有關(guān)五年級作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
珠江，我國第四大江，是廣州的母親河。去年開始有一個坐水巴（船）游覽珠江的項目。今天，爸爸就帶著我去乘坐我早就想乘坐的水巴了！
這個活動是爸爸的單位組織的，流程是先到他單位，然后乘坐中巴到達珠江，乘坐水巴。
我們乘坐的船很大，也很豪華�？团摾锩嬗泻芏嘁巫�，像電影院一樣擺成整整齊齊的幾排，最前面還有一架投影和幕布，幕布上正在播放一個PPT（演示文稿），題目是《讓生命充滿安全》。我和爸爸找了一個靠前的位置，在第二排。過了一會兒，一位工作人員過來給我發(fā)了一張印有“答題領(lǐng)獎券”字樣的粉色紙條，說是待會兒有獎問答時要用到。噢！我更加期待這次的旅程了！
等人都上齊，船就開動了。我聚精會神地欣賞窗外正在移動的景色，這和看飛機起飛一樣有趣。船徹底離開了碼頭，我也回過頭來。一位工作人員正在介紹如何使用救生衣，講完后，就開始用PPT來講一些關(guān)于交通安全的知識和緊急情況發(fā)生時該采取的措施。游客們可以邊聽講解，邊看窗外的風(fēng)景。
令人興奮地有獎問答環(huán)節(jié)終于到了，我手里緊緊攥著那張領(lǐng)獎券，仔細聽正在說的第一道題。由于那道題的答案我不是很確定，所以沒有舉手。工作人員請了一個小男孩回答。他答對了！不過現(xiàn)在我比較關(guān)注的禮品是什么。哈，禮物終于出現(xiàn)了，是——一架精美的帆船船模！我正想要這樣的東西！于是，我決定一定要拿到這樣的禮物。第二題，問題不難，只是要認出一個交通標志是什么意思。我居然搶到了答題機會，而且答對了！當(dāng)時心里好高興——終于得到自己想要的禮物了！可是，當(dāng)工作人員給我送來禮品時，我差點沒讓下巴掉到地上！工作人員捧過來的居然是一個毛絨公仔！我當(dāng)時心里一陣吃驚，隨后被問題包圍：不是船模么？怎么變成這個啦？我要知道是這個，那才不要呢！的確呀，我都快升五年級了，還玩毛絨公仔，好像年齡不大適合耶……
后來還有好多小朋友回答了問題，拿到了獎品，可是那些比我小的孩子們，都拿到了船模，倒是僅有的兩個毛絨公仔都被我和一個和我年齡相仿的女孩拿走了。后來我看到坐在我后面的一個比我小好多的一個小女孩，回答了問題卻只拿到了船模，不是公仔，她看著我的公仔，都快哭了。我當(dāng)時和爸爸商量，拿我的公仔和她的船模交換，這樣誰都可以拿到自己想要的東西，一舉兩得，多好！我們照做了。那個小女孩破涕為笑，興奮地兩眼發(fā)光，抱著河馬玩了好久。而我呢，拿著那艘精致的船模，也很高興，看了又看，愛不釋手。
這一次坐水巴，除了看到了美麗的風(fēng)景，學(xué)到了關(guān)于交通安全的知識，還幫助了別人，收獲了快樂，我以后一定要再來坐水巴！
五年級作文 篇2
盛夏，是夏季收獲的季節(jié)。我趁著暑假之時，來到農(nóng)村姑媽家，體會鄉(xiāng)間的生活。
第二天，太陽出來了，我便隨著姑媽和表妹到曬地上曬谷子。我們抬著一籮筐的谷子來到曬地上，只見曬地已攤著金黃的谷子，在陽光照射下，閃耀著金光。姑媽找好位置，掃干凈，然后把谷子都倒下來，用耙谷的工具把谷子攤開，讓太陽曬著。沒過一會兒，突然天色轉(zhuǎn)陰，越來越暗了，人們知道就要下大雨，便立刻搶收谷子。
我和媽媽也開始搶收。表妹和我負責(zé)把谷子耙起來，耙成堆，然后放到筐里，而媽媽則把谷子挑回到屋里去。對于這些活表妹可以說是內(nèi)行了。但我也不服輸，用掃把使勁把谷子堆成堆。天黑沉沉的就像要蹋下來似的，一道閃電劃過，接著傳來一陣陣雷聲，狂風(fēng)把樹都給吹彎了腰。大家干得更起勁了，汗水不停地滴下來，把地面都染濕了。沒過多久，我們已把谷子搶到屋里去，這時，傾盆大雨就下了起來。我們的身上全是水，但不是雨水，而是汗啊！雖然是這樣，但我們也感到安慰—谷子沒有被淋著。
從那事以后，經(jīng)過我自己親身體會到，才真正明白“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這個道理��！
五年級作文 篇3
我們在坐公交車的時候，常常會聽到這樣一句話：“請給有需要的人讓個座，謝謝！”這里有需要的人是指老人、小孩、孕婦、殘疾人。
在公交車上讓不讓座的'問題大家都會遇到，我覺得我們作為少先隊員就應(yīng)該為小朋友做榜樣，給長輩們讓座，傳承中華民族的禮儀。并且，我們家里都有老人，你一定也希望別人給自己的長輩讓座吧。所以，從自身做起，為有需要幫助的人讓座。
