【精品】五年級(jí)的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的夢，一眨眼就過去了。童年，又宛如仙境，容易引起人們的回憶。童年，還像一張巨大的網(wǎng)，讓人們感到自己的渺小。然而，一件后悔的事卻深深的埋藏在我的心底里。
黃銳，一個(gè)形影不離的好朋友，情誼甚至比過親兄弟。朋友之間發(fā)生一點(diǎn)小摩擦是常有的事，一轉(zhuǎn)眼就過去了，而這次卻有所不同。
在一個(gè)極其平凡的一天，中午下課鈴打響了，有的同學(xué)在交換“小菜”，有的同學(xué)在交談自己的心里話，有的同學(xué)在全神貫注地看書，還有的同學(xué)在吃“美味佳肴”——午餐。我和大多數(shù)同學(xué)一樣，在交換小菜�！笆裁矗俊币魂嚺叵曄窭滓粯�，震住了大家的耳朵。大家的目光齊刷刷地往我這邊望。原來，我因?yàn)辄S銳昨天說給我兩片牛肉干卻沒有實(shí)現(xiàn)諾言，我一時(shí)氣憤，就大喊了起來�？牲S銳卻語氣平淡、微笑著對我說“明天再給你，行嗎？”我對他的笑很不滿意，大喊道：“不行，你答應(yīng)過的事必須做到，否則就閉上你的臭嘴�！彼@然被激怒了，大叫：“我不給就不給，牛肉干是我的，我想給就給�！蔽掖蠛穑骸敖^交！”他也大吼：“絕就絕，誰怕誰�！蔽液退车妹婕t耳赤，誰也不理誰了。第二天，他充滿歉意地走過來，面帶微笑地向我伸出手，請求和好。我沒有理會(huì)他，連看都沒看他一眼。到了第三天，我終于和他和好如初了。原來，樂老師對我說：“如果你們不愿意和好，就只做點(diǎn)頭之交的朋友，如果你們想做真情實(shí)義的朋友，那就和好吧�！睒防蠋煹脑捝钌钣|動(dòng)了我的心。這是，我后悔了，如果我在他不給我牛肉干時(shí)就原諒他，就不會(huì)與他鬧矛盾。
抬起沉重的腦袋，望著蔚藍(lán)的天空，心里有一種說不出的滋味。小學(xué)三年時(shí)光一晃便過去了，回想起以前在校園里的喜怒哀樂，唉！又是一陣嘆息�，F(xiàn)在我正明白，只有最真摯的友誼，才能夠永恒，才能值得去珍惜。
五年級(jí)的作文 篇2
孩子們的本性應(yīng)該純真、活潑、老實(shí)，小學(xué)生更應(yīng)該這樣。然而老師卻說：“現(xiàn)在有的孩子太不像話了，從小就知道打架。一個(gè)學(xué)生上課時(shí)無緣無故的打人，問他為什么，他說，我想打�！蔽覀兊臄�(shù)學(xué)老師說：“現(xiàn)在小孩都不能碰，打一下，家長就來了，還責(zé)問老師，你怎么能打我們家小孩�！�
現(xiàn)在每個(gè)家里就只有一個(gè)孩子，大家都把孩子當(dāng)成一個(gè)寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。長此以往，孩子在學(xué)校里也就處處以自我為中心，天不怕地不怕，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至打架。這樣的孩子今后怎么能在社會(huì)上立足呢？
家長愛孩子是可以理解的，但不能過于溺愛，否則就會(huì)把孩子害了。孩子的成長經(jīng)歷就像樹苗成長一樣，如果營造過于寬松的環(huán)境，長成后必定會(huì)歪歪斜斜。無論是耳濡目染的言傳身教，還是恰到好處的批評(píng)責(zé)罰，都是希望孩子從小就記住什么是可以為的，什么是不能為的'。這樣長大后，他們才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中堅(jiān)持正確的信念與道義，才能成為一個(gè)對家、對社會(huì)有作用的人。我們一定要記�。骸皽厥依镩L不出鮮花�！�
五年級(jí)的作文 篇3
呂老師是我的語文老師，也是我的班主任。她大約五十來歲，中等的身材。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，似乎能把我們的心思看透。一個(gè)不挺不塌的鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴巴。
老師非常和藹，下課時(shí)，她可以和我們打成一片，跟我們一起游戲。我們一起跳繩、跑步、打羽毛球……玩得不亦樂乎。老師有時(shí)也很嚴(yán)厲，早讀的時(shí)候總有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)鬧哄哄的，一看到老師走進(jìn)門來就馬上安靜了。老師還很負(fù)責(zé)，如果有哪名同學(xué)成績比較差，老師就會(huì)叫那名同學(xué)去她辦公室，給他（她）輔導(dǎo)功課，一直到很晚老師才走。
