實(shí)用的五年級(jí)作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
說起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒事干，又不給出去玩，無聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說："爺爺，我好無聊。"爺爺答道："這也沒辦法，我給你一只公雞玩吧。"說完，他走到雞窩里去了，隨后聽見幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：單憑這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺得很好玩，很有趣，多年以后回想起來，感覺自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛我的童年啊！
五年級(jí)作文 篇2
你們知道嗎？白云姑娘今天哭了。
原來呀，她打算去看望她的閨蜜——朵朵。于是，她一邊飛一邊哼著歌，心情好得不得了！當(dāng)她走到太陽公公那兒，太陽公公慈祥地對(duì)她笑笑，可沒想到白云姑娘翻翻白眼，連招呼都沒打就飛了過去。
太陽公公可能對(duì)她的不禮貌有些不滿，心情就不爽了，于是，天色也隨之陰下來了——太陽公公不見了，他去哪了呢？大家都不知道，就看見烏云哥哥一下子張牙舞爪地出現(xiàn)了，他們可不懂憐香惜玉。云朵姑娘來不及躲閃，被劈頭蓋臉地淋濕了。
白云姑娘被淋濕了，于是她的步伐更快了，根本來不及看各種交通標(biāo)志。一時(shí)間，天空上烏云翻滾，狂風(fēng)卷集著轟隆隆的雷聲。
“前面的云給我停下來！”只聽見一聲粗粗的聲音從白云姑娘的身后傳來。原來是閃電叔叔�。∷且晃惶祀H交警，正在追趕白云姑娘，因?yàn)樗倭耍?/p>
白云姑娘最終還是跑不過閃電叔叔。閃電叔叔問清了原因，狠狠地把她批評(píng)了一頓。
五年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)像一只活潑可愛的小鳥，從遙遠(yuǎn)的南國飛來，灑下一顆顆種子，播種了春天。
春雨沙沙的下著，仿佛一層薄薄的輕紗，罩住了春天的一切。我喜歡春雨，喜歡那綿綿細(xì)雨，是它潤嫩了小草，潤綠了楊柳，潤開了報(bào)春花，告訴我們春天來了。
春雨好似一個(gè)頑皮的孩子，在空中嘻嘻哈哈的笑著、玩耍著。它的媽媽怎么不管？有人替它回答：“有誰忍心看著這些頑皮的孩子被關(guān)在家里呢？”是的，的確沒有！因?yàn)樗苍跒榇禾熳鲋暙I(xiàn)啊！
遠(yuǎn)處的云慢慢地飄著，好像在欣賞著春天的美麗，又似一位詭秘的魔術(shù)師，在天空中，一會(huì)兒變成馬，一會(huì)兒變成車，你瞧，又變成一只小免子。它好像聽見我在說它，還沖我笑呢！
春天怎么能少了燕子呢？好像是誰給它發(fā)了短信息，因此它們急急忙忙地從南方趕了回來。它們睜大好奇的眼睛，望著四周，好像在說：“才過了一個(gè)冬，變化竟然這么大。”燕子好像突然想起什么，飛入天空，在空中跳舞。想不到它們還有這么一手絕活，跳得可真美�。‰y道去年冬天，燕子們?cè)谀戏綄W(xué)了舞蹈，這次回來專門舞給春天？
雨后在小花更加鮮艷了，紅的、藍(lán)的、粉的……數(shù)也數(shù)不清。在陽光的照耀下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，它們好像是七彩石啊！小草也挺起了腰，好像在等待暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。
我真想讓小鳥再給大地多送幾顆種子，把夏、秋、冬三季都播種成春天！
五年級(jí)作文 篇4
我十分愛看漫畫，那一篇篇逗笑的漫畫常常令我捧腹大笑。可今天，我在第四單元的考試卷上看到了一組漫畫，不僅引起我的沉思，我深深的體會(huì)到：要成功，自理是關(guān)鍵。
這組漫畫以大山為背景，山中有一條彎彎曲曲的羊腸小道，這條路便是“成功之路”。在圖中，有兩個(gè)小男孩：一個(gè)背著書包，手持一根拐杖，因?yàn)樯铰诽咛噶�，所以那個(gè)小男孩已是累得大汗淋漓，但是他并沒有退縮，而是一直前進(jìn)；而另一個(gè)小男孩卻坐在了由自己父母搭的轎子上面。他的父母已經(jīng)累得腰酸背痛，而他卻全然不顧父母的感受，還是讓父母搭他上山。
