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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-05 11:48:14 五年級(jí) 我要投稿

    【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文7篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      人吶,還有一個(gè)劣根性。那么就是無(wú)論做錯(cuò)了什么事情,都特別喜歡給自己找一些借口呀,多么可笑。就好像考試沒有一樣,估計(jì)很多孩子都會(huì)說,哎呀這題是我粗心了,這題是我沒有看清楚。真的很可笑,粗心就是你考這個(gè)成績(jī)的理由了嗎?做人要有擔(dān)當(dāng),錯(cuò)了就是錯(cuò)了,沒什么借口也沒什么理由。

      還記得以前的我也是一個(gè)特別喜歡找理由的孩子,我也喜歡自己如果考試沒有,就說自己是粗心什么的?珊髞,母親提醒我,我的每次粗心這根本就不是粗心,我不能再給自己繼續(xù)找借口下去了,我也不能一直活在自己給自己編造的理由和借口中活下去,是的意思就是,我并不能在自欺欺人了,我要好好端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,成績(jī)才能得到提高啊。是的,粗不粗心這也是一種能力啊,你看別人成績(jī)好的人,他們就為什么那庅粗心呢?心細(xì)不細(xì),這毫無(wú)疑問也是學(xué)習(xí)當(dāng)中的一種能力。如果你沒有這種能力,你應(yīng)該去想著如何擁有這種能力,而你為什么沒有這種能力,首先你需要搞清楚這個(gè)問題。如果你有了這種能力,你應(yīng)該更想著去增加它。何必再給自己找理由,讓自己有不努力的借口呢?又何必把粗心當(dāng)做理由呢?你好好的認(rèn)真的去做,這根本不可能粗心,都說羊毛出在羊身上,其實(shí)問題的根本還是在你身上啊。可最可笑的就是,你自己都不知道你的問題在哪里,還一直無(wú)謂的把問題往粗心那里推,這樣的人就是錯(cuò)誤不可能得到改進(jìn)的人了,自然也是成長(zhǎng)不了了。

      別再怪粗心這個(gè)家伙了,它也會(huì)回答你呀,我是粗心可我也不想啊。是的,考試還是需要我們自己認(rèn)真地去做的,而我們無(wú)論做錯(cuò)了什么事情,自己做錯(cuò)了那就是做錯(cuò)了,不要總想著推脫和找借口,否則我們就只能一直在借口里面可悲的活著……

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      4月9日,我早早地起了床,因?yàn)槲覀儗W(xué)校要組織春游。吃過早飯,爸爸便帶著我向萬(wàn)歲山森林公園出發(fā)了,一路上我心情可真舒暢啦,連習(xí)習(xí)的春風(fēng)也讓人覺得神清氣爽,我邊看路邊的風(fēng)景,邊情不自禁地唱起了小曲兒。

      不知不覺地,我和爸爸便來到了森林公園門口,這里早已是人山人海。我東張西望的看,咦?老師怎么還沒有來,一問爸爸,不問不知道,一問嚇一跳,現(xiàn)在才八點(diǎn)二十,天。∵得等幾十分鐘呀,我都迫不及待的想趕快進(jìn)去了。

      過了好一會(huì)兒,老師終于來了,我們懷著興奮的心情走進(jìn)了森林公園,一路沿著大道向前走去,路兩旁是用廢舊的機(jī)器零部件焊成的各種各樣的藝術(shù)造型,有的像展翅欲飛的飛機(jī),有的是一個(gè)巨大的蘋果,有的是4個(gè)人在一起表演節(jié)目

      這時(shí),迎面撲鼻而來一陣沁人心脾的花香,原來是粉得像霞的紫荊花和白得如雪的桃花開放了,嬌艷欲滴的花朵你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放,煞是好看!

      我們?cè)偻白呷ィ蛠淼搅擞螛穲@,在這里,同學(xué)們玩了很長(zhǎng)時(shí)間,個(gè)個(gè)都累得筋疲力盡。

      我先玩的是蹦蹦床,那里面的人真是太多了,我還是趕快逃吧,接著,我又玩了驚險(xiǎn)、刺激的爬天梯、過斷橋在這里還吃了自己帶的小零食,真是好不快活!

