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    風景五年級作文

    時間:2021-08-22 20:04:18 五年級 我要投稿

    實用的風景五年級作文匯編9篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的風景五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

    實用的風景五年級作文匯編9篇

    風景五年級作文 篇1

      國慶節(jié)的時侯媽媽帶我去桂林玩。

      剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導游的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數(shù)了數(shù)船上估計有好幾十人。我問媽媽:“媽媽船的限重量是多少呀?”“不知道”媽媽說,“萬一大家的體重超過船的限重量該怎么辦呀?”“放心吧人家都安排好了!”

      開船了,我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手!真幸福呀!在那幸福的時刻媽媽說:“趙航你快看那是五指山!”

      我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個照張相!”還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張。現(xiàn)在我拿起照片心里充滿了幸福!

      。∥艺嫦朐诨氐侥切腋5臅r刻呀!

    風景五年級作文 篇2

      在我的家鄉(xiāng)——寧波,有許多樹。光是我所在的華光城小區(qū)里,就有好多不同品種的樹。葉子大的、葉子小的、葉子黃的、葉子綠的;開花的、不開花的;楓樹、樟樹、柚子樹……我只是記著些名字,并不喜歡。我喜歡櫻花和桂花。

      櫻花樹又高又挺拔。她只是在開花的時候會低下頭,看看地上的世界。當櫻花開了的時節(jié),我每天上學放學都會去看那些櫻花樹。四月過了一兩個星期,櫻花就隨風飄落,這時,我也禁不住要走進那個櫻花的世界里。櫻花落在我的頭上,我不甚在意;櫻花落在我的臉上,幸福的笑容就會綻開。櫻花就像雪一樣輕輕飄落。當夕陽西下,當我的臉上,頭發(fā)上全飄滿櫻花的時候,我只好撲撲打打,將櫻花打落,然后,像個沒事人似的,回到家里。媽媽不問,我也不說。于是,這櫻花變成了我的小秘密。

      櫻花的故事就這樣講完了。再講講桂花吧。

      桂花在我的腦海里總是曇花一現(xiàn),如櫻花飄落,像落雪無聲。她總是給我似乎平凡卻又不平凡的感覺。我喜歡用一樣東西襯托另一樣東西,像聽民謠賞櫻花、邊看書邊看楓葉;但我卻不知道如何用桂花襯托某樣東西,或是用某樣東西襯托桂花。為此,我曾做過無數(shù)次“實驗”!皩嶒灐苯Y(jié)果證明“一邊寫作業(yè),一邊聞桂花”最好。這樣我的作業(yè)速度加快了,作業(yè)質(zhì)量提高了,還能使我的心情更加愉快。

      櫻花和桂花,曾帶給我的快樂,是數(shù)不清的。

    風景五年級作文 篇3

      早晨太陽就像一個紅氣球慢慢悠悠地升上了天空。我和爸爸媽媽決定在這天出去旅行,我們要一起去匯龍?zhí)豆珗@去,那里的風景可美了!

      終于我們乘著汽車出發(fā)了,一路上我們一家說說笑笑開心極了。公園到了,一走進,綠色的草地,藍色的海寶,就印入了我們的眼簾。我們又到了一個架著藤蔓的架子下,坐在石凳上休息。那有著藤蔓的架子,可以讓那些已經(jīng)走得很累的人休息;可以讓那些肚子餓的咕咕叫的人進行野餐;還可以給人們乘涼。而且在附近有著像蝴蝶的花,蝴蝶花,那里,蝴蝶可以在花叢中翩翩起舞。

      中午到了,我們開始野餐了。就在之后我們又去了游藝,那里的孩子都沉浸在了快樂之中,連大人也像小孩子一樣,就像回到了自己的童年一樣。我們一家人也進行了游戲,那就是劃船,在船上可以看到很漂亮的風景?梢钥吹揭粋美麗的小亭子,可以乘涼,可以擋風遮雨。公園里的亭子多著呢,就算下雨也不用怕淋到雨。

      劃船劃完了,接下來我們又到了百鳥巢。那里有很多金色的小鳥,雖然不是真實的,但還是讓我眼花繚亂,有很多游客在這兒拍照留念,形成了一道風景線。

      到了下午,天氣一點也不熱,我們又去參觀了許多的樓閣,有星樓閣,它是一個很好看的建筑物。啊,公園里的風景真是太美了,雖然不能一個一個都看完,但是我知道有些一定很壯觀,很漂亮!

