【精華】我的五年級(jí)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
從二年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個(gè)人安靜地畫(huà)著，不知不覺(jué)就能畫(huà)上好幾個(gè)小時(shí)。
我常常會(huì)留意身邊發(fā)生的事，然后在腦海里勾畫(huà)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫(huà)出來(lái)。畫(huà)老師，畫(huà)同學(xué)，畫(huà)朋友，畫(huà)樹(shù)木，畫(huà)小魚(yú)，畫(huà)飛鳥(niǎo)，有時(shí)還會(huì)畫(huà)自己想象的各種科幻畫(huà)面。哈哈，我覺(jué)得自己畫(huà)得越來(lái)越好了。
一次，胡老師組織班級(jí)同學(xué)給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫(huà)美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個(gè)想法，既然畫(huà)了食物，為什么不畫(huà)個(gè)廚師呢？
就在那時(shí)，我腦海中已有了廚師的形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。我在黑板上找了一個(gè)合適的位置，用粉筆輕輕地畫(huà)出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結(jié)束的那一刻，一個(gè)栩栩如生的小廚師畫(huà)像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂(lè)章”。
同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)，嘖嘖稱贊，對(duì)我刮目相看。胡老師也當(dāng)著同學(xué)們的面夸贊我，夸得我都不好意思了�？粗诎迳系哪欠�(huà)，我想以后我一定要畫(huà)得更棒……
我的五年級(jí)作文 篇2
我的煩惱有許多，先來(lái)講讓我最頭疼的煩惱，那便是營(yíng)養(yǎng)不良了，爸爸媽媽每次看見(jiàn)我越來(lái)越瘦心里都很心痛，為了不讓爸媽心痛我決定多吃東西，但是仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽為了我的健康便帶我去孩子們心中的地獄──醫(yī)院，到醫(yī)院做什么呢？又發(fā)生了什么讓人害怕的事呢？讓我娓娓道來(lái)吧！
爸爸媽媽牽著我又瘦又小的手走了到處布滿白色的地方，那便是醫(yī)院了，等了以久，終于輪到我了，帶著緊張的心情進(jìn)去，醫(yī)生叔叔給我一瓶里面裝滿紫色的藥水，像是一瓶魔藥，醫(yī)生叔叔要我喝下去，我心不干情不愿的喝下了這瓶魔藥，味道不佳，但是一想到自己的身體狀況，喝這一點(diǎn)魔藥也值得了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第二個(gè)煩惱吧，那就是補(bǔ)習(xí)了，每天一放學(xué)回家，還來(lái)不急喘口氣，媽媽便催促我要補(bǔ)習(xí)了，隨后我就拿著重如山的書(shū)包出發(fā)了，到了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班便拿出書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n業(yè)的問(wèn)題，所以沒(méi)有很充裕的復(fù)習(xí)，考試的成績(jī)并不是很理想，每天挨老師罵，唉～這也是沒(méi)辦法的呀。每當(dāng)上課上到一半我的瞌睡蟲(chóng)就會(huì)跑出來(lái)，和我搗蛋，我終究抵不過(guò)它，我便迷迷糊糊的睡著了，突然砰的一聲一個(gè)巴掌打了過(guò)來(lái)，嚇得我從睡夢(mèng)中驚醒。這時(shí)候老師已經(jīng)站在旁邊，不用想也知道又是被老師臭罵了一頓，為什么老師就不為學(xué)生想想，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，還要上補(bǔ)習(xí)班，瞌睡蟲(chóng)當(dāng)然會(huì)跑來(lái)啰，難道老師小時(shí)候不會(huì)嗎？算了，老師根本不知道我們的苦衷，我曾經(jīng)跟爸爸媽媽討論過(guò)補(bǔ)習(xí)是否減少一點(diǎn)？但是爸爸媽媽一口拒絕了，唉～。
