【必備】小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優(yōu)雅，贊它高貴。但是，我更愛荷葉。
夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著荷花，稱贊著荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞。可是“紅花還需綠葉襯”，荷花單獨(dú)立在池塘上，就如同演員沒有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質(zhì)很美。
荷葉默默無(wú)聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當(dāng)荷花得到人們的稱贊時(shí)，它卻默默無(wú)聞地在一旁；當(dāng)蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時(shí)，荷葉仍然默默地映襯著荷花。
荷葉的作用也不少，可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……，它從來(lái)都是默默無(wú)聞的，有功，卻很少得到人們的稱贊。
這樣一個(gè)看似普通的荷葉，卻有著比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的品質(zhì)，這種品質(zhì)，怎不讓我動(dòng)心呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天老師走進(jìn)教室，手里還拎著一個(gè)袋子，她站在講臺(tái)上，笑瞇瞇地問(wèn)我們：“大家喜歡吃香蕉嗎？”“喜歡！”我們異口同聲地回答。“那好，今天我們玩一個(gè)游戲，就叫‘吃香蕉’�！�
隨后，她跟我們宣布了游戲規(guī)則，那就是：兩人一組，只用一手，合作剝、吃香蕉，先吃完為勝！老師確認(rèn)我們知道游戲規(guī)則后，開始選人，選了小王、小黃為黃隊(duì)小美、小紅為紅隊(duì)。底下開始竊竊私語(yǔ)、議論紛紛：有的說(shuō)：“肯定是黃隊(duì)勝，小王那么胖！”有的說(shuō)：“不一定,別看小美是女的，也很厲害呢！”還有的說(shuō)：“兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),花落誰(shuí)家還不一定呢！”
老師一聲令下，游戲正式開始了！黃隊(duì)的小王手拿香蕉，小黃搶先剝了一大塊皮。而紅隊(duì)卻慢了一拍，香蕉皮被剝成了一小塊一小塊影響了速度。黃隊(duì)搶先剝完，小王一口氣把所有的香蕉塞進(jìn)嘴里。小黃只好清理戰(zhàn)場(chǎng)，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里。紅隊(duì)的小美一看來(lái)不及，一股腦兒地把還沒剝完的香蕉皮連皮帶肉地吞下去。吃到香蕉皮了，只好用舌頭頂一下，讓它與肉分離。進(jìn)入比賽關(guān)鍵時(shí)期了，勝敗只看這最后一“咽”了！兩隊(duì)隊(duì)員的嘴里都塞得鼓鼓囊囊的，像里面有個(gè)大包子。他們有的伸長(zhǎng)了脖子，有的急得直跺腳，還有的猛拍自己的胸脯，想快點(diǎn)咽下去。紅隊(duì)勝利了，興高采烈，而黃隊(duì)垂頭喪氣，真是天壤地別��！
游戲結(jié)束了，我多么希望自己也能玩一次��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
16歲的女孩果琦在紅利中學(xué)初3上學(xué)，她學(xué)習(xí)很好，是班上的尖子生。故事總是這樣發(fā)生的……
果琦每天一放學(xué)就急匆匆趕回家，同學(xué)們以為她是為了溫習(xí)功課，不！其實(shí)果琦是為了能早些幫媽媽做家務(wù)，因?yàn)樗膵寢屘哿耍≡诎嗌瞎偸切γ嬗�，好像很平常一樣。其�?shí)為了供果琦上中學(xué)家里的積蓄早沒了，果琦知道自己的學(xué)費(fèi)是媽媽拼命打工掙來(lái)的，家里還有一個(gè)癱瘓的爸爸，媽媽的工資一半給果琦上學(xué)，一半給爸爸買藥。果琦想過(guò)要輟學(xué)但都被她媽媽拒絕了。她媽媽常說(shuō)：“我們家就你一個(gè)懂文化的，你將來(lái)還要考大學(xué)怎么能輟學(xué)呢，就算媽不吃飯也要供你上大學(xué)！”