【實(shí)用】五年級(jí)快樂(lè)作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
泉州的冬天寒冷如冰，每一戶人家都蓋著大棉被、吹著暖氣，每個(gè)人的身上都有幾個(gè)暖暖包；寒流來(lái)襲時(shí)，想不感冒都很難呢！但是，今年的天氣大有不同，冬天卻比以前的溫暖許多，大家不像之前穿的那么厚，反而穿著夏天的衣服，甚至有些人還在吹冷氣，真是奇妙。
冬天的大地都光禿禿，好像一個(gè)光頭一樣，樹(shù)葉掉了、花都凋謝了，只剩下一些冬天盛產(chǎn)的果實(shí)；不過(guò)梅花依然盛開(kāi)，愈冷愈堅(jiān)強(qiáng)。俗話說(shuō)的好，“不經(jīng)一番寒撤骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽覀円惨獙W(xué)習(xí)梅花不屈不撓的精神。
冬天有許多的節(jié)慶。到了冬至?xí)r，有垂涎三尺的湯圓；還有好玩的圣誕節(jié)，英語(yǔ)老師會(huì)安排同學(xué)演出有趣的英語(yǔ)話劇，不但讓大家笑得合不攏嘴，而且又能學(xué)到英語(yǔ)，真是一舉兩得；不過(guò)我最喜歡的還是過(guò)年了，可以吃到津津有味的年菜，又可以跟親戚玩，真是一石二鳥(niǎo)。
想到冬天，大家都在做什么事呀？我想通常去吃熱呼呼的火鍋吧，或是去泡個(gè)舒展身心的溫泉，一邊吃著令人大塊朵頤的溫泉蛋，真是冬天的一大享受�。�
還記得小時(shí)候過(guò)年時(shí)，堂妹因?yàn)槟昙o(jì)太小，不知道什么是鞭炮，燃放后停在原位，后來(lái)炸到了屁股，嚇得自己屁滾尿流。每一次過(guò)年，許多親朋好友都會(huì)來(lái)到家里，到了守歲的那天，有的人在打麻將，有的人在唱卡拉ＯＫ，真熱鬧。
泉州是個(gè)四季暖和的城市，所以很少會(huì)下雪，希望我能去看看那晶瑩剔透的雪，也希望今年的冬天能過(guò)的多姿多彩。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
不僅各個(gè)商店、超市里的營(yíng)業(yè)員在國(guó)慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知?jiǎng)诶鄣墓ぷ髡攮h(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國(guó)慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻(xiàn)。大家試想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會(huì)怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開(kāi)他們，而他們每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過(guò)一個(gè)舒適的國(guó)慶。
醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士在國(guó)慶節(jié)里也何時(shí)休息過(guò)?他們也在堅(jiān)守工作崗位。他們對(duì)待病人都非常熱情，就像對(duì)待自己的親人一樣好。他們不會(huì)因?yàn)樽约旱挠H人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們能得到及時(shí)的醫(yī)療保障，過(guò)一個(gè)健康的國(guó)慶。
在國(guó)慶節(jié)里，旅游行業(yè)的人們更是在辛勤地勞動(dòng)，祖國(guó)大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著。10月17日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè)10月17日放假，大家都想借此機(jī)會(huì)去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的、高興的、快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。
除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國(guó)誕生的日子國(guó)慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運(yùn)輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，一個(gè)開(kāi)心的“十一黃金周”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
