【精選】風(fēng)景五年級(jí)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
我自小都不對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。但我碰到了一個(gè)讓我改變的老師——林老師。他是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。一開始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節(jié)課，我就對(duì)他，對(duì)數(shù)學(xué)改觀了，我，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn)，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會(huì)像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權(quán)利，嚴(yán)肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對(duì)我們說(shuō)：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來(lái)，我們也安靜了下來(lái)，這時(shí)候，他才開始講課去。這時(shí)，我心中最愛的科目，在知不覺中，慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎只是小菜一碟，他對(duì)我們完全，百分之一百的信任，在復(fù)習(xí)階段中，他的課堂沒有英語(yǔ)課的背；沒有語(yǔ)文課的記，只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語(yǔ)、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
在考試前，林老師對(duì)我們說(shuō)了一句話：“認(rèn)真點(diǎn)做哦，要不然，我會(huì)很丟臉的哦！”他朝我們作了個(gè)鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……考試成績(jī)出來(lái)了，我們班的排名是全年級(jí)第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學(xué)這次破天荒，考了一個(gè)100分！可就在高興之余，林老師對(duì)我們說(shuō)下個(gè)學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說(shuō)不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)冬天太寒冷，我們小孩子卻特別喜歡。以往只能在電視里看到的"北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄"的美景，沒想到在我們南國(guó)的家門口就可以一飽眼福了。
年三十下午，上大學(xué)的表哥提議去登山，大家都贊成，于是九個(gè)人的隊(duì)伍便浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
從山底望去，被冰雪嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹著的大山，完全失去了往日的蒼翠，就像一個(gè)凍僵的老人，身體縮成了一團(tuán)。剛開始，我們憋足了勁往上爬，似乎山頂有桂冠等著我們?nèi)Z取�？墒菦]過(guò)多久，山路越來(lái)越陡，冰雪越來(lái)越厚，小一點(diǎn)的伙伴們慢慢掉隊(duì)了。這時(shí)，大哥哥大姐姐們伸出了援助之手，我們一個(gè)牽一個(gè)，在幾乎沒有路的冰雪中艱難地踩出一條路，緩緩向著山頂攀登。
功夫不負(fù)有心人，我們終于登上山頂了。哇！好美��！展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)如水晶般晶瑩剔透的童話世界。那一棵棵松樹杉樹都穿著厚厚的冰袍，在寒風(fēng)中巍然屹立，紋絲不動(dòng)，猶如秦皇墓里莊嚴(yán)肅穆的兵馬俑，又如被孫悟空使了定身法的妖魔鬼怪，那瞬間凝固的姿態(tài)實(shí)在滑稽可笑。再往細(xì)處看，一顆野紅果在冰球里露出燦爛的笑臉，那顆松果宛若一只破殼的小雞，好奇地探出了小腦袋，而樹頂上枯黃的那支松樹枝就像一支高高舉起的火炬，還有那些孔雀尾巴、梳子、珊瑚……數(shù)不勝數(shù)，美不勝收，我們不得不為大自然的鬼斧神工驚嘆叫絕。
突然，我有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，要把這美景和爸爸一起分享，自從放寒假回到老家，都快半個(gè)月沒見爸爸了，心里怪想他的。我借表哥的手機(jī)撥通了爸爸的電話，剛要開口描述眼前的美景，就被爸爸打斷了："寶貝，不用說(shuō)了，我都看到了，我們正在公路上除冰，任務(wù)艱巨，怕是不能回家過(guò)年了，你就在老家和爺爺奶奶一起過(guò)個(gè)好年吧。"