但是仔細(xì)想一想爸爸媽媽也是為我們好，不惜花掉金錢(qián)來(lái)栽培我們，或是花掉許多金錢(qián)來(lái)關(guān)心我們的身體康，我們應(yīng)該謝謝爸爸媽媽，再多的煩惱爸媽都會(huì)幫我們解決，除了補(bǔ)習(xí)以外，想到這里我的煩惱不在那么多了，從今天開(kāi)始我要做沒(méi)有煩惱，天天開(kāi)心的人，讓大家都羨慕我，小朋友你也像我一樣是一個(gè)沒(méi)有煩惱的人嘛？
我的五年級(jí)作文 篇3
我們班里的男生占了全班人數(shù)的一半多，今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的男生吧。
調(diào)皮搗蛋
在一般人的眼里，男生是愛(ài)耍威風(fēng)，敢作敢為的“調(diào)皮蛋”，但是在我們女生眼里的男生是喜歡捉一些小蟲(chóng)子來(lái)嚇唬我們，不把我們嚇得魂飛魄散決不罷休的“臭小子”。男生為什么就要比女生力氣大呢？這不是給男生制造欺負(fù)女生的機(jī)會(huì)嗎？我們班的男生個(gè)個(gè)生龍活虎，幾個(gè)能算得上英俊瀟灑，但很愛(ài)欺負(fù)女生，常常把女生惹哭。調(diào)皮搗蛋最有名的當(dāng)然是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的王成君嘍！
文靜可愛(ài)
但是我們班的男生并不都是調(diào)皮的，在班里，只有一小部分男生是笑臉相迎的。他們學(xué)習(xí)好，不打架，不但是老師眼中的乖孩子，而且是女生眼中最可愛(ài)，最善良的男生。當(dāng)那些壞小子欺負(fù)我們，他們不但不幫男生，還會(huì)幫助女生
愛(ài)玩游戲
“你玩過(guò)奧拉星嗎？你玩過(guò)……嗎？”我們班某男生叫道。我們班的男生超愛(ài)游戲，當(dāng)我每走到一個(gè)有男生聚集的地方就會(huì)聽(tīng)到“你玩過(guò)什么什么嗎”。有時(shí)，男生說(shuō)起游戲時(shí)，我們女生也會(huì)參與進(jìn)去，我也會(huì)悄悄的躲在一邊聽(tīng)。
這就是我們班的男生，有些調(diào)皮，有些文靜像“乖乖女”，有些也愛(ài)討論游戲。
我的五年級(jí)作文 篇4
我喜歡清史，最喜歡的一個(gè)人物是光緒皇帝。他是一個(gè)典型的悲劇人物，莎士比亞的那些李爾王，哈姆雷特至少最后也算是愿望達(dá)成了，可是他做了一輩子皇上，一件順心的事都沒(méi)有。
光緒想親政，學(xué)習(xí)日本建立君主立憲制，受到慈禧頑固派的阻撓，慈禧殺了戊戌六君子，光緒自己也被囚禁了。光緒皇上小的時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦，五歲就到上書(shū)房上學(xué)，很少曠課，是個(gè)好學(xué)生。每天早上很早就起床了，有時(shí)候連飯也不吃。光緒小的時(shí)候，宮里的人都欺負(fù)他，不幫他鋪床，不給他到熱水，也不能在自己的親父母身邊，太可憐了。
光緒是有理想的人，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，他是不愿意投降日本的，只是他沒(méi)有實(shí)權(quán)。
學(xué)習(xí)歷史可以使人明智，通過(guò)了解光緒帝和清史使我知道了，國(guó)家弱小，就會(huì)被別的國(guó)家欺負(fù)，我們要努力學(xué)習(xí)，讓我們的中國(guó)更加強(qiáng)大。
我的五年級(jí)作文 篇5
每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)—中秋節(jié)。人們?cè)谶@一天團(tuán)聚，吃月餅，賞月亮，想念親人和朋友。今年的中秋節(jié)少了月亮的陪伴，我的腦海中浮現(xiàn)出五年前的那輪皎潔的月亮。
那是一個(gè)美好的夜晚，月亮圓得像一個(gè)大玉盤(pán)，在云層中穿梭行走散發(fā)出皎潔的光芒。我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)相約在小區(qū)公園共度中秋節(jié)。我們擺上幾把小椅子，吃著甜甜的月餅，一起講笑話，玩游戲，談得熱火朝天，十分快活！
