【實(shí)用】風(fēng)景五年級(jí)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
從前有座山，山里明明沒(méi)老虎，可偏偏就叫“虎山”�；⑸�?jīng)]有西湖的柔情似水，沒(méi)有黃山的鬼斧神工，可它卻格外吸引我。遠(yuǎn)離吵鬧的街市，一條幽靜的小路可以一直延伸到山頂。聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴，虎山，我來(lái)了！
初入虎山山腳，是東一簇西一簇的雜草，再往前走，才隱隱約約看到一大片一大片綠色，慢慢地聞到了一陣又了陣的花香，聽(tīng)見(jiàn)一曲又一曲的鳥(niǎo)鳴。走上伸向山項(xiàng)的石頭小路，往前，再往前，綠色變了，有嫩綠、深綠、墨綠，層層疊疊的綠隨意地堆在一起，甚至朦朧中帶著一絲暗紅，真好像一盤(pán)綠色的顏料！
漸漸地小路邊上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，偶爾飛過(guò)幾只蝴蝶，就像林中的精靈�？炜�，遠(yuǎn)處樹(shù)冠間跳躍著一只棕色的小松鼠，還有不知名的小鳥(niǎo)正站在枝頭放聲高唱，真是一片世外桃源�。�
虎山吸引我的不僅僅是這美輪美奐的風(fēng)景，還有小溪里的魚(yú)。那里里成片的小魚(yú)，每條都有10厘米左右，但游起來(lái)的速度如同離弦的箭。我手忙腳亂地在魚(yú)網(wǎng)中放入一些面包渣渣，然后輕輕地沉入水中，靜靜等待魚(yú)兒上鉤。終于一條大膽的魚(yú)兒游入了魚(yú)網(wǎng)邊緣，我正準(zhǔn)備收網(wǎng)，一片落葉從天而降，驚走了小魚(yú)……
抬頭看著遠(yuǎn)方被夕陽(yáng)染紅的小溪，我才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不叫了，松鼠不蹦了，我該回家了。延著石頭小路，回到最初雜草環(huán)繞的寺方，坐車(chē)離開(kāi)虎山。隨著汽車(chē)的加速，虎山越來(lái)越遠(yuǎn)，也越變?cè)叫。婧孟褚恢皇焖摹靶∝垺薄?/p>
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
鄉(xiāng)下，是一副美麗、自然的田園風(fēng)景畫(huà)；同樣也是孩子們天然的游樂(lè)場(chǎng)。
在夏天，城市里是多么的炎熱：大樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰；小草像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球一樣趴在路邊；烈日當(dāng)空照，放出那耀眼的光芒；街上的行人無(wú)精打采地行走著。而在鄉(xiāng)下卻是截然不同的：熱了，便能坐在繁茂的樹(shù)蔭下乘涼，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的空調(diào)；還有的小孩子，在小溪中嬉戲，打水仗，捉小魚(yú)、小蝦還有螃蟹，他們挽起袖子，挽起褲腳，打著光腳丫，跳進(jìn)小溪中，摸魚(yú)捉蝦，搬開(kāi)石頭，找到螃蟹的巢穴，并立即捕獲。
在秋天，鄉(xiāng)下便會(huì)到處一片豐收的情景，麥田翻起了金色波浪，碩大的玉米棒子露出了牙齒，火紅的紅高粱笑紅了臉，桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)隔十里都能聞到香味。大人們?nèi)荚诿r(nóng)活，小孩子們也在幫大人們豐收，扳玉米、收秧子、摘柿子、挖紅薯……
到了冬天，人們也不閑著，大人們拿起刀子來(lái)到甘蔗地，砍掉甘蔗，運(yùn)到城市里，售賣(mài)。北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)刮在臉上，人們不畏嚴(yán)寒，仍到藕地中摳藕，他們穿著雨靴，踩在像棉花一樣的稀泥巴上，然后慢慢地陷下去，把手伸到泥巴里，到處摸，感覺(jué)像“渾水摸魚(yú)”。晚上，一家人圍坐在一起，溫暖極了。
鄉(xiāng)下生活，雖然不能和有錢(qián)人家相比，但是，他們卻無(wú)比地快樂(lè)、幸福，這是用金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)不回來(lái)的。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
老師說(shuō)：“美無(wú)處不在，只是你們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。”可是，我睜大眼睛找啊找也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到那天……
