【必備】五年級作文6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
漆黑的夜空中，繁星點點，亮閃閃的，擁著一個彎彎的月亮，閃著純潔無暇的光芒，遠遠看去，像是一位高高在上的公主。
燈火通明的屋里，媽媽懶洋洋地躺在床上玩微信，伴隨著“噔”的一聲，一條消息跳躍在手機的屏幕上。之后，媽媽怔住了，無奈的語氣里透著一絲悲傷：“哎，這么年輕就腦出血死了，真是可惜呀！”
“死”這個不祥的字眼兒，讓正在寫作業(yè)的我停住了手中的筆：“是誰？誰死了？”媽媽望了我一眼：“陳敏啊，我的好朋友！”噢！��！天啊！我的老師？她竟然腦出血死了？白天看著還好著呢，晚上怎么會……
意外總是來得突然，剎那間，我的腦子里閃現(xiàn)出了許多和老師互動的場面，老師微笑著，那笑容真甜美，她還這么年輕，這么漂亮，雖然平時對我們很嚴厲，可是那也是為我們好呀！我們還經(jīng)常惹她生氣，可是現(xiàn)在什么都沒有了，我的心感覺好像下了一場冰涼的雨，冷冷的，空空的。(原創(chuàng)投稿 )
我再也控制不住自己的悲傷，淚如雨下，淚珠滴落在作業(yè)本上，不停地抽泣著。媽媽聽到聲音，扭過頭來，驚訝地看著我，臉上滿是問號�！皨寢專院笪覀兙蜎]有語文老師了。”媽媽一聽，頓時慌忙起身來到我身邊，問：“你們語文老師怎么了？生病了嗎？”
我瞪著她，怨她怎么腦子這么糊涂，“她不是得腦出血不在了嗎？”媽媽先是一愣，緊接著翻了個白眼，慌忙解釋道：“我剛才說的那個陳敏，是男的呀，不是你們老師。”“是嗎？真是的！”我的心里仍然充滿了疑惑，不肯相信。“是真的，只是同名同姓而已，傻孩子。”
我悄悄地擦去臉上的淚水，在慶幸之余，也在心里默默地哀悼著那位剛剛離世的叔叔。是�。∪松鸁o常，讓我學會珍惜身邊的每一個人，不要在失去的時候才想起以前的美好。
五年級作文 篇2
黃山景色秀麗，這還少不了黃山上的松樹。它們各個挺拔，而且茂盛，生長在海拔800米以上的高山上，還能在寒冷的山上生存，真可稱之為一奇，那我就給大家說說吧！
先說豎琴松吧，它的主干從巖石中挺身而出，筆直筆直，頂上像一把撐開的巨傘，由于它的分枝側向一邊一縷一縷形狀像一把豎琴，
“豎琴松”就因此得名了。
在前海的石壁上生長著一棵奇松，它的右側枝干傾斜伸向前海，猶如蒼海探海，它的樹齡約有500年了，叫“探海松”。
遠遠看到“連理松”，我和媽媽就在給它取名字了“夫妻松”、“姐妹松”、“兄弟松”，因為它長得很有意思，乍眼一看，這棵松好像是兩棵樹一樣，走近一看，它們的根是連在一起的，猶如一棵松樹一分為二，好像情侶相依，它可是生長在海拔1630米的地方呢！
快看這棵松，它的根蔥土里漏了出來，如龍爪一般，所以叫它“龍爪松”，它的5根主側根露出，粗大，扇形伸張，蒼勁有力，深扎巖中。
當然最有名的可要算“迎客松”了，光排隊跟它留念我和老媽就排了半個多小時，它樹高10米多，枝多茂盛，右側枝干長長得伸出好像一位迎賓者伸著手在歡迎客人的樣子哩！
黃山奇松還有許許多多正等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
五年級作文 篇3
生活中多多少少會有些反思，當然在我們的學習生涯中也有反思！它時時刻刻伴睡隨著我們。
我的學習生涯中的第一次大考將要到來啦，我的心繃得很緊，因為他決定著我的后半生的幸福。如今上學是苦點累點，但是只有它才是我邁向成功的唯一階梯。初一初二的我在當時并沒有感覺到壓力，也莫然不知壓力是什么�？墒且坏匠跞�，我身邊的人便開始嘮叨："孩子啊，初三啦！千萬要加把勁��！別到最后哭鼻子！到那時可誰也救不了你啊！"我的壓力真的好大啊，它壓得我一時喘不過氣來。它致使我的各方面都出現(xiàn)了偏航。如：身體素質、學習方法。哎！我可以失去我最后的一點余力，但我不能失去自己九年多的精力啊！我內心需要某種物質來補償，那就是我應得的榮譽。經(jīng)歷的多了，我們自然就會發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律"付出"其實與"回報"是現(xiàn)互對應的。上帝與眾神并不會眷顧某一個人。我們生活中所遇到的迷信，只是人們心中的一種自我暗示，以前我也迷茫過。用這種愚蠢至極的方法欺騙過自己！現(xiàn)在反過頭來一想，真的好幼稚��！
生活是一部大書，它需要我們好好的揣摩、挖掘、反思！
五年級作文 篇4
十多年的歲月蒼茫而過，14歲的我在哪里？當那個坐在家鄉(xiāng)的田埂上苦苦思索人生意義的，不再是兒童的我心不在焉地被送到少年門檻的時候，許多更為鮮活的生命已擠到了前臺，讓應接不暇的我一時茫然失措。
