印象五年級(jí)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的印象五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
印象五年級(jí)作文1
在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)印象深刻的人，而我也不例外，這些印象深刻的人都是因?yàn)樗麄兯龅氖�，令我們不能忘卻。而這些人可能都是一些不起眼的人。而令我印象深刻的一個(gè)人就是一位普普通通的-------清潔工。
記得那天，我走在回家的路上，心里想著一些快樂(lè)、開(kāi)心的事情。忽然天色陰暗下來(lái)，烏云密頂。這是我想：這討厭的鬼天氣，剛好與我快活的心情相反，怎么搞的，硬是要和我做對(duì)嗎？
正當(dāng)我煩悶的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)一個(gè)普普通通，正在清掃大街的清潔工阿姨。我向她迎面走過(guò)去，她對(duì)我說(shuō)：“小孩子，天色陰暗，烏云密頂，看樣子，馬上就要下雨了，快回家吧，省的一會(huì)兒把衣服淋濕了�！边@時(shí)，我的心里涌出一股暖流，心里感到暖暖的。我連忙回復(fù)阿姨：“您也趕快回家休息吧，別著涼了！”阿姨說(shuō)：“謝謝你，小孩子！”我說(shuō)：“不用謝�！比缓螅覀儌z就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我走到了家，回到家后，我的心久久不能平靜。我想：外面刮著大風(fēng)，下著大雨，那位清潔工阿姨還在外面，她的衣服一定被淋濕了，一定沒(méi)有地方躲雨。我想知道她冷么？雨什么時(shí)候才會(huì)停呢？清潔工阿姨什么時(shí)候才能回到家呢？
我飛快地跑到窗戶前，看到那位清潔工阿姨的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，此時(shí)，我真想下去給阿姨送把傘，可是不知什么時(shí)候，她卻消失在茫茫人海中......
雖然事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但是這位普普通通的清潔工阿姨已經(jīng)是我印象最深刻的人！
印象五年級(jí)作文2
壞孩子，人們一說(shuō)到他們就搖頭，說(shuō)什么他們長(zhǎng)大里一定沒(méi)出息，什么只要和壞有管的詞，就往他們身上扣，有人做了壞事，人們也第一個(gè)想到是這些壞孩子做的。但是卻不知道這些壞孩子心中真正的想法，和他們的世界是怎么樣的。
我們班就有一個(gè)這樣的壞孩子，每次的壞事都少不了他�？墒牵袔讉�(gè)人知道，他心中的痛苦呢？他上二年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)并列前茅，老師和同學(xué)們很喜歡他�？墒牵狭巳昙�(jí)，他的爸爸媽媽離婚了，從此他放棄了自己，成績(jī)一落千丈
他被分給了爸爸，，他的爸爸不去理他，只有他的爺爺照顧他。我們班的女生都很討厭他，沒(méi)人知道他的優(yōu)點(diǎn)，只知道他是個(gè)壞孩子。老師把他安排在了我座位的前面，我也很討厭他，處處想遠(yuǎn)離他。但是，在一節(jié)美術(shù)課上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。
上課的時(shí)候，我們?cè)诼?tīng)美術(shù)老師講畫(huà)的要點(diǎn)，他，就在那畫(huà)畫(huà)，我們不理他，差不都半節(jié)課過(guò)去了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，拿著他的畫(huà)，想讓我看。我只好應(yīng)付應(yīng)付，想隨便看一下，可是，令人驚奇的是，我看著他的畫(huà)，就入迷了，他畫(huà)的是一直正在踢球的老鼠。畫(huà)的真是栩栩如生，簡(jiǎn)直就像是那只老鼠就出現(xiàn)在我眼前。
有誰(shuí)愿意做一個(gè)壞孩子；有誰(shuí)愿意承受別人無(wú)端的責(zé)罵；有誰(shuí)愿意被別人看不起；有誰(shuí)會(huì)愿意自甘墮落？大人們說(shuō)，壞孩子是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的，但，我不這么想，每個(gè)人，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們?yōu)槭裁床煌麄兊膬?yōu)點(diǎn)中看呢。
