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    五年級實(shí)驗(yàn)作文

    時(shí)間:2021-08-07 13:22:21 五年級 我要投稿

    【推薦】五年級實(shí)驗(yàn)作文9篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的五年級實(shí)驗(yàn)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】五年級實(shí)驗(yàn)作文9篇

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇1

      “嘭”,氣球爆破聲響起,全班同學(xué)興致達(dá)到了高潮。同學(xué)們紛紛刺破了手中的氣球。裝在氣球里的紙屑、粉筆灰、棉花也隨著氣球的爆裂散落出來。每一個(gè)氣球破裂,同學(xué)們都會異口同聲地喝彩。好久沒有這樣玩過了。我好象又回到了童年時(shí)代。這得感謝生物老師,給我們帶來了樂趣。

      今天生物老師為了讓我們了解孢子是如何破裂而隨風(fēng)飄落到別處的知識。于是把我們班分成8個(gè)學(xué)習(xí)小組。每個(gè)小組分有2個(gè)氣球。老師還把棉花發(fā)給我們,并要求我們把棉花等塞進(jìn)氣球里,還要求我們加點(diǎn)粉筆灰,增加實(shí)驗(yàn)的效果。然后把氣球吹大,最后刺破。

      我們組實(shí)驗(yàn)時(shí)最費(fèi)事。植繪宇同學(xué)拿著氣球,我們不管三七二十一地往氣球里亂塞東西。楊稀威同學(xué)叫起來:植繪宇呀,你的嘴大,可以把氣球吹大。我們聽了,捧腹大笑。差點(diǎn)把棉花塞進(jìn)嘴里了。楊稀威同學(xué)接了吹氣球的任務(wù),他用空心的筆筒套進(jìn)有氣的口袋,捏緊不讓它漏氣。不知怎的,只吹了個(gè)小小的氣球。張文威同學(xué)隨機(jī)一刺,沒有刺破。這時(shí)氣球“嗖”似火箭一般,鉆進(jìn)桌子底下。我們決定重來。由梁佳敏同學(xué)接著吹。由于沒有把氣球的口抓緊,結(jié)果她一吹吃了一口粉筆灰。她那奇怪的表情和那一口粉筆灰,讓我們笑得前仰后翻。最終我們沒有看到自己的實(shí)驗(yàn)精彩結(jié)局。

      但是班里其他同學(xué)成功的操作,我見到了飛舞散落的白色紙屑。我想要是彩色的就更好看了。如果把氣球串起來,掛在教室讓大家看,盡情地刺玩更加棒,也會更加愉悅。我的提議得到大家的贊同。我想在圣誕這天…選個(gè)地點(diǎn)玩它個(gè)開心一刻。

      欲知其故,請聽下回分解……

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇2

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱是“制作雞蛋保護(hù)器”。要求是將生雞蛋經(jīng)過包裝后,從四樓將其扔下,雞蛋完好無損,而且包裝重量不能超過500克。

      我和媽媽先進(jìn)行了討論:“怎樣將雞蛋包裝呢?因?yàn)閯e說雞蛋從這么高處往下扔會破,哪怕是輕輕一碰,雞蛋也會破的!”最后我們達(dá)成了一致,那就是要給雞蛋穿上“鎧甲”,全副武裝了。

      接著,我們找來了防震材料——海綿、泡沫、連個(gè)小盒子。先將雞蛋放入塞滿泡沫的小盒內(nèi),固定好,包上一層防震的塑料泡沫,再放入軟綿綿的紙盒內(nèi),并將紙盒內(nèi)剩余的空間用泡沫填滿,將雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來,因?yàn)檫@些材料都是密度極小,可將整個(gè)裝置的重量降到最低。

      最后,激動人心的時(shí)刻到了,那就是將穿上“鎧甲”的雞蛋從四樓往下扔,此時(shí),我的心里七上八下,心想:“雞蛋會不會破呢?正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,媽媽鼓勵(lì)我說:”沒關(guān)系,萬一失敗了,我們一起再來研究!班拧,我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“啪”只見雞蛋很快落在了地上,我急忙跑下去,捧起了它,迫不及待地打開,驚喜地發(fā)現(xiàn),雞蛋完好無損,太好了,我們成功了,我高興地捧著媽媽的臉蛋親了一口。

      這實(shí)驗(yàn)太有趣了,后來,媽媽又對我說:“可不可以再想出其它方法呢?”我聽了,自信地說:“行,我會再動腦筋,繼續(xù)努力的!”