老師很關(guān)愛我們，有的時(shí)候，班上有些同學(xué)考試考得很好。老師為了鼓勵(lì)同學(xué)們，就去書店用自己的錢買一些書籍來獎(jiǎng)勵(lì)他們。老師知道我們學(xué)習(xí)非常緊張，沒有時(shí)間去圖書館看書。為了給我們節(jié)約時(shí)間，所以老師訂購了一些好的書籍，在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)小書柜。這樣我們就可以利用課余時(shí)間來看書了。
老師很有愛心，以前班上有位同學(xué)不小心摔壞了脾臟，很危險(xiǎn)，需要做大手術(shù)。老師知道后，馬上組織全班同學(xué)捐款。老師捐了好幾百塊錢，并且還到水果店買了很多水果，然后帶上幾名同學(xué)去醫(yī)院看望這位同學(xué)。同學(xué)流下了激動(dòng)的淚水，同學(xué)的家長流下了感動(dòng)的淚水。一方有難八方支援，自從這件事后，班上如果再有同學(xué)生病了，不能來上課。全班同學(xué)都會(huì)自發(fā)的，從自己的零用錢中拿一些出來獻(xiàn)愛心。
老師對我也很好，我以前膽子很小，聲音也很小。媽媽總是對我說，讀書聲音要大一些，如果聲音小，別人聽不清，就不想再往下聽。有一次上課時(shí)，老師叫我起來讀書。我的聲音很小，老師不但沒有像媽媽那樣說我，而且還鼓勵(lì)我：“嗯，讀得很好！如果聲音再大一點(diǎn)就更好了！”現(xiàn)在我的聲音越來越大了，也越來越自信了。老師還經(jīng)常叫我上黑板做題，我知道老師是在鍛煉我，我非常感謝我的老師。
老師為我們做的事情太多太多，而我們能為老師做的，只是在教師節(jié)為老師送上一句祝福和一枝康乃馨而已。很多人說老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。而我卻想說，老師是我心中那一道最美最亮的光芒！
五年級(jí)的作文 篇4
上周日我和爸爸去公交公司充值站，給我的學(xué)生公交卡充值，卻遇上了排隊(duì)的“長龍”。爸爸說：“咦？老人和學(xué)生的公交卡只能在公交公司的充值站充值，可是普通公交卡完全可以在紅旗超市充值，而且附近的紅旗超市充卡根本不排隊(duì)，這里怎么會(huì)有那么多的中年人在排隊(duì)充卡呢？”我數(shù)了數(shù)，一共有110人都是中年人。
這時(shí)有，一個(gè)騎著電頻車的叔叔過來說：”那邊的紅旗超市也可以充值！我剛充了，不用排隊(duì)”那些排隊(duì)的叔叔阿姨們的反應(yīng)只是冷冷地看他一眼，仍然很執(zhí)著地排隊(duì)等候。
排呀排，我們排到第60位的時(shí)候，又來了一個(gè)叔叔說：”紅旗也可以充，那邊一個(gè)人也沒有�！边@里排隊(duì)的人們這回連看都不看那位叔叔一眼。有人一邊打電話向家人抱怨充值排隊(duì)的人太多，要等很久，一邊又傻傻地就不愿意走幾步到附近的紅旗超市去試試。
最后該我充了，但是后面那些叔叔阿姨們還在傻傻地排著！
明明有不排隊(duì)的地方，為什么要在這里傻排呢？爸爸說：“這就是思維定勢的力量，這些人只知道公交公司充值站可以充卡，形成固定思維之后，很不容易接受別人的勸告，認(rèn)為是不可靠的亂說�！卑职钟终f：“從這件小事可以看出，要改變固有觀念是一件不容易的事情�！�
哦，這真是愚蠢的排隊(duì)！
五年級(jí)的作文 篇5
什么是做鬼臉呢？鬼臉大約分為這樣幾類，一類是用紙片或石灰或金屬等做成的能戴在臉上的假面具，另一類是在臉上涂油彩，并且要突出某個(gè)部位，而我們今天做的鬼臉則是直接在臉上做滑稽的表情。
老師先讓我們創(chuàng)作鬼臉并為其起名字。同學(xué)們得令后馬上便行動(dòng)起來了。有的同學(xué)對著鏡子齜牙咧嘴，還不時(shí)用拳腳比劃幾下；有的嘴里還發(fā)出怪音配合著面部表情，做出各種樣子。
鬼臉展會(huì)開始了，韓天瑞的“紅眼豬”鬼臉首先上場，他用食指按住下眼角往下拉，將中指伸入鼻孔往外拽，又用小指勾住嘴角往外摳，并且用力吐出長長的舌頭，眼角底下的紅血絲都露了出來，好一個(gè)“紅眼豬”。
“紅眼豬”繞教室游覽了一周，收獲了不少同學(xué)的口水，但伴隨口水而來的是“好惡心！”這樣的尖叫和唯恐避之不及的厭惡表情。
接著，劉忠麒的“小眼睛”鬼臉跑上場了，他先把手向外張開，貼在臉上，又按住了鼻翼往上推，用其他的指頭按住眉毛向下拉，眼睛成了一條縫，看上去還真是小眼睛呢。這個(gè)鬼臉好可愛呀，同學(xué)們都被他的神情逗樂了。
