【精選】風(fēng)景五年級(jí)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
因?yàn)閰⒓有∮浾摺白哌M(jìn)科普基地”活動(dòng)，我們像一群歡快的小麻雀，一路上說(shuō)個(gè)不停，唱個(gè)不停。等到大巴車停了下來(lái)，我們驚呆了，這里滿眼都是高大挺拔的樹(shù)木，郁郁蒼蒼，生機(jī)勃勃。
令人激動(dòng)的時(shí)候到了——我們要上山認(rèn)識(shí)植物了。踩著山上的落葉聽(tīng)它發(fā)出沙沙的聲音，一棵全身長(zhǎng)滿刺的樹(shù)吸引了我們的目光，那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧，它灰不溜秋的身體卻長(zhǎng)著不少翠綠的葉子，看起來(lái)別扭極了。看著它充滿警告的刺，我忍不住想用手去摸，可是還沒(méi)等我伸手，它就好像已經(jīng)知道我的企圖，一根根樹(shù)枝和著風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲，我嚇得慌忙把手縮了回來(lái)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)它叫“刺揪”，正是因?yàn)槿黹L(zhǎng)滿刺才得以此名。突然在遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一棵奇怪的樹(shù)，它的下半部分是筆直的，可上半部分卻左扭右拐成了一個(gè)爪子形狀，樹(shù)葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃，真像一只可怕的爪子�？粗臉幼�，我仔細(xì)在圖冊(cè)上尋找，原來(lái)它叫“龍爪槐”，別說(shuō)，還真是名副其實(shí)。我們還看到了幽靜美麗的海桐，奇幻神秘的紅花木蓮，高聳入云的毛竹，有“活化石”之稱的銀杏……
聽(tīng)著導(dǎo)游姐姐的解說(shuō)，我不禁聯(lián)想到這樣一幕：在狂風(fēng)暴雨時(shí)，一棵棵柔弱的小樹(shù)苗頂不住風(fēng)雨，在快要倒下時(shí)，植物園的叔叔阿姨們穿著雨衣幫小樹(shù)加土，使它們格外堅(jiān)強(qiáng)。這不正像是爸爸媽媽和老師對(duì)我們的殷切關(guān)愛(ài)嗎？
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
北郡的風(fēng)景真美。
北郡的樹(shù)很美。這里種著很多銀杏樹(shù)，冬天來(lái)了，風(fēng)一吹，許多的銀杏葉子落下來(lái)，像一只只飛舞著的黃色的蝴蝶。這里也有新種的柏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)小孩子在成長(zhǎng)。
北郡的草很美。太陽(yáng)照在小草上，小草上的露水像一顆顆珍珠。我很想把珍珠采下來(lái)，可是我看見(jiàn)了兩條提示語(yǔ)，分別是：“守護(hù)一片綠，增添一分美”“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”，我停住了腳步。
北郡的人很美。這里的人很喜歡運(yùn)動(dòng)，他們?cè)诮∩砥鞑哪抢锝∩�。這里的人們把北郡打扮的干干凈凈。我隨手拾起了一片偶爾被人丟棄的紙片，扔進(jìn)了垃圾箱。我也為北郡增添了風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就像失去了顏色的花兒一樣，黯淡無(wú)光。
我欣慰，我自豪，在我成長(zhǎng)的路上，一直追逐著自己的夢(mèng)想，永不言棄！
13年的那個(gè)九月，我作為新生代表，在開(kāi)學(xué)典禮上許下自己最純真的夢(mèng)想：好好學(xué)習(xí)，天天向上，為學(xué)校和父母爭(zhēng)光添彩。我是父母的掌上明珠，但我不滿足于做溫室里的花朵，因?yàn)槲抑�，生活的道路還 是要靠自己去闖蕩。當(dāng)我從容地上學(xué)、放學(xué)時(shí)，那自信的笑容讓父母也刮目相看，發(fā)現(xiàn)我真的開(kāi)始長(zhǎng)大。而且，更讓他們驚訝的是，貌似弱不禁風(fēng)的我，上學(xué)后成了運(yùn)動(dòng)健將，一口氣可以連轉(zhuǎn)七百多次呼啦圈，奪得全校呼啦圈亞軍。憑著自己的勤奮好學(xué)，那年期末，我還 捧起了第一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
14年的那個(gè)七月，我捧起了第一張縣級(jí)征文獲獎(jiǎng)證書，夢(mèng)想的舞臺(tái)頓時(shí)變得更加絢麗而寬廣。讀書是我的最愛(ài)，捧起一本好書就會(huì)把一切拋到九霄云外：以前老是纏著父母講書中的故事；后來(lái)，我學(xué)會(huì)了拼音，便可以自由選擇閱讀喜歡的書本，對(duì)“書”的癡迷也就更到廢寢忘食的地步了，以至于爸爸給我取了個(gè)響亮的雅號(hào)叫“閱讀之魔”。因?yàn)槲抑�，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神” 是每個(gè)作家的成功之道，這幾年，我獲得了十多項(xiàng)縣級(jí)乃至國(guó)家級(jí)征文大獎(jiǎng)。我用自己的筆，開(kāi)始編織起了美麗的作家夢(mèng)。
