五年級的作文7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
抗災晚會上，精彩的一幕雖然是短文播放，但是讓我印象深刻。
一個是山腳下的孩子們幫大人上山背水，能背上水筐的背水筐， 不能背的兩手拿著瓶子上山取水，背到一點是一點，他們每天4點起床上山取水，晚上放學回家后繼續(xù)取水，一次來回就要走十多里的路，他們中最小的只有4歲，我看到這里一陣陣辛酸；另一個是一位姓陳的老爺爺在懸崖上搭窩守水，陳老爺爺今年五十多歲了，他所在的村子雖是重旱村，但從不缺水，因為山上有一條水管，一直通到村里，山分五級，陳老爺爺剛好就守在第五級上，所以陳老爺爺必須在山上搭窩過夜，每個星期下來一次。每天如果有風就做不了飯，晚上溫度非常低，陳老爺爺困了就在一個被柱子撐著的自然大石縫里睡覺，這個大石縫高1米，長2米，睡在里面，寬才1米，翻個身都很難，稍有不慎，就會跌落萬丈深崖，我看到這一幕，心里不禁祈求：老天爺，你快降場雨吧！還有就是一個姓玉的老爺爺為災區(qū)捐錢，玉爺爺今年97歲了，一生省吃儉用，這次拿出一千塊錢來捐獻，真是天災無情，人有情，天災使我們更團結。
看到這么多人捐獻愛心，旱災一定會很快過去的。
五年級的作文 篇2
一個難忘的背影，泛起心湖一陣又一陣的漣漪，一圈又一圈的余波，看見“愛”的足跡。
那一次的背影，我永遠無法忘記；那一次的踏青，我見證了堅定不移的情感。記得，和爺爺、奶奶一起登山，蟲聲唧唧此起彼落，敘說著大自然的奧秘，奶奶的腳不好，走幾步就疼痛不已，一瘸一拐步步走得艱辛，爺爺在旁邊看得不忍心，立刻把奶奶背到背上，他的身體并非硬朗，瘦弱的身軀微微顫抖，步伐顯得緩慢卻安穩(wěn)，一步又一步的堅定，似乎是承載著無止盡的愛踏上一階又一階的石梯，綠色絨毯鋪了一地，爺爺背著奶奶沉穩(wěn)的步履，向前邁進的背影，在蓊郁的山林間，鳥鳴譜唱著輕快的旋律，繞梁在樹林間、花叢間，以及爺爺、奶奶倆的耳畔，腳步的沉重，卻輕盈地點在心底。那一個背影，在蓬勃的大自然里和溪水潺潺、蝶翩翩融合成最美的風景。背影里的愛無法言喻，我輕嘗一口，眼淚就溜過臉龐，那是感動，那是處人心弦的故事。攜手相伴就是最好的扶持，或許路途崎嶇，摔得鼻青臉腫，但回頭看，有一個人會在背后接住你。說不出口的澎湃在胸中翻騰，那一個背影，敘述著人間的真情，唱和著爺爺、奶奶的相守相依。
一個難忘的背影，在心中蕩漾，我把它小心收藏放入名叫“愛”地寶匣中。
五年級的作文 篇3
看到這個題目，你肯定會學覺得很奇怪，作文 可愛的“音符”�！耙舴睘槭裁磿蓯勰兀窟@“音符”有什么秘密嗎？就讓我來告訴你吧！這個可愛的音符就是我的小蝌蚪。
前幾天，我的好朋友楊楊去郊外捉了許多蝌蚪回來，因為太多了，就送了一些給我�；氐郊�，我把它們倒到魚缸里，數(shù)一數(shù)，共28只。它們似乎都很喜歡它們的新家，在魚缸里快活地游來游去。爸爸媽媽也很喜歡我們家的“新成員”，紛紛捧來泥土，找來水草放在魚缸里。不久，那些小蝌蚪們有鉆進泥土里，有的停在水草上。咦，蝌蚪們鉆到泥土里做什么呢？好奇心驅使我扒開泥土看個究竟。只見它們密集在泥土的凹洞里，好像在共食什么東西，又好像在“談論什么話題”。停在水草上的蝌蚪也動起來，只見一只蝌蚪搖動著尾巴慢慢里游了出去，游到另一只旁邊轉了一圈，又游到水草上停了下來，動作輕盈飄逸，就好像在跳著優(yōu)美的華爾茲，小學三年級作文《作文 可愛的“音符”》。看著水草上游動的蝌蚪們，我覺得這個畫面怎么這么熟悉呢！哦，想起了，這不是我每天彈鋼琴都要看的五線樂譜嗎？它們就像一只只快樂的“音符”，在水草間彈奏著動聽的樂曲。
