【精品】五年級作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
校長，是許多老師心中的憧憬�？墒牵�(dāng)一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長，我首先要擴大自己的知識量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識的精華版。當(dāng)你看一本好書，時不時會想起，這本書就是給我的泉水，用來充實我知識的海洋。當(dāng)有些問題讓我困惑時，我會靜下心來看書；我不會擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。所謂經(jīng)驗，就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西�！白x萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動，不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。每天的工作結(jié)束之前，我都要寫一篇反思，總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚，不好的事情要不斷改進。
如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況，親自叫寫學(xué)生過來聊聊天，了解他們班的情況。這樣，一方面讓學(xué)生覺得我這個校長很親切，另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”，了解老師的教學(xué)水平。平時，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵，同時也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長，我還有很多很多事情要做……
如果我是校長，我一定會讓我學(xué)校的老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活，我一定會讓我的學(xué)校變成一個學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負眾望。
五年級作文 篇2
清晨，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，我去小區(qū)旁邊的濱河公園鍛煉。在我的前面，走著一對父女，爸爸手里牽著一條大型的寵物狗，小姑娘在蹦蹦跳跳地后面跟著，還不時地逗逗那條狗。小姑娘高高扎起的羊角辮一晃一晃地，特招人喜歡，我有意地多看了那小姑娘的背影兩眼。
在公園狹小的入口處，小姑娘突然停住了，大聲說：“爸爸，狗狗拉屎了。”我一看，可不是，就在那僅容一人通過的不銹鋼柵欄門前，那條狗連續(xù)拉了兩泡屎，不偏不倚，正好擋住了進出口。等待出入的行人一看這情景有的停下來，有的人捂著鼻子后退幾步。
小姑娘的爸爸回過頭，兩手一攤，皺了皺眉頭說：“這可咋辦呀？”
小姑娘說：“爸爸，擦擦吧！”她爸爸從褲兜里掏出一張衛(wèi)生紙，顯然這是不夠的。我趕緊去摸衣兜，唉，我沒帶衛(wèi)生紙，愛莫能助！
小姑娘說：“爸爸，你等著，我回家拿紙來！”說完轉(zhuǎn)身就要往回跑。
“孩子，不用去了，我這兒有�！迸赃呉晃焕先诉呎f邊掏出隨身攜帶的紙，遞給了小姑娘。這時，另一位年輕的女孩也掏出紙遞給了小姑娘的爸爸。父女倆連聲說：“謝謝了，謝謝了！”便蹲下來去擦狗兒拉的屎。那條狗，好像做錯了事的孩子，垂頭喪氣地耷拉著尾巴。
我對小姑娘說：“小妞妞，我來幫你吧�！毙」媚飺u搖頭，說：“不用，阿姨，我自己來”。就在說話間，狗屎清理干凈了。小姑娘的爸爸歉意對等待進出的行人說：“對不起，耽誤你們了。”大家紛紛說：“沒什么，沒什么�！�
父女倆繼續(xù)遛狗去了，看著他們的背影，我由衷地贊嘆：多知禮的父親，多懂事的小姑娘！在舉手之勞間，體現(xiàn)了自己的文明和修養(yǎng)！
我非常喜歡一條電視廣告語：“舉手之勞，我們能做的還有很多�！编嵵菡趧�(chuàng)建國家文明城市，作為普通的市民來說，也許我們做不了更多、更偉大的事情，但是，如果我們都象那對父女一樣，行舉手之勞，做文明之人，當(dāng)我們友好地幫助了問路的外地人，當(dāng)我們把手中的果皮紙屑扔進了垃圾箱，當(dāng)我們自覺遵守交通規(guī)則，當(dāng)我們提醒自己和孩子常說“您好”、“謝謝”、“對不起”··· ···我們——一個市民就向文明邁進了一步。這一步看似不起眼，但它能反映一個城市的文明程度。
舉手之勞，讓我們做一個文明的人！