掛斷電話，我不禁陷入沉思，這美麗的冰雪，在給我們帶來(lái)樂趣的同時(shí)，也帶來(lái)了無(wú)限深重的災(zāi)難�。�
深思中，一陣雄壯的勞動(dòng)號(hào)子劃破了冰雪的沉靜。循聲望去，是對(duì)面山上的一群電力搶修工人，扛來(lái)了搶修電塔的器材，他們頭頂紅艷艷的安全帽在這銀妝索裹的世界里顯得格外鮮艷奪目，構(gòu)成了冰山上一道亮麗的風(fēng)景。
看著看著，我的眼里盈滿了淚水。不知何時(shí)，伙伴們都已圍攏過(guò)來(lái)，默默地望著那群移動(dòng)的紅帽子。從大家嚴(yán)肅的表情里，我看到了崇敬與感動(dòng)。
"我要把今年的壓歲錢捐出來(lái)，重建家園。"表哥激動(dòng)地說(shuō)。"我也捐！""我也捐！"……一時(shí)間，九雙溫暖的手緊緊地握在了一起，九顆如冰雪般純潔的心熱血沸騰。這一幕，老天爺看了也為之動(dòng)容，在天邊映出了一片燦爛的霞光。
迎著那霞光，帶著對(duì)冰山風(fēng)景無(wú)限的留戀，我們下山了。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
生活就像是一本奇妙的畫冊(cè)，記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用一支奇妙的畫筆，畫上了一道心中最美的風(fēng)景。
爸爸有一輛永久牌自行車，極舊。我曾經(jīng)多次提出，讓爸爸扔掉這輛自行車，但是爸爸就是不肯。因?yàn)檫@輛自行車，我們父子之間鬧了不少的矛盾。
有一天放學(xué)了，我和同學(xué)一起走出校門，同學(xué)的爸爸開著小轎車來(lái)接他，我揮手和他道別�？吹絼e的同學(xué)都回去了，我的爸爸還沒有來(lái)，我有一點(diǎn)不愉快。這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨，我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久，爸爸終于來(lái)接我了，還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都濕透了。但還是對(duì)我說(shuō)：“今天事多，忘了要接你，辛苦你了，兒子�！蔽覜]有說(shuō)話，把書包扔給他，頭也不回地向前跑。我一邊跑，一邊心里不時(shí)地埋怨爸爸，埋怨他不僅因?yàn)樗麃?lái)晚了，更因?yàn)樗烛T著那輛破自行車。我聽到爸爸在后面呼喊我：“兒子，快回來(lái)，別亂跑……”
雨停了，我先到了家，因?yàn)闆]有鑰匙，只能坐在門外。爸爸到家了，開了門，我們進(jìn)去屋里。房間里靜極了，我和爸爸都沒有說(shuō)話，可能是因?yàn)閯偛诺氖虑椋械阶载?zé)。終于，爸爸向我說(shuō)明了這輛自行車的由來(lái)。那是很多年前，爸爸還是個(gè)孩子的時(shí)候，勤勞肯干活，用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個(gè)年代，自行車還是個(gè)稀奇玩意。爺爺每天都會(huì)載著爸爸到外面溜達(dá)。前年，爺爺重病住院，爸爸也是騎著這輛永久牌自行車，在醫(yī)院和家來(lái)回跑。最終，爺爺還是去世了，留下來(lái)這輛永久牌自行車，也算是個(gè)念想。
爸爸，我再也不會(huì)吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出：“我們?nèi)ネ饷姘�，騎著這輛自行車�！卑职指吲d地答應(yīng)了。
輕柔的風(fēng)吹在我的臉上，我仿佛看到多年前，爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車，依舊是這條老路。我想對(duì)車輪說(shuō)，雖然我不能記住你的痕跡，但我能記下沿途的風(fēng)景在我心中。當(dāng)然，這沿途的風(fēng)景中還有我和我的爸爸，坐在那輛永久牌的自行車上。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
夏嘉媛 去年暑假，媽媽帶我去了我早就想去的桃花源。
剛下車，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階就映入眼簾，我迫不及待的跑過(guò)去，蹬、蹬、蹬地三下兩下上了臺(tái)階，到了“仙女湖”。這個(gè)湖不算大，但蕩起的漣漪一圈比一圈高；湖旁邊擠滿了桃樹，桃花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)地飛入湖里，有幾片還被小魚叼走了，倒還真像仙女洗浴的地方。
接著往前走，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)景點(diǎn)：臺(tái)階瀑布。這是另一座山的景點(diǎn)。遠(yuǎn)看它就是幾個(gè)臺(tái)階，可仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上有水在一下一下地向下流，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩在蹦蹦跳跳地下樓，真是名副其實(shí)啊！