看到這里，我對(duì)畫中靠自己力量上山的小男孩十分敬佩，他自立自強(qiáng)；我同時(shí)也認(rèn)為另外一個(gè)小學(xué)生那樣做太不應(yīng)該了，他過分依賴了父母，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了成功的彼岸，而那個(gè)自立的小學(xué)生總有一天會(huì)爬上山峰，走向成功的。
現(xiàn)在，也有很多人的父母給自己的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境，而孩子卻不懂珍惜，過分依賴父母。有的人都是大學(xué)生了，可連床都不會(huì)鋪，有的人連衣服都要家長幫著穿，還有的人連鞋帶都系不好，他們?cè)诩依镞^著“飯來張口，衣來伸手”的小公主小皇帝生活。正所謂：流自己的汗吃自己的飯，我們從小就要做一個(gè)自立的人。
現(xiàn)在，也有很多像圖中自立小男孩一樣的人，張海迪不就是一個(gè)神話般的奇跡嗎？他5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下部位全部癱瘓，但他在家中自學(xué)成才，之后幫助了很多人。他身雖殘志尤堅(jiān)，自學(xué)成才的事跡感染了眾多人。
從個(gè)人到國家，自立就是后盾，所以，讓我們一起推掉父母的懷抱之門，不做溫室里的花朵，做個(gè)自立的人吧！記住：要成功，自理是關(guān)鍵！
五年級(jí)作文 篇5
假乞丐是一個(gè)特殊的群體。他們往往不勞而獲，丟棄自己的尊嚴(yán)沿街乞討。
廣場(chǎng)邊，一名乞丐一邊晃著手中的鐵盒，一邊哀求著說：“好心人，給我點(diǎn)錢吧！”好心叔叔給了他五十塊，說：“快去買點(diǎn)吃的吧�！薄爸x謝！”乞丐抱著錢，像拜佛似的。既而露出雪白的牙齒狂笑著，飛快地向遠(yuǎn)處那輛奔馳跑去。起初，叔叔只用溫和的目光目送他遠(yuǎn)去。但當(dāng)看到奔馳男坐進(jìn)奔馳車?yán)�，頓時(shí)目瞪口呆。
幾日后，“奔馳男”一改裝扮，一身筆挺西裝，戴著墨鏡，大搖大擺的模樣。這不就是那個(gè)乞丐嗎？“好心叔”決定暗中會(huì)會(huì)他。
“奔馳男”潛入附近的小巷，四周張望了一下。當(dāng)確定周圍“安全”后，他手忙腳亂地找了處隱蔽所，熟練地從破舊而又骯臟的背包里拿出了一個(gè)鐵筒、一塊破布和一套充滿補(bǔ)丁的舊衣裳，馬上穿了起來。幾分鐘后，有幾個(gè)打這兒經(jīng)過，瞥見這個(gè)面如土色苦苦哀求的“可憐人”十分同情，掏出兜里的幾塊錢，穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)他的紙筒里�！昂眯氖濉本o追上幾步，拿出了三個(gè)自己臉還 大的餅，遞到“奔馳男”面前說：“辛苦了，吃吧�！辈恢绾问呛�，要知道他剛吃過一頓美餐呢！
“奔馳男”把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了大街上，“好心叔”卻一直跟著他。見他可憐巴巴地訴說著，用手摸摸眼角的淚珠，“好心叔”又故意遞上三個(gè)大餅。路人并不知道這是“好心叔”給出的第六個(gè)餅，更不知道“奔馳男”已經(jīng)有過一頓美味的'午餐，齊聲勸到：“是啊，快吃吧�！薄氨捡Y男”的臉上掠過一絲為難的神色，不知是吃好還 是不吃好？但他清楚地明白一點(diǎn)，不吃那就太尷尬了。假乞丐小口地咽了半個(gè)。
假乞丐這兒打一槍，那兒放一炮�？墒怯幸稽c(diǎn)沒有改變——他的手里始終拿著那三塊餅。一直拿著。
其實(shí)，尊嚴(yán)比金錢更重要。你得到了它，就像得到了一筆財(cái)富。
五年級(jí)作文 篇6
昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了，六時(shí)多雨水已經(jīng)回天無力了不再下了，風(fēng)兒吹著人的臉龐，涼絲絲的，使人心曠神怡。