印象五年級(jí)作文3
讀了七八年的書(shū)，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了很多老師，其中給我印象最深的還是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，至于她叫什么姓什么我都記不真切了，我只記得她給了我極大的鼓勵(lì)。要知道，在讀六年級(jí)以前我是一個(gè)差生，老師都不管我，但是到了六年級(jí)，分班，一切都又重新開(kāi)始，老師是新的，同學(xué)也是新的，沒(méi)有人知道我的過(guò)去，我還可以重新開(kāi)始。
她，個(gè)子并不高，40歲左右，燙發(fā)，帶著一副眼鏡。她就是我的數(shù)學(xué)老師——一個(gè)平凡的不能在平凡的小學(xué)老師，可她卻徹底的改變了我。
剛上六年級(jí)，我還和以前一樣，上課不聽(tīng)講。。。。她注意到了我，也許發(fā)現(xiàn)我很有潛力，或許另有原因，總之她開(kāi)始注意到了我，總是找我談話。一次，跟以前一樣，她又把我叫去，微笑的對(duì)我說(shuō)：“你還想學(xué)嗎？”
“恩�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)。
“想學(xué)就好好學(xué)，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”
從那以后我就再也沒(méi)不聽(tīng)講過(guò)，特別是她的課，我更是聽(tīng)的格外認(rèn)真，也不知道是為什么，也許是她那鼓勵(lì)的微笑，也許是那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，或許另有原因，不過(guò)這些都不重要，重要的是我已經(jīng)改變了。變的連我也都不認(rèn)識(shí)了，這一切的一切都得感謝我得數(shù)學(xué)老師。
所以，第一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分。
印象五年級(jí)作文4
在我的成長(zhǎng)路上有很多匆匆走過(guò)的路人，他們每一個(gè)都給我留下了美好的印象，如我的父親、母親，我的爺爺、奶奶，我的同學(xué)、老師……都在我成長(zhǎng)的路上扶了我一把。而這次， 卻是一名不知名的盲人伯伯當(dāng)了我的引路人，給我留下了美好的印象。
那是一個(gè)安靜祥和的夜晚，下著淅淅瀝瀝的小雨。我正在去往同學(xué)家的路上。一路上我邊踩著水邊唱著歌，十分歡快。這時(shí)一個(gè)老伯伯映入了我的眼簾。他拿著一個(gè)樹(shù)枝，四處摸索，像是找不到路。愛(ài)心十足的我立馬跑過(guò)去扶住他，關(guān)心地問(wèn)道：“老伯伯，你怎么了，需要幫忙嗎？”老伯伯笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是找不著路罷了�！边@時(shí)我突然醒悟，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人！于是我問(wèn)了他的家在哪兒，準(zhǔn)備送他回去。走著走著，我突然被什么東西弄倒了。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)井蓋沒(méi)關(guān)好。于是我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)公德心呀！把這井蓋開(kāi)在這兒，真是的！”盲人伯伯發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，我不想跟他說(shuō)便說(shuō)沒(méi)事，可他聽(tīng)我這么說(shuō)，便更是要知道，我沒(méi)辦法只好告訴他事情的經(jīng)過(guò)。
