印象五年級作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的印象五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
印象五年級作文1
在大家的印象中，冬日，是冷的；而在我的印象中，冬日有兩種感覺，一種是冷，一種是暖。這兩種感覺讓我對冬日的印象煥然一新！
冬日的早晨，通常是冷的，你瞧：平時(shí)六點(diǎn)三十分就能起床的我，也被冬日的早晨的寒冷給“困”在小床上的被窩里，遲遲不能把寒冷趕跑，讓我從暖暖的被窩里鉆出來。過了一會兒，我終于從被窩里鉆出來了。忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒顫：“看來要快點(diǎn)穿衣服了，不然要變成‘冰棍’了！”我馬上穿好衣服下樓去洗臉、梳頭、刷牙。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹來，雖然穿了已付還是覺得很冷，我一看：呀！昨日摘下的花兒已經(jīng)變成了一個(gè)小小的冰球，又冷又硬。我洗完臉，梳好頭發(fā)，刷了牙后，立刻又坐到火坑旁，烤起火來。
吃完早餐后，太陽出來了，溫暖的陽光照射到大地上，大地開始熱了起來，照射到人身上人也開始暖和起來；隨著太陽慢慢的升高，人們慢慢脫掉了衣服，這不，原本穿四件衣服的我也脫掉了又大又厚的打羽絨服，只剩下三件薄衣服；還有鴨子都已經(jīng)在河里“嘎嘎嘎”的叫開了，一邊拍起一朵朵水花，一邊開始了水上追逐賽。
冬日里這些冷暖，給我留下了深刻的印象，也讓冬日在腦海里有了煥然一新的形象！忽然間，我又覺得：冬日的冷暖不就像我們嗎？吵架，發(fā)出異議時(shí)，我們的關(guān)系不就像一座冰山，不就像這冬日里的寒嗎？和好如初、親密無間時(shí)，我們的關(guān)系，不就像泥土和樹木，不就像這冬日的暖嗎？
印象五年級作文2
夏天到了，太陽早早就從窗外直射進(jìn)來。到了正午，驕陽似火，熱浪襲人。天上沒有半片云，空中沒有一絲風(fēng)；柏油馬路被曬化了，冒著黑油，汽車碾過，發(fā)出“吱吱啦啦”的響聲；樹葉打著卷兒，一動也不動；花壇里的月季花低著頭，好像生病了似的；鳥兒早已銷聲匿跡，蜻蜓也懶得飛翔，只有不知疲倦的知了在枝頭聲嘶力竭地叫著。街上的行人非常稀少，馬路上幾乎空蕩蕩的，整個(gè)市鎮(zhèn)仿佛是一個(gè)巨大的蒸籠，熱得讓人喘不過氣來。
到了傍晚，夜色迷人，有點(diǎn)深沉，也帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛。月亮像一盞長明不息的天燈，高高懸掛在點(diǎn)綴著星星的夜空，它把皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了綺麗的色彩。這時(shí)，一股習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來，便把白晝的煩與憂輕輕地帶走了。
夏天酷熱難當(dāng)。人們似乎很討厭這個(gè)夏天。但是，可別忘了，沒有酷熱的夏天，怎么會有金色的秋天。夏天固然酷熱，讓人難受，但夏天也是孕育豐收的秋天的母親。
夏季明快爽朗。青山蔥蔥，綠陰濃濃。雖然夏天的脾氣很剛烈，要么烈日高照蒸烤得你全身乏力，要么狂風(fēng)暴雨捶打得你膽戰(zhàn)心驚。但是，可喜的是豐收的果實(shí)與稻香，會給炎炎的夏日獻(xiàn)上一曲甜蜜的贊歌。