16年的那個(gè)八月，我站在第一屆翠湖納涼詩(shī)會(huì)的舞臺(tái)上，用詩(shī)朗誦贊美著我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。幼時(shí)，我就常聽(tīng)爸爸說(shuō)起他小時(shí)候的`河水是多么多么清澈，可以自由自在地游泳，捉蟹捕蝦，可是現(xiàn)在的母親河卻是因?yàn)樗廴咀兊帽轶w鱗傷。那時(shí)候，我就悄悄播下“治水夢(mèng)”的種子：長(zhǎng)大后，我要努力和大家一起，讓美麗的母親河重回故鄉(xiāng)！慶幸的是，我趕上了“五水共治”的好時(shí)代，在這場(chǎng)眾志成城改天換地的環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)中，我也是全力以赴：充當(dāng)文明宣傳員，走進(jìn)社區(qū)，為大家分發(fā)環(huán)保資料；創(chuàng)作環(huán)保詩(shī)文，呼吁大家投入到環(huán)保隊(duì)伍中來(lái)。聽(tīng)說(shuō)縣里要舉辦翠湖納涼詩(shī)會(huì)，歌頌“五水共治”以來(lái)的英雄事跡時(shí)，我馬上主動(dòng)報(bào)名，并不厭其煩地背詩(shī)詞，勤訓(xùn)練，在美麗的翠湖邊唱響了自己對(duì)家鄉(xiāng)嘹亮的贊歌。
夢(mèng)想的花園姹紫嫣紅，通往花園的道路卻是充滿荊棘和坎坷。但我依然披荊斬棘，為中華偉大復(fù)興而奮然前行！因?yàn)�，逐�?mèng)路上，自有一道道最美的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人的一生，都會(huì)發(fā)生許許多多的事情。見(jiàn)過(guò)許許多多的美景，而這些美景將是我們一生中最美好的記憶，但是在我心里最是難忘，最是震撼的風(fēng)景就是那一面普通的墻，是我見(jiàn)過(guò)的最好的風(fēng)景。
這面墻位于我家客廳入口處，不算太大，但它記錄著我們一家三口的生活�？梢哉f(shuō)，這面墻是一部連續(xù)劇，劇中人是爸爸、媽媽和我，這其中的酸甜苦辣讓劇情變得生動(dòng)而精彩！
瞧，這張是我爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念照。那個(gè)年輕帥氣的小伙子正是我爸，那個(gè)穿著婚紗面帶微笑的漂亮姑娘是我媽，他們甜蜜地依偎在一起。這張照片是幸福的起點(diǎn)，然后就有了我這個(gè)沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子。
喲！這個(gè)可愛(ài)的小寶寶正齜牙咧嘴向你笑呢！你看他那蹣跚的樣子，像只企鵝。不怕你笑話，那張照片是我兩周歲紀(jì)念照。
看到了嗎，這張照片上，我們一家三口站在廬山的頂峰上，山間云霧繚繞，山上的一切都像蒙上了一層白紗，若隱若現(xiàn)。這是我們幸福出游的鏡頭。
我10歲啦！這張照片記錄了最溫馨的一刻，爸爸穿著西裝，很有紳士風(fēng)度，但已沒(méi)有了當(dāng)年英姿颯爽。媽媽打扮得像白雪公主，裙擺飄飄，雖不再那么年輕，但眼神中多了一份淡定和從容。中間站的是我，面前的蛋糕上插著10支蠟燭，我鼓起腮幫子正在吹蠟燭上的火……
這面墻上的東西還有很多，但是它們都在告訴我一件事，那就是我家的幸福。我們一家的成長(zhǎng)記錄，點(diǎn)點(diǎn)滴滴哦度刻畫著幸福。在我的心中，它就是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)下，是一副美麗、自然的田園風(fēng)景畫；同樣也是孩子們天然的游樂(lè)場(chǎng)。
在夏天，城市里是多么的炎熱：大樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰；小草像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球一樣趴在路邊；烈日當(dāng)空照，放出那耀眼的光芒；街上的行人無(wú)精打采地行走著。而在鄉(xiāng)下卻是截然不同的：熱了，便能坐在繁茂的樹(shù)蔭下乘涼，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的空調(diào)；還有的小孩子，在小溪中嬉戲，打水仗，捉小魚(yú)、小蝦還有螃蟹，他們挽起袖子，挽起褲腳，打著光腳丫，跳進(jìn)小溪中，摸魚(yú)捉蝦，搬開(kāi)石頭，找到螃蟹的巢穴，并立即捕獲。
