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    我的五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-07-17 17:47:15 五年級(jí) 我要投稿

    【精華】我的五年級(jí)作文合集八篇

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】我的五年級(jí)作文合集八篇

    我的五年級(jí)作文 篇1

      我三姨姥家養(yǎng)了一只白色加菲貓,是我小姨的朋友買(mǎi)的。我和舅舅都很喜歡它,舅舅還給它取名叫“大地瓜”,我覺(jué)得大地瓜這個(gè)名字一點(diǎn)兒也不好聽(tīng),所以我給它取名叫“小白”。

      小白的眼睛是紅色的,瞪起來(lái)的時(shí)候好像有核桃那么大;它有兔子似的三瓣嘴,兩邊的胡子不仔細(xì)觀察的話幾乎看不到;它的粉紅色的小鼻子就像一個(gè)三角形的巧克力,嘴饞的我總想上去咬一口;它的尾巴像一支大號(hào)的毛筆,粗粗的又短短的,晃來(lái)晃去可好玩了?上КF(xiàn)在是冬天,外面太冷了,如果是夏天,我能抱著它在公園里面蕩秋千,那該多好啊。

      小白非常淘氣,有時(shí)在桌子下面亂跑,有時(shí)在沙發(fā)上面跳來(lái)跳去,有時(shí)還喜歡在床上打滾耍無(wú)賴,屋子里常常讓它搞的一團(tuán)糟,我們?nèi)胰硕寄盟鼪](méi)辦法。別看它活潑好動(dòng),其實(shí)小白的膽子很小,有一次我用一個(gè)面具嚇唬它,它馬上就趴在地上裝死,看它那可憐的模樣就更不忍心責(zé)備它了。

      小白雖然是只公貓,但我覺(jué)得它更像只母貓,因?yàn)樗?jīng)常抱著我的腿撒嬌…小白的性格千變?nèi)f化,我都沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形容了,有時(shí)候我忍不住偷偷的在想,它真的是一只貓嗎?

      小白的到來(lái)給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)與數(shù)不盡的笑聲,我愛(ài)你小白!

    我的五年級(jí)作文 篇2

      我是店主了!我要把我這個(gè)小小的商店開(kāi)在繁華的商業(yè)街。我小店的大小大概有100平方米。我就給這個(gè)小小的蛋糕店取名叫”夢(mèng)幻蛋糕店”了哦!這個(gè)名字好聽(tīng)吧!可是又有很多人問(wèn)我,為什么取名叫”夢(mèng)幻蛋糕店”呢?

      那是因?yàn)槲易钕矚g過(guò)生日吃蛋糕了,巴不得天天過(guò)生日吃,天天吃那美味的蛋糕,永遠(yuǎn)也吃不完。而每次吃蛋糕時(shí),咬一口蛋糕,奶油滑滑的流到嘴里的各個(gè)部位,再搭配上水果的果香,讓嘴里的奶油立即變成了果味,讓人感自己好像處在夢(mèng)幻般的世界!這就是我的蛋糕店了!

      我的蛋糕店有一個(gè)被顧客一致認(rèn)同的觀點(diǎn),那就是本小店的裝飾了。我小店的裝飾,在商業(yè)街,都是數(shù)一數(shù)二的。我這個(gè)店主就帶你游覽游覽吧!

      小店的外墻上是一片水晶磨砂玻璃,上面貼著一些卡通照片。門(mén)有兩個(gè)門(mén),分別為入口,出口,上面鑲著玫瑰花和百合花,并成了一個(gè)人造的小花圈。里墻上刷著藍(lán)色的漆,上面還有幾個(gè)花吊蘭燈,再搭配上幾個(gè)歐式假窗,里面十分美麗。地板我用的是水晶透頂?shù),而上面放的是?shí)物蛋糕,下面放的是蛋糕模型。右側(cè)是收營(yíng)臺(tái),左側(cè)是烘培室與冷藏室。

      我的蛋糕店也不全經(jīng)營(yíng)蛋糕,有時(shí)在節(jié)假日時(shí)面包才對(duì)外開(kāi)放,為什么呢?因?yàn)楸镜甑拿姘侨凶詈贸缘。我為了不讓員工每天很累的來(lái)包裝面包,所以面包只在人少的節(jié)假日開(kāi)放。我也不擔(dān)心我賺不到錢(qián),因?yàn)槲业牡案庖埠苁軞g迎呀!