盲人伯伯聽(tīng)后便在地上摸索了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他摸到了井口，接著他又摸到了井蓋，于是他費(fèi)力地將井蓋拿起就放在井口上；蓋上后，他又在四周摸了一遍，直到他確認(rèn)安全無(wú)誤，才站了起來(lái)。這時(shí)時(shí)間仿佛停止了，這雨就像在沐浴我的心靈就像是在為盲人伯伯的做法表?yè)P(yáng)而奏樂(lè)�！靶∨笥炎吡耍 泵と瞬吞@的說(shuō)一聲。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，想到世界的美好。
這件事一直影響著我，鼓勵(lì)著我。這位被我扶著的盲人伯伯給我留下了美好的印象，同時(shí)也讓我前進(jìn)了一步。
印象五年級(jí)作文5
令我印象最深刻的人是我的同學(xué)馮官升，他長(zhǎng)著一張?zhí)O果似的臉，還有一雙濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，不是很高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他還有一頭烏黑的秀發(fā)。
一天，我和馮官升走在回家的路上，突然看見(jiàn)路邊圍著好多人，我們走近一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶摔倒了，我剛想去扶她，可是想到電視上老人摔倒訛人的事，就不敢去扶了。馮官升說(shuō)：“怎么不去扶了，你不去扶我就去扶了�！蔽艺f(shuō)：“我不是不想扶，是怕她訛人。你別去扶，萬(wàn)一她訛?zāi)阍趺崔k？”沒(méi)想到他非要去扶，還說(shuō)：“人倒了不扶，人心不就倒了？人心要是倒了，想扶也扶不起來(lái)了！”當(dāng)馮官升把老奶奶扶起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老奶奶暈倒了，旁邊的人就撥打了120，把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。
還有一次，快要放學(xué)的時(shí)候突然下起了大雨，而我沒(méi)有帶雨傘。我只能坐在教室里，等媽媽下班來(lái)接我。馮官升看見(jiàn)了我就說(shuō)：“李沛，你怎么還不走？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶雨傘，媽媽又沒(méi)下班，只能先在教室里等著�！蔽野盐业膫憬o你用吧�！薄澳悄阍趺崔k？”“我家離這里近，跑回家就可以了�！蔽抑缓媚弥膫慊丶伊恕５诙�，我在班里聽(tīng)老師說(shuō)馮官升因?yàn)榱苡旮忻傲耍越裉煺?qǐng)假了。我聽(tīng)了既感動(dòng)又心疼。
這就是我印象深刻的人——馮官升。
印象五年級(jí)作文6
我印象最深的老師是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)牽著我的小手步入學(xué)堂，陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年里很多事情令我記憶深刻。
蔡老師上課時(shí)，嚴(yán)肅而不失幽默，講課時(shí)還不忘說(shuō)笑，把枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，把我們的積極性都調(diào)動(dòng)了起來(lái)。記得有一次，老師講到了一個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)曾洋在開(kāi)小差，就要曾洋造句，他把課桌說(shuō)成了桌子，老師打趣道：“那曾洋不就叫洋子嗎？”全班同學(xué)哄堂大笑曾洋也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
蔡老師對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生都十分關(guān)愛(ài)。那一次，我上課時(shí)肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨沖到鼻腔，一種說(shuō)不出來(lái)的感受，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，馬上停下來(lái)關(guān)心我，把我叫到了辦公室休息，十分急切的撥打我家人的電話，似乎比我家人還要著急地等待著。蔡老師是多么關(guān)心我呀！