“幫助別人，快樂(lè)自己�！边@句諺語(yǔ)常常在我的耳邊響起，可是我卻并不怎么明白它真正的含義。可是，那一次發(fā)生的一件事卻讓我深刻的明白了它真正的含義。
記得那是一年前的一個(gè)寒風(fēng)呼呼直吹的晚上，風(fēng)吹在人臉上尤其的疼。放學(xué)后，同學(xué)們都以最快的速度回到家，迫不及待的想要回到家，在暖暖的烤火爐上享受冬日的溫暖。我也不例外的像其他同學(xué)一樣，一路飛奔，巴不得快點(diǎn)回到家。正當(dāng)我心急的朝家趕時(shí)，天空卻突然開(kāi)始下起了小雨。沒(méi)過(guò)多久，雨竟然越下越大，轉(zhuǎn)眼間就變成了傾盆大雨。
“幸虧出門時(shí)，沒(méi)有忘記媽媽的囑咐，帶了傘……”我小聲的念叨著。從書(shū)包里抽出一把傘撐了起來(lái)，繼續(xù)往家里趕。突然，一陣哭聲不知從哪傳出來(lái)，我尋著哭聲走了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小妹妹正在道路一旁的屋檐下哭泣，我心想，這個(gè)妹妹肯定是出來(lái)玩，準(zhǔn)備回家，半路上下雨了，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶傘，正著急的哭呢！于是我走了過(guò)去輕聲問(wèn)道：“小妹妹，你是不是沒(méi)有帶傘？”
小妹妹邊哭邊說(shuō)到：“我把傘弄丟了，怕衣服弄濕了，回家媽媽會(huì)也怪我……嗚嗚”看著小妹妹哭的那樣可憐，我想了一想，將手中的雨傘遞給了小妹妹，說(shuō)道：“給，姐姐的傘借給你，把眼淚擦干凈，你快回家去吧！”小妹妹聽(tīng)了一臉感激的看著我，跟我道謝之后便回家去了。雖然，之后我被淋成了“落湯雞”，可是我心中卻是感到甜蜜蜜的。那一刻我才明白什么叫做“幫助別人，快樂(lè)自己�！碑�(dāng)你幫助了別人時(shí)，哪一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，是無(wú)論什么都替代不了的，這才是一種真正的快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間我的暑假即將結(jié)束，回想起來(lái)我還真是度過(guò)了一個(gè)豐富多彩且有滋有味的快樂(lè)暑假呢！
暑假是一個(gè)供我們休息暢玩的一段時(shí)光，然而作為三好學(xué)生，我始終要把學(xué)習(xí)放在第一位。放假的第一天，我就去新華書(shū)店買了許多科普讀物，這樣一來(lái)暑假里我就可以暢快的看書(shū)了。而且我還辦了一張市圖書(shū)館的借書(shū)卡，這可發(fā)揮了學(xué)習(xí)的大用途。在整個(gè)暑假里，我讀完了許多世界名著，如《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》、《茶花女》、《三個(gè)火槍手》、《傲慢與偏見(jiàn)》、《非洲草原歷險(xiǎn)記》、《麥田的守望者》，同時(shí)我還閱讀了《七個(gè)葫蘆娃》、《藍(lán)皮鼠與大臉貓》等優(yōu)秀的漫畫(huà)書(shū)籍，這些書(shū)籍也令我的暑假生活增添了欣喜。
在圓滿完成老師布置的各項(xiàng)功課作業(yè)以后，我也不忘積極投身運(yùn)動(dòng)健身。響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我要成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。我一直以來(lái)就希望練習(xí)游泳，暑假一到我就去游泳館報(bào)名參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。游泳老師是一名從省游泳隊(duì)退役下來(lái)的老運(yùn)動(dòng)員，從他身上我們學(xué)到了許多游泳知識(shí)與(此文為原創(chuàng))技巧。對(duì)我感觸最深的就是教練老師的一份沉穩(wěn)與老練，他教會(huì)我們?cè)谒胁痪o不慢、從容不迫的進(jìn)行游泳動(dòng)作，教會(huì)我們吸氣換氣。讓我們充分得喜歡上了游泳，也學(xué)習(xí)了通過(guò)游泳達(dá)到一些救援互助的目的。
通過(guò)幾個(gè)星期的游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我們?cè)谧詈髮W(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候進(jìn)行了100米游泳比賽。我認(rèn)真的游泳學(xué)習(xí)與訓(xùn)練也在比賽當(dāng)中有所收獲，在小組賽中我取得了第三名的優(yōu)秀成績(jī)，得到了教練的認(rèn)可。從此，我真的喜歡上了游泳。
除此以外，我在暑假生活里還報(bào)名學(xué)習(xí)了英語(yǔ)。我在英語(yǔ)培訓(xùn)班里認(rèn)真進(jìn)行了口語(yǔ)練習(xí)，還跟幾位來(lái)自新西蘭的老外進(jìn)行了對(duì)話溝通。
