有關五年級童話作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級童話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級童話作文 篇1
在森林王國里又發(fā)生了一起慘案，小豬貝貝被汽車給撞去世了。小牛警長知道后長嘆了一口氣，說：“唉！現(xiàn)在開車的人太不遵守交通規(guī)則了，這已經是森林王國今年的第１４２起車禍了�？磥硪眯┓椒ú拍軠p少死亡啊�！毙∨＞L通知：“今天召集所有人員開會！要讓大家想一想解決問題的主要方法�！�
到了開會的時候，大家七嘴八舌地議論著，探員小雞說：“我認為大家以后都不要駕車，都改為走路不就行了嗎？”
小貓說：“我們是可以做到，但是蝸牛先生和烏龜先生該怎么辦？他們的速度太慢了呀，這樣上班還不遲到嗎？”
小雞說：“那我們可以給他們發(fā)一個什么特別證件，讓他們開車吧。”
小貓說：“小雞同志，你這就錯了！我們這是在說怎么樣可以不發(fā)生交通事故，如果叫他們開車的話，也難免會發(fā)生事故的呀�！�
小雞反問說：“那么你有什么高招，快說出來讓我們聽一聽吧�！�
小貓說：“我們現(xiàn)在可以去把那些故意不遵守交通規(guī)則的人抓起來，然后吊銷他們的駕照，讓他不能開車，這樣的話，車禍應該會少很多吧？”
小牛警長點了點頭，說：“嗯，這個辦法比較可行。大家這個月就只穿便衣，守在各個路口，監(jiān)視每一個開車人的`舉動，看看到底是些什么人在制造交通事故�！�
經過一個月的調查，他們終于發(fā)現(xiàn)，真正的交通事故肇事者都是狐氏家族的人。這些狐貍們生性就愛刺激，無法無天，所以飆車是他們唯一的樂趣。可是他們或是犯了錯又死不認錯，或是罰點錢就揚長而去，以后照樣亂開車，搞得警員們束手無策。調查還發(fā)現(xiàn)，小豬貝貝的死也是狐氏的頭目藍狐所為。
小牛警長立即傳喚藍狐，藍狐來了之后，張口就說：“我們狐氏家族的人開車，車速是快了一點兒，但是，我們狐氏家族辦的就是特快送貨公司嘛！時間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們開快車不就為了不想讓客戶等急了，不然他們一個勁兒叫退貨，那樣多不好呀。我們狐氏公司最講究的就是速度了�？墒撬俣纫豢欤嚲烷_不穩(wěn)，就比較容易出事，所以請大家見諒�！�
小牛警長皺了皺眉頭，說：“即使是工作需要，那你也不應該為自己的工作而把賭押在別人的生命上。所以你不可以開太快的速度，不然的話，我就要吊銷你的駕照�！�
藍狐聽了大怒，他說：“好你個小牛，在我面前你也敢耍威風。我問你，我犯了什么錯？你憑什么要來吊銷我的駕照”說完轉身就走了。
小牛警長對藍狐的態(tài)度十分反感，他決心要找出藍狐的犯罪事實。終于，他了解到８月７日晚上，藍狐將帶他的家族成員去集體飆車。小牛警長召集他的部下作了周密安排，事先在對方飆車經過的路段安放了雷達測速器，并埋伏了警察在公路邊。
到了這天晚上，小牛警長他們守候著，突然一陣馬達轟鳴聲傳來，一道道燈光車影劃過去，雷達測速器顯示，藍狐的法拉第跑車的時速竟然達到每小時５４０公里！其他成員的速度也有５００公里每小時，超過規(guī)定速度５倍！小牛警長立即通知前方警員把藍狐和狐氏家族的飆車手統(tǒng)統(tǒng)扣住。在證據(jù)面前，藍狐和他的同伙只得承認嚴重違反交通規(guī)定。根據(jù)法律，他們被吊銷駕照終生。
藍狐們受到懲罰之后，森林王國中那些不遵守交通法規(guī)的飆車一族們受到了教育，提高了安全警惕性，不敢再開快車了。從此，森林王國的車禍也就很少發(fā)生了。
五年級童話作文 篇2
今天我做了一個夢，我給它取名叫做童話夢。