天空霎時(shí)變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼朋引類出來呼吸新鮮的空氣，它們?cè)谒{(lán)寶石般的天空中自由自在地飛翔著，一會(huì)兒成為一字形，一會(huì)兒成為S形，一會(huì)兒成為人字形……總之它們是變化千萬。太陽公公露出了燦爛的笑容又恢復(fù)了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。
大地?zé)ㄈ灰恍�。地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結(jié)住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車風(fēng)馳電掣后路上的積水猶如盤龍出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽光下洗凈身上的塵土，悄悄長高。楓樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，它并沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
莊稼們喝足水好像在說：“爽極了，爽極了……”，老農(nóng)民們捋胡子說：“真是久旱逢甘霖啊！”
公園里熱鬧極了，老人們穿著太極服在公園中修身養(yǎng)氣，年輕人在公園外跳恰恰舞，小狗們?cè)诘厣蠠o拘無束地打著滾，可愛極了。此時(shí)此刻我不禁想到一句話：“畢竟泰興六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同！”
河面上波光粼粼，荷葉上盛滿了水珠，在陽光下水珠閃閃發(fā)光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤上蕩來蕩去；荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷葉當(dāng)作了蹦床，在上面一會(huì)兒跳一會(huì)兒叫，一會(huì)兒唱一會(huì)兒笑；小魚兒把荷葉當(dāng)作避雨傘，在水下快活地嬉戲，一切都是那么美妙。
大自然多么奇妙呀，制造了自然界的美好氣象。我愛你，大自然！
五年級(jí)作文 篇7
今天早上，天陰沉沉的，我像往常一樣走進(jìn)了教室。
“應(yīng)該沒什么事吧�！蔽易谧簧�，很悠閑的與同學(xué)們談?wù)撈鹱蛱彀l(fā)生的有趣的事。我們談得津津有味，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的笑聲。突然，我腦中好像浮現(xiàn)了什么東西，這消息稍縱即逝，于是，我抓住這快要溜走的東西，絞盡腦汁的想。是什么事呢？“哦！”我大聲地喊出來，弄得邊上正在認(rèn)真讀書的同學(xué)們?nèi)纪徇^頭來看，向我拋出一個(gè)個(gè)不滿的眼神。我立馬低下頭，臉滾燙滾燙的，然后小心翼翼地走到幾個(gè)同學(xué)面前。這究竟是要干什么呢？原來今天我們掃地。
說干就干，我們幾個(gè)人馬上扛著掃把，提著簸箕，向公共區(qū)跑去。一走到那，頓時(shí)一個(gè)個(gè)目瞪口呆，“我的老天爺啊！這是要我們的命嗎？”整條通道差不多長200米，現(xiàn)在上面的樹葉恐怕有幾百萬片。一開始，我覺得怎么也掃不完了，拿著掃把不耐煩的把葉子掃來掃去。后來，我覺得我們只有認(rèn)真做才能把這些做完，于是，我開始認(rèn)真的打掃起來。我低著頭，弓著身子，雙手握著掃把，用力的掃著。掃了不知多久，終于干凈了。而此時(shí)，我已是汗流浹背、氣喘吁吁。休息了一會(huì)兒，我開始幫其他同學(xué)掃，我準(zhǔn)備去幫兩個(gè)女同學(xué)，一走到那兒，便驚呆了。哇塞！女漢子啊！差不多七八十米的路，她們將路上滿地的樹葉掃成了幾堆，正等著我們用簸箕裝好，倒進(jìn)垃圾桶里。她們竟然這么厲害，我們?nèi)齻�(gè)男生也不甘示弱，全都賣力地掃了起來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們的公共區(qū)也打掃完了�？粗筛蓛魞舻耐ǖ�，我們一臉興奮地走進(jìn)教室讀書去了。