在秋天，鄉(xiāng)下便會(huì)到處一片豐收的情景，麥田翻起了金色波浪，碩大的玉米棒子露出了牙齒，火紅的紅高粱笑紅了臉，桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)隔十里都能聞到香味。大人們?nèi)荚诿r(nóng)活，小孩子們也在幫大人們豐收，扳玉米、收秧子、摘柿子、挖紅薯……
到了冬天，人們也不閑著，大人們拿起刀子來(lái)到甘蔗地，砍掉甘蔗，運(yùn)到城市里，售賣。北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)刮在臉上，人們不畏嚴(yán)寒，仍到藕地中摳藕，他們穿著雨靴，踩在像棉花一樣的稀泥巴上，然后慢慢地陷下去，把手伸到泥巴里，到處摸，感覺(jué)像“渾水摸魚(yú)”。晚上，一家人圍坐在一起，溫暖極了。
鄉(xiāng)下生活，雖然不能和有錢人家相比，但是，他們卻無(wú)比地快樂(lè)、幸福，這是用金錢購(gòu)買不回來(lái)的。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
一場(chǎng)黑色大暴雨過(guò)后，我推開(kāi)窗，想呼吸一下新鮮空氣。往窗外一看，眼前的景象讓我驚呆了：那美麗的小花兒被暴雨打得支離破碎，花柄被狂風(fēng)吹斷了。前幾天小花還開(kāi)得那么燦爛，可是現(xiàn)在已經(jīng)看不到它們的輝煌了，我為小花們感到惋惜！在不經(jīng)意間，我看到了在旁邊的小草，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打依然那么挺拔、鮮嫩！這令我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
小草，它是一個(gè)細(xì)小的生命，綠油油的，小小的。
小草，它雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣高大、健壯，也沒(méi)有花兒那么芬芳、美麗，但它有著頑強(qiáng)的生命力。
在寸草不生的沙漠里，沒(méi)有大樹(shù)、花朵，但在水源的附近，小草就在那兒安了家。
在山上，有些巨石邊，竟然會(huì)長(zhǎng)出小草，可小草才不會(huì)就這樣被石頭活活地壓死。它很靈活，會(huì)用力地頂起石頭，找一個(gè)縫隙鉆出去，茁壯成長(zhǎng)。
小草就是這樣，就是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔！
秋天，它悄悄地凋謝，慢慢地枯黃，但是根卻牢牢地扎在地下。春天，又悄悄地生長(zhǎng)，供我們氧氣。它們不求名利，樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞地為人類和大自然做出貢獻(xiàn)！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
我的家住在西山東路的“四季陽(yáng)光”小區(qū)，走進(jìn)小區(qū)，得以見(jiàn)識(shí)她的真面目。好一個(gè)“四季陽(yáng)光”，不愧其名。
一條蜿蜒的人工小溪圍繞著各幢住房。這里的水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到她在流動(dòng)；這里的水很清，清得把小溪里的石頭一目了然。自由自在的金魚(yú)是那么的開(kāi)心、那么的快樂(lè)。沿著溪邊的小路往前走，看到的更是一番美景。小橋流水，以一個(gè)八角廊庭為中心的庭院，向四圍延伸，分出四條小路，路旁有各式各樣的盆景，嫩綠的翠葉間五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗妍，打扮得花枝招展的蝴蝶翩翩起舞。小草們也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后從媽媽的懷抱里跳出來(lái)，跳起了歡快的“綠衣舞”。再往前走，眼睛突然一亮，幾棵桃樹(shù)開(kāi)滿了密密層層淡紅的花，桃花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，好看極了……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
春意盎然，正是播種的好時(shí)機(jī)，跟著奶奶下田播種，心情可是愉快。
奶奶拿著一個(gè)大鋤頭，我拿著一個(gè)小鋤頭，穿上雨靴，興致勃勃地奔向田里，我剛把土翻了一遍，天上就下起了毛毛雨，泥坑很快被雨水填滿，我在田里跑著，一不小心滑倒在地，我站了起來(lái)，褲子上滿是泥巴，上衣也在我摔倒時(shí)扯破了，露出了一個(gè)大洞，奶奶只好帶我回家。
回到家換下了衣服，奶奶便把衣服拿到四樓洗了，經(jīng)過(guò)中午的晾曬，衣服已經(jīng)干了，奶奶找到了縫衣針、線要為我縫衣服，奶奶打開(kāi)了那盞用了五年都舍不得換的舊臺(tái)燈，臺(tái)燈發(fā)出微黃的暗光，那暗光將奶奶臉上的皺紋顯得更加深沉，奶奶用她那長(zhǎng)滿老繭的手將線放到嘴里舔了舔，又戴起老花鏡，瞇起眼，將線穿進(jìn)了針口，？她將針扎進(jìn)去又拉了出來(lái)，重復(fù)著做這個(gè)動(dòng)作，但我注意到，奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，視力也漸漸變差，就算戴了老花鏡也無(wú)濟(jì)于事，在縫補(bǔ)的過(guò)程中，幾次將針扎進(jìn)自己的手指，但奶奶將血擦了，繼續(xù)為我縫衣服，奶奶終于將衣服補(bǔ)完了，我撫摸著衣服，像撫摸著奶奶的手一樣？