我是一個(gè)喜歡惹事的人，那一次，一位同學(xué)說(shuō)了不該說(shuō)的話，要扣分，他不扣我卻毅然地給他減去了一分，他為了這事懷恨在心，中午放學(xué)時(shí)我排著整齊的路隊(duì)走出校園，他突然竄出來(lái)用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛難忍，眼淚止不住的往下掉，蔡老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況，我向老師反映了這件事，老師馬上把這位同學(xué)叫過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他，并讓他給我道歉，撫慰了我的心靈。
每到暑假我就十分想念蔡老師，多么希望暑假早點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)見(jiàn)到老師，聽(tīng)老師講課。
蔡老師是多么幽默多么公平多么慈愛(ài)多么關(guān)系他的學(xué)生�。∵@些年與蔡老師相處的小學(xué)時(shí)光將會(huì)是我記憶中的珍寶！
印象五年級(jí)作文7
鄉(xiāng)村里有新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景和可愛(ài)的動(dòng)物，讓人流連忘返。
東方剛剛出現(xiàn)“紅蘋(píng)果”，我已在趕往田野的路上。到了，一塊黃燦燦的油菜花地映入眼簾，站在山坡上看油菜花地，就好似看到了一塊大黃金。當(dāng)春風(fēng)輕輕地跑過(guò)油菜花地，吹動(dòng)了油菜花，小蜜蜂從上面滑過(guò)，就好像正在金黃的海上飛翔。
山坡上，幾頭牛在安靜地低下頭吃著嫩綠的小草。我想摸摸它，可牛兒比我們?nèi)说?眼睛還尖，一下就看到我，馬上走得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我把牽牛的繩子一拉，還是沒(méi)把牛兒摸到，就叫表哥來(lái)幫忙。沒(méi)想到他一不留神踩到一坨新鮮的牛糞，我和表姐哈哈大笑。
不摸倔強(qiáng)的牛兒了，我躺在一片小草原上休息。突然一些白花花的“云朵”映入眼簾，咦！小羊！我飛快地跑到小羊面前，跟小羊拍了一張照，羊兒像白絨絨的小雪球，可愛(ài)無(wú)比！我就躺在小山丘上，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，云朵好似兩匹奔馳的駿馬，正在比賽跑步。到中午的時(shí)候，兩條奔馳的駿馬變成了一條小狗在“汪汪”大叫，可能在叫對(duì)面的“雄獅”�！靶郦{”聽(tīng)見(jiàn)了，好像一聲巨吼，把“小狗”吼得縮成一團(tuán)了……云真是一個(gè)厲害的魔術(shù)師呀！
躺夠了，我站了起來(lái)，鄉(xiāng)村有綿綿不斷的美麗風(fēng)景，到處是池塘、大山、小山丘，還有一望無(wú)際的田野，房子都是用大石頭、泥土、磚瓦建成的，有一種古老而清新的感覺(jué)。
我的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧！想不想來(lái)我的家鄉(xiāng)玩呢？趕緊撥打“12345”通知我，保證你玩得心情舒暢，快樂(lè)地回家！
印象五年級(jí)作文8
我的妹妹是名副其實(shí)的破壞王，他的名字叫做嘟嘟皮膚雪白雪白的，就像剝了殼的雞蛋一樣，臉蛋圓的像個(gè)大西瓜一樣，眉毛非常的濃，眼睛又大又圓，還水靈靈的，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成了一條縫。鼻子小巧玲瓏長(zhǎng)著一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，讓人看上去就忍不住想要親上一口。
可是可愛(ài)有什么用呢？嘟嘟的缺點(diǎn)就是愛(ài)破壞，最讓我們一家子頭疼的也是愛(ài)破壞。無(wú)論她看到什么，好奇心就會(huì)促使她拿起來(lái)看一看，有時(shí)候當(dāng)她遇到特別喜歡的東西時(shí)，無(wú)論你說(shuō)什么，她也不會(huì)還給你。