果琦就努力的學(xué)習(xí)希望將來(lái)能找份好的工作，讓家里人享福。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼到了高考，果琦在心里暗下決心，一定要考進(jìn)好高中。考試的時(shí)間到了，又過(guò)了。果琦不負(fù)眾望考進(jìn)了好高中，家里喜氣洋洋的。時(shí)間過(guò)得真快，3年過(guò)去了，考大學(xué)的時(shí)間快到了，果琦的家人更拼命了。“媽，我回來(lái)了”“是果琦呀，來(lái)吃吃這個(gè)，補(bǔ)補(bǔ)身子！”媽媽端出一碗雞蛋，要知道在果琦家連生病的爸爸都未吃過(guò)雞蛋啊！果琦的鼻尖一酸，淚水止不住的往外流……片刻，果琦偷偷把雞蛋喂給了爸爸。心里卻暖暖的，像火爐一樣。
“咳咳，咳咳咳，咳……”這是媽媽在咳嗽了，最近總是聽見媽媽的咳嗽聲。
果琦忍不住走出來(lái)看看媽媽。被媽媽斥責(zé)了……“你怎么出來(lái)了！復(fù)習(xí)去！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)果琦的房間說(shuō)：“琦琦，你放心媽沒事的”
高考結(jié)束后
成績(jī)出來(lái)了，果琦考入了她夢(mèng)寐以求的北大，當(dāng)她拿著錄取通知書奔進(jìn)家門是。所有的猜測(cè)都發(fā)生了。媽媽躺在爸爸床邊，睡了�！皨尅 睍r(shí)間在這一刻停止了，一切的一切都停了。
這應(yīng)該事故的結(jié)局吧，沒錯(cuò)是的，結(jié)局……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
叮咚老師的話：本期“作文對(duì)對(duì)碰”我們請(qǐng)江蘇的史慶峰老師來(lái)為我們主持，讓我們先聽史老師來(lái)講解一下習(xí)作要求：
介紹某一事物，學(xué)生通常會(huì)用第三人稱來(lái)敘寫。寫它的外形特征、功能作用，表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)。如果用“XX的自述”的形式來(lái)寫，學(xué)生必須張開想象的翅膀，感受它每天的生活，體會(huì)它的喜怒哀樂，換用第一人稱來(lái)敘述。無(wú)疑，這是一次新的挑戰(zhàn)。所以本次習(xí)作要求，要點(diǎn)有二：一是用“XX的自述”的形式介紹一個(gè)自己熟悉的事物；二是要求寫得具體、生動(dòng)。
我是一只小鳥，我的名字叫小小。我有一個(gè)小小的心愿——
記得以前，我與爸爸媽媽還有兄弟姐妹們、快樂地生活在森林中，媽媽告訴過(guò)我們：要全心全意為人類服務(wù)。因此我們每天都勤勤懇懇地為大樹捉蟲子，使它們茁壯成長(zhǎng)。
一天，我正在為槐樹爺爺捉蟲子，突然，我的身子震了一下，然后重重地摔在地上，好像落進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦r(shí)，我又落在了一只充滿血腥的手中。隨后，我被帶到了一個(gè)鐵籠中，這里有我的許多同伴，它們向我訴苦：“現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多同伴被殺了�！蔽以铰犜脚�，努力地向外飛。終于，我們逃出了那個(gè)令人心驚肉跳的鐵籠。我和妹妹苗苗不敢在空中低飛，不斷向高處飛去。突然，一條“黑龍”向我們撲來(lái)，原來(lái)那是工廠排出的廢氣，年幼體弱的苗苗來(lái)不及閃躲，被廢氣熏得一個(gè)勁兒往下掉。我眼淚汪汪地看著妹妹摔了下去，卻無(wú)計(jì)可施。好不容易等到天黑了，我口渴極了，來(lái)到一個(gè)池塘邊，不管三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里有一股辣味，我想張開嘴說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)這是附近工廠排出的污水。天哪，世界這么大，竟沒有我容身之處。
人類呀，快醒醒吧，不要再破壞環(huán)境了，你們難道不要我們繼續(xù)為人類服務(wù)了嗎？不要再執(zhí)迷不悟了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那一棵在我們看來(lái)十分漂亮，葉子十分多的小樹終于在我們的“攻擊”下，傷筋動(dòng)骨，昔日枝繁葉茂的它如今只剩下了光禿禿的樹干了——但那一次，媽媽的幾句話卻使那只剩樹干的小樹又重返了當(dāng)年的強(qiáng)盛，再一次成為小區(qū)的樹中之王。