蝌蚪吃食物時的樣子很有趣，因為它們太小，所以我就喂它們吃魚食。只見它們有的咬住魚食，沉到魚缸底下悄悄地吃；有的游到上面，因為它們嘴太小了，魚食又很大，所以它們每次吃食都只能吃到一點點，于是它們就追著吃，似乎在玩打球，樣子十分滑稽！
可是不久，“音符”們出現(xiàn)了這樣的狀況：身體變透明了，全身都腫起來了，不吃不喝，連游泳都游不穩(wěn)了，而且還總是抬起頭來張望，情況十分糟糕�？粗吧〉囊舴蔽揖拖駸徨伾系奈浵�，急得團團轉，只好去向媽媽求助。媽媽說；“它們也許是想家了吧！它們是屬于大自然的。”聽了媽媽的話我覺得很有道理，雖然我很舍不得，但是為了它們好，我還是忍痛割愛，決定把它們放回大自然�；氐酱笞匀坏摹耙舴眰儯~外開心，看著它們在田間嬉戲的樣子，我又高興起來。
“音符們”再見！或許你們現(xiàn)在已經長大了，正在田間為大自然奏響最美妙的樂章。
五年級的作文 篇4
我家有四條可愛的小金魚，養(yǎng)在一個大魚缸里。
那只皮膚雪白的小金魚，我把它叫做“白雪公主”；那只身材魁梧的'金魚，我把它叫做“武壯圓”；那只尾巴如絲綢一般漂亮的小金魚，我把它叫做“長裙”；還有那只最獨特的——它的眼睛凹起，所以，我把它叫做“閃亮的大眼睛”。
那天，我放學歸來頭一件事又是放下書包，看看我那四條可愛的小金魚。它們見我走來，馬上張大了嘴巴，好似在說：“我好餓，我好餓。小主人，快給我一點吃的吧！”我望著一群可憐兮兮的小魚們，不由得起了同情之心。剛拿起魚食，奶奶就跑來了，并大叫：“不能喂啦，奶奶早上已經喂過了，不然，它們要撐死了！”可是……
最后，我還是決定喂喂可憐的小金魚。魚食剛落入水面，小金魚們就迫不及待地搶食，金魚“武壯圓”占了上風，仗著自己身材高大，幾乎把食物全吃光了。我看著這群活潑可愛的魚兒們，心里樂開了花。
第二天中午，我一回到家，就見到奶奶沮喪的臉。不妙！我趕緊跑向魚缸，魚缸里只剩下三條金魚了。“武壯圓”呢？不會……我越想越害怕，越想越后悔，越想越自責。
最后，我下定決心，一定要照顧好剩下的小金魚，決不讓悲劇重演。
這就是我難忘的養(yǎng)魚經歷。
五年級的作文 篇5
有一個小男孩，他從商店里買了一個漂亮的鉛筆盒，他又把四支昂貴的筆放入了鉛筆盒。
一開始，它們彼此很陌生，隨著時間的推移，它們時不時地說起話來。有一天，鉛筆謙虛地說：“你們說誰對主人才是最忠心的？”鋼筆扭扭身子傲慢地說：“我對主人才是最忠心的，因為我的血液極其豐富，并且毫不吝惜地奉獻給主人。”中性筆反駁道：“不，不，我才是對主人最忠心的，因為我能讓主人直接用，超方便。而你必須先吸墨水才能寫字�！辈使P弟弟說：“我有極其豐富的色彩，能供主人畫出美麗的圖畫。”鉛筆聽的不厭其煩了：“要不，我們聽聽文具盒的意見？”大家都同意鉛筆的意見，希望他自己是最棒的，鉛筆盒有條有理地說：“你們真是太自私了，你們應該發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不應該只是會夸耀自己！”
這四支筆恍然大悟，一個個慚愧地低下了頭。從此團結一心成了最好的四兄弟！
五年級的作文 篇6
在漫長的成長道路上，有種無形的力量伴我們前進，而這種力量總能讓我們突破一道又一道阻礙，這種萬能的力量就是愛。
在一個漆黑的雨夜，我同父母一起坐車回老家，在經過一個叫“沙梨鄉(xiāng)”的路段時，堵車了�！耙呀洿螂娫拞柫丝h公路局，今天下午3點堵車到現(xiàn)在，已經有5個小時了，兩邊各有近3公里長的車隊在堵著，估計一時半會通不了。”爸爸沮喪地說。