還記得有一次，我在房間里看書(shū)，門(mén)忘記關(guān)上了，嘟嘟趁機(jī)從客廳里溜了進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)是嘟嘟就沒(méi)趕他出去，過(guò)了一會(huì)兒嘟嘟出去了，我抬起頭想出去喝口水，一低頭：咦？我的書(shū)簽?zāi)�？我在房間里找了半天也沒(méi)有找著，于是我準(zhǔn)備去客廳里再找一找，剛起身就被腳邊的小夜燈絆倒了，這時(shí)我火冒三丈，心想：肯定是嘟嘟那個(gè)孩子弄的！就在這時(shí)突然聽(tīng)到外面“轟隆”一聲，我三步并作兩步地向前走去，發(fā)現(xiàn)嘟嘟把弟弟的玩具箱打翻了，此時(shí)的我非常無(wú)奈，只好蹲下身來(lái)，幫助弟弟把玩具一個(gè)一個(gè)在收回玩具箱里�？烧�(dāng)我們一邊把玩具往箱子里面收拾，另一邊的嘟嘟正在把我們收好的玩具往外面扔，這讓我和弟弟頓時(shí)就像兩個(gè)泄了氣的氣球一樣，十分無(wú)奈。見(jiàn)此狀況，為了避免造成更大的災(zāi)難，我決定將嘟嘟帶回我的房間，可是不幸的事情再次發(fā)生我的房間因此一片狼藉。
不知道大家聽(tīng)了破壞王嘟嘟的故事，你是不是仍舊覺(jué)得她是那么的可愛(ài)了呢？這個(gè)小小破壞王恐怕要是我這輩印象最深刻的人了！
印象五年級(jí)作文9
我有一位好朋友，名字叫林俏彤，雖然我們已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，但她的面容，她的為人卻讓我印象深刻。她的眼睛雪亮雪亮的，猶如深海處的珍珠一般，好了看極了。一個(gè)圓圓的嘴巴，像極了英文字母中的“o”。她有一對(duì)靈敏的大耳朵，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)讓人羨慕不已。
還記得那一次，我走在回家路上，看到她撿到一個(gè)手提包，她把包包打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多錢(qián)，就驚訝地喊道：“天啊!怎么我是這么多鈔票�！闭f(shuō)罷，便把手提包合上了。只見(jiàn)她望了一下四周�？吹揭粋�(gè)人影也沒(méi)有，就拿著那個(gè)包包走了。我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)包包鈔票多，證件也不少，我怕她會(huì)起壞心眼。于是就一路跟著她。不知不覺(jué)間跟著她來(lái)到了附近的菜市場(chǎng)門(mén)口，她東張西望，好像在尋找著什么東西。過(guò)了一會(huì)兒，她顯得非常著急。最后，她無(wú)奈之下就去了較近的警察局。這個(gè)時(shí)候，我才明白過(guò)來(lái)，是我自己以小人之心度君子之腹。了。原來(lái)，俏彤是想自己先尋找失主，所以才會(huì)在無(wú)望之下交給警察局的。
所以即使她早已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但她已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里而對(duì)這件事也讓我 印象非常深刻，也因此現(xiàn)在想起都記憶猶新。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：那就是不是所有人都是貪婪的，這個(gè)世界上還是有越多拾金不昧，廉潔的好人。
林俏彤同學(xué)這種拾金不昧的精神更是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
印象五年級(jí)作文10
百折不屈的蚊子
嗡嗡嗡又是一個(gè)不安寧的夏夜，我被蚊子吵醒了，熟睡的念頭早已被蚊子拋到九霄云外去了。
后知后覺(jué)的我輕手輕腳地開(kāi)起了蚊香，又若無(wú)其事地躺回了被窩的懷抱，可蚊子絲毫沒(méi)有撤退的心，又來(lái)打破我的美夢(mèng)了。我靈機(jī)一動(dòng)，蹲在了蚊香旁，想把蚊子引過(guò)來(lái)，等待蚊子的倒下，我蹲著快睡過(guò)去了暗自竊喜：這下百分之二百它倒下了！可還沒(méi)上床，我便啪啪打臉，嗡嗡嗡，又是這熟悉的聲音，我實(shí)在沒(méi)時(shí)間和精力和它戰(zhàn)斗了。我投降了，一頭扎進(jìn)被窩，把被子往上一提，迷迷糊糊閉上了眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)蚊子大戰(zhàn)結(jié)束了。