去桃花源不看桃花王樹算白來(lái)了！聽到這句話后，我氣鼓鼓地一溜煙跑去看桃花王樹，想著：看你有多“王”！
一看到桃花王樹，我的氣全消了，它的樹干粗得需四人合抱，樹冠如一片桃花的天空，那些桃花一朵比一朵紅，一朵比一朵艷。我見過(guò)不少桃樹，這樣繁茂的還是第一次見。
最后，我還是依依不舍地告別了仙女湖，告別了臺(tái)階瀑布，告別了桃花源。這桃花源真美麗呀！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的一生，都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。見過(guò)許許多多的美景，而這些美景將是我們一生中最美好的記憶，但是在我心里最是難忘，最是震撼的風(fēng)景就是那一面普通的墻，是我見過(guò)的最好的風(fēng)景。
這面墻位于我家客廳入口處，不算太大，但它記錄著我們一家三口的生活�？梢哉f(shuō)，這面墻是一部連續(xù)劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動(dòng)而精彩！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那個(gè)年輕帥氣的小伙子正是我爸，那個(gè)穿著婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽，他們甜蜜地依偎在一起。這張照片是幸福的起點(diǎn)，然后就有了我這個(gè)沐浴著陽(yáng)光，快樂成長(zhǎng)的孩子。
喲！這個(gè)可愛的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話，那張照片是我兩周歲紀(jì)念照。
看到了嗎，這張照片上，我們一家三口站在廬山的頂峰上，山間云霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現(xiàn)。這是我們幸福出游的鏡頭。
我10歲啦！這張照片記錄了最溫馨的一刻，爸爸穿著西裝，很有紳士風(fēng)度，但已沒有了當(dāng)年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主，裙擺飄飄，雖不再那么年輕，但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我，面前的蛋糕上插著10支蠟燭，我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
這面墻上的東西還有很多，但是它們都在告訴我一件事，那就是我家的幸福。我們一家的成長(zhǎng)記錄，點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦度刻畫著幸福。在我的心中，它就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
校園生活，風(fēng)光獨(dú)特，豐富多彩。
六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但也不乏樂趣，其樂融融。一旦老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月耦^在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們出去玩時(shí)，有些同學(xué)“我自巋然不動(dòng)”。如果老師布置的作業(yè)少時(shí)，不用說(shuō)，下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁似的涌出教室自由活動(dòng)。這時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，熱鬧非凡。同學(xué)們像小鳥似的嘰嘰喳喳，活蹦亂跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳繩；還有的在單杠上引體向上------
這是一個(gè)女孩，是個(gè)“假小子”，下課了便叫上她的“哥們”來(lái)到操場(chǎng)捉蟋蟀。其實(shí)捉蟋蟀并不是件容易的事，必須耳朵、眼睛、手都配合起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)上她就聽著哪里有蟋蟀的`叫聲。“蛐蛐蛐------”腳邊的一叢密草中傳出一陣蟋蟀的叫聲�！斑@兒有一只，快，快過(guò)來(lái)！”她立即喚來(lái)了同伴做幫手，輕輕地翻開草叢，只見里頭有一塊磚，叫聲正是從磚底下傳出來(lái)的。她兩手擋在磚邊，怕蟋蟀溜走。同伴輕手輕腳地用兩個(gè)手指捏住磚的兩邊，緩緩地捉起來(lái)。這時(shí)叫聲停了。低頭一看，磚下并沒有蟋蟀，只有一條蚯蚓在蠕動(dòng)。同伴急忙放下手中的磚�！膀序序�------”蟋蟀又叫了。沒錯(cuò)，這聲音正是從磚底傳出的。她正琢磨著，同伴又翻開了磚，原來(lái)蟋蟀卡在了磚面上。她正想去抓，“叮鈴鈴------”一陣鈴聲中止了她的動(dòng)作。不知不覺，十分鐘已經(jīng)過(guò)去了，他們連忙跑回了教室。