      十一點(diǎn)多鐘,春游的時(shí)間就要結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了森林公園,可我的心還依然陶醉在這次快樂的春游之中。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      她是我們五年級(jí)時(shí)的老師,名叫陳金霞?赡苁撬L(zhǎng)得有點(diǎn)呆吧,我們班同學(xué)老欺負(fù)她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發(fā)、在她身上寫字等等,這在我們班是很常見的。當(dāng)然,這還不是最有趣的,最有趣的還是那一次:

      那次我們做完操,回來得都比較早。閑著沒事兒,班長(zhǎng)就又想出了一個(gè)“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然,不出我所料,我們班同學(xué)全票同意。

      過了大概兩三分鐘,陳金霞來了。剛聽見腳步聲,拍桌子的聲音便陸續(xù)響了起來,陳金霞被氣得臉色發(fā)青,大步朝前門走去。她舉起手,使勁兒拍著門,門被她拍得“砰砰”地呻吟著,拍了半天,還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星,又朝窗戶走去。這回,她使出了吃奶的勁兒,拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜,但我們好像沒聽見似的,繼續(xù)瘋狂地敲著桌子,還不時(shí)放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了,她了略微整理了一下衣服,就走回辦公室了。

      見陳金霞被我們氣走了,班長(zhǎng)高興得手舞足蹈,其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個(gè)人趴在桌子上,心想:這樣做對(duì)嗎?

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      蔚藍(lán)的天空,襯托著潔白的云彩,清澈的流水如同甘露,淌進(jìn)我們的心窩。伴著活潑的身影,我們已在不知不覺中漸漸長(zhǎng)大,又迎來了新的一年。

      辭舊歲,迎新春。這不,我們班正在為慶祝元旦做著準(zhǔn)備,我們班的班隊(duì)長(zhǎng)正在統(tǒng)計(jì)表演節(jié)目的同學(xué),我雖然也有節(jié)目,但因?yàn)楹ε履g(shù)漏了陷,表演失敗。所以,并不是信心滿滿。元旦晚會(huì)終于開始了,同學(xué)們表演的節(jié)目有歌曲,有舞蹈,有情景劇,還有魔術(shù)等,真是五花八門,精彩紛呈。精彩的節(jié)目博得了大家一陣又一陣熱烈的掌聲。這些節(jié)目中我印象最深刻的節(jié)目有:李培梁演唱的歌曲《金色的麥浪》、焦志雄和薛創(chuàng)奇表演的情景劇《武松打虎》。接下來我就重點(diǎn)介紹這兩個(gè)節(jié)目。李培梁號(hào)稱我們班的“小百靈”,她天生就喜歡唱歌,也擁有一副“百靈鳥”般的好嗓子。你聽,她正在歌唱,那聲音清冽空靈、如夢(mèng)如幻、好似天籟,實(shí)在是太好聽了,聽的同學(xué)們?nèi)绨V如醉,沉浸在那美妙的歌聲中無(wú)法自拔。情景劇《武松打虎》,真是太搞笑了,由焦志雄扮演的武松手拿“棒子”在二打“老虎”時(shí),“老虎”已經(jīng)躺在地上奄奄一息了,焦志雄都準(zhǔn)備謝幕啦,誰(shuí)料想那“老虎”突然又飛奔而起,咆哮著沖“武松”沖過去,仿佛在說:“我就不死,就不死,你能怎么著?”逗得同學(xué)們捧腹大笑,沒辦法,“武松”只能繼續(xù)三打“老虎”了。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的表演,不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了,晚會(huì)結(jié)束了。大家都還意猶未盡的談?wù)撝、開心著。

      在繽紛的焰火和樂曲中,新的一年邁著優(yōu)美的步伐向我們走來,辭舊迎新之際,我們總是百感交集,思緒萬(wàn)千。在新的一年我們有許許多多的事情要做,有許許多多的任務(wù)要去完成。

      20xx年,我來啦!請(qǐng)張開你那雄偉有力的雙臂熱情的歡迎我們的到來吧!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      有一個(gè)女孩,她喜歡彈鋼琴,于是,她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。

      上了幾次課后,老師對(duì)她的媽媽說:“也許你的孩子不適合彈鋼琴,同樣學(xué)習(xí),別的孩子彈得非常好,而你的女兒進(jìn)步卻很慢,你考慮一下,要不就讓她去學(xué)別的吧!”老師走后,女孩的媽媽站在那兒,有點(diǎn)不知所措,但很快她就鎮(zhèn)定了下來:不對(duì)呀,孩子在家里彈得不錯(cuò)呀,都能彈簡(jiǎn)單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向,可能是不自信的緣故。

      放學(xué)后,媽媽對(duì)女兒說:“你老師跟我說了,你是個(gè)聰明的孩子,就是缺少自信,只要你再自信一些,一定能彈好鋼琴!薄罢娴膯?”孩子的眼睛立刻亮了起來!爱(dāng)然是真的。”媽媽回答說。女孩興奮起來,和媽媽有說有笑地回家了。

      回到家后,女孩就迫不及待地打開鋼琴,練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢,但媽媽卻一直在鼓勵(lì)她說:“彈得真好,比媽媽強(qiáng)多了。”女孩更自信了,從此,她每天都認(rèn)真地練鋼琴,沒多長(zhǎng)時(shí)間,她彈得就非常好了。老師高興地對(duì)媽媽說:“你的女兒越來越棒了!”

