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《賽爾號(hào)》小學(xué)五年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《賽爾號(hào)》小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
《賽爾號(hào)》小學(xué)五年級(jí)作文1
有一艘巨大的探測(cè)飛船行駛在浩瀚的宇宙中，探測(cè)著宇宙間那些未知的生物和資源，人們?yōu)榱思o(jì)念這艘有著巨大成就的.飛船，給它去了一個(gè)響亮的名字——賽爾號(hào)，下面我給你們介紹一下賽爾號(hào)，賽爾號(hào)是淘米公司發(fā)行的第二款中國(guó)兒童最大的上網(wǎng)樂園，場(chǎng)景分為：船長(zhǎng)室、實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)力室、資料室、瞭望艙、瞭望臺(tái)、機(jī)械室、教官辦公室、傳送艙、發(fā)明室，還有星球：赫爾卡星、海洋星、克洛斯星、火山星、云霄星、塞西利亞星、雙子阿爾法、雙子貝塔星、拜倫號(hào)、斯諾星、尼古爾星、塔克星。
龐大的賽爾號(hào)上有很多高科技，便生產(chǎn)出了很多“機(jī)械居民”——小賽爾。每個(gè)小賽爾只有通過嚴(yán)格的測(cè)驗(yàn)才能成為一個(gè)真正的宇航員。賽爾號(hào)在探索每個(gè)星球時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些戰(zhàn)斗力強(qiáng)，可以經(jīng)過訓(xùn)練保護(hù)小賽爾的精靈，之后每個(gè)小賽爾都有了自己的“心肝寶貝”，他們也可以都去探索星球了。每個(gè)星球有不同屬性，不同種類的精靈。有火系、水系、木系、飛行系、機(jī)械系等等。每種種類都有自己的弱點(diǎn)。例如水系的小精靈伊優(yōu)遇到木系的布布種子攻擊就會(huì)降低，如火系的小火猴遇到水系的伊優(yōu)進(jìn)化巴魯斯就會(huì)被一擊打敗。
怎么樣？聽了我的介紹你是不是喜歡喜歡上了賽爾號(hào)了呢？
《賽爾號(hào)》小學(xué)五年級(jí)作文2
“哈哈哈，哈哈哈”教室里為什么傳出這么開心的笑聲呢？原來我們?cè)谕嬉环N有趣的游戲，這個(gè)游戲的名字是“請(qǐng)”字游戲。
游戲開始了，老師說：“起立”，我們這些小傻瓜都站了起來。哎，我們上了老師的當(dāng)，這里邊沒有“請(qǐng)”字呀！ “下一次一定要多留心眼�！� 我心里暗自盤算著。后來老師下達(dá)的指令我都做對(duì)了。沒高興多久，老師說：“請(qǐng)把書翻開，然后把書翻到第十五頁�！蔽艺罩蠋煹脑挵褧_，然后認(rèn)認(rèn)真真地一頁一頁地翻到第十五頁。老師在一旁，帶著笑容問我：“翻到第十五頁了嗎？”這時(shí)我才恍然大悟??哦！后一句沒有“請(qǐng)”，我又上當(dāng)了！
還有一次，老師說：“請(qǐng)把書拿起來，”因?yàn)橛小罢?qǐng)”字，所以我們都照做了。老師看我們都做對(duì)了，靈機(jī)一動(dòng)說：“拿起書”，這句話沒有請(qǐng)字。想到這，我和付林林 “啪”的一聲，都把書放下了。我們以為自己做對(duì)了，可是我們的舉動(dòng)哪能逃過老師的.火眼金睛呢？老師說我們做錯(cuò)了。我大聲爭(zhēng)辯：“老師我們哪里做錯(cuò)了？您說拿起書，又沒有說請(qǐng)拿起書，可是我們的書拿在手中，照您這么說，我們不都做錯(cuò)了嗎？”還沒等我說完，老師又說了下一句，我在旁邊都快哭了，心想老師您太狡猾了，怪不得我們這些“小傻瓜”都上了您的當(dāng)。
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