五年級(jí)作文 篇8
在此我想問大家：天堂是什么樣的
西方人說：“天堂是永樂之地。”我認(rèn)為不是這樣的！
“永樂”又是什么？顧名思義，“永樂”就是永遠(yuǎn)快樂！
試問大家，既然是永遠(yuǎn)快樂，可是你怎么知道你現(xiàn)在是快樂呢？昨天是快樂的，今天是快樂的，明天也是快樂的，一輩都要快樂！人生百味只品一甜，從來不知人生還有酸＇苦＇辣＇咸，如此快樂，卻不知快樂。為何？因?yàn)�，要是永樂就缺少的�?duì)照，不知有人生百味，又怎能感受到樂呢？只有在苦難的襯托下，快樂才能顯的快樂！
我曾聽過有這么個(gè)故事：一個(gè)人死后，在去閻羅殿的路上，遇見了一座金碧輝煌的宮殿。宮殿的主人請(qǐng)求他留下。這個(gè)人說：“我在人世間辛幸苦苦地忙碌了一輩子，我現(xiàn)在只想吃＇睡，我討厭工作�！睂m殿主人答道：“好極了，我這里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不會(huì)有人來打擾你；我這里有舒適的床鋪，你想睡多久就睡多久，不會(huì)有人阻止你；而且，我保證沒有任何事情需要你做�！庇谑沁@個(gè)人就住了下來。
開始一段日子，這個(gè)人感覺非常快樂。漸漸地，他覺得有點(diǎn)寂寞和空虛，于是去見宮殿主人，抱怨道：“這樣每天吃吃睡睡的日子過久了也沒有意思，我現(xiàn)在腦滿腸肥了。你能不能為我找一份工作�！睂m殿的主人答道：“對(duì)不起，我們只了從來就不曾有過工作。”
五年級(jí)作文 篇9
尊敬的老師們，父母?jìng)儯?/p>
您們好！我在這里向您們致謝，說一聲“你們辛苦了！”
是您們用汗水澆灌了我們，使我們茁壯成長。您們是我們忠實(shí)的觀眾，激勵(lì)著我們向美好的未來駛?cè)�。我們明白您們的良苦用心，但我們的童年是短暫的，在這個(gè)瞬間而過的童年中我們需要自由，也需要輕松。希望您們能靜下心來，聽一聽我們兒童的心聲。
在童年這個(gè)美好的時(shí)光里，我們需要盡情的玩耍、嬉戲，無憂無慮的我們不會(huì)在意任何事情�？墒呛镁安⒎鞘怯肋h(yuǎn)存在的。上了小學(xué)的我們心中的煩心事在不斷地冒出來。如：家長逼著我們上各種各樣的課外班；學(xué)習(xí)成績下降怕父母打罵；學(xué)校的作業(yè)總算完成了，可家里的作業(yè)又壓得我們喘不過氣來······總而言之，有三陣大浪壓著我們，把我們拍在沙灘上，翻都翻不過身來。
第一陣?yán)耸莵碜詫W(xué)校給我們帶來的壓力：學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，游戲時(shí)間少了，作業(yè)多了，整天想著什么時(shí)候考試？考題難不難？我能考幾分？第二陣大浪是來自父母給我們帶來的壓力：學(xué)習(xí)的時(shí)候，總是提心吊膽，就怕父母說我們?cè)谛?nèi)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，在外面又給我們報(bào)了這班、那班的，一點(diǎn)都不體諒我們。第三陣?yán)藖碜陨鐣?huì)帶給我們的壓力：現(xiàn)在的生活競(jìng)爭多么激烈。考大學(xué)、找工作，都需要學(xué)習(xí)優(yōu)越，把成績看的比什么都重，卻忽略了學(xué)習(xí)的過程。正是這三陣大浪搶走了我們的自由、歡笑和寶貴的時(shí)間。我們也需要像小鳥一樣，在外面的世界中自由翱翔。
父母望子成龍，望女成鳳；老師希望我們走上正途，這一切我們都能明白。但是我們實(shí)在接受不了那么沉重的壓力。請(qǐng)您們以后做決定的時(shí)候能想一想我們。
希望您們能配合，謝謝！
【實(shí)用的五年級(jí)作文9篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級(jí)動(dòng)物的作文三篇04-06
實(shí)用的五年級(jí)軍訓(xùn)的作文四篇04-06
實(shí)用的五年級(jí)動(dòng)物的作文7篇04-06
實(shí)用的五年級(jí)動(dòng)物的作文3篇04-04