      媽媽無(wú)限感慨地說:“自信多么重要,自信會(huì)更美麗!”

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      我通過閱讀《詹天佑》這篇文章,我收獲很大。主要寫了京張鐵路是詹天佑主持修筑成功的,北京到張口的鐵路長(zhǎng)二百千米,是連接華北和西北的交通要道。詹天佑一接到任務(wù),馬上勘測(cè)線路。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線路,晚上,他就在油燈下繪圖計(jì)算。

      居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,詹天佑決定采用兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,他決定采用中部鑿進(jìn)法,先從山頂往下打一口豎井,再向兩頭開鑿。外面同時(shí)向里鑿,把工期縮短一半。鐵路經(jīng)過青龍橋附近,坡度特別大。火車怎樣才能爬上這樣的坡度呢?詹天佑設(shè)計(jì)了一種"人"字形線路。北上的.列車到了南口就用兩個(gè)火車頭,一個(gè)在前面拉,一個(gè)在后邊推。國(guó)青龍橋,列車向北前進(jìn),過了"人"字形線路的岔道口就倒過來,原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車向西北前進(jìn)。

      這樣,火車上山就容易多了。京張鐵路不滿四年就全線竣工了。本文讓我明白了,詹天佑一生中最主要的事跡--主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路。身為炎黃子孫,我為自己黃種人而感到驕傲,作為華夏兒女,我們更為中華民族五千年的燦爛文化而自豪。在歷史的長(zhǎng)河中,許多的名人志士用不同的方式表達(dá)對(duì)中華民族的熱愛,對(duì)自己祖國(guó)的鐘情。我們作為新時(shí)代的人,更應(yīng)該努力擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的大任,將來用熱血和青春報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國(guó)母親永遠(yuǎn)成為世人矚目的焦點(diǎn)。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      北川,是我向往已久的地方,那里曾經(jīng)遭受了自然災(zāi)害——地震,死了無(wú)數(shù)人員,也有很多人,沒有了家庭。但在祖國(guó)的建設(shè)中,不久有了新的北川。

      一聽說新北川建成了,我就迫不及待地想去游覽一圈。爸爸、媽媽好像看出了我的心思,到了“五一”長(zhǎng)假,爸爸、媽媽帶著我去領(lǐng)略了這新北川的風(fēng)采。

      一跨進(jìn)大門,首先映入眼簾的是高大的樓房,古代似裝修,好像走進(jìn)了古代的世界。樓房下面有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng),廣場(chǎng)上人來人往,有的在照相,有的在聊天,有的在散步,還有的小孩兒在草坪里玩耍,看到這個(gè)場(chǎng)面,我興奮得不知說啥好。

      我們繼續(xù)向前走,到了步行街,那里真長(zhǎng)!聽說,有867米,左右都是門面,還有幾棵小樹苗種在那里。我們照了幾張相,又回到了廣場(chǎng)上,在那里,我們碰到了弟弟他們,我和弟弟在廣場(chǎng)上玩耍、嬉戲。。。。。。過了一會(huì)兒,我們玩累了,坐在草坪上休息,爸爸、媽媽見了也坐在草坪上,我們一會(huì)兒躺在草坪上,一會(huì)兒站在草坪上,高興極了!最后大家終于停止了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,在草坪上躺著,看著蔚藍(lán)色的天空,仿佛想起了童年的往事。爸爸的精神又來了,講起了自己童年的事情,我和弟弟專心地聽著。

      到了吃午飯的時(shí)候了,二爸叫我們到安縣去吃。于是,爸爸開著車朝安縣駛?cè),不一?huì)兒,我們來到了安縣。我問爸爸:“爸爸,我們還去新北川嗎?”“不去了!”爸爸回答。我聽后,失望地低下了頭,奶奶見了急忙心疼地說:“今天已經(jīng)玩了很久了!如果你還想玩,爸爸、媽媽下一次還會(huì)帶你來的!薄澳棠,那您還來嗎?”“我要回家鄉(xiāng)去了!”奶奶說,我的淚從眼里滾了下來。

      一次旅行,讓我感受到了很多,讓我知道了祖國(guó)建設(shè)的偉大;讓我知道了和家人在一起的愉快;更讓我看到了北川人的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和自信!

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