【實用】五年級的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
每個人心里都有一塊兒隱藏秘密的地方，我也如此。這個秘密對我來說利大于弊，如果你知道了千萬不要告訴別人哦！
20xx年的最后一天是星期五，大家都沉浸在迎新年的快樂之中。而我晚上卻有付老師的課，這令我的心情像烏云不散一樣，非常煩惱。我想了想，便小心翼翼地對媽媽說：“今天晚上慶元旦不上英語課�！眿寢尵桶胄虐胍傻貑枺骸罢娴模俊薄班�！”媽媽聽了我的話，真的相信了，就不再過問。下午，我在家寫了會兒作業(yè)，就和媽媽參加幼兒園組織的聯(lián)歡晚宴，一直到八點(diǎn)多。正在我還沉浸在喜悅中，爸爸回家時驚奇地發(fā)現(xiàn)我在家，沒上課，媽媽經(jīng)過一番對質(zhì)，因為我的行為氣得勃然大怒，我害怕媽媽把這件事告訴老師和同學(xué)們，嚇得渾身發(fā)抖，這時，媽媽忍了忍，語重心長地告訴我：“孩子，說謊是一個人最不道德的行為，我希望把這件事變成一個秘密，也相信你以后不會再有這樣的事發(fā)生�！�
一想起這件事，我的臉火辣辣的，使我后悔莫及，媽媽你真是我的好媽媽。這件事已經(jīng)成為我的秘密，深深地埋藏在我的心里，時刻鞭策著我，讓我真正懂得了要做一個不能說謊，誠實的人。
五年級的作文 篇2
今天爸爸媽媽從外面買回了23條還在喘息的小鯽魚，有兩只由于缺水時間太長，而死掉了。
爸爸一開始把它們倒在小鐵盆里，但盆太小了，裝不下。于是，爸爸找來一個大紅盆，把它們倒進(jìn)水里，這下小魚可歡了，立刻游了起來。但是還有幾條沒有被救活，身子慢慢地漂了起來。
我對這些小魚特別感興趣，便拿來小板凳，打算仔細(xì)觀察一下。時間一長，我坐在那兒看魚看得入了迷，等我回過神來時，太陽已經(jīng)藏起一半臉了。那些小魚中，有的鱗片已經(jīng)掉了些，有的渾身泥巴，有的已經(jīng)翻了白肚皮。但這似乎讓我想把它們養(yǎng)下去的決心更堅定了，但爸爸買回來是要把它們吃掉的，所以，我在心里默默祈禱，希望小魚們能繼續(xù)活下去。
看了一會兒，我又想到了我的小烏龜，于是我把“龜盆”拉了過來，放到了大紅盆的.旁邊。小烏龜叫“貝貝”，它來我們家已經(jīng)五、六年了，我一直很喜歡它。
貝貝從黑暗的地方被拉到了明亮的地方，它立刻縮了縮脖子，但一看見是我，又探出了頭。過了一會，貝貝被新鮮的魚腥味吸引了過去，因為盆子不是透明的，所以誰也看不見對方。貝貝很好奇，伸長了脖子，想看看究竟。剛好盆子里有塊石頭，于是它便借助石頭往上爬。一開始，怎么也轉(zhuǎn)不過去。說它笨吧，笨在明明可以爬上石頭，但它非兩條腿在這兒，兩條腿在那兒，搞得像飛起來似的。
說它聰明吧，聰明在爬過去之后，它記住了前面的辦法，轉(zhuǎn)過身來再爬一次，而且這回，它借助石頭的力量爬上來了！貝貝終于看到了對面的小魚，而此時，有些魚兒還在垂死掙扎。
貝貝最后通過奮斗看見了魚，但魚兒們通過掙扎，能看到生的希望嗎？真希望可以，但現(xiàn)實太殘酷了！唉……
五年級的作文 篇3
看到題目中的貓王，大家一定很震驚吧？貓王不是已經(jīng)去世了的著名歌手嗎？不急不急，請聽我細(xì)細(xì)道來。
貓王呢，其實，是一只帥氣的小貓！當(dāng)我和媽媽第一次去寵物店選寵物時，我第一眼就看到了它！圓圓的臉蛋上插著兩個三角形的小耳朵，兩顆紅寶石似的大眼睛，一個粉紅的鼻子，左右兩邊有著雪白的長胡子，胡子下面還有許多棕色的點(diǎn)，點(diǎn)下面就是它那無與倫比的小嘴巴了。我一見到它就已經(jīng)給它取好名字了，貓王！你看它棕色的毛發(fā)中夾雜著乳白色的條紋，多么有一種貓中之王的氣派！貓王看著我喵喵直叫，好像是懇求我把它抱走似的，就這樣，我就真的把它抱回了家。