“咳、咳……老媽，我生病了！”放下書(shū)包，我就沖媽媽喊了起來(lái)。媽媽立即停下手中的活兒，帶我上醫(yī)院。到了醫(yī)院，掛號(hào)、排隊(duì)、看病，媽媽緊緊拉著我，我能感覺(jué)到她的手心在不停地冒汗�！澳慵液⒆涌赡苁欠窝琢耍≡河^察下！”醫(yī)生的話猶如一顆催淚彈，一聽(tīng)這話，媽媽的眼淚掉了下來(lái)�！皼](méi)事，住院就住院！”我深深吸了口氣，對(duì)媽媽說(shuō)。
忙前忙后，終于辦理好住院手續(xù)了！媽媽趕緊又去買(mǎi)了碗稀飯。我手上插著輸液管，只好讓媽媽來(lái)喂了，媽媽舀了勺稀飯，放嘴邊吹了一下，送到我的嘴里，“燙！”我把稀飯吐了出來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我！我去外面把飯弄涼，你先躺會(huì)。”
躺好，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我看到一個(gè)穿著樸素的中年人正在給一位躺在床上的老人喂飯，他把飯碗放在床頭的柜子上，再舀起一勺放到嘴邊輕輕一吹，接著很小心地送到老爺爺?shù)淖炖�，他的�?dòng)作有點(diǎn)笨拙，握著湯勺的手明顯在發(fā)抖，定睛一看，原來(lái)他只有一只左手！雖然極其不便，從他的表情動(dòng)作里，我看不到任何的不耐煩，更多的是對(duì)老人的關(guān)心和擔(dān)心，而躺在床上的老人也一直都是很慈祥地看著他，沒(méi)有煩躁和生氣。喂完飯后，中年人又很細(xì)心地拿出張面巾紙，輕輕地幫老人擦了擦嘴，動(dòng)作是那樣輕緩，仿佛他在擦的是一件極其珍貴、極其易碎的寶貝，我看得發(fā)了呆！
“婷婷，來(lái)，飯涼了，媽媽喂你！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，給了媽媽一個(gè)甜甜的微笑，輕輕對(duì)她說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我看到了世界上最美的風(fēng)景！”
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
不是路盡頭的鮮花才最鮮艷，沿途的風(fēng)景已經(jīng)足夠絢爛；煙火不是在燃盡的那一剎那間最美麗，而在燃燒的`過(guò)程的中才最璀璨。不是山頂?shù)娘L(fēng)景最美好，站在半山腰欣賞風(fēng)景，極目四望，那才是風(fēng)光無(wú)限。
雖然我是個(gè)不知勤勞是何物的人，不過(guò)，除了吃喝睡，我還是有一些愛(ài)好的。登山是其中的一種。
我把山分三個(gè)部分，山腳、山頂、半山腰。之所以將半山腰寫(xiě)在最后，不止是因?yàn)樗侨齻�(gè)字，更因?yàn)槲业哪康牡夭皇巧巾�，而是半山腰�?/p>
半山腰，不像山頂，高聳入云，可以俯視一切；也不想山腳，被草木簇?fù)碇�。真的，只是因�(yàn)樗前肷窖?/p>
在半山腰上，
抬頭，可以看見(jiàn)云彩，看它到處游蕩；
低頭，可以鳥(niǎo)瞰大地，卻不是那種居高臨下的感覺(jué)；
向前看，是一片綠，那些參天大樹(shù)樹(shù)葉和樹(shù)枝組成的綠，沁人心脾；
向后，可以觸摸到山，用自己的肌膚，一寸寸觸碰著山的并不光滑卻感覺(jué)那么自然的肌膚；
左面，是一條幽徑，踏著它，一路上花香作伴，鳥(niǎo)語(yǔ)為樂(lè)，享受露珠順著葉脈滑到手中的感覺(jué)；
右面，是一條大道，一座由大石塊堆砌成的階梯，向上是云繚繞的山頂，向下是草木成群的山腳。
這是我的，半山腰的風(fēng)景。我漫步于此，像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng)，宿醉，宿醉。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的風(fēng)景，也許沒(méi)山那么高，也許沒(méi)海那么深，也許沒(méi)有黃山那么秀麗。我心中的風(fēng)景正是如此，但它卻深深地留在我的心中。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)短視頻，講述的是一只小烏龜想爬上岸來(lái)，可怎么爬也爬不上來(lái)，只能伸長(zhǎng)脖子看著上面的烏龜嬉戲玩耍，但它始終沒(méi)有放棄他的嘗試，它相信一定能爬上來(lái)的，于是爪子用力一抓，脖子立馬一伸，這時(shí)奇跡來(lái)了，也許此刻你們想它爬上去了吧！然而并沒(méi)有。不過(guò)有一只大烏龜在它后面遲遲不動(dòng)，像定住了一樣，等到最后再也忍不住了，就游了上來(lái)推了小烏龜一把�？吹竭@兒，我的心被深深地顫動(dòng)了。是��！每個(gè)人成功的背后有時(shí)也需要他人的助力。我眼眶里滾動(dòng)著閃亮的淚珠，滴在了地上，腦海中不禁浮出了這么一幕。