在單項(xiàng)展示結(jié)束后，團(tuán)體賽開始了，全班分為兩組，大家各自扮著最拿手的鬼臉，又打又鬧，樂成了一團(tuán)。其中一個(gè)鬼因?yàn)榘缦嗵荼槐姽睚R心協(xié)力打入了“地獄”，那鬼還做出跪地求饒的樣子，那一幕是我平生見過的最令人難忘的。老師都笑得流出了眼淚。
做鬼臉既開發(fā)了我們的想象力，又豐富了我們的生活，給我們帶來了快樂，真是“鬼中自有樂無窮”�。�
五年級(jí)的作文 篇6
暑假里，我登了五岳至尊——泰山。因?yàn)榈巧降穆肥菑闹刑扉T開始，所以要先乘車到中天門，再開始登山。車子在彎彎曲曲的盤山公路上行駛，不一會(huì)兒，車就到了中天門，因?yàn)檫@山極高，所以我特意買了一根拐杖，開始向山頂進(jìn)發(fā)。
路上，我看見了兩旁的石頭上刻滿了古人贊美泰山的詩句，其中有一個(gè)字還有一段傳說呢！以前的一家酒店里有一個(gè)店小二，他喜歡寫字，但他沒有筆，只能用抹布抹一個(gè)字，后來，他練就了一手好字，他來到泰山以后，就提了這幾個(gè)字。這個(gè)字遠(yuǎn)看有點(diǎn)像“如”字，右看又點(diǎn)像“此”字，左看還有點(diǎn)像“江”字，近看又有點(diǎn)像是個(gè)“山”字，連起來就是“如此江山”四個(gè)字。
大約過了一個(gè)小時(shí)，我來到了十八盤。這時(shí)，我覺得腳酸了，口渴了，肚子餓了，再看看山上十八盤的情況，還有石階1000余節(jié)，總長0.8公里，我泄氣了。這時(shí)我看見比我小的，比我大的，全都爬了上去，他們的行為激勵(lì)了我，我渴了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)餅干重新向山頂走去。
越往上，氣溫越低，山嵐也越來越多，把山峰和山頂籠罩住了，剛剛還看得見的山峰已經(jīng)看不見了。山嵐不斷向我涌來，似乎進(jìn)入了一個(gè)仙境。到了南天門，天氣突變，下起了瓢泊大雨，路又滑又窄，人群擁擠，不過這些并沒有阻擋我前進(jìn)的步伐，我還是一步一個(gè)腳印到了山頂——玉皇廟，海拔1545千米！
雖然，這次登泰山又苦又累，但是，我最終還是堅(jiān)持爬到了山頂，征服了泰山。
五年級(jí)的作文 篇7
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節(jié)到了。今天，我們懷著沉重的心情，來到了北山饒國梁烈士紀(jì)念碑前。饒國梁烈士，黃花崗七十二烈士之一，他曾在戰(zhàn)場上努力拼搏，他曾為祖國英勇犧牲。
今天，我們來到了他的面前。
今天，我們來為他祭奠。
我們肅立著胸前的紅領(lǐng)巾，正迎風(fēng)招展，飄啊飄。
“全體敬禮”！大隊(duì)長一聲令下，幾百余人舉起了手，向我們的英雄－饒國梁烈士敬禮，向他致敬。
“唱國歌”！大隊(duì)長再次發(fā)出了指令，我們又唱響了那響亮的國歌，可是，如果當(dāng)初沒有饒國梁和其他烈士們的英勇拼搏，沒有他們的鮮血和高大的身軀，我們的國旗怎能高高在上，波浪般隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們的國歌又怎能如此響亮，響徹云霄！
我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記他們英勇的事跡，我們不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我們現(xiàn)在的美好生活是他們用生命換來的。
山上下起了薄薄的霧。
往日歡快的鳥兒不叫了，樹葉也不沙沙作響，死一般沉靜。
我們拿著手上的小白花，慢慢地走過去，獻(xiàn)給了饒國梁烈士。
遠(yuǎn)處在天堂里的烈士們能聽見我們深深的呼吸嗎？能看見現(xiàn)在鮮艷的五星紅旗嗎？也許，他正在天上看著我們呢，也許，他正在白云之間向我們揮手呢！
天，陰沉著，似乎也象我們沉重的心情。
烈士們，安息吧，我們會(huì)踏著你們前進(jìn)的步伐，把“民主、自由、”的大旗扛下去，在中華大地永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。我們會(huì)永遠(yuǎn)牢牢的記住你們偉大的獻(xiàn)身精神。
獻(xiàn)完小白花，我們排著整齊的隊(duì)伍，沿著山路默默的走回學(xué)校。
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