夢里有我還有巧克力先生。大家想聽聽我的夢嗎？那么就來聽我說吧今天老師給我們布置了作業(yè)。做完了以后，我就大睡特睡。而且還做了一個很甜的夢。于是我就夢到了我來到了童話世界。我看到一個人像我走來！我仔細的看了看原來是一個巧克力呀。不如把它吃了吧！巧克力，忽然說話啦！我想巧克力都會說話！便對巧克力說；“這里是哪里？我怎么會來到這里？這是童話世界，國王派我來接你，原來是童話世界��！不過這里的東西我都好想全部把它吃了，巧克力對我說；在你們那里都是這樣尊敬老人的.嗎？可是你一點都不老��！我對巧克力說。不！我今年已經100歲了，在你們中國100歲早就死了吧�？墒悄阋稽c都不老，我又把剛才的話重復了一遍，我心里面想老師說過樣尊敬你，不如我就叫他巧克力叔叔吧，巧克力叔叔不好聽，巧克力先生挺好聽，不如就叫巧克力先生吧。我對巧克力先生說，我叫你巧克力先生吧，巧克力先生對我說可以�。∥覀儏⒂^了許久，我吃了很多好吃的忽然我看到前面有一個坑我扭過頭時巧克力先生已經不見啦。忽然不知道怎么的我一下子掉進了那個大坑里。聽到有人叫我的名字張雅蘭，張雅蘭，快醒醒。我一睜眼，原來是媽媽。媽媽對我說，這傻孩子，今天是怎么了呀？說完，便對我笑了笑，我一想起那個夢，也對媽媽笑了下。
五年級童話作文 篇3
月亮島漸漸升起，點點的星星閃爍著，人們早已入睡，作業(yè)們開會了。
一向計較名與利的英語作業(yè)說：“主人應該有一門最愛的科目，科目的作業(yè)非我莫屬�！闭Z文作業(yè)不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的'，誰都別和我搶！”音樂作業(yè)說：“主人動不動哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業(yè)和英語作業(yè)齊聲說：“副科不要瞎摻和，滾一邊去�！边@時，數(shù)學作業(yè)不緊不慢地說：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說。”
“本來就是這樣�！�
“你胡說�！�
“你才胡說�！�
這是主人說起了夢話：“作業(yè)好煩，我都不想做，”反而讓作業(yè)們的誤會更大了。
“主人討厭的里面沒有我！”語文作業(yè)說。
“就有你，倒是不可能有我�！庇⒄Z作業(yè)大吵大嚷。
“分明我不被討厭！”數(shù)學作業(yè)吵了起來。
副科作業(yè)們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時吵起來。從原來的斗嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具，最后用三言兩語化解了：“主人把作業(yè)看成一個大類，而不是小類。他對你們并沒有意見，只是把情緒疏散在作業(yè)這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情�！�
所有的作業(yè)無言以對，都默默不出聲了……
五年級童話作文 篇4
在一個桃花盛開的春天里，萬物都被春姑娘叫醒了，燕子們也從南方飛回來了。
不知從什么時候起，我家的屋檐上又增添了幾只燕寶寶，它們有圓圓的腦袋,小小的翅膀，還有未長滿羽毛的身體。它們歡快的.叫著，又給我家增添了不少樂趣，每天都去看它們。
一天，燕子媽媽外出為燕子寶寶們捕食，不在巢內。在桃花芳香中，小燕子在玩耍，打鬧，這時，小紅在院子里散步，她發(fā)現(xiàn)了燕巢，她不禁驚喜的跳起來，因為她已經好久沒有見到過小燕子了，現(xiàn)在終于盼到了......正高興著呢，突然，一只小燕子從燕巢中掉了下來，它“唧唧唧唧”叫著，聲音里充滿了恐懼。
這時，小紅家的“咪咪”看見了小燕子，它心想“這下可以飽餐一頓了”。
于是，它一步步向小燕子逼近，只見小燕子退到了墻角，咪咪見小燕子不動了，就張牙舞爪地向小燕子撲來，這時，小紅看見了大聲喊：“不準靠近它，走開！”