      文章條理清晰,生動有趣。特別是心里活動部分描寫的真實(shí)細(xì)膩。

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇3

      今天我們學(xué)校五、六年紀(jì)的科技游園活動開始了,我們看的眼睛都花了,就東跑西跑去玩了!

      我看到了一個(gè)讓人很新奇的游戲——硬幣自動倒下,就排隊(duì)去玩了。這個(gè)游戲是這樣玩的:用一塊磁鐵將硬幣往右或往左靠,硬幣就會倒下。我聽游戲介紹的人說:“這都是因?yàn)檫@疊硬幣在磁場上的作用發(fā)生了變化,才導(dǎo)致硬幣倒下!甭犕,我就知道這個(gè)道理是什么,也就知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做了。

      我走著走著,又看到了一個(gè)令人奇怪的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字就是——壓不下的袋子,一看才發(fā)覺這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單:就先按一下沒氣的袋子,可以按到底,可另外一個(gè)裝滿水的袋子,卻怎么也按不下去。那么,這到底又是為什么呢?這是因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比水輕,所以,當(dāng)塑料袋里沒有裝水時(shí),塑料袋就會浮在水面上。神奇吧?

      我又繼續(xù)尋找令人驚奇的小實(shí)驗(yàn),終于我找到——洗潔精。先選自己最喜歡的顏色,有紅色、藍(lán)色和橙色,然后點(diǎn)一滴進(jìn)去,再點(diǎn)一滴洗潔精,顏色就會擴(kuò)散開來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:牛奶溶液中有許多脂肪粒,而洗潔精中的活性因子,能跟脂肪粒發(fā)生反應(yīng),從而產(chǎn)生流動,就讓 漂浮的顏色,擴(kuò)散形成花紋。你也來試一試吧!

      當(dāng)然,好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)不止這些,還有硬幣浮在紙面上、紙杯不著火……

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇4

      在生活中有很多值得我們?nèi)ヌ剿鞯膴W秘,我曾經(jīng)做過許許多多的小實(shí)驗(yàn),但覺得最有趣的還是尺子在頭發(fā)上摩擦過能吸小紙屑這個(gè)實(shí)驗(yàn)。下面就讓我為你們介紹一下吧。

      一天,我閑著沒事干,突然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。反正沒事干,要不然我來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。首先我打開新買的十萬個(gè)為什么,看看有沒有有趣的實(shí)驗(yàn)。啊,一個(gè)引人注目的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)在我的視線里。尺子在頭上摩擦后能吸小紙屑。心動不如行動,我開始動手了。我迫不及待地拿了一把尺子在頭發(fā)上擦呀擦呀,再把紙剪成一小片一小片的,接著把尺子放在紙屑旁邊,可是發(fā)現(xiàn)尺子并沒有靠到紙屑,而小紙屑卻自覺地“跳”到尺子上,這又是為什么呢?我苦思冥想了好一會兒,才知道,原來尺子與頭發(fā)或皮革摩擦以后,上面帶著許多看不見的電荷,這些電荷很喜歡吸引輕小的物體,所以帶電荷的尺子就把小紙片吸起來了。

      聽了我的介紹,你們一定覺得做實(shí)驗(yàn)非常有趣吧!那就讓我們一起走進(jìn)生機(jī)盎然的大自然,去發(fā)現(xiàn)更多無人知曉的科學(xué)秘密吧!

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇5

      有趣的一次實(shí)驗(yàn) 時(shí)間像流水般流過,不知不覺中,一個(gè)學(xué)期快過去了。這學(xué)期,科學(xué)老師在課堂上做了不少實(shí)驗(yàn),每當(dāng)我回想那一次實(shí)驗(yàn),我就會情不自禁地大笑起來。