可是，有些老人倚老賣老，就像昨天我在報紙上看到了一位小伙子沒有讓座，一位大媽一屁股坐在他的腿上。我認為，這位大媽做的一點也不對。首先，年輕人應(yīng)該做到尊敬老人、關(guān)愛老人。另外這個小伙子可能加了幾天班，需要休息一下。作為長輩，老人也應(yīng)該關(guān)心和體諒年輕人，年輕人工作壓力大，回家又要管小孩，他也是需要他人關(guān)心的。然后，沒有一條法律規(guī)定年輕人一定要讓座。他讓了座，那他是品行高尚的人，他沒有讓座，也并不代表他就是個無恥小人。另外，既然這位大媽這么“厲害”，又怎能算是身殘體弱的老人？從我做起，讓這個冰冷的社會充滿溫暖吧！
通過公交車讓座的故事，讓我想起了另一則騎驢的故事。故事的大概內(nèi)容是這樣的：爺爺和孫子帶著驢去趕集。一開始孫子騎驢爺爺走，路過一個村子，村里的人小聲議論：“這個孫子太不尊重老人了，讓年紀大的老人走�！睂O子聽了，讓爺爺騎了上去，下一個村子的人看到后說：“這個爺爺太狠心了，讓這么小的孫子走。”現(xiàn)在，爺爺和孫子茫然地站在原地。
五年級作文 篇4
今天，我看著手里的30元錢，感慨萬分，這錢真是來之不易��！
媽媽一直教導(dǎo)我要節(jié)儉、要節(jié)約，可我就是聽不進去，今天媽媽帶我到張阿姨的服裝批發(fā)店來打工，我驕傲地說：“不就是賣衣服嗎！我會，你賣貴一點不就好了？”張阿姨只是笑了笑，沒說話。媽媽想些說什么，卻被張阿姨攔下了。
張阿姨給我安排了“穿標牌”工作，沒有讓我賣衣服，我也沒說什么，張阿姨先給我做了個示范，她說：“要先用塑料繩子把兩張標牌穿起來，扣住，明白了嗎？”我自信滿滿的說：“明白了，阿姨，我可會了�！卑⒁探淮�，我之后就去忙別的事了。
我開始穿標牌，一個，兩個，三個，四個……馬上就要到第45個的時候，我的眼睛花了，頭暈了，我只能活動活動，接著穿，看著簡單，其實一點也不簡單��！我看著其他穿標牌的叔叔阿姨，他們比我快多了，而且也沒聽他們喊累，我就繼續(xù)穿，一邊穿一邊想著阿姨給我定的200個標牌的目標，這什么時候能完成啊？我開始有點想放棄了。就這樣，我穿幾次歇一次，穿幾個歇一次。幾個小時過去了，我的雙手已經(jīng)抬不起來了，背也直不起來了，穿標牌實在是太累了！
最后阿姨給了我30元，說這是我的工資，我拿著這來之不易的30元錢，終于知道了大人的辛苦，我想到爸爸每天早出晚歸，媽媽每天為我洗衣做飯，從來沒有怨言，而我每天只知道玩、買東西從來沒有考慮父母的感受，通過這次打工的經(jīng)歷，讓我覺得自己長大了，該懂事了，今后我要做一個勤儉節(jié)約的好孩子。
五年級作文 篇5
放學(xué)了，張老師喊到：“岳青，放學(xué)留下來�！蔽矣悬c不知所云，站在教室的門口靜靜地等著張老師。
過了一會兒，張老師走過來對我說：“岳青啊，我們學(xué)校建立了校廣播站，正在物色廣播員。平常我聽到你的朗讀挺好的，這次去試一試吧？”“當(dāng)廣播員？不，不，張老師，我怕自己做不好�！蔽冶灸艿鼐芙^，心里卻有一陣陣驚喜：當(dāng)廣播員，多么神圣的事！但我能做好嗎？我心里不禁打鼓。“岳青啊，要相信自己，你能做好的，我相信你！”張老師似乎看出了什么，語重心長地對我說。她的眼神不容我拒絕，我只好鼓起勇氣，對她說同時也是對自己說：“好吧，我試一試！”“呵呵，這才是岳青嘛�；厝グ堰@份稿子好好練一練，明天早點過來，給我讀一讀。”老師的眼中充滿了期待，“恩！”我邊點頭，邊轉(zhuǎn)身飛快地跑回去了，心里是沉甸甸的。
為了明天能把自己最好的讀書水平展現(xiàn)出來。我一吃完晚飯，就拿起張老師給我的稿子，開始練讀起來。坐在客廳看電視的爸爸媽媽看看我，也趕緊把電視聲音關(guān)小。我放開嗓子：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。讓我為你采擷一縷陽光……“校園之聲廣播站”和大家見面了。我是主持人……中間有一個字，我不認識，卡住了我的思路。我忙問爸爸：“這個‘?dāng)X’字怎么讀？”爸爸直搖頭，笑了笑說：“孩子，遇到問題該怎么解決啊？”“哦，對，查字典，老師說了，字典是最好的老師�！蔽亿s快拿出字典，快速地翻動著。哦，查出來了，原來它讀“xīé”，摘下、取下的意思。理解了意思，我讀得就流暢多了。我一遍又一遍地練讀著，仿佛看見自己已經(jīng)戴著紅領(lǐng)巾，站在廣播室，手里還拿著一個小話筒，很自信的樣子。這時爸爸喊我出去給他讀一遍。我走了出去，看到爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，電視也關(guān)著，似乎他們就在等著這一刻的到來。我信心滿懷地讀了一遍。爸爸媽媽聽了以后，滿意地點了點頭。我知道，我已成功了一小半。