      我當(dāng)然也會(huì)采用發(fā)傳單,電視廣告一些宣傳手法來(lái)吸引你,你要來(lái)捧場(chǎng)哦!

      有一次,一個(gè)企業(yè)公司的人來(lái)說(shuō):”要定50份芒果蛋糕。我十分高興,,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接到過(guò)這么大的訂單。也沒(méi)有賺過(guò)那么多錢(qián)。

      這就使我引以為傲的小店!

    我的五年級(jí)作文 篇3

      在我的生活中有許許多多的人,形形色色的面孔,有和藹可親的,有慈祥的等等。

      她是一位嚴(yán)厲的人,又似一位慈母。作為老師,每見(jiàn)到不聽(tīng)話的人,她就皺起“川”子眉,嚴(yán)肅地對(duì)待他,我們十分害怕她。每見(jiàn)到乖巧的孩子,她就會(huì)喜笑顏開(kāi)的與同學(xué)交流,這時(shí)的她已變成了慈母。

      她是一位以身作則的人。她教育孩子們時(shí),首先要教育自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),先從自己的工作中找問(wèn)題。校園里的任何活動(dòng),她都遙遙領(lǐng)先,把別人甩在最后。她總是把時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng),正應(yīng)了魯迅的名言:“時(shí)間都是擠出來(lái)的”。

      她是一位仔細(xì)認(rèn)真的人。書(shū)寫(xiě)必須是工整的,答句要完美,要求極高。如果不按照這樣做,她會(huì)讓你反反復(fù)復(fù)的做,直到做好為止。她常說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”

      她是一位知識(shí)淵博的人。她博覽群書(shū),經(jīng)常去書(shū)店借書(shū)。有一年我去她家做客,發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直就是“書(shū)店”。

      她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。

      楊老師感謝您!是您讓我知道什么叫“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

    我的五年級(jí)作文 篇4

      我還記得在我生日那一天,我的母親花了自己存了很久的錢(qián)給我買(mǎi)了第一個(gè)生日禮物,那時(shí)候的我的身邊沒(méi)有什么值錢(qián)有價(jià)值的東西,就在那我生日那一天我擁有了讓我感覺(jué)是世界上最珍貴的東西。母親花了自己很多年哦哦心血就是為了能夠給我一個(gè)像樣一點(diǎn)的禮物,其實(shí)在我的心里無(wú)論母親送我什么東西我都覺(jué)得十分珍貴,只是母親對(duì)我的愛(ài)太過(guò)于偉大,她總是想把最好的東西留給我。母親送給我的八音盒成為了我最珍貴的禮物,也成為了我最喜愛(ài)的"小歌手"。

      在那個(gè)時(shí)代有一個(gè)八音盒都可以讓別人十分的羨慕,更別說(shuō)會(huì)發(fā)出美妙的聲音了。我叫它小八,因?yàn)檫@樣讓我感覺(jué)很親切,它對(duì)我很有幫助因?yàn)槊看挝以诳荚囍拔叶紩?huì)聽(tīng)它的歌聲緩解自己的壓力感,我從小就對(duì)考試有恐懼感,每次我都會(huì)在考試前怯場(chǎng),成績(jī)一直都是大考失利小考卻還不錯(cuò),母親也因此十分的擔(dān)心我,自從有了這個(gè)"小歌手",媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了。除此之外,它還是我的安慰者,每次我受到了委屈和失敗,我就會(huì)拿出那八音盒,看到它那永遠(yuǎn)不會(huì)改變的姿勢(shì),我覺(jué)得它真的很執(zhí)著。它的身高不算高,看起來(lái)矮矮的萌萌噠,頭上有一頂小紅腦子。