歌唱夏天，也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命，無論是酷暑還是寒冬，也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣壯麗，一樣迷人。
印象五年級作文3
一縷陽光，或從山崗里噴薄而出，或從晦暗的陰云中過濾，或在春風(fēng)中蕩漾，或在冬雪中溺愛……這讓我想起了我的奶奶。
夕陽西下，晚霞將落日圍了個(gè)圈，像古代文人墨客的山水畫。一個(gè)村落，一座青瓦房屋，一畝菜院子，一位慈祥的老人在村頭默默地站著，她就是我的奶奶，一件青藍(lán)布衫，一條黑褲，一雙黑鞋，褲子上縫著幾個(gè)小補(bǔ)丁，一頭白發(fā)已被落日染成了微紅，你看到她會不由地喃喃自語：“這老人怎么打扮得這么清貧�！钡@一定是個(gè)陌生人說的，恰恰相反，我們家的生活雖不算富裕但也算小康，而我的奶奶卻一直過著簡樸的生活，與這個(gè)繁華的世界形成了鮮明的對比。
總是忘不了，那一次因?yàn)樨澩�，很晚回家，快到家時(shí)，我聽到了這輩子也無法忘記的聲音：“佳蕾啊……”
那聲音劃過夜空，聲聲撞擊著我的心。奶奶的喊聲融化了我心頭的那一塊寒冰，揉進(jìn)了我內(nèi)心最柔軟的一部分，我不由地一顫，接著飛快往家跑，一頭扎在奶奶的身上。
我抬起頭，看到奶奶的一臉焦急，眼里卻閃著驚喜的光芒，那一刻我的心好溫暖，好溫暖……其實(shí)這個(gè)村落并不大，而且都是熟人，并沒有什么危險(xiǎn)。
總是無法忘記，每次她彎著腰走進(jìn)菜院子里，為我摘那最甜最甜的柿子，最脆最脆的黃瓜，然后用她那布滿滄桑的手輕輕的洗著，一顆顆晶瑩的小水珠像一顆顆鉆石，在陽光下折射出不同的光芒。
如今，我早已經(jīng)搬走，但最依戀的是我抱著她的手撒嬌；在她溫暖的目光下吵鬧一番；或聽著她充滿呵護(hù)的嘮叨。每次夢到她，我總是希望夢永遠(yuǎn)不要醒。
每次回家，我總是獻(xiàn)上我最深情的一吻，奶奶的微笑已經(jīng)將我的心靈照亮，像陽光一樣溫暖。
印象五年級作文4
每一個(gè)人的心里有一個(gè)印象最深的人如：父母，老師，朋友，親人與一些陌生人給你的印象最深。我心里印象最深的是一位——不知名的陌生人。
記得，我還小的時(shí)候我與媽媽在院子里玩的時(shí)候。媽媽說：她先回家拿一些東西。叫我在樓下小心一點(diǎn)，不要輕易相信陌生人。當(dāng)我玩得有勁時(shí)，一不小心我就摔在了地下。當(dāng)時(shí)，我想哭出來，可是沒有人，媽媽還在家里找東西。當(dāng)我痛得無法忍受的時(shí)候，突然覺得有一個(gè)陌生的身影走了過來。問我怎么了？但時(shí)我沒有理睬他只是一味的把頭策在一邊不理睬。他也細(xì)細(xì)地勘察我然后說：小朋友在不起來你的傷口很容易感染的。我害怕的說：我媽媽對我說過不能理睬你們更不能相信你們，因……因……為你們是壞人你們會把我給賣了的。叔叔聽了哈哈大笑說：世間上的人不一定都是壞人我半信半疑。
哪位叔叔對我說：小朋友等一下，我?guī)湍阗u藥去。但那位叔叔離開時(shí)我還想逃走，可是因?yàn)槟_痛得我法行走了，最后還是沒逃走。就這樣叔叔給我包扎了傷口。在他臨走時(shí)對我說了一些話：小弟弟我沒有兒子是你讓我當(dāng)了一回父親的感覺謝謝然后叔叔無聲的走了，不知怎么的我突然想哭然后一瘸一拐的回了家