第二天一大早，我就去學(xué)校找張老師，她早已在廣播室門口等著我了�？吹轿胰缂s走來，她打趣地說了一句：“昨晚沒少練吧！”“恩，我給你讀一遍吧�！蔽仪辶饲迳ぷ樱终粓A地讀著�！霸狼啵愕陌l(fā)音很準，而且字字都充滿著感情，相信你今天一定會成為一名廣播員的！”7：30整，校園之聲廣播開播音樂放起，我拿起話筒：當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。讓我為你采擷一縷陽光……
“岳青，廣播里的聲音很清晰，效果很好。歡迎你正式成為校園之聲廣播站的成員�！甭犃藦埨蠋煂ξ艺f的話，我的心里早已是翻江倒海了，“我是小小廣播員了！”我在心里吶喊。
離開廣播室，我興奮地走在回教室的路上。天，仿佛格外的藍；陽光，仿佛更加燦爛；我的心情就如這陽光，這藍天一樣美！
五年級作文 篇6
文明，是一大美德。“創(chuàng)建文明鶴山”是每個人的心愿，終于這個心愿實現(xiàn)了。
文明充滿了整個鶴山。當(dāng)你走在大街上，你會發(fā)現(xiàn)文明之花處處開放。你看：川流不息的車也懂得了文明。紅燈停，綠燈行是每個駕駛員都知道并遵守著，車有秩序地行駛著，車與車之間沒有了摩擦。沒有聽見那令人煩惱的喇叭聲。望望街道旁的垃圾桶，并不像往常一樣臭氣熏天了，垃圾桶旁干干凈凈的。因為人們?nèi)永鴷r都很自覺地把垃圾扔到垃圾桶里了。你看！文明之花在大街上怒放著。
當(dāng)你走到每一條小巷，你聽到的是人們那愉快的交談。再也沒有聽到以前那些用粗口大聲地對罵的聲音。從人們口中發(fā)出的是文明的用語，鄰居會熱情地跟你打招呼，連準備到田間工作的伯伯也說起了文明語言了。看！文明之花在鄉(xiāng)間小巷中開放了。
只要你細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)，這一朵朵文明之花無處不在�？�！公交車上擠滿了乘客，年輕人總會把座位讓給老人、小孩或孕婦。即使他們站得腿都酸了，但他十分自豪，因為他幫助了別人。扶老人過馬路已是平常的事了，只要有路人看見老人正要過馬路，他們都會伸出援手，扶老人過馬路。人們的餐桌上已少了以前那些野生動物了，在禁止吸煙的牌子下已沒有那些正在“騰云駕霧”的人了……總之，文明之花在我們身邊開遍了。
作為一名小學(xué)生，在校園里，那些在桌上亂涂亂畫，踐踏草地的現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，更多的是你會看到彎下腰撿起一張紙屑，有禮貌地向老師問好，扶起跌倒的小同學(xué)……文明之花也開遍了校園。
文明之花在鶴山處處開放，作為一名鶴山人，我感到無比的自豪。
五年級作文 篇7
每個人都有自己的理想，或是設(shè)計師，或是醫(yī)生，或是警察，或是……隨著年齡的增長，隨著時間的流動，我一天天長大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師，是因為，這個職業(yè)看似普通，但其實是一個非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說的那樣：老師，像春蠶，默默無聞，無私無畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯了事，我一定不會嚴厲的訓(xùn)斥他們。我會耐心去問他，他為什么要怎么做，是因為什么才怎么做。還會和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅信，如果一個教師這么做的話，那么這個教師一定能讓學(xué)生們愿意對這個教師傾訴他們的煩惱，愿意對這個教師敞開內(nèi)心的大門。這樣做的話，不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點下手，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進行下手。
我覺得，當(dāng)老師，不僅僅是要當(dāng)一個嚴厲的，使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個溫柔的教師，與學(xué)生們相處融洽，如果這樣做，那學(xué)生們一定會把你當(dāng)做朋友，在你的課堂上，會更加認真的聽講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師，會看見學(xué)生們的喜怒哀樂。想必學(xué)生對自己的一句“老師好!”，“老師再見!”，在教師節(jié)，一句“老師節(jié)日快樂!”，感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會讓自己萬分欣慰。
所以，我的理想是當(dāng)一名老師。
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