      有了八音盒之后我喜歡上了聽(tīng)歌和唱歌,以后想要成為一個(gè)歌唱家,雖然這個(gè)夢(mèng)想好像離我很遙遠(yuǎn),可是我覺(jué)得每當(dāng)看到母親送我的那個(gè)八音盒,心里就充滿了自信心,它還是母親對(duì)我的鼓勵(lì)盒,它所發(fā)出的美妙的聲音就像母親對(duì)我的鼓勵(lì)一樣,每當(dāng)我打開(kāi)它的時(shí)候它都會(huì)讓我想起母親對(duì)我付出的一切,我的內(nèi)心充滿了感激之情,那美妙的聲音常常會(huì)令我陶醉在其中,我喜歡把它放在我的枕頭邊,晚上睡覺(jué)的時(shí)候就放一首催眠曲,就好像母親陪伴在我的身邊一樣,讓我感覺(jué)自己的身邊充滿了安全感,母親每天都在為生活操勞著沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我,那個(gè)八音盒就是母親的化身,日夜陪伴我,我喜愛(ài)的八音盒,你永遠(yuǎn)是給我自信的那個(gè)小八。

    我的五年級(jí)作文 篇5

      時(shí)光飛逝,日月如梭。在我身上發(fā)生了不計(jì)其數(shù)的變化,這其中有成長(zhǎng)的喜悅,有成長(zhǎng)的無(wú)奈,也有暫時(shí)的退步?墒瞧渲凶盍钗矣洃洩q新的還是……

      人生的磁帶倒退到開(kāi)學(xué)那時(shí),我十分安靜,安靜到教室里感受不到我的一絲存在痕跡。我從不與同桌交談,總是一個(gè)人安靜地坐著,如老僧入定。課上我也從不舉手發(fā)言,同學(xué)們認(rèn)為我患上抑郁癥,老師也委婉地勸我爸媽帶我去醫(yī)院檢查一下。愛(ài)子心切的父母真的帶我去醫(yī)院做了各項(xiàng)檢查,結(jié)果是沒(méi)有問(wèn)題,父母也束手無(wú)策了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,漸漸地,同學(xué)們都遠(yuǎn)離我,我總感覺(jué)他們?cè)谖业?背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn),我更不敢跟他們親近。孤單、寂寞包圍了我,好多次鼓足勇氣想要和他們說(shuō)一句:我們做朋友吧,可總是話到了嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)。

      有一次放學(xué),我獨(dú)自在公園散步,形單影只地坐在長(zhǎng)椅上,這時(shí)我看到一對(duì)好朋友有說(shuō)有笑地從我旁邊走過(guò),眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。多希望我也是他們中的一員。∥乙ба,堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我一定要改變自己!”

      第二天數(shù)學(xué)課上,我舉起了我顫顫巍巍的右手,雖然有太多次我想放棄,但是我強(qiáng)迫自己不這樣干。同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴,數(shù)學(xué)老師更是把眼鏡向上推了推,欣喜地說(shuō):“劉……劉浩洋,你來(lái)說(shuō)說(shuō)!甭暼缂(xì)絲的我回答得完全正確,同學(xué)們真誠(chéng)地為我鼓掌。課下,我成功地對(duì)我后面的同學(xué)說(shuō):“我們做朋友吧!”原來(lái),這一切并沒(méi)有想象中那么難。如今,五年級(jí)的我,也漸漸開(kāi)朗活潑起來(lái),朋友也越來(lái)越多。

      我終于逃離孤單的魔爪,成為朋友遍天下的人。我也明白了,遇到問(wèn)題不能逃避,要大膽地去做,一定會(huì)成功的。

    我的五年級(jí)作文 篇6

      小時(shí)候,我聽(tīng)過(guò)很多歌,但每次都只聽(tīng)一遍,有的只聽(tīng)了個(gè)開(kāi)頭,但是有一天,這一切的一切都變了,但這一切,發(fā)生在那時(shí)的很久很久之后……