那天， 我和朋友們玩游戲。別人都在前線沖鋒，而我不想去前線，因?yàn)槿デ熬�會(huì)一下子就被“殺”掉，于是，我爬上了我方陣地的一棵樹，在樹上“安居樂業(yè)”，靜靜等待他們沖鋒的結(jié)果。
我在樹上沒事干，就摘葉子玩。我一直在摘樹葉，我想：這葉子不錯(cuò)，待會(huì)兒“敵軍”過(guò)來(lái)就用樹葉當(dāng)飛鏢用。我一邊摘一邊偷偷地笑：哈哈，看你們待會(huì)兒拿什么跟我斗！可是這時(shí)，媽媽從這里經(jīng)過(guò)，一眼便認(rèn)出了樹上的我，對(duì)我說(shuō)：“下來(lái)！”我嚇了一大跳，認(rèn)出是媽媽后，便回答說(shuō)：“我們?cè)谕嬗螒蚰�！”“那你摘樹葉干嘛？”媽媽說(shuō)，“為了一個(gè)小小的游戲而傷害那么多生命應(yīng)該嗎？”“哦，……”媽媽這一席話竟說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)。沒辦法，我從樹上下來(lái)，并向媽媽保證以后再也不亂摘樹葉了。
媽媽這一席話讓我知道植物也有生命，也需要保護(hù)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
下午，快到家時(shí)，剛路過(guò)一家小小雜貨店，突然一連串聲音把我吸引住了，準(zhǔn)確地說(shuō)是一連串充滿了稚氣的童聲,，清脆的回蕩在我的耳畔：“不要，我就是要這個(gè)!”
我停下了匆忙的腳步，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)八九歲的孩子，一臉難得的堅(jiān)定正指著一包零食嚷嚷著：“我就要這個(gè)!”在他身旁站著一位老太太，滿臉的皺紋刻畫出歲月的滄桑。老太太一身簡(jiǎn)樸的衣褲，還有幾個(gè)補(bǔ)丁，依稀還能看見縫針的'線路。
那與小男孩一身時(shí)尚的打扮相比簡(jiǎn)直不成比例，老太太見小男孩這么想要，就開始掏出錢包拿錢，可剛一找錢時(shí)，原來(lái)掛在嘴邊半天的一絲笑容，忽然僵住在臉上凍結(jié)了起來(lái)，半天才擠出一句支支吾吾的話“唉呀!奶奶忘….忘…忘記帶錢了”，說(shuō)得很牽強(qiáng)，輕聲細(xì)語(yǔ)的，可那還是點(diǎn)燃了小男孩心中的導(dǎo)火索，并以迅雷之速炸開，燃起熊熊大火。
小男孩什么也不說(shuō)，只是哭著跑開了，嘴里咒罵著：“大壞蛋，X人……”老太太一見不妙，趕緊追上前去道歉，看著老太太的身影，我心中真不是滋味，為什么那包標(biāo)價(jià)僅僅一塊五毛的零食，就能讓那小男孩與奶奶反目成仇?如果老太太把零食買下來(lái)了，會(huì)不會(huì)換出另一個(gè)結(jié)果呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
清明時(shí)節(jié)，春光爛漫，路邊的田野里，油菜花開得正旺，金燦燦的，仿佛是畫家不小心把黃色的顏料潑灑在田野里。路邊停著一輛接一輛的汽車，不用說(shuō)，大家都是回來(lái)祭祖的。
晚上，夜靜悄悄的，路在靜靜地傾聽車子在絮語(yǔ)———
小轎車看看旁邊的摩托車和自行車，心高氣傲地說(shuō)：“累壞我了，主人每天都帶我四處走。我的作用最大。你看你們倆整天就知道吃閑飯，也不替主人分憂。”
“能怪我嗎？想當(dāng)初，主人生活條件好了些，就買了我。那時(shí)我天天為主人服務(wù)。要不是我的服務(wù)，主要能掙那么多錢嗎？”摩托車不服氣地說(shuō)，“不掙那么多錢，主要能把你買回家嗎？”
“誰(shuí)沒做過(guò)貢獻(xiàn)啊？看我這滿臉皺紋，就知道我為主人也是立下汗馬功勞的�！憋柦�(jīng)風(fēng)霜的自行車大聲說(shuō)。
我的功勞最大�！�
“不，我的功勞最大。”
他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)，路開口說(shuō)話了：“別爭(zhēng)了，孩子們。你們都有貢獻(xiàn)，不同的時(shí)期，你們的作用不一樣。你們的變化和我的命運(yùn)息息相關(guān)。”
“和你有關(guān)系？”三輛車感到十分好奇，他們異口同聲地說(shuō)。
路，用溫柔的手撫摸著三輛車的腦袋，笑了，她娓娓動(dòng)聽地講道——