一個(gè)平凡的叔叔讓我懂得了愛一個(gè)在無意當(dāng)中產(chǎn)生的愛他也在我心里留下了永不磨滅的印象。
印象五年級作文5
“嗨，青海，我們的家園……”每當(dāng)這首歌響起時(shí)，我的心就仿佛又回到了那如詩如畫的青海湖邊。
記得那天，我們順時(shí)針行駛在環(huán)湖高速上，我的左邊烏云密布、雨點(diǎn)密集，金黃的油菜花和碧綠的青稞隨著雨點(diǎn)敲打那黑黝黝的土地的聲音，在狂風(fēng)中舞動著，鳥兒們急忙飛回自己溫暖的家。右邊卻是藍(lán)天白云、碧海藍(lán)天，成片的油菜花和遍野的青稞，再配上那悠閑自得的牛羊匯成一個(gè)美麗的版圖。
下了車，我定睛一看，我的天哪！這哪里是湖，簡直是人間天堂！夢幻般的湖水，伴著我們的車向前緩緩移動，也隨著變化著各種各樣的色彩，那色彩是仙女下凡調(diào)出來的呢！紅、紫、藍(lán)……變幻著各種各種的顏色，美輪美奐、巧奪天工，這時(shí)雨停了，我們把車停到路邊，享受著這屬于大自然的天堂。
我走到湖邊，清風(fēng)拂面，細(xì)雨吹拂，我的心好像已經(jīng)與這大自然融為一體了。我不禁張開雙臂來擁抱這夢一般的天堂。隨意躺在草地上，看著在一旁吃草的牛兒羊兒，它們悠游自得、無憂無慮，在那無邊無際的草地上嬉戲著、玩耍著。海鷗們在那碧藍(lán)碧藍(lán)的空中翱翔著。我閉上雙眼享受著夢幻般的仙境。
傍晚，我們坐在那鮮花和綠草編成的地毯上，看那太陽緩緩離開地平線，心情別提多愉快了。
晚上，我們開車到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的郊外去看星星。那兒沒有光線，我們可以利用最好的效果觀看星星。那一刻，我終于知道什么叫銀星閃閃了，我第一次看到閃閃發(fā)光的北斗七星和那潔白如絲帶般的銀河，那么近，仿佛一伸手就能抓到它們似的。
�。∥覑勰�，美麗的青海湖！
印象五年級作文6
生活中，我們每天都會遇到自己熟悉的親人，或是陌生人，但是，有沒有哪一個(gè)陌生人讓你今生難忘懷呢?我就有。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爸媽早早地起了床，因?yàn)槲覀円タ赐h(yuǎn)方的爺爺奶奶。過了一會兒，我們上了公交車，找了個(gè)舒適的位置坐了下來。漸漸地，車上的人越來越多。有打扮時(shí)尚的阿姨，身強(qiáng)力壯的叔叔，還有活潑可爰的小朋友等。忽然，上來了一位白發(fā)蒼蒼，靠著雙拐走路的老奶奶。老奶奶左瞧右看，就是找不到一個(gè)空的座位。突然，老奶奶朝一位叔叔走去，說“年輕人，你能不能把你的座位讓紿我坐一下?我快要到站了�！敝灰娔俏皇宸诺芍夏棠�，吼著說"是我先來的，憑什么給你讓座?快滾開!”面對那位叔致兇狠的眼神，老奶奶只能無奈地嘆了口氣，并默默退到一邊站著。這時(shí)，一位扎著馬尾辮，拿著行李的大姐姐站起來，笑看說“老奶奶，您坐吧。我要到站了�！边@時(shí)，全車的人都向大姐姐點(diǎn)贊，就連司機(jī)伯伯也為她點(diǎn)贊。剛才那位不肯給老奶奶讓座的叔叔站起來，羞愧地說“對不起，老人家�！崩夏棠毯吞@地說“沒關(guān)系�！贝丝�，車上是多么溫馨啊!到了一會兒，大姐姐到站了，望著她離去的背影，我陷入了沉思。其實(shí)，有的時(shí)候，只要一句話，一個(gè)簡單的動作，周圍的人就會紛紛為你點(diǎn)贊。
公交車上讓座的大姐姐，就是這樣普通的她，讓我印象深刻!