在我的心中什么宏偉壯麗的故宮，什么壯觀的瀑布都不值得一提，只有奶奶在昏暗的光下為我縫衣服，才是世界上最美的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
有人喜歡溫柔的春天，有人喜歡豐收的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，但我最喜歡美麗的夏天。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣高高的掛在天空中，白云像被烤化了似的，路面被烤得軟軟的，像融化了的巧克力。大樹(shù)被曬得低下了頭，小草被曬得彎下了腰。小狗熱得直吐舌頭，小魚(yú)熱得躲到深水區(qū)里睡大覺(jué)去了，知了熱得直叫，好像是在告訴人們：“夏天真熱呀！”
水池邊，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙沖進(jìn)了水中，他們像小鴨子一樣快活的游來(lái)游去。孩子們的花樣可多了，他們有的在蛙泳、有的在蝶泳……大家玩得可開(kāi)心了。
中午熱的時(shí)候，孩子們可以從冰箱里取出冰鎮(zhèn)后的西瓜吃個(gè)痛快。傍晚，孩子們?cè)诓莸厣蠑?shù)著星星，在草叢旁看著螢火蟲(chóng)表演，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，夏天是那么的有趣，那么的好玩。
夏天的花園里，各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，紅似火，粉如霞，白如雪，黃似金，美麗極了。大樹(shù)爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰納涼。
這就是我眼中的夏天，我愛(ài)你，美麗的夏天。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇10
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。而人生，也如同一折。風(fēng)景。人生；人生。風(fēng)景……
自小，我便是生長(zhǎng)在江南的一個(gè)普通的小山村上。哪里有青山綠水，一想到記憶里田野上青草的味道，我的內(nèi)心忽然悸動(dòng)不已。出去走走，別有洞天。
冬的一個(gè)上午，山間的空氣依然氤韞的，溫濕的感覺(jué)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的臉孔。遠(yuǎn)處望去，山間的霧氣仿佛是一縷仙子遺落人間的飄帶，如此輕柔，卻是細(xì)致。
沿著山溪邊蜿蜒小徑，踏步緩緩而上，雖是曲折，卻別有一番情趣在其中。原來(lái)的臺(tái)階，把座座青山溝壑起來(lái)，如金黃色的綢帶，不經(jīng)意間就讓這綠山秀水間多了一份生動(dòng)的色彩。拾級(jí)而上，別致的景點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)，只送眼前，讓我忘記賞山，還是觀水，仰或輕念石壁上的文字，與古人一同，喜氣而喜，悲其而悲……
山不知有多深，可我能感覺(jué)到，無(wú)論山有多深，路，卻是一樣的長(zhǎng)遠(yuǎn)。行走的時(shí)候，我更留心這山洞的臺(tái)階，幾處山的陡彎處，臺(tái)階忽然間就有了高低。這山間的水，讓一切都有了濕潤(rùn)的理由。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)椴恢裁淳壒剩麠l山道只有我沒(méi)幾個(gè)人，行走間，是那么清幽，靜謐。雖不是豐雨時(shí)節(jié)，可是山內(nèi)仍不時(shí)傳來(lái)瀑布的流水聲。不經(jīng)意間，飛逝的水霧被風(fēng)吹起來(lái)，輕輕擁入我懷，剎那間，清涼的感覺(jué)由心而生，焦慮，
煩悶的心也開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)……思緒如山花般開(kāi)放，清美是唯一的感覺(jué)。諸多的心事，雖著山水而去，只有瀑布邊的巖石，如滄桑老人，看著凡間世事變遷……
當(dāng)我們還再留戀不已時(shí)，時(shí)間已讓下山的鈴聲敲響了�；仨g，落日余輝中的山，如一幅濃淡恰到好處的山水畫，如此清晰地留在我的記憶中。
忽然間，就想起了一句話：“走的時(shí)候，是為了到另一個(gè)境界，停的時(shí)候是為了欣賞人生�！�
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