我原本是一條狹窄的鄉(xiāng)間小路。在我的身旁住著這個(gè)村落，我是村里人通向外面唯一的道路。
以前，路況不好，泥濘的小路，坎坎坷坷。人們只能步行，條件好一點(diǎn)，騎上自行車。那時(shí)我常常累得氣喘吁吁，但我還是有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲耶吘故侨藗兊摹爸鞴堋薄?/p>
后來(lái)，人們把我修成了一條平整的砂石路，摩托車就成了我的�？�。我以為生活不會(huì)再發(fā)生變化，可是不久的一天，就發(fā)生了變化。
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我舒舒服服地“沐浴”著溫暖的陽(yáng)光，正準(zhǔn)備午休�！班粥粥帧笔裁绰曇衾玻课壹泵μь^一看，呀，不看不知道，一看嚇一跳！只見一輛有著四個(gè)輪子的豪華型小轎車“光臨“到我身上。它全身閃著銀白色的光芒，車尾還“立”著一根細(xì)如鐵絲的天線，車?yán)镒粚挸�，居然能容納四個(gè)人！車子高速行駛著，如同一支離弦的箭從我身上呼嘯而去。我驚訝極了，嘴巴成了“0”形，還沒等我回過(guò)神來(lái)，那家伙已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。正當(dāng)我惋惜沒能欣賞它時(shí)，小轎車又出現(xiàn)了。只見它在路尾停下，輕輕嘆了一口氣，失望地對(duì)村民們說(shuō)：“唉，這條路就是太窄了點(diǎn)，運(yùn)輸實(shí)在不方便！”村民們聽后不住地點(diǎn)頭。我知道我的新生活即將開始了。果不其然，從些，村民們開始不分晝夜地“擴(kuò)倍”我。
沒過(guò)多久，我煥然一新：擁有了兩條車道，車道兩旁還種了綠色植被，路面也被柏油漆一絲不茍地“刷”上了一件亮“衣裳”。村民們見到我贊嘆不絕，我的喜悅無(wú)以言表。每天仰望千萬(wàn)輛新型小汽車從我身上飛馳而去，什么奧迪呀，寶馬呀，奔馳呀，別克呀。應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。傾聽著無(wú)數(shù)行人對(duì)我仰慕與贊賞，“這條路多寬敞��！”“路邊的風(fēng)景多美麗呀！”我的心都醉了，能給大家?guī)?lái)方便與舒心，累點(diǎn)，痛點(diǎn)，我也很快樂！
聽了路的敘說(shuō)，自行車，摩托車，小轎車感到他們的變化，見證了村民們的變化。他們心里美滋滋的。他們相信，主人憑著勤勞和智慧，就一定會(huì)創(chuàng)造更加美好的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我還以為假期很好玩呢，沒想到比上學(xué)還難玩，除了做作業(yè)、玩電腦、看電視就再也沒有玩的了。媽媽爸爸都要上班，只有我自己一個(gè)人在家。我的心得體會(huì)就是：我寧愿上學(xué)和同學(xué)上課玩也不愿放假，上學(xué)還能和同學(xué)一起玩，放假只能一個(gè)人玩。玩都很累。
早上，我媽規(guī)定我8點(diǎn)就起床，喝一瓶酸奶就開始做作業(yè)。做到11點(diǎn)就把換的衣服洗了。等到她下班以后吃了飯就睡午覺。3點(diǎn)起床，又開始做作業(yè)，直到晚上8點(diǎn)吃了晚飯才能看一會(huì)電視。我嘛，也沒有那么老實(shí)。做一會(huì)作業(yè)就到電話旁待待，盼天盼地就想有人打電話陪我聊聊。那天，我足足等了一個(gè)小時(shí)終于等來(lái)了姨媽的電話，本想聊點(diǎn)有趣的但她卻說(shuō)：“放~假~了，好好復(fù)習(xí)，別玩多了，明年考上附中就好了�！蹦阏f(shuō)，這不是存心氣我嘛，明知道愛玩是孩子的天性�？蓱z我足足等了一個(gè)小時(shí)呀�。�！放假一個(gè)月了，我所等到的電話全是讓我好好做作業(yè)的。
作文很短，如果覺得讀后感到無(wú)聊的話請(qǐng)加兩分，如果覺得差的話，請(qǐng)別扣分，就加一分。逆反心別太強(qiáng)。謝謝�。。。。�！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我叫手機(jī)，別名電話，是貝爾父親發(fā)明了我們。我有很多兄弟姐妹——我的哥哥，是我們這個(gè)龐大家族里無(wú)人不知，無(wú)人不曉的霸主，他叫大哥大；我的姐姐叫傳呼機(jī)，我的弟弟叫座機(jī)……下面來(lái)介紹高科技智能的我吧！