哎，蚊子原來(lái)也是高智商啊，是我低估了它。
最后的兩只蚊子
進(jìn)入了寒冷的冬天，蚊子的每日紅包也少了許多。可就在前天，蚊子又闖進(jìn)了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。我一躺下，一位不速之客立刻闖入了我的房間，在我的耳朵邊進(jìn)行著5D環(huán)繞音響。我穿好了拖鞋，走出求向爸爸傾訴，爸爸拿起了蒼蠅拍，火力全開(kāi)踏進(jìn)了我的房間。他先是找到了蚊子的藏身處，百發(fā)百中地打死了蚊子，爸爸說(shuō)：這一定是最后一位幸存者了！
我這才安心地躺上了床，可好景不長(zhǎng)，嗡嗡嗡的叫聲再一次襲擊了，剛才那不是最后一位幸存者，這才是最后一位。我直跺腳再次向爸爸傾訴，爸爸媽媽說(shuō)完大概是被剛才的蚊子沖昏了頭腦，出現(xiàn)了幻聽(tīng)，我千真萬(wàn)確地告訴寶貝。
可爸爸失手了，他一而再三沒(méi)有找到蚊子，只好放棄暴力，選擇智力把門(mén)打開(kāi)把蚊子引出去。直到最后兩只蚊子慘敗，才終于換來(lái)了安寧的夜。
印象五年級(jí)作文11
在我的記憶里，總有一個(gè)身影揮之不去，那便是老師。
我的班主任蔡老師是一位嚴(yán)厲而幽默的人。上課時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真又不失風(fēng)趣。一次，我們各自發(fā)言讀自己的句子。其中有一位同學(xué)卻用詞不當(dāng)，老師便用幽默而用生動(dòng)的語(yǔ)句批評(píng)了他，令我們哄堂大笑。
老師經(jīng)常利用下課或其他課的時(shí)間為我們講解題目。為了不讓我們的學(xué)業(yè)落下，老師把它那少得可憐的休息時(shí)間用來(lái)個(gè)我們上課。蔡老師！您不要再為我們操勞了！
我還記得一次上課，老師是帶病上課的。趁我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，老師迅速地把藥吃下去了。我突然覺(jué)得眼前的老師仿佛一下子蒼老了許多。
記得課間跑操時(shí)，老師經(jīng)常在隊(duì)伍旁囑咐我們要保持隊(duì)型，不準(zhǔn)講話，要嚴(yán)肅......
還有一次，一位同學(xué)上課時(shí)突然肚子痛，她的臉色蒼白如紙，手捂著肚子，額頭上浮現(xiàn)出一顆顆豆大的汗珠。老師見(jiàn)了，嚇了一跳，趕忙詢問(wèn)，并且打電話請(qǐng)同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)。老師把她扶到辦公室，一邊安慰她，一邊給她倒水。這同學(xué)喝了水后臉色便好了一些。不一會(huì)，她的家長(zhǎng)就急急忙忙地跑進(jìn)辦公室，把同學(xué)接走了。事后，家長(zhǎng)打電話過(guò)來(lái)說(shuō)同學(xué)沒(méi)事了，老師這才舒了一口氣，對(duì)我們說(shuō)，如果我們有不舒服的地方，一定要及時(shí)告訴老師。老師您是多么關(guān)心我們啊！
老師，您是一盞燈籠，照亮我們前進(jìn)的道路；老師您是一位辛勤的園丁，呵護(hù)我們這些祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)；老師，您是一段通向成功的階梯，讓我們登上知識(shí)的高峰。老師，我愛(ài)您！
印象五年級(jí)作文12
記得那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我的媽媽已經(jīng)穿好衣服準(zhǔn)備去上班。在走之前我的媽媽叮囑我在家里要鎖好門(mén)，多寫(xiě)一些作業(yè)不要打開(kāi)電腦玩。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)；“好的�！蔽业膵寢屓ド习嗔耍益i好門(mén)就回到了屋子里面寫(xiě)字帖，但是沒(méi)過(guò)了多久我就有些煩躁了，我心想我的媽媽不在家那我玩兒一小會(huì)兒電腦就應(yīng)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是我的媽媽要是突然回來(lái)那我怎樣辦。這時(shí)在我的大腦里面出現(xiàn)了一只善良的小精靈和一只兇惡的小魔鬼。