      我們一家依依不舍地離開了公園,雖然景色已經(jīng)消逝在眼里,但是都記在我的心上,不會忘記。

    風景五年級作文 篇4

      夏嘉媛 去年暑假,媽媽帶我去了我早就想去的桃花源。

      剛下車,一個長長的臺階就映入眼簾,我迫不及待的跑過去,蹬、蹬、蹬地三下兩下上了臺階,到了“仙女湖”。這個湖不算大,但蕩起的漣漪一圈比一圈高;湖旁邊擠滿了桃樹,桃花瓣飄飄揚揚地飛入湖里,有幾片還被小魚叼走了,倒還真像仙女洗浴的地方。

      接著往前走,我又發(fā)現(xiàn)了一個景點:臺階瀑布。這是另一座山的景點。遠看它就是幾個臺階,可仔細看就會發(fā)現(xiàn)臺階上有水在一下一下地向下流,就像一個調(diào)皮的小孩在蹦蹦跳跳地下樓,真是名副其實!

      去桃花源不看桃花王樹算白來了!聽到這句話后,我氣鼓鼓地一溜煙跑去看桃花王樹,想著:看你有多“王”!

      一看到桃花王樹,我的氣全消了,它的樹干粗得需四人合抱,樹冠如一片桃花的天空,那些桃花一朵比一朵紅,一朵比一朵艷。我見過不少桃樹,這樣繁茂的還是第一次見。

      最后,我還是依依不舍地告別了仙女湖,告別了臺階瀑布,告別了桃花源。這桃花源真美麗呀!

    風景五年級作文 篇5

      “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅。”

      ———題記

      很多人都這么認為,“義”是《三國演義》里的思想精髓和靈魂。說實話,《三國演義》真是一部具有豐富人民性的杰作,是我國歷史上最輝煌,最精彩,最動人心魄的作品。

      《三國演義》講述了東漢末年黃巾之亂開始,到那千古情,感人肺腑的桃園三結(jié)義,再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分,直至三國鼎立,最后皆歸于晉的傳奇故事。

      正如關羽,曾問酒斬華雄,千里走單騎,刮骨療傷,手持青龍偃月刀,坐騎赤兔馬,畢身追隨劉備毫無怨言,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,立下赫赫戰(zhàn)功,為后人所傳頌至今,稱之“武圣”“義絕”。又如劉備,仁民愛物,視賢下士,知人善任,真為一代仁義之主。

      再說說諸葛亮與周瑜,都很聰明,曾在赤壁之戰(zhàn)大顯身手,我真想,為什么他們不能共同營造輝煌,而變成宿敵呢?“瑜是瑜,亮是亮”“既生瑜,何生亮"諸葛亮真為“賢相”,呼風喚雨,神機妙算,為后人傳誦至今。

      收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧。

      取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

      條分縷析,預知數(shù)十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂國憂民心.