太陽(yáng)升到了頭頂上，這正是午休時(shí)間。一群調(diào)皮的男孩叫上好友，在校園嬉戲。他們?cè)缫焉塘亢玫挠螒颉矫圆�。有幾個(gè)同學(xué)自告奮勇，把紅領(lǐng)巾蒙在了眼睛上，另外一些同學(xué)非常緊張，東躲西藏總生怕被捉到。可那些蒙著眼的同學(xué)專門在角落里找人，就這樣，越是躲，便越是容易被捉到。
除了捉迷藏，同學(xué)們也非常喜歡打排球，通常男女分為一隊(duì)。男生一開始總是很驕傲，瞧不起女生。而女生們看出了他們的弱點(diǎn)，一開始就很認(rèn)真，結(jié)果常常是女隊(duì)取勝，男隊(duì)敗北。男生不服氣，吵著下次還要再比拼。這樣越打越有勁，只要一有空，他們就往排球場(chǎng)上跑。
還有一些同學(xué)不愛玩耍，就去圖書館借書看，堅(jiān)信“書非借不能讀也”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。或者幾個(gè)同學(xué)聚在一起談天說(shuō)地：“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”，談學(xué)習(xí)，談人生，談形勢(shì)，談未來(lái)。他們豪情奔放，充滿希望。
頭頂上的太陽(yáng)漸漸移到西方�！胺艑W(xué)了！”幾個(gè)家住得挺遠(yuǎn)的同學(xué)背上書包，歡呼著向車棚走去，但也有些體育愛好者還留在學(xué)校打乒乓、下象棋，直到天黑才提著書包走出校門。
太陽(yáng)落山了，“明月松間照，清泉石上流”，校園中恢復(fù)了寧?kù)o�；ò镁o緊的，待到明天，它又將綻放。蟋蟀們又無(wú)憂無(wú)慮地吟唱起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳像同學(xué)們的歡笑聲。好一派周而復(fù)始的大自然的無(wú)限風(fēng)光。
校園啊，一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
沒有夢(mèng)想的人生，就像失去了顏色的花兒一樣，黯淡無(wú)光。
我欣慰，我自豪，在我成長(zhǎng)的路上，一直追逐著自己的夢(mèng)想，永不言棄！
13年的那個(gè)九月，我作為新生代表，在開學(xué)典禮上許下自己最純真的夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，天天向上，為學(xué)校和父母爭(zhēng)光添彩。我是父母的掌上明珠，但我不滿足于做溫室里的花朵，因?yàn)槲抑溃畹牡缆愤� 是要靠自己去闖蕩。當(dāng)我從容地上學(xué)、放學(xué)時(shí)，那自信的笑容讓父母也刮目相看，發(fā)現(xiàn)我真的開始長(zhǎng)大。而且，更讓他們驚訝的是，貌似弱不禁風(fēng)的我，上學(xué)后成了運(yùn)動(dòng)健將，一口氣可以連轉(zhuǎn)七百多次呼啦圈，奪得全校呼啦圈亞軍。憑著自己的勤奮好學(xué)，那年期末，我還 捧起了第一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
14年的那個(gè)七月，我捧起了第一張縣級(jí)征文獲獎(jiǎng)證書，夢(mèng)想的舞臺(tái)頓時(shí)變得更加絢麗而寬廣。讀書是我的最愛，捧起一本好書就會(huì)把一切拋到九霄云外：以前老是纏著父母講書中的故事；后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音，便可以自由選擇閱讀喜歡的書本，對(duì)“書”的癡迷也就更到廢寢忘食的地步了，以至于爸爸給我取了個(gè)響亮的雅號(hào)叫“閱讀之魔”。因?yàn)槲抑溃白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神” 是每個(gè)作家的成功之道，這幾年，我獲得了十多項(xiàng)縣級(jí)乃至國(guó)家級(jí)征文大獎(jiǎng)。我用自己的筆，開始編織起了美麗的作家夢(mèng)。
16年的那個(gè)八月，我站在第一屆翠湖納涼詩(shī)會(huì)的舞臺(tái)上，用詩(shī)朗誦贊美著我可愛的家鄉(xiāng)。幼時(shí)，我就常聽爸爸說(shuō)起他小時(shí)候的河水是多么多么清澈，可以自由自在地游泳，捉蟹捕蝦，可是現(xiàn)在的母親河卻是因?yàn)樗廴咀兊帽轶w鱗傷。那時(shí)候，我就悄悄播下“治水夢(mèng)”的種子：長(zhǎng)大后，我要努力和大家一起，讓美麗的母親河重回故鄉(xiāng)！慶幸的是，我趕上了“五水共治”的好時(shí)代，在這場(chǎng)眾志成城改天換地的環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)中，我也是全力以赴：充當(dāng)文明宣傳員，走進(jìn)社區(qū)，為大家分發(fā)環(huán)保資料；創(chuàng)作環(huán)保詩(shī)文，呼吁大家投入到環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。聽說(shuō)縣里要舉辦翠湖納涼詩(shī)會(huì)，歌頌“五水共治”以來(lái)的英雄事跡時(shí)，我馬上主動(dòng)報(bào)名，并不厭其煩地背詩(shī)詞，勤訓(xùn)練，在美麗的翠湖邊唱響了自己對(duì)家鄉(xiāng)嘹亮的贊歌。