印象五年級作文7
這個(gè)“他”并不是我熟悉的人，也不是我的親人。他是一個(gè)我在公交車上結(jié)識，并幫了我的人。
那一天，我早上起來遲到了，因?yàn)橐险n，所以我非常著急。我抓緊洗臉?biāo)⒀馈偟焦卉囌�，正�?路車也來了。我上車后一摸口袋，驚嘆道：“呀！我忘帶錢了�！彼緳C(jī)兇兇地瞪了我一眼。當(dāng)時(shí)我手忙腳亂，心想：如果這車坐不了，就來不及了�！八緳C(jī)師傅，我沒有錢可以坐車嗎？”我可憐的說�！笆裁�，要坐霸王車，不行�！蔽覜]辦法了。
當(dāng)我正要垂頭喪氣下車時(shí)，一位叔叔對我說：“小朋友，快上來�！庇谑撬褍稍X投入箱中，“這次沒坐霸王車了吧！”“不是了。”我連聲謝了謝那位叔叔，坐在后面，望著那位叔叔的背影，非常高興。心想：如果每天都可以遇到叔叔這樣的人，那該有多好呀！如果遇到司機(jī)這樣的人，一定會倒大霉的。雖然心里煩，這也是司機(jī)的工作要求，我該體諒。到了學(xué)校以后，叔叔也下車了，我對叔叔說一聲：“拜拜。”他笑了笑。我快快樂樂地去了學(xué)校，到了那兒才7點(diǎn)47分，如果不是那位叔叔，那肯定是遲到了。
下午回家以后，我和媽媽說了那位叔叔幫我的事。媽媽對我說：“遇到這樣的貴人，一定要好好感謝他。每天口袋里多放兩元錢，見到那位叔叔，要好好感謝他�！�
在這個(gè)星期里，我再一次遇見了那位叔叔。我把兩元錢塞給了叔叔的手里，他卻不要，便說著：“謝我是可以，但是錢我不能收。”從此以后我常遇到他，便成為了好朋友。
這個(gè)陌生人因?yàn)榻o我付車費(fèi)，我們結(jié)識了。他給我留下深刻的印象。
印象五年級作文8
我有一位好朋友，名字叫林俏彤，雖然我們已經(jīng)很久沒見過面了，但她的面容，她的為人卻讓我印象深刻。她的眼睛雪亮雪亮的，猶如深海處的珍珠一般，好了看極了。一個(gè)圓圓的嘴巴，像極了英文字母中的“o”。她有一對靈敏的大耳朵，一頭烏黑秀麗的頭發(fā)讓人羨慕不已。
還記得那一次，我走在回家路上，看到她撿到一個(gè)手提包，她把包包打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有許多錢，就驚訝地喊道：“天啊!怎么我是這么多鈔票�！闭f罷，便把手提包合上了。只見她望了一下四周。看到一個(gè)人影也沒有，就拿著那個(gè)包包走了。我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槟莻�(gè)包包鈔票多，證件也不少，我怕她會起壞心眼。于是就一路跟著她。不知不覺間跟著她來到了附近的菜市場門口，她東張西望，好像在尋找著什么東西。過了一會兒，她顯得非常著急。最后，她無奈之下就去了較近的警察局。這個(gè)時(shí)候，我才明白過來，是我自己以小人之心度君子之腹。了。原來，俏彤是想自己先尋找失主，所以才會在無望之下交給警察局的。
所以即使她早已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，但她已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里而對這件事也讓我 印象非常深刻，也因此現(xiàn)在想起都記憶猶新。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：那就是不是所有人都是貪婪的`，這個(gè)世界上還是有越多拾金不昧，廉潔的好人。
林俏彤同學(xué)這種拾金不昧的精神更是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
印象五年級作文9
明天我們就要去秋游了，晚上我興奮的怎么都睡不著覺，天才蒙蒙亮我就睜開了雙眼，靜靜的期待著媽媽調(diào)的鬧鐘快快響起來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音終于傳入了我的耳朵，我高興的從床上跳起來，穿衣打扮背起塞滿零食的書包出發(fā)了。