后記：前兩天，我看見了小區(qū)宣傳欄張貼的區(qū)政府文明辦“做文明市民、對鄭州創(chuàng)衛(wèi)做貢獻”的倡議書，今天早上晨練又看到了小姑娘父女在濱河公園門口的這一幕情景，深有感觸，寫下此文，借以提醒自己、孩子還有看到此文的博友們，要做一個文明市民！
五年級作文 篇3
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風(fēng)箏點綴著春天。天地爭奇的.百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
五年級作文 篇4
晚飯后，女兒在臥室寫作業(yè)，我在客廳幫兒子復(fù)習(xí)幼兒園里學(xué)習(xí)的英語單詞，沒有耐性的小家伙兒一會兒就厭倦了，拉著我的手非讓我和他一起做游戲，迫于無奈，只好和他玩兒起了“打鼻子眼兒”的游戲。這個游戲大家小時候也許都玩兒過，就是讓孩子用手指一直指著鼻子，對方叫到身體上的哪個部位，孩子就應(yīng)該迅速指向哪個部位，速度越來越快，這樣可以鍛煉他的靈活性和反應(yīng)速度。
于是我拉起兒子的小手，叫道：“鼻子，鼻子，眼睛！”小家伙迅速指向了眼睛的地方，我又說：“鼻子鼻子，嘴巴……眉毛，耳朵，胳膊……”，我說的快他指的快，這樣反復(fù)幾個回合后，全身上下的部位基本都指過了一遍，而且還準確無誤。一會兒時間，兒子就感覺不好玩兒了，撅著嘴巴非要我?guī)酵饷嫱鎯骸？纯磿r間，已是晚上八點了，外面漆黑一片，還冷嗖嗖的，不行！
此刻我靈機一動，何不用英語做這個游戲呢，換一種方法玩兒，或許有新的收獲，于是我對正在生氣的兒子說：“咱們用另一種方法做這個游戲如何，是你從來沒有玩兒過的�！�，小家伙兒一聽沒有玩兒過，頓時來了興趣：“好呀！媽媽，怎么玩兒？”“你們這兩天不是正學(xué)習(xí)這幾個單詞嗎？媽媽用英語說，看你能不能找到，如果這次能找到，才說明你是最棒的�！薄昂茫 焙⒆訚M口答應(yīng)。
于是我又一次拉著兒子的手，叫道：“鼻子，鼻子，face ；鼻子鼻子 teech ，head ，hand， arm， leg …… ”剛開始，小家伙兒速度很慢，有時候還要我提示他才能準確找到，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)后，幾個英語單詞他輕輕松松地就牢記在心了。
在印象中，我跟女兒以前也感受過“在游戲中學(xué)習(xí)”的樂趣。那次是她做完家庭作業(yè)后，讓我給她簽字，我看到她本子上的詞語：紅彤彤、綠瑩瑩、明晃晃…… 當(dāng)時就想，多么美妙的詞語，何不用它們做一個游戲呢？于是我們母女二人就一人說一個詞或者句子來接龍，我說金燦燦，女兒對亮晶晶……我說大大的眼睛，她說彎彎的眉毛……我說七上八下，她對五顏六色，我說左顧右盼，她說左思右想……，不知不覺中，我們用這樣的學(xué)習(xí)方式玩兒了半個多小時。
我認為這是一個不錯的學(xué)習(xí)方法，今天我又把這種方法用到了兒子身上，而且效果甚佳。這個小小的學(xué)習(xí)游戲，不僅讓孩子感受到了游戲的快樂，而且也讓他們在游戲中找到了學(xué)習(xí)的樂趣，何樂而不為呢？
五年級作文 篇5
釣魚是考驗毅力與耐力的最好途徑，只有心靜才能滿載而歸哦！這可是我暑假和爸爸釣魚的最大啟發(fā)。
這天，爸爸看到天氣還比較涼爽，就要和我去釣魚。我們來到鄉(xiāng)下老家，順便叫上了哥哥，以免我孤單。我們邁著悠閑地步伐來到河邊，我的心里充滿了期待與渴望。終于走到了淺水區(qū)，小溪里清 澈見底，魚兒在水里自在的游來游去，青蛙在岸邊“呱呱”的“歌唱”，釣魚就在這樣開始了。
爸爸幫我把魚餌掛在魚鉤上，我急忙把魚鉤拋向水中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂，只見有興趣的魚，在鉤跟前來回晃悠，沒有興趣的理都不理扭頭就走。天漸漸的熱了，一些人都已經(jīng)珊珊離去，可我還 沒有釣到一條魚，急得直埋怨，爸爸對我說：“不要著急，心急吃不了熱豆腐，你越急就越釣不著魚！”可此時的我焦急難忍，怎么能聽進爸爸的勸告？過了一會，魚仍然沒有上鉤，看著水中的魚來去 匆匆，就是不吃我這套，我終于忍不住跳下水，用手去抓魚。突然，我看到水里的一只“魚”一動不動的，我伸手一抓，拿起來一看，原來是只蝦！怪不得紋絲不動，我又伸手去抓，好不容易抓到一條 魚，又不小心讓它逃之夭夭，真是可惜��！
一天下來，一無所獲，我只好把那只蝦放在魚缸里，后來，我又從鄰居家的魚缸里借來一只魚，把它和蝦放在一起，讓它們做個伴，它們天天都在水缸里快樂的嬉戲，小魚不停地吐泡泡，小蝦 一直搖擺著胡須，我感到非常高興，看著小魚和小蝦在水里玩耍，我不由想起了班里的同學(xué)，雖然放假了，但我心里還常常記得和同學(xué)之間發(fā)生的有趣故事。我會把那只小魚和小蝦當(dāng)作我的同學(xué)，好好 珍惜彼此珍貴的友誼！
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