夢(mèng)想的花園姹紫嫣紅，通往花園的道路卻是充滿荊棘和坎坷。但我依然披荊斬棘，為中華偉大復(fù)興而奮然前行！因?yàn)�，逐�?mèng)路上，自有一道道最美的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
也許有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在荒無(wú)人煙的峭壁上；也許有人說(shuō)，最美的風(fēng)景是在車水馬龍的繁華都市；而我卻說(shuō)，最美的風(fēng)景在人們的文明舉止中。
今天，我看了一幅漫畫，令我思緒萬(wàn)千：兩位小孩正走在回家的路上，突然，一陣惡臭撲鼻而來(lái)，他們不約而同地捂住了鼻子，原來(lái)臭味是從垃圾桶旁傳來(lái)的，桶里空空如也，地上卻堆起了垃圾小山，垃圾的臭味招來(lái)了蒼蠅，有方便面的盒子，香蕉皮，爛蘋果……“明明向前一步就能丟在垃圾桶里的，可是，那些人卻丟在垃圾桶的旁邊，變成垃圾山，真討厭！”他們生氣的說(shuō)道。于是，他們倆就立刻捧起垃圾，丟在垃圾桶里，為了防止人們亂扔垃圾，他們還做了一個(gè)牌子，上面寫著“文明——只差一步”。
這兩個(gè)人就是現(xiàn)實(shí)中的文明人，可是我們生活中卻有很多不文明的事情。
有一天，我去西河印象散步，一位小朋友吃完了糖果，因?yàn)樗潏D一時(shí)的便利，所以把糖果紙扔進(jìn)了波光粼粼的河里，還蹦蹦跳跳地走了。我見了立刻火冒三丈，跑過(guò)去拉住她，說(shuō)：“你怎么能亂丟垃圾呢，這樣會(huì)污染環(huán)境的，知道了嗎？”她聽了，害怕極了，急忙對(duì)我說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我再也不亂丟垃圾了�！蓖蝗婚g，我覺得西河比以前美多了。
還有一次，我去白塔山玩，看見亭子上寫著“XXX——到此一游”，上面還貼上了花花綠綠的紙，柱子被糟蹋得傷痕累累。我非常生氣，便拿出紙，把上面的字擦掉，亭子才變得和往日一樣美麗。透過(guò)柱子，我仿佛看見了那些在柱子上刻字人的丑陋嘴臉。
我討厭那些不文明的人，因?yàn)樗麄兊牡退讚Q來(lái)了環(huán)境的丑陋，美麗的城市是公民的文明換來(lái)的，自私只會(huì)換來(lái)良心的譴責(zé)，所以，現(xiàn)在開始，做個(gè)文明人吧！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
人是鐵，飯是鋼，吃飯是我們生活中不可缺少的一部分，當(dāng)然了，每個(gè)人吃飯的樣子都不一樣，這會(huì)就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次壹业某燥堬L(fēng)景圖吧！
先說(shuō)外婆吧：外婆吃飯時(shí)偶爾會(huì)拿出她自釀的葡萄酒喝上一杯，我這個(gè)“小酒鬼”也常常犯犯酒癮，想趁機(jī)蹭一點(diǎn)美酒來(lái)嘗，外婆通常會(huì)慷慨地留出一口在杯中讓我過(guò)過(guò)癮。
我媽吃飯時(shí)有兩大特點(diǎn)：第一點(diǎn)是喜歡在餐桌上高談闊論，第二點(diǎn)是喜歡給我夾菜。有一次吃晚餐的時(shí)候，媽媽突然靈感大發(fā)，又嘰哩呱啦地說(shuō)了起來(lái)，弄得整個(gè)餐桌都“雞犬不寧”。好一會(huì)，媽媽終于停止了“演講”，可又一個(gè)勁兒地往我碗里夾菜，我碗里的菜立馬堆成了“小山”。看著媽媽碗里孤零零的飯菜，那時(shí)我真想說(shuō)：“媽媽，您現(xiàn)在懷著我的小弟弟，應(yīng)該自己多吃一點(diǎn)才行�。 �
我的表弟邦邦號(hào)稱“吃界豪杰”！睢，我爸爸又在開他的玩笑了：“趙水飛，快看！趙彥邦的嘴巴像不像飛機(jī)的螺旋槳？”我一瞧，確實(shí)，只要他嘴巴一張，食物瞬間被他“吸”掉，在他口中消失得無(wú)影無(wú)蹤。邦邦吃飯可比做其他任何事情都要專注哦，有一次，在吃晚餐的時(shí)候，我代替吉他老師通知他：“明天早上九點(diǎn)學(xué)吉他，千萬(wàn)別遲到�！蔽铱匆姷艿茳c(diǎn)了點(diǎn)頭，以為他聽見了，結(jié)果第二天早上他還是遲到了，他還責(zé)怪我：“你昨天怎么沒有告訴我今天要學(xué)吉他？”我頓時(shí)差點(diǎn)暈倒！OHMYGOD！我忘了不應(yīng)該在他吃飯的時(shí)候通知他，因?yàn)槟菚r(shí)的他，整個(gè)世界只�？谥械拿朗嘲�！哈哈！
看，這就是我家妙趣橫生的吃飯風(fēng)景圖，有興趣的話，歡迎你們來(lái)我家做客賞圖哦！
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