十分鐘后我到學(xué)校的操場找我的班級，清點(diǎn)完人數(shù)，我們踏上了開心之旅，大約一個(gè)小時(shí)左右，到達(dá)了嶺南印象園，只見大家都聚集到了一所小商店，我也去湊下熱鬧，“哇”那么多有特色的小吃，他們把糖做成了大家喜歡的圖形賣給顧客，有小白兔的，有蝴蝶的，小狐貍的等等，我覺得好新鮮，那邊還有各式各樣的女士手提包，那可不是一般的手提包，它的外表是黑色的布料做成的，表面繡上了五顏六色的花型，很逼真也很漂亮！讓我想起媽媽暑假帶我去云南旅游時(shí)也曾見過，只是在這里賣的比媽媽買的貴了很多。
我們繼續(xù)走到了第二站，我們來到了一個(gè)小木房子，走進(jìn)去引入眼簾的是一幅大油畫，畫上有五個(gè)男圍在一起享受美味佳肴，他們各自端著大碗在互相敬酒，像在慶祝什么喜事，大碗凸在外面我感覺很像真的，我迫不及待的想摸摸，鑒別一下到底是不是真碗，我觸到了，可是碗邊凹凸不平，我想一定是有人不愛護(hù)公物，我長大一定要做一個(gè)有公德的人，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)文物。
我們班的哨聲想起來了，完蛋了，我們要集合離開嶺南印象園了，我很遺憾也很舍不得的離開了這些讓我印象深刻的民間藝術(shù)，我下次還會再來的。
印象五年級作文10
大約半年前，我和朋友玩了一次滑板。從那以后，我們就小心翼翼地玩了。
去年暑假的一個(gè)傍晚，太陽落山了。知了叫得小聲些了，月亮從云層里走了出來，星星眨著眼，在聽月亮講故事呢；我和好朋友晶晶、龔悅約好來到一片平地上玩滑板。
我們滑著滑著就停了下來，圍在一起說：“真無聊，我們?nèi)ヒ粋�(gè)有坡的地方玩吧！來個(gè)刺激一點(diǎn)的。”
“好！就去鐘恒迪媽媽的店子前的那個(gè)坡那兒吧！”龔悅激動地說道。
“好呀！好呀！”我和晶晶異口同聲地說道。
于是，我們來到了坡地上，首先是一個(gè)一個(gè)地滑。
先是龔悅，只見她張開雙手盡量讓自己不搖晃，可還是不太順利。
然后是晶晶：比起龔悅來，她就輕松多了，站在滑板上，一下子就滑到了。
最后是我：我站在滑板上，很輕松便到了終點(diǎn)。
可這樣比分不出勝負(fù)，我們只好在一邊畫了一條線，在另一頭又畫了一條。
一聲“預(yù)備！起”過后，我們同時(shí)踩上了滑板，滑了起來。
可是，意外發(fā)生了。只“啊”的一聲，我停了下來，回頭一看，晶晶被龔悅壓在下面，而且動彈不得，龔悅雙手疊在晶晶背上，那樣子又好笑又好氣。原來龔悅沒有保持好身體的站姿，倒了下來，壓住了晶晶，還好我站在龔悅左邊，否則也要受些“皮肉之苦”了。
我走了過去，把她們拉起來，“還好只破了點(diǎn)皮。”我長長呼了口氣。
以后，我們再也沒玩滑析，就算實(shí)在想玩了也只是一小會。
印象五年級作文11
我的妹妹是名副其實(shí)的破壞王，他的名字叫做嘟嘟皮膚雪白雪白的，就像剝了殼的雞蛋一樣，臉蛋圓的像個(gè)大西瓜一樣，眉毛非常的濃，眼睛又大又圓，還水靈靈的，笑起來時(shí)眼睛瞇成了一條縫。鼻子小巧玲瓏長著一張可愛的櫻桃小嘴，讓人看上去就忍不住想要親上一口。
可是可愛有什么用呢？嘟嘟的缺點(diǎn)就是愛破壞，最讓我們一家子頭疼的也是愛破壞。無論她看到什么，好奇心就會促使她拿起來看一看，有時(shí)候當(dāng)她遇到特別喜歡的東西時(shí)，無論你說什么，她也不會還給你。
還記得有一次，我在房間里看書，門忘記關(guān)上了，嘟嘟趁機(jī)從客廳里溜了進(jìn)來，我見是嘟嘟就沒趕他出去，過了一會兒嘟嘟出去了，我抬起頭想出去喝口水，一低頭：咦？我的書簽?zāi)�？我在房間里找了半天也沒有找著，于是我準(zhǔn)備去客廳里再找一找，剛起身就被腳邊的小夜燈絆倒了，這時(shí)我火冒三丈，心想：肯定是嘟嘟那個(gè)孩子弄的！就在這時(shí)突然聽到外面“轟隆”一聲，我三步并作兩步地向前走去，發(fā)現(xiàn)嘟嘟把弟弟的玩具箱打翻了，此時(shí)的我非常無奈，只好蹲下身來，幫助弟弟把玩具一個(gè)一個(gè)在收回玩具箱里�？烧�(dāng)我們一邊把玩具往箱子里面收拾，另一邊的嘟嘟正在把我們收好的玩具往外面扔，這讓我和弟弟頓時(shí)就像兩個(gè)泄了氣的氣球一樣，十分無奈。見此狀況，為了避免造成更大的災(zāi)難，我決定將嘟嘟帶回我的房間，可是不幸的事情再次發(fā)生我的房間因此一片狼藉。