      這天下午,科學(xué)老師并沒有像往常一樣給我們發(fā)下科學(xué)書,而是抱著兩瓶未裝滿的水,里面還有一些我們不知道的東西浮在水面,神神秘秘地走進(jìn)來了。我們班最調(diào)皮的陳彥儒大聲地說:“老師,你要請我們喝水呀!可水不夠分。”全班聽了,頓時(shí)大笑起來。老師幽默地說:“這是生水,不能請你們喝,下次吧!”“好了,我來給你們表演一個(gè)魔術(shù)吧!”老師笑著說。我們開心地說:“好!”說完,同學(xué)們立即安靜下來!斑@水里的東西不是浮上來的嗎?我有辦法讓它沉下去,你們相信嗎?”“不相信!”我們?nèi)加脩岩傻难酃馔@老師。老師給我們證實(shí)了一下,就給我們表演魔術(shù)了:老師用手輕輕地捏著瓶子,那東西竟沉下去了。然后老師一放手,它又浮上來了!霸趺磿@樣?”我們驚訝地說。老師跟我們說:“這東西叫浮塵子,它是靠空氣的擠壓才沉下去的,只要你一放手它就會浮上來了!薄芭叮≡瓉硎沁@樣啊!蓖瑢W(xué)們像撥開云霧見青天似的。這是,陳彥儒搞笑地說:“老師,下次記得要我們喝水呀!”“哈,哈……”全班再一次大笑起來。

      這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀!讓我明白:科學(xué)處處在我們身邊,只要我們認(rèn)真仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn),就一定會有許多的收獲。

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇6

      星期天,我做了個(gè)實(shí)驗(yàn),是“煙霧往哪去”。

      一開始,我拿了兩個(gè)玻璃瓶,我照科學(xué)書上去做這實(shí)驗(yàn),把其中一個(gè)玻璃瓶放在開水中泡著,另一個(gè)放在冰箱下面冰住,過6分鐘后,我把冰箱里的瓶子拿出來,再擦干凈瓶里的水。再把泡在熱水里的瓶子放上幾柱香,讓玻璃完全變熱,在熱瓶上放上玻光滑的玻璃板,再放上冷瓶,然后扶著瓶子抽掉玻璃板,只見煙霧像一條龍一樣冉冉升起,飛快地在冷瓶里來回穿梭,不一會兒,冷瓶就變白了,真想再看到剛剛的現(xiàn)象。然后我把瓶子倒過來,在小心翼翼地抽掉玻璃板,我以為會有什么變化,可是煙卻一直在上面不下來,真有趣啊!

      真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇7

      大自然是個(gè)奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘。

      昨天,語文老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋,并說今天要做實(shí)驗(yàn),我很好奇,今天會做什么有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)?

      上課了,老師從講臺上拿出一個(gè)圓溜溜的.雞蛋,說:“誰要是能把這枚雞蛋捏破,誰就是我們的大力士,有人愿意來試試嗎?”我心想:哼,不就是個(gè)小小的雞蛋嘛,肯定一下子就捏破了,還說是什么大力士呢!

      首先閃亮登場的一位同學(xué)是張卿揚(yáng)。他拿著雞蛋,使出了“洪荒之力”,可是,雞蛋殼上好像渡了一層鐵似的,怎樣都捏不破。張卿揚(yáng)不服氣,只見他兩腿自然分開并微微下蹲,深吸一口氣,手上使勁一捏,可是雞蛋太“頑強(qiáng)”,被“折騰”半天連一個(gè)小小的縫隙都沒有,他敗下陣來。

      第二個(gè)出場的是徐鈺琪。只見她一咬牙,也拿起雞蛋使勁地捏,10秒、20秒…… 雞蛋仍然沒有破,她也沮喪地走下講臺。

      第三個(gè)出場的是石紫陽,他拿起雞蛋使勁一捏——“噗”, 蛋液溢得他滿手都是,他呆了,“哈、哈、哈……”班上所有人都哈哈大笑。原來,他的雞蛋上有個(gè)小裂縫,一捏就破了。

      這到底是怎么回事呢?我們都迷惑不解。老師解釋道:“雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力,因此,盡管雞蛋殼很薄,但它卻能很好地抵抗外界的沖擊力。科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。在很久很久以前,我們的祖先就根據(jù)這原理發(fā)明了“石拱橋”,現(xiàn)在,很多建筑也在很好地利用“薄殼原理”,比如悉尼歌劇院、北京火車站、人民大會堂……”我們恍然大悟,怪不得這小小的雞蛋會有這么大的能量呢,太神奇了!