兇惡的小魔鬼說(shuō)話了：“玩兒一小會(huì)兒我的媽媽是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我的媽媽敲門(mén)的時(shí)候，你把游戲一關(guān)不會(huì)有人明白。電腦多好玩呀！”小精靈說(shuō)：“你千萬(wàn)別聽(tīng)他的，那樣貌你不僅僅會(huì)寫(xiě)不完作業(yè)而且還會(huì)讓我的媽媽悲哀�！弊罱K魔鬼獲勝了，我悄悄地打開(kāi)了電腦玩兒起了造夢(mèng)西游，沒(méi)過(guò)多久我就把我的媽媽的話忘得一干二凈。不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)候，我的媽媽用鑰匙把門(mén)打開(kāi)了，我趕緊把游戲關(guān)掉，打開(kāi)了百度搜索。不到十秒鐘我的媽媽走進(jìn)了我的房間發(fā)現(xiàn)我開(kāi)著電腦于是我的媽媽問(wèn)我：“你打開(kāi)電腦干什么？”我小聲的回答到：“我有不會(huì)的題上網(wǎng)查一下�！蔽业膵寢層执蜷_(kāi)了我的字帖說(shuō)：“你怎樣就寫(xiě)了一頁(yè)字帖，這個(gè)并沒(méi)有需要查資料，你是不是又玩電腦了？”我的臉立刻紅了起來(lái)，我慚愧的低下了頭。我的媽媽并沒(méi)有火冒三丈而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我
從這以后我明白了不能欺騙別人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
印象五年級(jí)作文13
春節(jié)，無(wú)疑是小朋友們一年中最歡喜的日子。因?yàn)椴坏梢源┬乱�、拿紅包，還特別的熱鬧！
由于我不經(jīng)常在老家過(guò)年，所以很多事都讓我覺(jué)得無(wú)比好奇。比如說(shuō)臘月十五那天，人們會(huì)殺豬，還會(huì)做幾個(gè)素菜，燒一些紙錢(qián)，說(shuō)著讓老天爺領(lǐng)去。還有提前炸一些肉類(lèi)、麻花，還有各種不同的好吃的，十分豐富。特別是炸東西的時(shí)候，小孩子還不能說(shuō)喝水，也不知大人們?cè)趺茨敲炊嘁?guī)矩。
大年三十那天，天不亮就聽(tīng)見(jiàn)外面噼噼啪啪的鞭炮聲。我好奇地問(wèn)二姨：“這么早，怎么就有人放鞭炮呢？”二姨說(shuō)：“這是去墳地的人們請(qǐng)死去的老人回家過(guò)年呢�！背酝暝顼�，人們更忙了，家家戶戶開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)上都是一些吉祥話，比如“地利人和建富路，政通時(shí)順行財(cái)路”，橫批“戶納千祥”。還有“牛年大吉”、“恭喜發(fā)財(cái)”等等，讓人一看就覺(jué)得心里分外高興！到了下午，人們會(huì)在堂屋里、廚房點(diǎn)上蠟燭、香，在燒上幾沓紙錢(qián)，又是給老天爺送，又是給老灶爺送。小孩子們還要磕頭，一會(huì)兒去堂屋，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)到廚房。吃晚飯時(shí)，又是放炮，直到零點(diǎn)以后鞭炮聲也沒(méi)停過(guò)……
初一那天，親友們互相拜年，長(zhǎng)輩們要給小孩子們壓歲錢(qián)。更讓我好奇的是，二姨還給我拿出了一條紅腰帶和一雙紅鞋墊。二姨說(shuō)今年是我的本命年，系上紅腰帶，墊上紅鞋墊，我就會(huì)平平安安、順順利利地長(zhǎng)大，一切都會(huì)吉祥如意！呀，還有這么多講究啊，二姨可真細(xì)心！
這個(gè)春節(jié)我很快樂(lè)，在這里，我也要祝愿全國(guó)人民合家幸福、萬(wàn)事如意、牛氣沖天！
印象五年級(jí)作文14
每當(dāng)看到一排排的汽車(chē)飛馳而過(guò)，我仿佛都能看到那個(gè)身著白色短袖的人，思緒也跟著回到那天中午……
這天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽出去買(mǎi)菜。不知不覺(jué)到了中午，太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，仿佛要把大地?zé)顾频�，“哎，好熱呀！”我一邊擦著頭頂冒出的汗水一邊說(shuō)。就在這時(shí)，“轟隆隆”的雷聲傳來(lái)，烏云像怪物一般，獰笑著撲來(lái)，它遮住了天空、撕碎了光明，帶來(lái)了黑暗。不好，要下雨了，怎么辦呀！我這可真是六月的天，像孩子的臉，說(shuō)變就變！