不知道大家聽了破壞王嘟嘟的故事，你是不是仍舊覺得她是那么的可愛了呢？這個(gè)小小破壞王恐怕要是我這輩印象最深刻的人了！
印象五年級作文12
一頭干脆利落的短發(fā)，黝黑的臉上閃動著一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服，卻總是一副男生的打扮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去就像是一個(gè)假小子。 這便是我的同學(xué)盧慧敏。還記得一年級報(bào)到的時(shí)候，女生幾個(gè)結(jié)伴去上洗手間，一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來：“男生進(jìn)女廁所了!救命啊！”這時(shí)盧慧敏淡定地回答：“我是女的好不好，又不是男的�！蔽覀儙讉�(gè)上下摸索著盧慧敏的臉蛋、頭發(fā)，在保證她百分之兩百是女生后我們才舒了口氣。
這件事之后，她給我們女生留下的印象可不是太好。當(dāng)大家知道她是女生后都不約而同地發(fā)出感嘆：“我的天！她是女的！”當(dāng)然，后來她給我們的印象還是有好轉(zhuǎn)的。
我們發(fā)現(xiàn)盧慧敏很開朗，也很好談，很快就與我們熟了。她也很愛玩，課間時(shí)操場上總有她飛奔的身影與爽朗的笑聲。
盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰撞了盧慧敏，她“撲通——”跌坐在地上。換個(gè)小女生肯定二話不說，撒開了的哭�？伤兀可斐鲆恢皇謥�，還嬉皮笑臉地說：“哥們兒，拉我一把。”她起來后，拍拍身上的灰塵接著玩去了。后來別人來跟她道歉，她揮揮手，若無其事的說：“這點(diǎn)兒小事算啥？沒關(guān)系的，我還摔過泥塘呢！”就與別的同學(xué)勾肩搭背笑著走了。
我們班有盧慧敏這個(gè)“活寶”也都跟著她“野”了。她給我留在心里的印象就是那么淘氣、可愛。
印象五年級作文13
隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來到一個(gè)全新的環(huán)境和集體，開始了我一次新的旅途。
還記得剛剛站在校門口，心中有些激動，也有些忐忑，我不斷鼓勵(lì)自己。深呼吸，深呼吸，邁進(jìn)校園，走過一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，來到班級，慌忙找了個(gè)座位坐下，轉(zhuǎn)過頭若無其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環(huán)境：桌椅整齊，設(shè)施齊全，印象不錯(cuò)。
這時(shí)，我注意到講臺上有一位老師，后來得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發(fā)，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的目光猶如春風(fēng)吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說眼睛是心靈的窗戶，我想她的內(nèi)心也一定是細(xì)膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養(yǎng)一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。