      三國風云,不缺義氣,不缺忠義,為后人喜愛,是獨特的風景線。

    風景五年級作文 篇6

      也許有人說,最美的風景是在荒無人煙的峭壁上;也許有人說,最美的風景是在車水馬龍的繁華都市;而我卻說,最美的風景在人們的文明舉止中。

      今天,我看了一幅漫畫,令我思緒萬千:兩位小孩正走在回家的路上,突然,一陣惡臭撲鼻而來,他們不約而同地捂住了鼻子,原來臭味是從垃圾桶旁傳來的,桶里空空如也,地上卻堆起了垃圾小山,垃圾的臭味招來了蒼蠅,有方便面的盒子,香蕉皮,爛蘋果……“明明向前一步就能丟在垃圾桶里的,可是,那些人卻丟在垃圾桶的旁邊,變成垃圾山,真討厭!”他們生氣的說道。于是,他們倆就立刻捧起垃圾,丟在垃圾桶里,為了防止人們亂扔垃圾,他們還做了一個牌子,上面寫著“文明——只差一步”。

      這兩個人就是現(xiàn)實中的文明人,可是我們生活中卻有很多不文明的事情。

      有一天,我去西河印象散步,一位小朋友吃完了糖果,因為她貪圖一時的.便利,所以把糖果紙扔進了波光粼粼的河里,還蹦蹦跳跳地走了。我見了立刻火冒三丈,跑過去拉住她,說:“你怎么能亂丟垃圾呢,這樣會污染環(huán)境的,知道了嗎?”她聽了,害怕極了,急忙對我說:“我錯了,以后我再也不亂丟垃圾了。”突然間,我覺得西河比以前美多了。

      還有一次,我去白塔山玩,看見亭子上寫著“XXX——到此一游”,上面還貼上了花花綠綠的紙,柱子被糟蹋得傷痕累累。我非常生氣,便拿出紙,把上面的字擦掉,亭子才變得和往日一樣美麗。透過柱子,我仿佛看見了那些在柱子上刻字人的丑陋嘴臉。

      我討厭那些不文明的人,因為他們的低俗換來了環(huán)境的丑陋,美麗的城市是公民的文明換來的,自私只會換來良心的譴責,所以,現(xiàn)在開始,做個文明人吧!

    風景五年級作文 篇7

      雨,漸漸停了。

      咚-咚-咚-咚-的聲音在屋頂上起起伏伏,像木偶手中的西洋鼓,一個勁地敲個不停。我人雖在屋中,心卻早已飛出了窗外。哪怕隔著一扇門,我也能看到屋外蒼翠欲滴,煥然一新的景象。

      打開門沖出去,映入眼簾的果然是一片嶄新的綠。與屋內(nèi)的悶熱不同,室外清涼的氣息直把人的大腦喚醒,滿鼻盡是雨過泥土的氣息。我已迫不及待想擁抱自然,可密密的水坑卻叫我不能超速。

      最引人注目的,果然是右邊的大樹。樹冠還微籠著一層薄霧,葉子的輪廓有些模糊,樹葉大都舀著一碗雨水,在微風中輕輕的蕩漾;像勞動多時歸家的青年,大口大口喝著碗里的水。唯有那一大截斜枝上的葉,連一片都沒有沾濕,似那父母臂膀下的孩子,在他們堅實的保護下茁壯成長。

      花壇里躺著的狗尾草也沒躲過雨的洗禮,毛茸茸的。兩三顆露珠掛在它的細細密密的絨毛上,有的徑直從幾根絨毛的中間流了下來。幾顆狗尾草擔不住露珠給予的重任,齊齊彎腰致歉。房東月季可有骨氣多了,住客都溢出了,也楞是沒有低頭。有的月季都鬧脾氣了,花瓣遺落,叫露珠隨緣生存去。

      阿玥將劉海兒用狗尾草扎到后面,一個勁地跑,頭上的草一顫一顫的,像軟乎乎的兔耳朵。她一會兒嘆下風光,一會兒逗下花朵,一會兒抱怨發(fā)型太傻。結(jié)果一會兒有人要動她的“狗尾髻”,她立刻擺出決一死戰(zhàn)的樣子炸毛了。