我的顏色有多種多樣：銀灰白、火焰紅、海洋藍(lán)……皮膚緊致，堅(jiān)硬無(wú)比。身后就是我的眼睛，也是人類所謂的——攝像頭，怎么樣？我有大有小，特色不同，大的給人豪華霸氣，小的給人小巧玲瓏。聽了我的介紹，你了解我那英俊的外貌吧！別急，看我那變化無(wú)窮的功能吧！
才華與顏值集于一身的我：第一“速度之王”，這可不是跑得多快，而是瀏覽網(wǎng)頁(yè)快，更新快，隨時(shí)隨地能搜到全球最新的信息；第二“信息之王”，不管什么時(shí)候，你想了解多么久遠(yuǎn)的事情，只要點(diǎn)擊我的軟件“百度”，什么信息都有，可以滿足你的需要；第三“自戀之王”，你想保存風(fēng)景、人物，都能用我來(lái)拍攝。
我的功能眾多，雖然給人類帶來(lái)了方便，但是我的危害也不少。好多學(xué)生沉迷于手機(jī)，留戀于網(wǎng)絡(luò)，耽誤了時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸下降，被家長(zhǎng)痛罵；也有很多大人迷戀于上網(wǎng)，忽略了與身邊親人的交流。
在這里，我要對(duì)那些對(duì)我們愛不釋手的主人們說(shuō)句心里話：放下我們，珍惜時(shí)間，小孩子要好好學(xué)習(xí)；大人要多陪家人和親朋好友；放下我，多做一些有意義的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)變得更加美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
今年寒假，我讀完了曹文軒的《草房子》。
這本書主要講述了一群十多歲的孩子在油麻地小學(xué)六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終生難忘小學(xué)生活。有活潑可愛的桑桑有善良可愛純潔的紙?jiān)�，有文靜美麗的白雀，還有名副其實(shí)的小禿子“禿鶴”（真名叫陸鶴），還有音樂兼語(yǔ)文的溫幼菊老師……
在小孩中，我最喜歡的是桑桑。桑桑雖然頑皮但也是一個(gè)非常勇敢的人，他為了吸取同學(xué)的注意，竟然把爸爸冬天的棉大衣穿在身上。但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)紙?jiān)掠卸螘r(shí)間總是遲到，就一早起來(lái)看個(gè)究竟，當(dāng)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是板倉(cāng)的人來(lái)欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，勇敢的桑桑立刻站出來(lái)幫助紙?jiān)露冗^(guò)難關(guān)。
在讀《紙?jiān)隆窌r(shí)，我經(jīng)常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，她不僅學(xué)習(xí)好，而且生性三兩懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含了巨大能量，感染和改變周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹餅吃了，吃飯也文雅了，桑桑的了重病時(shí)候，他把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年，紙?jiān)掳押芏嗪芏嗄曛貜?fù)的說(shuō)著，把自己的祝福很關(guān)心送過(guò)去。我也要和紙?jiān)乱粯幼鰝�(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事都要嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
《草房子》這本書，讓我讀到了純凈的美，執(zhí)著的美，倔強(qiáng)的美，敢于承擔(dān)的美和成長(zhǎng)的美，她告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不能逃避，要微笑著去面對(duì)。我們就是這樣一天一天長(zhǎng)大的，我也不例外。
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