令我記憶猶新的還有發(fā)新書的場景。雖然媽媽也曾提到過初一的書本會變多變厚，學(xué)業(yè)也會更加繁重，現(xiàn)實(shí)還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂。
初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會更加多姿多彩。
印象五年級作文14
讀了七八年的書，認(rèn)識了許多同學(xué)，也認(rèn)識了很多老師，其中給我印象最深的還是我六年級的數(shù)學(xué)老師，至于她叫什么姓什么我都記不真切了，我只記得她給了我極大的鼓勵(lì)。要知道，在讀六年級以前我是一個(gè)差生，老師都不管我，但是到了六年級，分班，一切都又重新開始，老師是新的，同學(xué)也是新的，沒有人知道我的過去，我還可以重新開始。
她，個(gè)子并不高，40歲左右，燙發(fā)，帶著一副眼鏡。她就是我的數(shù)學(xué)老師——一個(gè)平凡的不能在平凡的小學(xué)老師，可她卻徹底的改變了我。
剛上六年級，我還和以前一樣，上課不聽講。。。。她注意到了我，也許發(fā)現(xiàn)我很有潛力，或許另有原因，總之她開始注意到了我，總是找我談話。一次，跟以前一樣，她又把我叫去，微笑的對我說：“你還想學(xué)嗎？”
“恩�！蔽覐膩頉]有這么緊張過。
“想學(xué)就好好學(xué)，知道嗎？老師相信你，你是最棒的！”
從那以后我就再也沒不聽講過，特別是她的課，我更是聽的格外認(rèn)真，也不知道是為什么，也許是她那鼓勵(lì)的微笑，也許是那語重心長的話語，或許另有原因，不過這些都不重要，重要的是我已經(jīng)改變了。變的連我也都不認(rèn)識了，這一切的一切都得感謝我得數(shù)學(xué)老師。
所以，第一次數(shù)學(xué)考試，我考了97分。
印象五年級作文15
每當(dāng)我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會浮現(xiàn)這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人尊敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的印象。
那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個(gè)乞丐，他皺著眉頭擺弄著他那破舊不堪的鞋。
突然，有一位老人走了過來，原來是個(gè)鞋匠，他望了望好似被渲染過的畫布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對乞丐說：“小伙子，你的鞋是不是破了，我來幫你修一修吧�！蹦瞧蜇�，連聲說“謝謝”。老人坐了下來，開始補(bǔ)鞋。
我細(xì)細(xì)地端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張爬滿皺紋的臉，眼神里流露出他對這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿歲月的洗禮……
鞋匠細(xì)細(xì)地一遍又一遍地縫補(bǔ)那破舊的位置，直到“煥然一新”。
突然，乞丐無助地結(jié)結(jié)巴巴地說：“對不起……我……我現(xiàn)在還……還沒有……錢……我能不能過兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒關(guān)系，我?guī)蛣e人修鞋本來就是方便他人，沒事，錢你不用給了�！毙趁X袋，笑著說。
望著鞋匠漸漸遠(yuǎn)去的忽隱忽現(xiàn)的背影，我不禁浮想聯(lián)翩，鞋匠走了，但他已經(jīng)深深地印在了我的心里……
“贈人玫瑰，手有余香”。助人為樂，如此善良的一個(gè)老人，難道不足以我們學(xué)習(xí)嗎？
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