��！我的暑假生活真是快樂(lè)又充實(shí)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
耶!放假了。一學(xué)期那最后緊張的考試也完事了，現(xiàn)在必須、一定要好好放松一下了。大書(shū)包放下，走出家門，去找那些好朋友。我們首先得討論一下各自的計(jì)劃，按照時(shí)間來(lái)玩。每一天，那幢樓前充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們有時(shí)會(huì)鬧些小別扭，因?yàn)槲覀兺嬗螒蛴袀�(gè)問(wèn)題：比如我說(shuō)了一個(gè)游戲，大家已經(jīng)玩得正起勁，另一個(gè)人又說(shuō)了另一個(gè)游戲，可有人還想玩這個(gè)，可那個(gè)人自己卻想玩他自己的那個(gè)。所以，我們經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)而鬧別扭。唉!真不知什么時(shí)候這個(gè)問(wèn)題能解決。
有時(shí)候，我總會(huì)把我們想成某個(gè)組織，或者是某個(gè)團(tuán)隊(duì)，每一天，我們都在一起玩耍，不分離。
和他們玩耍的每一天，我都會(huì)銘記在心，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄�，我覺(jué)得十分高興、快樂(lè)。我為有這些朋友而感到自豪和幸福!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
每當(dāng)來(lái)到外婆家時(shí)，我就會(huì)看到我最喜歡的那棵樹(shù)—楓樹(shù)。
我哼著歌圍著小樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈，小狗也跟著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)暈了，我就坐在樹(shù)下喃喃細(xì)語(yǔ)：“小樹(shù)啊小樹(shù)，你和我一起快快長(zhǎng)大吧，長(zhǎng)大了成為有用之才！”我還給它取名叫做“快樂(lè)之樹(shù)”。
初春時(shí)，“快樂(lè)之樹(shù)”長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，枝頭不再是光禿禿了，慢慢地，可愛(ài)的'小芽長(zhǎng)成了一個(gè)“Y”字型，它在鮮花綠草的映襯下，真是一道美麗的風(fēng)景啊！雙休日，我就去看看“快樂(lè)之樹(shù)”，我和小伙伴們?cè)跇?shù)下玩捉迷藏的游戲，樹(shù)下回蕩著小朋友的歡聲笑語(yǔ)。
到了夏天，天氣漸漸熱了，楓樹(shù)換上了碧綠的衣服，像一把撐開(kāi)的綠色大傘，灑下一地陰涼。爺爺奶奶們?cè)凇翱鞓?lè)之樹(shù)”下面談天說(shuō)地，“咯咯咯”的笑聲傳遍整個(gè)村莊。
秋天來(lái)了，“快樂(lè)之樹(shù)”開(kāi)始換新裝了，葉子尖上先變成了紅色，過(guò)了幾個(gè)星期，樹(shù)葉就好似被鮮血染過(guò)一樣，火紅火紅的，美極了！到了深秋，楓葉像一封封電報(bào)飄落一地。我撿起幾片楓葉，帶到學(xué)校做樹(shù)葉貼畫(huà)，多好的禮物��！小朋友們都圍上來(lái)問(wèn)我要楓葉，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
冬天到啦，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，“快樂(lè)之樹(shù)”再也沒(méi)了春天的嫩綠，沒(méi)了夏天的碧綠，也沒(méi)了秋天的火紅，雪花壓在它的身上，好像給它蓋上了一層層厚厚的棉被，小朋友們?cè)谒砩先×搜┯脕?lái)打雪仗，歡樂(lè)的笑聲此起彼伏！
不管是春暖花開(kāi)的春天，還是烈日炎炎的夏天，不管是丹桂飄香的秋天，還是白雪皚皚的冬天，我永遠(yuǎn)喜歡那棵“快樂(lè)之樹(shù)”！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
早晨，我打開(kāi)窗戶，一陣清涼的，略帶咸味的海風(fēng)迎面而來(lái)。海風(fēng)“呼——呼——”地吹，是在向我說(shuō)“早上好”嗎？我迫不及待地沖出房間，叫上堂妹靜如和媽媽一起去海邊玩。媽媽又叫上了她的朋友丁阿姨，我們一行四人，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
沒(méi)走幾分鐘，我們就來(lái)到了入�？�。海風(fēng)輕撫著我的臉�！巴�！好美�。 蔽医兄�。入�？诘暮Ｋm沒(méi)有那么藍(lán)，可也不臟。一只白鷺在泥潭中悠閑地散步。怎么只有一只？哦，它是個(gè)探險(xiǎn)家嗎？是正在為后面的白鷺開(kāi)路的吧！