      周末,坐在窗前,看著天,天空灰蒙蒙的,像我今天的心情,不知什么原因今天心情似乎怎么也好不起來(lái)。

      想起小時(shí)候我摔倒了流了血,一直悶悶不樂(lè),這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以放松心情,當(dāng)時(shí)我不信,現(xiàn)在也許可以試試,我慢慢地,打開(kāi)電腦,在電腦待機(jī)時(shí),我閉上眼睛,腦中浮現(xiàn)出幾首歌的名稱,但我都不喜歡,,我揮揮手,想把它們趕走,這時(shí)電腦開(kāi)了,我摸著那些冰冷的鍵盤(pán),心里出奇的平靜,沒(méi)有了之前的煩躁,沒(méi)有變的是心里大片的烏云,我的目光滑過(guò)那些歌名停在了童年上,童年,多么優(yōu)美的詞呀,每人都會(huì)有,但可能只是虛假的。我的手不自主的點(diǎn)擊了這首曲子,歌一開(kāi)始我就沉浸在歌里,我少又之少的聽(tīng)完了這首歌,這些和我小時(shí)候真像,我玩的時(shí)候,看著雜草叢生的草叢的前面不遠(yuǎn)處的秋千上停留這一只黃色的蝴蝶,我跑去抓可惜它飛了,這不是“草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面”嗎?有我小時(shí)候經(jīng)常睡覺(jué)前才去做作業(yè),這就是“總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)”。在學(xué)前班上課時(shí),我總是想著什么時(shí)候下課,好回去玩,這是“等待著下課,等待著放學(xué),等待著游戲的童年!边有……總之幾乎每句話都有,而又不完全相同。

      “噠噠噠”,下起雨來(lái)了,它把我心里的憂傷沖走了。不一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,把我的心里照暖了。

      我喜歡這首童年,因?yàn)樗臀蚁嗨疲驗(yàn)樗鎸?shí),我喜歡它——童年。

    我的五年級(jí)作文 篇7

      星期日,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。雖然還有絲絲的北風(fēng),讓人有乍暖還寒的感覺(jué),我卻感受到了春的氣息。

      這天下午,我和爸爸媽媽來(lái)到附近的小山上,只見(jiàn)石縫里的小草探出了小腦袋,干枯的樹(shù)枝泛出了青綠,隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著。我一邊走,一邊欣賞著春天美麗的風(fēng)景。

      微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,給我?guī)?lái)一絲涼意。突然,我在朦朦朧朧中,看到路邊有一片黃色,定睛一看,原來(lái)是迎春花。綠色的枝條襯托著黃色的花瓣,顯得格外和諧。這時(shí),我才真正意識(shí)到春天已經(jīng)來(lái)到了我的眼前。我眼中的春,好像一位充滿魔力的姑娘,用長(zhǎng)袖輕拂人間,把希望的種子播撒在大地上,大地上很快就五彩繽紛,美不勝收。

      我興奮極了,告訴爸爸春天真的來(lái)到了。話沒(méi)說(shuō)完,我又聞到了一絲淡淡的清香。原來(lái)是黃色的臘梅花開(kāi)出了花骨朵,靜靜的散發(fā)著迷人的芬芳,這時(shí)的春,就好像一位正在洗漱的少女,清香四溢。讓人陶醉。

      我看到了春,嗅到了春,感受到了春的氣息。萬(wàn)物復(fù)蘇,又一年春天來(lái)到了我們的身旁。微風(fēng)、鳥(niǎo)鳴、花開(kāi)、構(gòu)成了春,我愛(ài)的春。

    我的五年級(jí)作文 篇8

      從小,我就喜歡看書(shū),雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命。但我也很喜歡看書(shū)使我倒霉,使我幸福,使我開(kāi)心。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分,更是我的良師益友。

      漢代學(xué)家劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”但是,我們也不能死讀書(shū)。應(yīng)該從書(shū)中吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

      書(shū)可以提高我的寫(xiě)作水平提高閱讀水平,從小我就一有空就捧著十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話看。到了老師讓我們寫(xiě)作文的是后還可一摘抄里面的好詞好句。

      讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,記得小時(shí)候,我有很多疑問(wèn),比如:木板為什么會(huì)浮在水面上?小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛?等等......上了小學(xué)書(shū)就像我的老師,幫我解決啦這一切。讓我感到它就像我的隨身攜帶的小老師。漸漸的我感受到讀書(shū)的好處。

      有時(shí)候我會(huì)常常因?yàn)楹屯瑢W(xué)們吵架而生氣,生氣的時(shí)候我會(huì)翻開(kāi)我的漫畫(huà)父與子,里面的事情每次都能讓我哈哈大笑。我有時(shí)還會(huì)看看對(duì)學(xué)習(xí)好處的書(shū)比如:作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么、數(shù)學(xué)王國(guó)、舉一反三。這里的書(shū)能幫我解決一些很難的難題。

      書(shū)是我們的好朋友,也是我們的老師。讀書(shū)就像與一位高人談話,讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng),奮發(fā)向上。

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