小紅把它抱起來，搬來梯子，把小燕子輕輕放進巢里。
燕媽媽回來了，在小紅頭頂上盤旋著，“唧唧”像時在對小紅說：“小紅，謝謝你！”
五年級童話作文 篇5
一天晚上，夜深了。在平靜的黑暗中傳來了一陣陣爭論聲。哦！原來是手指五兄弟姐妹在爭功呢！
首先是大哥——大拇指得意洋洋地說：“因為我的力氣，所以我的功勞也是最多的。不信，你們都跟我來比一比，我一對四都沒問題。你們都有兩個關節(jié)，而且我卻只有一個。每次剝桔子時，都是我先用力剝出一個口子，好讓你們剝，那可是最難得。主人的朋友，考了100分，我就會來夸夸他�！贝竽粗赣治艘豢跉饫^續(xù)說道：“我吃的`苦可是最多的呀！”
二哥——食指很不服氣的說：“哼哼，別吹牛了。雖然我有兩個關節(jié)，但是那是老天爺注定的，誰叫你倒霉呢？肯定是你上輩子做了虧心事，遭報應了吧！你們知道我為什么叫食指嗎？那是因為小主人在吃飯時的捏筷子工作可少不了我。只要我在鼠標上輕輕一按，電腦就聽我的命令了。我的功勞才是的。”
“說到功勞，你們誰比得過我呀��？”中指升直它那長長的身子，不甘示弱地說，“你們看我長得多長多高大。我身上傷痕累累，1.小主人寫字時，鉛筆小弟老是坐在我身上都擠出一個老繭了。2.小主人打響指時，都要靠我才能發(fā)出聲音。這就是我的戰(zhàn)功，沒我試試。并且我在你們中地位可是的，我的兩邊都有人保護著，任何人都傷害不了我。順便告訴你們，我的愿望是高過姚明的身高！”
調皮的四姐——無名指聽了，很是生氣，說：“看看我，主人把我呵護地可好了。瞧，我細皮嫩肉，多么可愛，多么討人喜歡呀！雖然我叫無名，但我才是貴的。大人們都將價值不菲的結婚戒指戴在我身上呢！……”
“你們都別以大欺小。小主人去表演時，我的用處可大了，蘭花指說就是我。而且我也是最誠實的，小主人常用我和別人拉鉤鉤約定�！蔽迕谩∧粗刚驹谝慌哉０驼０脱劬φf。
“我功勞！”“我才是最棒的！”“你們都沒我牛！”……五個兄弟姐妹不停的爭吵，你一言我一語，七嘴八舌。就在這時，手掌大叔發(fā)話了：“別吵了，既然你們都說自己功勞，那我來給你們當評委。你們誰能把小主人掉在地上的筆，撿起來，誰的功勞就。”五只手指個個爭先恐后、躍躍欲試，可是他們都呆了。五只手指竟然都撿不起來，全都只能將筆移動。手掌大叔又發(fā)話了：“你們看，這就是不合作、不團結的下場！”
聽了手掌大叔的話，手指們都低下了頭。從此，它們互幫互助，樂于助人，團結友愛每一天！
五年級童話作文 篇6
在羊世界里，生活著快樂的笨羊一家。一天羊媽媽生完了她的孩子之后，想出去逛街了，給羊孩子買一點生活用品和吃的.。
于是馬馬虎虎的穿了一只拖鞋和一只高跟鞋走出了家門，剛走出了家門羊媽媽就大叫起來，“哎呀，我的腿瘸了！”這時羊爸爸出來了，問羊媽媽“怎么了？”羊媽媽說：“我的腿瘸了�！毖虬职挚戳丝囱驄寢尩哪_笑了起來。羊媽媽說：我的腿都瘸了你還有心思笑。”羊爸爸笑著說：“你一只腳穿著拖鞋，一只腳穿著高跟鞋當然腿會瘸了�！毖虬职趾秃⒆觽冋f：“真是一個笨媽媽�！�
一天，羊爸爸帶著全家出去游玩，玩著玩著天空忽然烏云密布下起了蒙蒙細雨。羊爸爸說：“哎呀，今天洗的衣服忘了曬了，快回家把衣服曬了吧！”羊媽媽和孩子們說：“下雨了，還曬什么衣服呀！真是一個笨爸爸�！�
又有一天，羊孩子們去懸崖邊玩兒，玩著玩著他們大聲的喊，發(fā)現(xiàn)懸崖里面也有同樣的聲音，就以為是自己掉下懸崖了呢！于是他們趕緊回家跟爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們幾個都掉下懸崖了。”爸爸媽媽一聽趕緊去了懸崖邊。大聲的喊了一聲：“孩子們，你們在哪里��？”他們一聽懸崖里也有同樣的聲音，就以為他們家都掉下懸崖了呢！
鄰居看了都笑著說：“真是快樂的笨羊一家��！”
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