      笑著回屋,悶熱已去,四周望去似沒了墻壁,只有一片生機與清涼了。

    風景五年級作文 篇8

      傍晚了,夕陽欲下。此時的陽光已不再是金光耀眼,而是在金色中摻雜了不少紅色,顯得智慧而又剛毅。夕陽繼續(xù)下落,與遠方鐵青的群山交融為一體,于是,山一下子就被鑲上了金邊。殘陽如血,天際一片殷紅,映襯著皎潔初升的月亮。

      是的,夕陽!多么美麗而又輝煌的夕陽!你這宇宙中最美的風景!也正是,我心中最美的風景!不要說什么“夕陽無限好,只是近黃昏”了。要知道,太陽每天都不辭辛勞地升起,又不辭辛勞地落下。我愛這夕陽,因為它的美,因為它的深邃,因為它的輝煌。

      是的,夕陽是美的。它那變化無常的色彩,看一眼便可讓人永生銘記。同時,夕陽是智慧的,它是一位嚴謹?shù)恼軐W家,每天都在向人們喻示?上О。蟛糠秩硕甲屵@喻示無聲無息地溜走了。

      每天放學一出校門,我便看見了夕陽。我看見夕陽的一片輝煌。我知道,它在說,人生在世,就是要最大限度地發(fā)揮自己的光和熱,爭取真正的輝煌。我看見了它與群山融為一體,我知道,它在說,人生在世,要像惠及群山那樣溫暖他人,自己的良好德行終會影響別人。我看見了它變得血紅,不失尊嚴地一步一步地退出了天空。我知道,它在說,人生有奮斗就會有失敗,當你奮斗完一生,不論成敗,不論榮辱,一切都將會結(jié)束。而你要做的,就是讓你的人生少一份遺憾,多一份貢獻。然后,“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”不過,夕陽還留在天邊的那一抹微色,告訴我,它明天還會升起。而我們?nèi),也要在明天繼續(xù)踏上人生的征途,去爭取去拼搏去奮斗!

      !夕陽!我這心中最美的風景!謝謝你,謝謝你教了我這么多,告訴了我這么多。我知道,每天你都會再輝煌,再與那群山交融。那就讓我每天都與你做伴吧!

      你還會告訴我什么呢?

    風景五年級作文 篇9

      春天的新天地公園比冬天溫暖,比夏天艷麗,比秋天更宜人。春天的新天地公園別有一番情趣。

      大門前已充滿了春意,兩邊草坪上芳草如茵,零星的野花,傾吐著芬芳,好似一條大綠毛毯,鑲著印花圖案迎接著人們的到來。大門兩旁的松樹傾斜著,彎著腰在歡迎游客的來到。但大門后面的兩棵楊樹卻不那么恭敬了,它們把身子停得直直的,顯得無比驕傲,也只能由它們?nèi)ジ闪,這個林子不得不讓這兩棵樹守衛(wèi)著。

      走進大門,鶯歌燕舞、桃紅柳綠,桃樹展出它那青翠無比的嫩葉,向蝴蝶蜜蜂們炫耀。梨樹擺動著它那嬌美的枝條在陽光下跳舞,杏樹搖拽著它那已發(fā)紅的果子,向著小鳥“咯咯”地笑。柳樹妹妹梳著迷人的枝發(fā),海堂哥哥開出了一片粉紅的花……諸多的植物的香氣混著泥土的氣息,清新無比。

      最醉人的地方莫過于林蔭小道。小道上青草在陽光的照耀下反射了一道刺眼的綠光,冬青、柏樹談笑風生,暢談春天的美好。走過小道,眼前出現(xiàn)了一條湖,湖面清澈見底,湖底的小魚快活地玩耍,石子、石頭組成了一個迷宮,栩栩如生。湖面上時不時有游船襲過,受驚的小魚到處亂游,不一會兒又平靜下來繼續(xù)玩耍。

      走過橋來到了出口,出口打扮得特別精致,大理石的地磚、挺拔的楊樹,它們向我招手著,我也向它們招手著。再見了,新天地公園。

      我喜歡新天地更公園,更愛春天的新天地公園。

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