是否聽(tīng)得見(jiàn)……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
周日下午，一個(gè)家長(zhǎng)給我打電話，俺的孩子還像幼兒園一樣沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的意識(shí)，總是不知道記作業(yè)，這次連老師發(fā)的報(bào)紙都沒(méi)有帶回家，一定是落到了教室里，能不能不寫(xiě)。其實(shí)僅僅一張報(bào)紙，寫(xiě)不寫(xiě)，不會(huì)起到太大的作用。但是我認(rèn)為，對(duì)于總是丟三落四的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)教育的契機(jī)。我對(duì)孩子的媽媽說(shuō)：你看，你打電話給他的同伴同學(xué)，想去復(fù)印一份，可是同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了。和拿鑰匙的同學(xué)聯(lián)系，可是這個(gè)同學(xué)又不在家，和老師聯(lián)系，老師又沒(méi)有多余的報(bào)紙，你已經(jīng)做了這么多，為什么不讓孩子看到？你要讓孩子看到，因?yàn)樽约旱氖韬�，給媽媽帶來(lái)這么大的麻煩。所以，你要堅(jiān)持，不管有再多的理由，也必須完成作業(yè)，因?yàn)槟愕暮⒆邮且幻麑W(xué)生，完成作業(yè)是一個(gè)小學(xué)生的責(zé)任！
最后這媽媽非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)，她找到同學(xué)寫(xiě)過(guò)的報(bào)紙，媽媽給孩子抄了一遍，也是堅(jiān)持讓孩子寫(xiě)完了作業(yè)！
從這以后，孩子再也沒(méi)有丟過(guò)作業(yè)。這說(shuō)明家長(zhǎng)的態(tài)度，決定著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度！對(duì)于新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，要逐漸建立學(xué)習(xí)是一種責(zé)任的意識(shí)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人心目中勤的意義是不一樣的，我心中的勤就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
日記、讀書(shū)筆記、抄寫(xiě)作業(yè)是我們的家常便飯。記得有一次抄寫(xiě)作業(yè)，應(yīng)該是抄寫(xiě)22個(gè)詞語(yǔ)，我卻寫(xiě)了21個(gè)詞語(yǔ)。另外也有幾個(gè)同學(xué)少了一兩個(gè)。老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我陷入了深深的自責(zé)中，老師布置的作業(yè)我們應(yīng)該保質(zhì)保量完成，怎么能偷工減料呢？我找到老師向老師保證，以后在學(xué)校都跟同桌校對(duì)作業(yè)，不少做漏做。
發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：天下是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生的意義在于勤，不索何獲。我們的學(xué)習(xí)是自己的事情，不努力肯定會(huì)徒傷悲的。
有一次，英語(yǔ)家庭作業(yè)中有背書(shū)的任務(wù)�；氐郊乙槐楸榈刈x，一句一句地背就像在念咒語(yǔ)一樣。但整段串起來(lái)背的時(shí)候卻沒(méi)有想象中的順暢，讀來(lái)讀去總覺(jué)得有個(gè)坑，怎么背都打結(jié)。我想擺脫這個(gè)坑，從中跳出來(lái)。沒(méi)有其他辦法，我就讀啊讀，讀到我嘴巴都干了，終于從這個(gè)坑里跳出來(lái)了。
勤就是勤勞，不偷懶，一如既往地勤，這樣就很輕松了。勤告訴我們只要用自己的辛勤勞動(dòng)才能到達(dá)勝利的彼岸。
點(diǎn)評(píng)：勤是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中必不可少的良方，小作者的勤浸潤(rùn)在平時(shí)的一言一行中，不僅像我們闡述了勤的意義，也給大家介紹了好的學(xué)習(xí)方法。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人的天空都是湛藍(lán)的，它們寬廣，自由。而我的另一片天空，卻好似彩虹一般，多姿多彩。
金色，是我為電子琴在天空中涂上的色彩。電子琴是從小學(xué)到大的，應(yīng)該說(shuō)是從沒(méi)有興趣轉(zhuǎn)變?yōu)楹軔?ài)很愛(ài)，悠揚(yáng)的琴聲響起，陶醉于其中，就像遨游在金色的夢(mèng)里，如陽(yáng)光般溫暖，樂(lè)在其中。
淡藍(lán)，是我為繪畫(huà)在天空中添上的顏色。藝術(shù)能使人安靜，使人思考，美術(shù)，應(yīng)該是從小我就很喜愛(ài)的，小時(shí)候，畫(huà)畫(huà)是件很快樂(lè)的事情，把自己的快樂(lè)、悲傷、幸福、不幸……記錄在圖畫(huà)上，會(huì)讓我們的美好變得更美好，痛苦也可以毫無(wú)保留的宣泄出去。畫(huà)畫(huà)，是靜靜的，用淡藍(lán)描繪，最合適不過(guò)。
綠色，是我為運(yùn)動(dòng)在天空中繪上的顏色。綠色，活力的象征。從小，我就體質(zhì)不好，眼睛不好，協(xié)調(diào)能力不好。為此，爸媽為我選定了乒乓球。剛剛開(kāi)始，是不情愿，不想學(xué)。到現(xiàn)在能夠拿得出手，應(yīng)該說(shuō)經(jīng)歷了很多很多吧。旱冰，滑冰，雖說(shuō)是很相同的運(yùn)動(dòng)，畢竟感覺(jué)不同，一個(gè)在地上，一個(gè)在冰上，這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，完全是自學(xué)的，為此，付出了很多。到現(xiàn)在，能夠比較出色，自己也很有成就感呢。綠，讓我活躍，所以，我現(xiàn)在有安靜的一面，也有不安分的一面。
我的天空，七彩如彩虹。紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，樣樣都有。以上，只舉例說(shuō)明了其三，其實(shí)，還有很多很多。
另一片天空，有著別人所欣賞不了的美麗和魅力。而這美麗和魅力，只有自己能懂……
【五年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇】相關(guān)文章：
關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文合集10篇03-03
【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集五篇02-28
【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集5篇02-27
關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集8篇02-18
精選五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集五篇02-15
關(guān)于五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集9篇02-14
五年級(jí)優(yōu)秀作文【推薦】03-06