      大自然的奧秘?zé)o窮無盡,有待我們?nèi)チ私馊ヌ骄俊?/p>

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇8

      “啦啦啦,啦啦啦,我是造紙的小紙匠。今天有幸得秘方,所以來——試一試……”

      是誰在唱歌呀?呵呵,就是我這個(gè)“小小造紙匠”。瞧,我迫不及待地拿起早已準(zhǔn)備好的材料,開始大干一場了,F(xiàn)在不來,更待何時(shí)?

      我拿出膠水瓶,往1號杯里滴了兩滴膠水(約半毫升)。接著,我又從桌子拿出一把剪刀,對著無用的廢紙亂剪一氣?蓱z那廢紙?jiān)缫逊凵硭楣,全部中了我布置好的陷阱—?號杯(它們可真是倒霉呀)。

      該干啥呢???——對了,倒水呀!

      我拿起3號杯,往1號杯內(nèi)倒了四分之一(水),呵呵,下一關(guān)可是要雙手配合呀。

      我左手把2號杯內(nèi)的紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地放入1號杯,右手拿著木棍在1號杯里攪和。

      !水不夠了!我連忙拿起3號杯,又往里面倒了六分之二。

      ……

      終于攪和好了,我用手把紙(簡直攪和的不能說是紙)撈出,放在毛巾上攤平,在往上蓋一條毛巾(是干的),用力一壓,把水分?jǐn)D出來。

      水士兵“見”了,還沒反應(yīng)過來,就被我軍砍菜瓜似的猛砍一陣。水國王見大事不妙只好無可奈何的“扔”下水兵,自己“鞋底抹油——溜之大吉”。水大臣們見國王棄城而逃,全部慌不擇路,惶恐不安。

      水國王和2、3個(gè)貼身衛(wèi)士狼狽不堪地逃到紙國,請求暫住。這難道能難到我?

      我把攤在毛巾上的紙小心翼翼地剝下,放在太陽下猛曬。這下子,紙國王急了,忙換來軍師。軍師對國王耳語一陣,紙國王聽了,忙叫人把水國王趕出來……

      ……

      終于把紙曬干了,我造出的紙也“登臺亮相”了。我十分高興,雖然造出的紙并不是太好看。

    五年級實(shí)驗(yàn)作文 篇9

      我們要實(shí)踐,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無窮的奧妙。

      正在讀書呢,爸爸說:“先別讀書了,我們來做個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧!蔽乙宦牐⒖膛d奮起來了,合上書本,看著爸爸。

      “這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢,需要一個(gè)瓶子,瓶口比雞蛋小一點(diǎn),還需要一個(gè)熟了的雞蛋,剝殼,以及一個(gè)打火機(jī)和一些干的紙”爸爸介紹說。

      材料都備齊了,實(shí)驗(yàn)開始了。首先我拿起熟雞蛋,剝了殼,放在瓶口試了試,雞蛋比瓶口大一些,我找來一些干的白紙,放在桌上,一開始都還順利,但是到了打火機(jī)的環(huán)節(jié)就阻塞了。

      我不敢拿打火機(jī),怕把手燙著。我一看打火機(jī),就“心驚膽戰(zhàn)”,一看見打火機(jī)里的油,就更“驚恐萬分了”,那些油那么多,火苗肯定會一下子躥上來的,我的手會被火燙傷的。爸爸說:“不要怕,嗯,那么這樣吧,你到廚房去練習(xí)一下用打火機(jī)打火。如果燙著了,就拿水沖一下!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭同意。

      我拿著打火機(jī),一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移動,客廳到廚房間的距離是很近得,但是我覺得就像紅軍過草地,爬雪山一樣艱難呀。我怕得,緊張得,只好安慰自已:不怕,沒什么可緊張得。好吧,我只好硬著頭皮往前快步走。

      來到了廚房間,我試著按下點(diǎn)火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下,心跳加速;鹈缫幌伦痈Z出來了,不過,沒有燙到手。

      我大步走到客廳,順利地用打火機(jī)把紙燃燒,迅速放了進(jìn)去,再把雞蛋放到瓶口,雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。

      爸爸說:“瓶子里的火燃燒,瓶子里的氣就小了,外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去!蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。

      大千世界,無奇不有,要去探索,實(shí)踐,理解科學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué),熱愛科學(xué)。

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