蜷縮在小車里太久，我覺得十分無聊，于是就問媽媽要來手機，打電話給在老家讀小學六年級已等得不耐煩的表哥，叫他先睡覺，不用等我了。
爸爸趴在方向盤上苦笑著：“也許會在這里做‘山大王’到天亮了�！蔽腋拥乜鄲灒骸半y道真的要堵車到天亮嗎？”我使勁地扭了扭因久坐而變得格外僵硬的脖子，攤在座椅上，無奈地聽著窗外“雨打芭蕉”般的雨滴，聒噪地敲打著窗戶。
時間在緩慢地踱步，心情在積聚著無名的怒火！就在我厭煩得不能再厭煩的時候�！扳忊彙薄Ｒ魂囯娫掆徛晞澠屏藷┰甑目諝�，也劃散了我滿腔的怨氣，我迫不及待地按下接聽鍵，表哥那焦急的聲音頓時響徹車廂這個狹小的空間，表哥一次又一次地重復著：“你們那怎么樣了？車通了沒有？肚子餓不餓？什么時候通？……”“別打了，手機都快沒電了。”正當我和表哥聊得正高興時，媽媽催我掛斷電話了。
開始我覺得表哥的來電使我有了個伴聊天，可伴隨著堵車的時間越來越久，窗外的雨聲越來越大、手機的電量越用越少。一種從未有過的孤獨和無助由然而生。
直到晚上12點10分的時候終于通車了，我們在這兒已經堵了3個多小時。當我們拖著疲憊的身體到達表哥家時，已經凌晨1點多了，這段時間表哥一直沒打電話來，我以為他早就睡了，可當我踏進家門時，看到表哥還在沙發(fā)上，焦急地等待時，一股幸福暖流不禁從心底涌出。
五年級的作文 篇7
今天開運動會，我異常開心，因為我得了800米和1500米兩個第一名。
早上，我高高興興地來到學校�？匆娨惨獏⒓�1500米賽跑的馬子運，金宇晟，我就馬上來到他們面前，對他們說：“我們來商量一下�！彼麄冋f：“行�！蔽艺f：“這樣，我跑到最前面，你們兩個人拖住其他班的人，盡量和其他人距離拉大一點，前三名我們班就全包了�！焙芸炀洼喌轿覀兾迥昙壞凶�1500米了，我們三人飛快地跑到了水池邊，把手巾洗濕，綁在右手上，在跑步過程中嘴唇干的時候，可以用手巾潤一潤嘴巴，這樣做即可以提神，又可加快跑步速度�？粗驹谂艿郎系钠渌迕瑢W，我很緊張，不知道自己能不能拿下第一。諸葛老師舉起發(fā)令槍：“預備！”槍聲響了，大家迅速搶跑道，這時的我排在第三。調整均勻，不緊張不緊張，我心里想。
跑過我們班同學的面前時，聽到一陣熱烈的加油聲，他們在支持著我，跑到六年級那邊，又有很多同學為我加油，他們都喊：“呂晟旭加油！呂晟旭加油！加油！”我聽了非常開心，精神倍增：伙伴們，我一定會拿到第一的。起先我跟著前面的兩個人，慢慢跑，當跑到第二圈的時候，發(fā)現(xiàn)前面兩個人沒力氣了，我趕緊超了過去，同時，呼喊聲，加油聲，一陣蓋過一陣。我奮力沖了起來。這是聽到五(2)班和五(1)班的有人在喊：“呂晟旭跑慢一點，讓一下我們班哇？”我自然不可能讓給他們，這次要是跑第一，如果破了記錄，都能為自己班級加十四分呢？從第三圈開始，每每跑到直道時，我就沖一下，跑到最后一圈時，已超過好幾個人整整一圈了，沖刺的槍聲響了，我不停地對自己說，沖啊，給我沖啊，呂晟旭！看的人也激動不已，我使出渾身的體力沖向終點。
跑完了1500米，我累得氣喘吁吁，發(fā)現(xiàn)有很多人都向這邊走過來了，我馬上跑開了�！芭芡炅�1500米，還這么輕松，太厲害了！”聽著觀眾的議論，我有點小小的得意，成績出來了，我拿到了第一，遺憾的是相差2秒沒有破紀錄。馬子運、金宇晟在激烈的競爭后，如愿的拿到了第二、第三名。我們五(3)班果然囊括了前三名，全班同學歡欣鼓舞。
第二天，我又輕松的拿下了800米的第一名。
這次的運動會讓我大顯身手，我感到非常開心。希望下次運動會我能更厲害，破了這兩個項目的記錄。
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