我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就走到了兩公里外的海灘。這時(shí)，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。
我和靜如看見(jiàn)大海，十分欣喜，相繼脫掉了涼鞋，踏上熾熱的沙灘，奔向大海。沙灘上留下了我們一串腳印。海浪帶著海水沖上了沙灘，海水拍著我的腳。冰涼涼的海水立刻洗去了我腳上的熱氣，真舒服！
“好涼爽啊！”靜如喊著。
“咦？這是什么？”我的腳下有一塊凸起的東西。我撿起來(lái)一看，“是個(gè)貝殼�！�
我開(kāi)心地大喊：“靜如，我們來(lái)?yè)熵悮ぐ�！�?/p>
“好��！”靜如也大聲地說(shuō)。
“這兒有一個(gè)，無(wú)比完好！”
“這兒也有一只，鸚鵡螺狀的�！�
“這個(gè)好大！放在耳邊可以聽(tīng)到海浪的聲音嘢！”
“我抓到了一只活的小螃蟹！”
“我也抓到了！”
“這兒有小蚌，還是活的呢！”……
我們一會(huì)兒跑這兒，一會(huì)兒跑那兒，一邊在沙灘上尋找著，一邊大聲向?qū)Ψ綀?bào)告自己的發(fā)現(xiàn)，可開(kāi)心啦！
我們撿累了，坐在沙灘上�？粗钦克{(lán)的天空，聞著那略帶咸味的海風(fēng)，聽(tīng)著海浪翻騰的聲音，手里玩弄著我們撿來(lái)的貝殼，不約而同的說(shuō)：“大海，真美��！”
忘不了我看海的快樂(lè)時(shí)光！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
在20xx年的最后一天，大家都在學(xué)校里舉行游園活動(dòng)。
在教室里，我們的墻上擺了很多鈴鐺，在教室周圍還掛了很多五彩繽紛的彩帶，再加上黑板上那一幅好看的圖畫(huà)，這讓整個(gè)教室變得漂亮了很多。
活動(dòng)中，同學(xué)小元興奮得手舞足蹈，他在興奮地玩著貼鼻子的游戲。而周圍的同學(xué)，有的正在聽(tīng)別人的提示，有的正在焦急地排隊(duì)等著玩他們喜愛(ài)的游戲。我和小元還一起到其他班的教室去玩游戲。小元進(jìn)去后，聽(tīng)到是踩氣球的游戲，就馬上抬起腳踩爆了一個(gè)，可是剩下的氣球小元一個(gè)都沒(méi)有踩爆，但他依然獲得了獎(jiǎng)品。
在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，小元約上我再玩了一次踩氣球游戲。小元一開(kāi)始依然只踩爛了一個(gè)氣球。后面幾次他盡了自己最大的努力，成功地踩爛了很多個(gè)氣球。
通過(guò)這一次游園會(huì)，我知道了：每一個(gè)人只要盡了他最大的努力，就一定能成功。我希望自己在每一年的游園會(huì)里都能更進(jìn)一步，一年比一年好。希望每個(gè)人都越來(lái)越快樂(lè)。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
一道陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，那老舊的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)更加顯眼，封面上是一張小女孩微笑拿著一張獎(jiǎng)狀的照片，一臉充滿喜悅，因?yàn)樗雷约阂L(zhǎng)大了，但內(nèi)心也有一絲絲的舍不得，因?yàn)橐c身邊的朋友分離，上小學(xué)了。我知道這女孩的心情，因?yàn)樗褪俏�。隱隱約約中，我不自覺(jué)的翻開(kāi)那厚重而充滿歡樂(lè)童年的冊(cè)子.....
耳邊彷佛聽(tīng)見(jiàn)小時(shí)候與大家愉快的嬉戲聲，每張相片里總是有著大家露出白齒的笑臉。有句話是這么說(shuō)的：”友誼使快樂(lè)倍增，使痛苦減半。”想必當(dāng)時(shí)我內(nèi)心充滿了歡喜吧！照片中的”小雯”，總跟我一起玩耍，她是我最要好的朋友，我們的深情是刀子砍不斷的。
還記得其中一張相片，我身穿海一般的湛藍(lán)色禮服，還灑了一點(diǎn)如陽(yáng)光般耀眼的亮粉，點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的小圓點(diǎn)；而小雯也穿著一身美麗的禮服，純真的我們聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng)我們像個(gè)小公主，高興得又跳又叫，還差點(diǎn)跌倒呢！這樣美好的回憶在我心中是永恒的。
快樂(lè)時(shí)光總是如白駒過(guò)隙，大家都希望能夠暫停，而這難忘的回憶已在我心中劃下深刻的記號(hào)，”時(shí)間沖不淡友誼的距離，拉不開(kāi)友誼的手”。
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