我和媽媽一路小跑，好不容易到了小區(qū)對(duì)面的馬路上。太好了，終于看到家了，要是再淋下去就成“落湯雞”了。但是我高興的太早了，眼前的汽車(chē)一輛輛飛馳而過(guò)，絲毫沒(méi)有要停的意思。雨越下越大，水滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，撲到了我和媽媽身上。我看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽眉頭擰在了一起，眼睛緊緊地盯著那些來(lái)往的汽車(chē)，頭發(fā)上時(shí)不時(shí)滴下幾滴雨水�！罢�(qǐng)停一下吧�！眿寢寣�(duì)著來(lái)往的車(chē)輛喊道�？赡切┸�(chē)就像沒(méi)聽(tīng)到似的，依然前進(jìn)。看著宛如巨龍的車(chē)流，我心想：你們停一下吧，讓我過(guò)去。
就在我們絕望的時(shí)候，一輛出租車(chē)停了下來(lái)，他把所有的車(chē)輛都擋在身后。身后的汽笛聲連綿不斷地響起，可出租車(chē)司機(jī)毫不理會(huì)，向我們招招手，示意我們趕快過(guò)去。媽媽感激地看著那個(gè)出租車(chē)司機(jī)，說(shuō)：“謝謝，我們先過(guò)去了。”“不用謝，不用謝，快過(guò)去吧，孩子都淋壞了�！背鲎廛�(chē)司機(jī)笑著說(shuō)，我和媽媽快速穿過(guò)馬路，朝司機(jī)揮了揮手，目送他駛向遠(yuǎn)處。
轉(zhuǎn)身往家走，遠(yuǎn)處的烏云開(kāi)始散開(kāi)，灑下一束陽(yáng)光，我的心里暖暖的。
印象五年級(jí)作文15
早春的某天，我們?nèi)胰艘黄鹪煸L了成都白鷺洲濕地公園。遍地金黃的油菜花、貼水而飛的白鷺，以及大片大片的鮮花，都是我對(duì)于此地的印象。
游白鷺洲就像在曲徑通幽的林子里漫步，不過(guò)進(jìn)來(lái)時(shí)，由于自行車(chē)已被租完，我們得從錦江198綠道一路前行。走了一段綠道，媽媽卻另辟蹊徑，領(lǐng)著我們走上了窄窄的鄉(xiāng)村小道。耳邊雖然只剩下蜜蜂“嗡嗡”的歌唱，但滿眼的油菜花卻發(fā)出撲鼻的花香，還有那田間地頭不時(shí)閃現(xiàn)的一樹(shù)白花的梨樹(shù)。走著走著，眼看就山窮水盡了，卻忽地見(jiàn)到了綠道出口。這段冒險(xiǎn)旅程，有樸實(shí)無(wú)華的田埂，小橋流水，梨花樹(shù)下，一處涼亭。我們都在稱(chēng)贊媽媽的高明，她卻引王安石先生的《游褒禪山記》一文，發(fā)出了“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”的感慨。由此情景，我還聯(lián)想到了唐代詩(shī)人戴叔倫的詩(shī)：“黃雀數(shù)聲催柳變，清溪一路踏花歸�！�
說(shuō)說(shuō)笑笑，走到了一處山洞的門(mén)口，我們?cè)囂街哌M(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是白鷺洲景區(qū)，讓我們嘗到了幾分武陵漁人進(jìn)入世外桃源的味道。里面卻與綠道不同，此處水域甚多，蘆葦交雜，白露成群，而其中之最美當(dāng)屬飛鳥(niǎo)島。遠(yuǎn)觀可見(jiàn)鷺成群，近聞可聽(tīng)群蛙叫。濕地生態(tài)環(huán)境知識(shí)長(zhǎng)廊是最增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)的地方，那里陳設(shè)著許多關(guān)于動(dòng)物的、植物的、地理的知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。
再進(jìn)去，“青梅如豆柳如眉”，一處景又是一處景。坐在觀景臺(tái)上，俯視著下界的湖光山色：那是一處小島，這是一片花海。嘿！你看，那邊一行白鷺真漂亮！這一只野鴨好可愛(ài)！
回到了喧囂的大街，我還念念不舍地望著那片凈土，與西下的夕陽(yáng)融合在了一起……
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