小劉說(shuō)：“看，天上有一塊月餅，好像很好吃呢！”
聽(tīng)了她的話，我們奮力往上跳，好像夠到了，卻怎么也摘不下來(lái)，一次又一次往上跳…。
我們一心想摘到那塊“會(huì)發(fā)光的.月餅”，什么都忘了。這件事至今還是大人們的笑話呢！
蹦累了，我們靠在椅背上數(shù)起了星星。
“一顆、兩顆、三顆…十顆…哦，天空中有十五顆星星和一個(gè)月餅！”歡歡說(shuō)。大人們聽(tīng)了笑得前仰后合，歡歡也天真地和他們一起傻笑。
“不是，明明是十二顆星星，還有兩顆是飛機(jī)，瞧，他們?cè)趧?dòng)呢！”我邊說(shuō)邊做了個(gè)飛機(jī)的動(dòng)作。
每個(gè)人數(shù)的星星個(gè)數(shù)都不一樣，我們?yōu)榇藸?zhēng)執(zhí)不休，去找大人們?cè)u(píng)理。大人們故作生氣了，要把我們帶回家時(shí)，我們又立刻和好如初了，一起把矛頭指向大人，令大人們哭笑不得，只好讓我們?cè)偻嬉粫?huì)兒。玩累了才依依不舍的回家。分別前，我們約定下次還要一起玩。
光陰似箭，日月如梭，兒時(shí)的同學(xué)有的搬家了，有的轉(zhuǎn)學(xué)了。再見(jiàn)面也只是笑笑打個(gè)招呼罷了，感情淡了，有的甚至認(rèn)不出來(lái)了。雖然我們上了小學(xué)，各奔東西，但那輪明月一直存在我心底的某個(gè)角落。啊，我是多么懷念我的小伙伴們，多么懷念幼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活！
我的五年級(jí)作文 篇6
我有一本非常喜愛(ài)的書(shū)，書(shū)名叫《安徒生童話選》。
這本書(shū)是前年爸爸在宣漢給我買(mǎi)的。那天，我和爸爸進(jìn)城去玩。晚飯后，我們到城里四處閑逛，欣賞著城市璀璨的燈光、漂亮的夜景。突然一家書(shū)店像磁石一樣把我吸引住了，我和爸爸信步走進(jìn)了書(shū)店。書(shū)店里琳瑯滿目的書(shū)籍把我看得眼花繚亂。我迫不及待地瀏覽著，其中一本《安徒生童話選》讓我眼前一亮，這不就是我最喜歡的書(shū)嗎？我早就夢(mèng)寐以求能有一本自己的童話故事了，我心愛(ài)地摸著漂亮的書(shū)皮，愛(ài)不釋手。仿佛故事中的那一個(gè)個(gè)主人公在向我招手。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，怎么樣？買(mǎi)下？”我一聽(tīng)爸爸說(shuō)要買(mǎi)下，高興得跳了起來(lái)，連聲說(shuō)：“謝謝爸爸，謝謝爸爸�！�
我的心思也不在看城市的風(fēng)光了，催促著爸爸回賓館。爸爸一臉的無(wú)奈，也只好順了我，誰(shuí)叫我是他的心肝寶貝呢。我回到賓館就餓狼般地讀起書(shū)來(lái)。我選了一篇《海的女兒》，講的是人魚(yú)公主的故事。讀完后，我不禁淚落如珠，哽咽起來(lái)。她是多么可愛(ài)和美麗的公主啊，居然變成了大海上的水泡，真令人惋惜，我又反復(fù)地讀了幾遍。夜已經(jīng)很深了，爸爸幾次催我該睡覺(jué)了，我才放下書(shū)。洗臉時(shí)，看到水龍頭在臉盆里濺起的水泡，我呆呆的發(fā)起神來(lái)浮現(xiàn)連篇，心想：這些水泡，是不是人魚(yú)公主變成的呢？睡覺(jué)時(shí)，我把那本《安徒生童話選》放在枕邊，在夢(mèng)中編織起人魚(yú)公主的美好未來(lái)……
回到家后，我找來(lái)一張牛皮紙，小心翼翼地把書(shū)包好。每次我看書(shū)前，都要把手洗得干干凈凈的，生怕把書(shū)弄臟、弄壞、弄皺了。老師講過(guò)讀書(shū)要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，我舍不得在書(shū)上圈點(diǎn)勾劃，專門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本，把里面的好詞好句和讀書(shū)心得記下來(lái)�，F(xiàn)在，這本書(shū)我已不知道讀過(guò)多少回了，但是每次讀到里面的故事，都有對(duì)主人公說(shuō)不盡的話，我的筆記本早已記得密密麻麻的。
這就是那本最喜愛(ài)的書(shū)，至今，那本書(shū)都還是嶄新的，它陪伴我度過(guò)了美好、快樂(lè)、充滿想象的童年。
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