在一個(gè)晚上，我正要睡覺(jué)，可是媽媽硬是把我從被窩里拉了起來(lái)，遞給了我一本書(shū)，我當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，遲疑了幾秒，待我定睛一看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，居然是一本數(shù)學(xué)書(shū)！媽媽吶喊道：“快點(diǎn)起床！明天數(shù)學(xué)考試，你要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)��！要是考不好，看我明天怎么懲罰你！”沒(méi)辦法，在媽媽的威逼下，我只好起床，翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本，認(rèn)真讀起來(lái)。讀著讀著，時(shí)不時(shí)打著瞌睡，迷迷糊糊地讀完已是晚上9點(diǎn)57了，我困得受不了，就直接上床睡了。
第二天，果不其然真有考試，有些沒(méi)復(fù)習(xí)的同學(xué)都一個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，而我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)樵嚲砩系念}目大部分是昨天晚上復(fù)習(xí)過(guò)的，便不慌不忙地寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便寫(xiě)完了。
隔天試卷發(fā)下來(lái)一看，我居然得了94分，這是讓我想也不敢想的天文數(shù)字。我能取得這么好成績(jī)離不開(kāi)媽媽對(duì)我的督促。
我心中最美的風(fēng)景，你們感受到了嗎？
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
人生似風(fēng)景，五彩絢麗。我的記憶里也有一片風(fēng)景，我心中最美的風(fēng)景。
我的家鄉(xiāng)在浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣，在那里，沒(méi)那么多的高樓大廈，沒(méi)那么多穿梭的汽車(chē)，有的是清新的空氣，藍(lán)藍(lán)的天空。
在我的老家的門(mén)口，有一棵和我一樣大的金橘樹(shù)，同樣是十二歲。小時(shí)候，父母外出打拼，把我留在老家，二年里，我只與爸爸媽媽見(jiàn)過(guò)兩次面。寂寞的時(shí)候，我會(huì)找到許多不支聲的好朋友——門(mén)前的一大堆形形色色的植物，其中我最喜歡的就是那棵與我一般大的金橘樹(shù) 。
春天，我坐在門(mén)口，靜靜的望著金橘樹(shù)。它與院子里其它花草不同，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，一年四季它都是碧綠的�？粗鴦e的花草剛長(zhǎng)出嫩芽，而金橘樹(shù)上早已全是綠葉。我高興得在心里想：金橘樹(shù)，春天的比賽你贏了！
夏天，熱得讓人大汗淋漓。那時(shí)，我總是拿著一個(gè)小板凳，悄悄走到金橘樹(shù)下，躲在它的樹(shù)蔭下，享受著它帶給我的涼爽，看書(shū)、寫(xiě)字、聽(tīng)故事……呵，好不愜意！我為自己的這個(gè)“秘密”而高興了好一陣呢！
秋天到了，金橘樹(shù)上結(jié)了一個(gè)又一個(gè)誘人的果子，綠中帶黃，黃中帶綠，在略帶寒意的秋風(fēng)中，它帶著自己的碩果驕傲的挺立。貪吃的我常常偷偷跑過(guò)去，摘一個(gè)，嘗一嘗，真好吃！又酸又甜，咬一口，整個(gè)嘴里都是汁。我顧不得洗了，一個(gè)下肚，再來(lái)一個(gè)……
冬天來(lái)臨了，寒冷的北風(fēng)無(wú)情的刮著，院子里其它花草在寒冷面前都耷拉了腦袋，有的只剩下幾根干枯的枝干在風(fēng)中無(wú)力的搖擺著。金橘樹(shù)卻只掉了幾片葉子，它頂住了風(fēng)雪，帶著明亮的綠色傲立在我家的小院中，成了冬日里我眼中最美的景色。
金橘樹(shù)像我的知心朋友，陪伴我原本寂寞的童年。更像我的無(wú)聲老師，教會(huì)我奉獻(xiàn)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。家鄉(xiāng)的金橘樹(shù)，你永遠(yuǎn)都是我心中最美的風(fēng)景！
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