貓王特別可愛！來到家，我給它用紙箱子做了一個溫暖的窩，然后在外邊放上了牛奶和香腸，它一看到，立馬就跑過去吃了，哎呀呀！貓王！你有點(diǎn)禮貌好白？你還像個貓王樣兒不！貓王乖乖的吃完，就立刻跳進(jìn)窩里去睡覺了。還發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，真可愛！
貓王也特別調(diào)皮，有一次我做作業(yè)時，不知它從哪兒把我的毛線球叼出來了，它好像是想騎上毛線球，可是是圓的，它只好圍著毛線球打滾兒。我寫完作業(yè)，哎呀呀！貓王！你都把我的毛線球弄散了！
貓王雖然調(diào)皮（哎呀貓王你干嘛撓我PP啊，等我寫完在收拾你！），但在我心中，它就是一名貓中之王！（寫完了，�。∝埻跷腋闫戳�！貓王：啊嗚，嗷嗚，喵嗚嗚嗚）。
五年級的作文 篇4
“哈——”一個孩子一邊看著照片的一朵花一邊說。這是她會說得第一個字。這個在牙牙學(xué)語的孩子坐著臥室里那張整潔的床上，進(jìn)行了她一生中與文字的第一次交流。
我在不到一歲就會說話了。我會說的第一個字就是“花”。印有花的那張圖片，因為我翻得太多，最后也被我撕壞了。在每次看得時候，我一定要看那張，媽媽細(xì)心地教我讀，慢慢地，我也會說了。可那頁紙，卻永遠(yuǎn)地被我撕壞了。
我第一個會叫的名字是我的叔叔的名字。那是用青田語說的“偉君”，聽上去好像是“外捐”。因為那個時候，叔叔非常喜歡我，經(jīng)常來看我，和我玩，于是就慢慢地與他熟悉了起來，不知不覺我也會叫了叔叔的名字。后來，我也愛叫媽媽的名字——婷婷�？墒菋寢寘s不讓我叫她的名字。于是，我也不叫了，只能在心里默默地想著這個好叫的名字。
在我學(xué)說話的時候，我的家人都一邊教我普通話，同時又教我青田方言，比如說：南瓜就是“漿孤”，雞蛋就是“滋朗”，醡漿草就是“醡孟酸酸”……這一些奇怪的方言成了我當(dāng)時學(xué)話生活的一部分�，F(xiàn)在，我也可以流利地使用方言交流了。
有些事，一開始真地很難，但必須又是要去經(jīng)學(xué)習(xí)。比如學(xué)說話。但學(xué)著學(xué)著慢慢地就會成為生活的一部分。
五年級的作文 篇5
外婆家旁邊又有一條河了！你一定很奇怪：為什么是“又”呢？原本，這里有一條小河，可早就干涸了。大家用盡各種裝備，清除雜物，挖深河道，引來北邊大河的水，這才讓這條小河“又”現(xiàn)身了。小河靜止的水流黯淡無光，渾濁的水連陽光也穿不透；岸邊的小樹只有手指粗細(xì)，個個垂頭喪氣；參差不齊的蘆葦東倒西歪，既不成片，也不成林。還好，黑黝黝的小魚時不時會探出腦袋，打個招呼。
聽媽媽說，在她小的時候，這條小河清澈透明，碧波蕩漾。那時的夏天，在夜晚乘涼時，總能看到蘆葦叢中躲著閃閃發(fā)光的螢火蟲。它們一閃一閃地飛過河面，簡直就像天上的銀河掉落人間。到了秋天，這里更是美不勝收。秋天，兩岸的蘆花都白了，微風(fēng)吹拂，蘆花隨風(fēng)擺動，多像一條白色的綢帶��！蘆花漸漸凋落，帶它們?nèi)ヂ眯械�，便是這源源碧水。
那時，小河邊的生活，也是熱鬧親切的。每到端午節(jié)前，家家戶戶都提著竹籃來摘茂盛的蘆葦葉，歡聲笑語在碧綠的蘆葦葉上跳躍；冬天，漁人們都盼著收獲肥美的鮮魚，他們?yōu)⑾录?xì)細(xì)的網(wǎng)，撈上來一條條大魚，漁人們滿心喜悅，岸上觀看的人也是談笑風(fēng)生，多么歡樂的世界��！
重生的小河，似乎寂寞了許多……
外婆今年在小河里也養(yǎng)了許多魚苗，這些魚苗給小河帶來了許多新希望。岸邊的蘆葦明年一定會越來越茂盛的，小樹苗也會長得更高，它們給了小河一個新的開始。
其實，現(xiàn)在每家每戶都有自來水，可他們?yōu)槭裁催�這么努力地修復(fù)這條小河呢？或許，人們本能地留戀那大自然賜予的四季美景，留戀鄰里之間的歡聲笑語吧。
我期待著，有一天能看到媽媽童年時的那條清亮亮的小河。
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