人生是什么？人生其實就是一枚轉動不已的硬幣，我們只能依稀地看見它旋轉著的兩面，卻無法在同一個方位固定它的兩種圖案。潔白的紙上，我們能把人生道理講得頭頭是道，卻不會安排自己的生活；我們嘴上指點江山，圈點古今，卻經(jīng)常處理不好周圍的人際關系；庸常的日子里，我們渴望浪漫，可一個浪花打來，我們卻又不堪一擊；我們自命高雅，仿佛不食人間煙火，可午飯臨近，卻不得不到菜市場與小販們斤斤計較；我們無數(shù)次地逃避生活，卻有無數(shù)次被生命的魔爪抓��；我們喜歡精神流浪，卻最終被重重地摔在生活的岸邊。我們永遠也趕不上生活的.第一班車，只好坐在末班車里展示給別人一個古怪的神情，可生活卻永遠與我們有一個時間差，我們就躲在這個時間差里或怨棄或拼搏。
不斷地遭受挫折，挫折就為磨刀之石頭，是刀鋒日見鋒利和光芒。是�。]有磨難，就無所謂平坦，不經(jīng)歷風雨，就無所謂彩虹。沒有磨難，就很難譜寫出瑰麗的人生；繽紛人生，應當笑迎磨難！在充滿挫折的人生道路上，我們要勇于接受生命曙光的召喚。
五年級作文 篇5
暑假里，我讀了一本法國法布爾的《昆蟲記》。我明白了原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠遠超過了我們人類。
昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里，在城市田野中飛行走路時，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會成為它們的樂園。
這些小小的昆蟲，我們應該去觀察發(fā)現(xiàn)它們吧！如果你仔細的去觀察，它將會給你帶來無窮的收獲。
比如，夏天生活在樹上的蟬兒，你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會捕捉它當寵物玩耍，蟬小小的生命或許會在你的手中完結。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經(jīng)過四年黑暗的苦工。我們不應該去討厭它的歌聲。因為它掘土四年，現(xiàn)在突然穿起漂亮的衣服，張開美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。
昆蟲是地球上不可缺少的一角。昆蟲的生命應當?shù)玫阶鹬�，地球上所有的生命包括蜘蛛、黃蜂、蟬在內都在緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。
讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。
可是對這句話，我只能是嘆息：眾生平等，這愿望何等的美好，只是眾生何時才能平等阿！很多動物被我們野蠻的屠殺著，花草樹木正在被我們砍伐踐踏，慢慢的減少。它們也是一條條的生命，它們的平等要如何去期待呢？
作為一名五年級的小學生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。
五年級作文 篇6
有句話說得好“敵人是你最好的老師�！钡拇_，是那個對手，讓我不再膽怯。
那一次，我才拿到了第一個江蘇省國際象棋冠軍，但開心的心情在不久后的全國賽上就被那個對手完全打破了。她的高傲，她的精湛棋藝，她的身影和她那句讓我丟盡顏面的“垃圾”，永遠刻在我心中，形成一道傷疤。
我開始害怕遇到她，我總想補好心中那塊傷疤。可是，只要一碰，便讓我疼痛。幸好，她和我不在一個省，之后很長時間，我都不會見到她了。
但是，天算不如人算，我不能永遠回避。兩年后，也就是去年，又一次全國賽，我在秩序冊上看到了她的名字，并得知我第一盤便要和她對弈。原本郁悶的心情更是雪上加霜，我怕遇到她，連去餐廳吃飯都不想。膽怯已經(jīng)讓我和她之間出現(xiàn)了一道深溝，好像永遠躍不過去。
教練看出了我的心理，他語重心長地說：“我知道你害怕明天那個人，但你能夠一直逃避下去嗎？害怕摔死的鷹永遠不能翱翔于天空，如果你連輸棋都無法面對，那還有什么資格去品嘗勝利呢？把明天的那個對手看做一個平常的人，你會發(fā)現(xiàn)，面對，并不難�！闭f完，他拍了拍我，讓我回房好好休息。是啊，害怕摔死的鷹永遠不能翱翔于天空，我為何要膽怯呢？
第二天，我上了賽場，不顧那聲鄙夷的“手下敗將”，徑直走向座位，若無其事地坐下。不知不覺，她的身影變小了。心口那道傷疤，慢慢愈合。
釋然一笑，深溝已被填平，輸贏都無所謂了，因為我治好了膽怯。更何況，最后，我不僅贏了她，還拿到了冠軍。
轉眼間，13歲了，驕傲的成績，讓我多了一份自信，不再膽怯。感謝曾經(jīng)的那個對手，她教了我很多、很多。
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